辽宁省辽阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

辽宁省辽阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把文段整洁美观地写在横线上。

科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

___________________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.【怀念陪伴的四季】每个季节的色彩，都因你们的存在而更加美丽，春日郊游赏花，我们感受到了“①________________，一枝红杏出墙来”的唯美春光；盛夏时节，我们漫步乡野吟诵着“稻花香里说丰年，②________________”的宁静夜色；中秋望月时，我们畅想诗人写下“③________________，不知秋思落谁家”的心境；寒冬时节，我们踏雪寻梅，立志要成为“不要人夸好颜色，④________________”的新时代“小梅花”。2）.请你仔细比一比，再组词。

饺(

)

避(

)

宵(

)

绞(

)

僻(

)

霄(

)3）.积累与运用。

（1）天街小雨润如酥，____________。[唐]韩愈《早春呈水部张十八员外》

（2）____________，西出阳关无故人。[唐]王维《送元二使安西》

（3）风一更，雪一更，______，故园无此声。[清]纳兰性德《长相思》

（4）诗言志，词传情。李贺借诗句“____________，快走踏清秋”表达渴望建功立业的志向；郑燮借诗句“千磨万击还坚劲，____________”表达刚正不阿的傲骨；王冕借诗句“____________，只留清气满乾坤”表达不与世俗同流合污的高尚情操；王建用“____________，____________”表达对友人的思念；韩翃用“____________，____________”描绘长安城的美好春景………4）.【敬赠奔赴的未来】追梦的我们，总会执着追求，如果遇到挫折，要有“①________________，任尔东西南北风”的坚强和自信；遇事不必死钻牛角，要有“②________________，________________，通则久”的意识；拥有“红军不怕远征难，③________________”的不畏艰难险阻的英雄气概；面对未来的学习要有“④________________，更有早行人”的紧迫感：珍惜年少时光，发奋努力，不要等到“⑤________________，事非经过不知难”，更不要等到“少壮不努力，⑥________________”才追悔莫及。5）.课文《只有一个地球》第3自然段运用举例子的说明方法，说明了地球上的自然资源是有限的。请你再举一个例子来说明这个观点。

地球上的自然资源是有限的。拿________来说，________________________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.对下面句子的主要说明方法，判断有误的一项是（）A．金字塔的塔基相当于126个篮球场那么大。（作比较）B．小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。（打比方）C．古埃及人在天文学方面取得了很高的成就。比如，他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。（举例子）D．胡夫金字塔用约230万块石材砌成，平均每块重2．5吨左右。（列数字）2）.下列词语与戏曲无关的一项是（

）A．有板有眼B．字正腔圆C．插科打诨D．跃马扬鞭3）.对下面这段话的中心意思概括最准确的一项是（）

针对新冠肺炎疫情防控，钟南山建议：第一，戴好口罩，做好防护；第二，在共用的厕所、厨房等公共空间，要注意消毒和洗手。疫情之下学生的心理压力普遍很大，如何缓解心理压力？钟南山勉励大家把这次疫情当成是对自己心理的一次测试，不仅要做好身体上的防护，更要做好心理上的防护。A．钟南山对学生们的勉励。B．如何做好身体、心理上的防护？C．钟南山对学生们的测试。D．如何缓解疫情带来的心理压力？评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不是和你们一条道？”（改为转述句）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.综合性学习。

本学期学校举行了“爱上阅读，书香校园”系列活动。在阅读整本书的过程中，同学们发现阅读目的不同，阅读方法也不同。下面是同学们读《红楼梦》时的成果展示，你能根据其目的性来判断他们采用的读书方法吗？试着连一连。

了解“金陵十二钗”的命运

认真阅读有关林黛玉的故事情节

感悟诗词的精妙

仔细整理并阅读书中的诗词

感悟“林黛玉”这一人物形象

通读全书，找到关于十二钗的判词，细细品味2）.书法作品欣赏。

请你将下面图片展示的书法作品与对应的书法家和字体连起来。

图一

图二

图三怀素

智永

文征明评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排序

结合课文，有序地排列下列句子。

A．三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。

B．在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。

C．后三宫往北是御花园。

D．午门俗称“五凤楼”，是紫禁城的正门。

E．据说景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。

正确顺序是：_______________________2）.把下列句子排列成一段通顺的话。

(

)这时，梨已稳稳当当地到了我的手中，幸好没人看见。

(

)一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

(

)就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

(

)突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

(

)我拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷。(

)

2．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感也一样。(

)

3．“天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”句中的两个省略号都表示语言的中断。(

)

4．“汤汤乎若流水”的意思是像潺潺流动的溪水一样。(

)

5．《有的人》运用对比的手法，歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗歌鉴赏望岳[唐]杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．这首诗以“望”为线索，由远而近，由望岳再生登岳远望之情，情景交融，虚实相生。B．首联以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域都能看见，表现泰山雄伟阔大的气势。C．“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望，其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。D．这首诗通过描写泰山浑厚而苍凉的景象，表达了诗人俯视万物、桀骜不驯的性格特点。2．杜甫写诗“语不惊人死不休”，其诗歌语言精炼传神，请简析“阴阳割昏晓”中“割”字的妙处_____。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.从以下题目中二选一完成习作。不得出现真实校名和姓名。

题目一：英雄者，国之脊梁，是火种，是旗帜。回望革命岁月，无数英雄舍生忘死，为中华民族的伟大复兴而“捐躯赴国难”；和平年代，也有无数的英雄为了祖国的崛起和安宁，默默奉献，他们的名字与日月同辉，他们的事迹将永远流传……请以“英雄，一个闪亮的名字”为题写一篇作文，选择自己敬佩的一位英雄，运用适当的描写方法，介绍他（她）的事例，表达对英雄的敬仰之情。

题目二：幸福是冬日的一缕暖阳，幸福是沙漠里的一泓清泉，幸福是收获时的一丝喜悦，幸福是挫折时亲人的一句安慰……请以“这就是幸福”为题作文，注意把事情写具体，要以真情实感引起读者的共鸣。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。满载夕阳的单车盛家飞①在一个寂静的深夜，少年的旧时光忽然走入我的梦境，我骑着单车，追随在他们身后，夕阳满天，将我骑车的影子扯得摇摇晃晃。青涩的记忆丝丝缕缕，如珠如玉。小路边疯长的草木，氤氲着香气，仿佛岁月里皆是温柔。②醒来时，心依然被梦境里的夕阳抚摸。于是，过往的岁月犹如一部漫长的电影，一幕幕，那么真实地从记忆中唤醒。③那时，我在离家十里的偏僻小镇上读初中，唯一的交通工具是一辆银白色的二手自行车。车子也是农忙时驮运粮食的工具，可能是某次载的粮食太重，后轮的车圈就被压变了形，导致车子一骑起来后轮就左右摇摆，像一条扭动的长蛇，人们看到后都说，我家的这辆自行车会跳舞。④最喜欢每周的周五下午，我们几个要好的同学相约学校门口，一起骑车回家。那是一条清瘦的路，路两边是一片无垠的田地，葱郁的野草和不知名的小花卧在小路两侧，羞涩且谨慎开放着。虽然在班里因为学习成绩我有足够的自信，可一旦出了学校，我便陷入了尴尬的境地。我害怕他们看见我那辆会跳舞的自行车，羞怯地排在队伍的最后一位。他们在前面说说笑笑，我则跟在后面安静地倾听。傍晚的田野寂静无声，远处血红色的夕阳涂满天际。我们一会儿不紧不慢地踏着踏板，一会儿疯狂地相互追逐，和煦的风夹杂着青草的香味，见证着青春的美好。⑤下雨天，那条乡间小路变得泥泞不堪。校门口就站满了接学生的家长，我深知拥挤的人群中没有属于我的那一位，我便只能一个人独自回家。黏稠的黄泥塞满了自行车的挡泥瓦，车轮就不再转圈，我便只能扛着车子艰难地步行回家。后来为了行走方便，我便把自行车的泥瓦通通卸掉。只能“脚刹”的自行车，如今又少了泥瓦的装饰，跳舞的车轮显得格外刺眼。我心里不免隐隐作痛。⑥初三开学报到那天，我发现班里少了很多人，打听后才知道，原来的伙伴都纷纷涌向了条件更好的县城读书。我像被抽去了魂魄般呆坐在座位上。那时村庄已经修了水泥路，路两边栽种了整齐的梧桐，无名的野花变成了低矮的榆叶梅。周五的下午，我一个人骑行在回家的路上，夕阳依然泛着血红，只是我再也听不见一群人的笑声，不见往日的好友，一股失落涌上心头。夕阳的余光均匀地洒在我的脸上，也洒在我单车的后座上。之后的日子里，只有单车载着我，我载着夕阳，一起穿梭在那条小路。⑦那段时间，混杂着孤单和彷徨袭击着我的内心。又一个下雨天的周五，我骑车回到家，脱衣服的时候才发现，白色衬衫的后背上，满是拖着尾巴的泥点，像一幅黑白水墨画，我惊愕良久，车子失去了泥瓦挡板却变成了一位画家，我未来又能成为什么样的人呢？这一刻我突然醒悟，我不应该再这样浑噩下去，我应该拼命学习，争取考上县城的高中，这样就可以再见到曾经的他们，我也可以名正言顺地去县城读书了。⑧就这样，在那段单枪匹马的日子里，我紧咬牙关，努力向着光亮的方向前进。终于，我如愿以偿，考上了全县最好的高中。出分数那天，我却没有想象中的激动和兴奋，终于明白，原来激扬和呐喊到达了顶点，就只有平静。⑨那天傍晚，我再次骑上那辆跳舞的单车，经过那条小路不再有任何自卑。夕阳被我打碎，泄了一地的橙黄，透过斑驳的光影，我努力向路的尽头望去，眼角流出含笑的泪光，此刻光彩到被光亮包围，沉甸甸的夕阳爬上我的车后座，被我满载而归。⑩哎，春天的花开，秋天的风，以及冬天的落阳，梦醒来，如旧的黄昏里，不再有单车碾碎的一地夕阳……(1)阅读④～⑦自然段，围绕“我与单车”的故事，参照提示，梳理文章内容。事件我的心情①__________________尴尬害怕②__________________隐隐作痛初三，骑行在回家的路上③__________________周五，骑车回家发现泥点④__________________(2)品味语言，回答下面问题。

①结合语境，赏析第⑥段中的加点词语。

我载着夕阳，一起穿梭在那条小路。

_______________

②从修辞手法的角度，赏析第⑦段中的画线句。

白色衬衫的后背上，满是拖着尾巴的泥点，像一幅黑白水墨画。

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(3)请结合文章内容，谈谈你对第⑨段画线句“此刻我感到被光亮包围，沉甸甸的夕阳爬上我的车后庄，被我满载而归”的理解。

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(4)本文运用了倒叙的写法，请结合文章内容分析其作用。

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