湖北省孝感市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（上学期）试卷及答案

湖北省孝感市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读语段，根据拼音写字词。

当前生态文明建设形势依然yánjùn_______，因此，不管你是地处偏pì_____的山林，还是在fèiténg_______的闹市，都应该为“人与自然和谐共生”这个mùbiāo_______做出贡献。如果在绿意盎然的花pǔ_____边、草丛里，随处能听到xīshuài_______鸣唱，见到qiūyǐn_______松土……那将是多么浪漫呀！评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请将横线处的诗文补充完整。古人以笔寄情，淋漓尽致的演绎着花的极致浪漫，可谓是一花一世界，一诗一情怀。韩翊用“______，寒食东风御柳斜。”写出整个长安城落红无数、柳絮飞舞的迷人春景：王建用“中庭地白树栖鸦，______。”描绘月夜寂静、桂花怡人的夜晚，牵动着诗人的感秋之意，怀乡之情：韩愈的“______，惟解漫天作雪飞。”那乏色少香的杨花不甘示弱，化作雪花漫天飞舞；孟浩然的“待到重阳日，______。”以花酿酒，把酒赏花，期待与好友的再次相聚；赵师秀的“______，______。”诗人枯坐敲棋，寂寞无聊，静静地看着那闪闪的灯花；龚自珍的“______，______。”以落花为喻，表达至死仍牵挂国家的一腔热情。鉴赏花的诗句，仿佛看到每一朵花都凝聚着诗人生命的雨露，散发着历史的清香，缓缓传递至今。2）.填空。

（1）________________，任尔东西南北风。

（2）过去的日子如_______，被微风吹散了，如________，被初阳蒸融了。

（3）其一人_________________，惟弈秋之为听。

（4）人固有一死，或_______________，或____________________。

（5）书到用时方恨少，______________________。

（6）苟利于民，不必_______；苟周于事，不必___________。3）.把下面词语补充完整，再根据提示选择词语填空。

_____知非福司空见_____无_____于事

_____然不同过犹不_____声泪_____下

（1）“比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事”的词语是_________。

（2）他们虽然是亲兄弟，但性格却_________，一个热心助人，一个自私自利。

（3）班长耐心地劝解小明：“作文写不好，光在这里自怨自艾是_________的，关键是要多阅读，多积累。学语文就是要好读书，读好书。”4）.联欢会上的教师寄语，请你补充完整。

七月，是分别的季节，“折柳寄情”的习俗从古吟唱至今：遇见《诗经》是“昔我往矣，杨柳依依。__________________，雨雪霏霏。”的哀思；遇见王维，是“劝君更尽一杯酒，__________________”的牵挂；遇见高适，是“莫愁前路无知己，__________________”的祝福。小学毕业后，你们将踏上新的征程，“书到用时方恨少，__________________”，愿你们多读书，多实践；“莫道君行早，__________________”，愿你们勤奋进取；“__________________，胜读十年书”，愿你们多听智者的教诲。等你们“青，取之于蓝，__________________”时，母校盼你们传来喜讯！5）.根据拼音，结合语境，把汉字写清楚、写美观。

（1）汹涌（péngpài））________的洪水狞笑着，（páoxiào）________着，叫（rǎng）_____着，（xiān）________起了惊天巨浪。

（2）时间既（kāngkǎi）___________无私，又公平公正，我们必须合理地利用时间，绝不（huāngfèi）___________光阴，（xūdù）_____________年华。

（3）在毛泽东的《七（lǜ）______长征》中，我们又见金沙江水拍打着高高的山（yá）______；在《狼牙山五壮士》一文中，作者为我们再现了（fù）______班长马宝玉的坚强不（qū）_______；《开国大典》一文让我们身临其（jìng）_____天安门广场人山人海，（qízhì）_________漂浮，像海上的波浪，人群中不时（bào）______发出热烈的掌声。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列表述有误的一项是（）A．《腊八粥》一文，呈现了一个天真、可爱、聪明、孝顺的孩子形象。B．辩论时，既要善于抓住对方讲话中的漏洞进行反驳，也要注意保持平和的心态，用语文明。C．“为是其智弗若与”和“自愧弗如”中，两个“弗”字的意思是相同的。D．写作品梗概，要语言简练，保留“主干”，去除“枝叶”，没有必要关注前后情节是否连贯。2）.3.下列加点词语运用不恰当的一项是（

）A．这位老师德高望重，知识渊博，在课堂上总是夸夸其谈。B．全球有许多人在学汉字用汉字，这已是司空见惯的事了。C．我们在学习上需要踏实认真，而不能做有名无实的“花架子”。D．李叔叔是科班出身，知识过硬，业务精湛，在单位很受领导的器重。3）.加点字注音不正确的一项是（

）A．洪水泛滥时，水的漩涡（xuánwō）总是朝逆时针方向旋转。B．科学领域里，偶然的机遇只给那些有锲（qì）而不舍精神的人。C．飞乃厉声大喝曰：“我乃燕（yān）人张翼德也！谁敢与我决一死战？”D．我在原野上摇曳（yè），使原野风光更加旖旎。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读例句。想想句子是怎样写“喜”的，再照样子写写“安静”。

例句：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

精彩的

翅膀

认真地

吃

透明的

节目

自由地

听

可恶的

夏夜

大口地

说

美丽的

楼房

大声地

跑

高高的

蚜虫

飞快地

飞2）.连线。

爆竹声中一岁除，春风送暖人居苏。

清明

守岁拜年

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

春节

登高敬老

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

重阳

团圆赏月

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

中秋

扫墓祭祖评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我会把顺序错乱的句子重新排列成通顺连贯的话。

(

)每当旭日东升，市区林立的高楼大厦披上了金色的朝霞，山城就显出它雄伟绚丽的英姿。

(

)南有长江滚滚东去，北有嘉陵江滔滔而来。两江汇流，将重庆围成一个弯月似的半岛。

(

)待到新月高悬，登上枇杷山俯瞰万家灯火，恰似繁星闪闪，使人顿生飘然升天的感觉。

(

)而到秋去冬来，江雾缭绕，浓云弥漫，山城又时隐时现在一片神秘缥缈的雾海之中。

(

)重庆，是座美丽的山城，周围青山环抱，城下绿水环绕。2）.词语排序。

1．波澜壮阔

水平如镜

微波粼粼

波涛起伏

______________________________________

2．开花

整地

授粉

尝瓜

结果

播种

______________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.小王子央求“我”给他画一只绵羊。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗歌欣赏。乡

愁(cóu

chóu)小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟(fén

féng)墓我在外头母亲在里头到现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头1．划去括号内不正确的读音。

2．照样子写词。

例：窄窄

矮矮

浅浅

_________

_________

_________

3．把下列句子改成反问句。

乡愁是一枚小小的邮票。

___________________________________

4．读读诗歌，完成填空。

(1)这首诗把乡愁分别比作_________、_________、_________和_________。

(2)诗中“一湾浅浅的海峡”是指_________海峡。

5．选择正确的理解，将序号填在横线上。

这首诗表达了_________

(1)作者对母亲、对妻子的思念之情。

(2)作者难以排遣的乡愁。

(3)作者思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

题目：我和____________的故事

鲁迅笔下“我”和“闰土”的故事，铁凝笔下“我”和“雨衣”的故事……这些故事让我们读到浓浓的情，深深的思念。你和“谁”或“什么”又有着怎样的故事呢？请将题目补充完整，写一篇文章。

要求：（1）书写端正，卷面整洁。（2）内容具体，语句通顺，有真情实感。（3）400字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.快乐读书吧。孩子，要尊敬和热爱你的老师。爱他吧因为你的父母爱他尊敬他吧因为他献身于许多将来会忘记他的孩子们的美好事业爱他吧，因为他启迪和光耀你的智慧，培育你的心灵。将有那么一天，当你长大成人，而无论是我还是他，不在人世的时候，他的形象还将经常挨着我的影像，出现在你的脑海。那时，你就会记起在他正人君子的面庞上流露出来的某种痛苦和疲劳的神情，甚至过了三十年之后，仍会令你感到难过，感到羞愧，会因当时没有爱他甚至对他无礼而感受到痛苦。1．在片段的内加上合适的标点符号。

2．以上片段选自《爱的教育》，是__________写给_______的书信的部分内容，写这封信的目的是____________。

3．下列对《爱的教育》这本书理解有误的一项是（）A．它是日记体小说，书中以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。B．书中的“每月故事”讲的都是意大利战争时期的爱国故事。C．主人公的父亲淳朴严格，更多教以责任和勇气；母亲和蔼谦虚，更多教以善心与柔爱。D．此书以“爱”为主题，既有对国家、民族、社会的爱，也有对父母、师长、朋友的爱。4．精彩的成长故事带给我们不一样的感动。阅读其他小说，选一选，填序号。

（1）为了营救被日本鬼子逮捕的雨来，坐着牛车乔装成小媳妇的是(

)

A．李大叔

B．杜绍英

C．雨来的爸爸

D．李四喜

（2）《童年》中的阿廖沙和“好事情”建立了深厚友谊的一个主要原因是(

)

A．“好事情”是第一个教阿廖沙看课外书的人。

B．“好事情”性格孤僻，经常被人看作是神秘、怪异的人。

C．“好事情”是外地人，一个亲人也没有，生活非常贫穷，只穿一些破衣服。

D．“好事情”幽默风趣，独立思考，敢于探索，和阿廖沙共同学习，共同进步。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确读音。

澎湃（bài

pài）

咆哮（bāo

páo）

乱哄哄（hōng

hòng）

揪住（jiūqiū）

吞没（méimò）

跌跌撞撞（dīdiē）2）.《骑鹅旅行记》中阿卡是一只有很强领导力和爱心的(

)，莫顿是一只有理想、不服输的(

)，斯密尔是一只诡计多端的(

)。

A．狐狸

B．乌鸦

C．大白鹅

D．领头雁