澳门(2024年-2025年小学六年级语文)部编版竞赛题（上学期）试卷及答案

澳门(2024年-2025年小学六年级语文)部编版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

páoxiào

sǎngzi

tāngshuǐ

péngpài

shēnyín

xiōngyǒng

zāogāo

xīdēng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读句子，梳理“之”在文言文中的4种不同意思。

（1）弈秋，通国之善弈者也。

（2）虽与之俱学。

（3）思援弓缴而射之。

（4）送鲍浩然之浙东。

___________

_________

__________

_________2）.根据提示，填写诗句。

（1）《十五夜望月》（唐·王建）中委婉表达思念之情的句子是：_________，________。

（2）《石灰吟》（明·于谦）中表达诗人把高尚气节留在人世间的决心和情怀的诗句是：_______，_______。3）.它是昆虫，身体黑褐色，触角长，善于跳跃。雄性好斗，两翅摩擦能发声，对农作物有害。亦称“促织”、“趋织”；俗称“蛐蛐儿”。它是()。4）.根据语境，看拼音，写词语。

shū

jí(

)是人生的指南针，它让我们不断成长和chāo

yuè(

)。读《鲁滨逊漂流记》，我了解到:鲁滨逊在荒岛上处境相当艰难:食物quē

fá(

)，野兽qīn

xí(

)，没人liáo

tiān(

)，孤独jì

mò(

)，恐惧qī

liáng(

)。但是鲁滨逊的勇敢和顽强让他战胜了挑战。他的经历让我深感rén

xìng(

)的伟大力量，也让我更加坚定了面对kùn

jìng(

)的信念。5）.请你为“肖”加上偏旁，组成新的字填在括号里。

胜利的(

)息

弥漫的(

)烟

俊(

)的姑娘

陡(

)的悬崖

畅(

)的商品

(

)苹果评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是（）A．一百个问号之后是真理。B．问一百个问题就有真理。C．解决一百个问题就是真理。D．只要善于观察，发现问题，不断发问，不断解决疑问，找到答案，就能在现实生活中发现真理。2）.下列各项中加点字意思相同的一项是（）A．春风又绿江南岸。千里莺啼绿映红。B．弈秋，通国之善弈者也。善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。C．等闲识得东风面。万水千山只等闲。D．目之所及。及日中则如盘盂3）.以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为？（）A．倒拨垂阳柳B．汴京城卖刀C．醉打蒋门神D．大闹五台山评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，引用诗句，给老师写一句赠言。

例：“海内存知己，天涯若比邻”，我们的友情永远不会被距离阻隔。

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.这些祝福的话，应该分别送给谁？请用线连起来。

（1）我祝爷爷、奶奶

①工作顺利

（2）我祝爸爸、妈妈

②健康长寿

（3）我祝哥哥、姐姐

③一路平安

（4）我祝出差的叔叔

④旅途愉快

（5）我祝去旅游的阿姨

⑤学习进步2）.连线题：

程门立雪

王羲之

入木三分

杨时

胸有成竹

董奉

杏林春满

文与可评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.()它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

()银杏树又叫白果树。

()银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

()这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

()原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。2）.排列句序。将序号写在句子前面的括号里。

(

)湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

(

)湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！

(

)青龙湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

(

)在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.请判断下列题目，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。(

)

(2)《竹石》这首诗托物言志，诗人于谦借竹子坚韧的傲气，表达自己的刚正不阿，铁骨铮铮。(

)

(3)建筑上雕刻蝙蝠，寓意“福气盈门”；中秋节吃月饼，寓意“幸福团圆”。(

)

(4)《那个星期天》的作者是史铁生，他笑看生死，明朗睿智，创作了《我与地坛》《猎人笔记》等。(

)

(5)一部外国文学作品，常常有不同的译者，不用关注作品的译者，根据自己的喜好去挑选译者。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下列诗文，回答问题。【材料一】

，

。如今直上银河去，同到牵牛织女家。（选自刘禹锡的《浪淘沙》）【材料二】北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。（选自毛泽东的《沁园春·雪》）【材料三】

，

。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（选自杜牧的《江南春》）【材料四】茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

，

。（王安石《书湖阴先生壁》）1．补充【材料一、三、四】中空白处的诗句。

2．中国北国的美，是恢宏庄重的，是大气磅礴的，是直击人心的；中国南方的美，是沁人心脾的，是温婉恬静的，是动人心弦的。请选择4则材料中2则，赏析诗人怎样抓住景物特点写出了南北风光的不同特色，表达出不同的情感？

_______________

3．1936年，红军准备东渡黄河对日军作战。期间，曾下过一场大雪，长城内外白雪皑皑，隆起的秦晋高原，冰封雪盖。天气严寒，连平日奔腾咆哮的黄河都结了一层厚厚的冰，失去了往日的波涛。毛泽东见此情景，颇有感触，填写了这首词。请结合课本第二单元所学，评价一下领袖毛泽东。

__________________

4．四则材料都用了一种共同的表达方式，即__________，请选择其中一则，具体说说这种表达方式的好处。并说说小学六年来你在学习古诗词中积累的2条经验。

______________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

酸甜苦辣咸……是人生五味，在我们的成长路上，无时无刻不在体会着这人生五味。成长的路上，我们有学会一项本领的激动，有获得成功的喜悦，也有遇到挫折的伤心……请你回忆你的成长历程，选择你成长中的一件事写下来与大家分享。

要求：

（1）围绕中心意思写，突出主题，题目自拟；

（2）融入自己的情感，把重点部分写具体：

（3）不能出现真实人名，500字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.10.阅读文章，完成习题。抗日英雄杨靖宇①1940年2月的一天，天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，杨靖宇和战士们被数千名日寇包围了。②战士们边打边退，到了晚上，队伍只剩下七个人。③一天没吃东西了，杨靖宇看了看仅有的一块苞米干，默默地对警卫员说：“就这点儿干粮④警卫员用半边钢盔盛水，将苞米干捣碎，让每人喝了几口汤。大家想要趁天黑翻过山，密密匝匝如铁桶一般，转了一夜仍无法过岭。同志们饿着肚子第五天的中午，敌人采取“拉网”“篦梳”战术，从四面八方围了上来，英勇奋战，但还是有四位同志负伤了。⑤情况危急，杨靖宇让大家分开走，但是同志们紧紧拥在一起，就死在一块儿；活，也活在一块儿。”⑥“我们不能无谓地死，多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。⑦山间狂风咆哮，一阵比一阵猛烈地撞击着树林和山野，发出“呼——呼——”的吼声。⑧杨靖宇将负伤的同志安排在老乡家里，自己则带着另外两名战士继续向敌人兵力集中的前方前进，争取能与友邻部队联系上。他们忍着饥饿和寒冷的煎熬，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里⑨23日凌晨，杨靖宇边打边走，一大股敌人将杨靖宇团团围住了。杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑不了啦⑩敌人军官气得发疯，机枪、步枪一起向杨靖宇射击，右手负伤了，敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰，顿时鲜血把军装浸透了一大片，号叫着蜂拥而上。⑪这时杨靖宇枪里仅剩下一颗子弹，“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”他高呼着，然后把最后一颗子弹留给了自己。⑫杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……⑬风停了，山静了，整个山间一片肃穆。杨靖宇虽然倒下了，激励着千百万优秀的中华儿女，走上抗日前线。(1)根据文章内容，梳理故事情节，再回答问题。

①忍饿突围——②_________——③_________——④壮烈牺牲

借助故事情节，我能概括出文章的主要内容：____________________

(2)读文中画“”的句子，“拉网”写出了敌人搜捕范围之广。结合“篦”字（本义：齿很密的梳头用具），可以知道“篦梳”写出了_________________，“拉网”“篦梳”这两个词与上文中的“______________”相呼应，可以让我们感受到杨靖宇和战士们身陷困境。

(3)根据你的理解，完成下面的填空。

语言、动作、神态等描写，对刻画人物起着重要的作用。画“

”的句子是对杨靖宇的_______描写，体会到他______________的品质。

文章开头和结尾都有_______描写。这样写的好处是____________________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的解释。

拥：A．抱

B．围着

C．挤着走

D．拥护

（1）一百多号人你拥我挤地往南跑。_______

（2）木桥前站着的是全村人拥戴的老汉。_______

（3）那两个人紧紧拥抱在一起。_______

（4）一群青年拥着一位老师傅走出来。_______2）.整本书阅读。

在“中国四大古典名著”中，很多兵器与人物形象已融为一体。人物因兵器而变得更加生动，兵器也因人