考点12 分词-新高考英语一轮总复习（上海专用）（解析版）

PAGE1考点12分词课前热身练用单词的适当形式完成句子1．“TherewasonceatownintheheartofAmerica,wherealllifeseemedtoenjoypeacefulexistencewithissurroundings,”herfablebegins,(borrow)somefamiliarwordsfrommanyage-oldfables.(所给词的适当形式填空)2．Whydohumansprefersomesmellsoverothers?Onetheory,increasingly

(support)byexperts,suggeststhatsmellpreferencesarelearned.(所给词的适当形式填空)3．Therehasbeenadramaticriseinthenumberofextremeweathereventsoverthepast20years,(cause)largelybyrisingglobaltemperatures,accordingtoanewreportfromtheUnitedNations.(所给词的适当形式填空)4．Thequestionkeptme(wonder)fortherestofthenight.(所给词的适当形式填空)5．(compare)EnglishwithFrench,IfindEnglisheasy.(所给词的适当形式填空)6．(attack)byterrorists,thetallbuildingcollapsed.(所给词的适当形式填空)7．Theboywascaught(cheat)intheexaminationlastweek.（所给词的适当形式填空）8．Allthepeople(involve)inthisglobalcasemustbepresent.(所给词的适当形式填空)9．InspiredbytheBeltandRoadForumforInternationalCooperation

(hold)inBeijing,Caodecidedtocovertheroutebyhikingasatribute(致敬)totheancientSilkRoad.(所给词的适当形式填空)10．ThechairmanoftheChinaCulturePromotionSocietyaddressedtheopeningceremony.“AsamainpromoteroftheInternationalTeaDay,thebirthplaceofteaandthelargesttea-producingcountry,Chinahasaresponsibilitytoworkwithothercountriestopromotethehealthydevelopmentoftheteaindustry.Itcanhelptobuildacommunitywitha(share)futureformankind,”hesaid.(所给词的适当形式填空)参考答案：1．borrowing【详解】考查非谓语动词。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都与周围的环境和平相处，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语herfable与borrow之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填borrowing。2．supported【详解】考查非谓语动词。句意：被专家越来越多地支持的一个理论表明气味的偏好是可习得的。分析句子结构可知，空格处的动词为非谓语，结合空格后的byexperts可判断出该处意为“被专家们支持”，所以空格处应用过去分词表被动。故填supported。3．caused【详解】考查非谓语动词。句意：根据联合国的一份新报告，过去20年极端天气事件的数量急剧上升，这主要是由全球气温上升引起的。adramaticriseinthenumberofextremeweatherevents与cause是逻辑动宾关系，应用过去分词，表被动。故填caused。4．wondering【详解】考查非谓语动词。句意：这个问题让我整晚都在想。keepsbdoingsth“使某人一直做某事”是固定句型，且和逻辑主语me是主动关系，故现在分词作宾语补足语。故填wondering。5．Comparing【详解】考查非谓语动词。句意：把英语和法语比较起来，我觉得英语容易。分析句子可知，此处为非谓语动词作状语，compare和逻辑主语I为主动关系，所以为现在分词形式。故填Comparing。6．Havingbeenattacked【详解】考查非谓语动词。句意：由于受到恐怖分子的袭击，这座高楼倒塌了。空处应填非谓语动词的形式，由句意知attack的动作发生在谓语动词collapsed之前且主语thetallbuilding与attack之间为被动关系，应用现在分词完成式的被动形式，作原因状语。故填Havingbeenattacked。7．cheating【详解】考查非谓语动词。句意：这个男孩上周考试作弊被抓住了。catchsb.doingsth.固定搭配，意为“抓住某人正在做某事”，此处是被动语态，sb.becaughtdoingsth.意为“某人被抓住正在做某事”，所以应用现在分词作主语补足语。故填cheating。8．involved【详解】考查过去分词。句意：这一全球性案件的所有相关人员都必须出席。此处为非谓语，动词involve“使参与”和所修饰的名词people之间是被动关系，故用其过去分词作后置定语，involved已转化为形容词。故填involved。9．held【详解】考查非谓语动词。句意：受到在北京举行的“一带一路”国际合作高峰论坛的启发，曹决定徒步穿越这条路线，以向古代丝绸之路致敬。分析句子可知，空格处应填入非谓语动词作后置定语。BeltandRoadForumforInternationalCooperation与hold之间为逻辑上的动宾关系，应用过去分词作后置定语，表被动。故填held。10．shared【详解】考查非谓语动词。句意：中国文化促进会会长在开幕式上致辞。“作为国际茶叶日的主要推动者，中国有责任与其他国家一道促进茶叶产业的健康发展。这有助于构建人类命运共同体。此处为非谓语动词作定语来修饰名词future。非谓语动词share和名词future之间为被动关系，所以用过去分词作定语。故填shared。核心考点梳理分词是一种非谓语动词形式。分词有现在分词和过去分词两种。分词既具有动词的一些特征，可自状语，有自己的逻辑主语，现在分词还可以带宾语，有时态和语态的变化。它同时又具有形容词和副词的句法功能，可以作表语、定语、状语，也可以用于复合结构作宾语补足语等。（一）现在分词和过去分词的区别在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义；在时间上，现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生，过去分词表示的动作已经完成或没有一定的时间性。如：fallingleaves正在下落的树叶fallenleaves已经落在地上的树叶（二）分词的句法功能一）作表语分词例句现在分词多表示主语所具有的特征Thedaywassocharming.Thefilmisverymoving.过去分词多表示主语所处的状态I’minterestedinthebook.Hewasmoved.Wearedeterminedtoovercomethedifficulty.注：大多数作表语的过去分词都来自及物动词，只有一小部分来自不及物动词。例如：gone,come,fallen,risen,arrived,returned,passed,changed,faded等，这些主要是表示运动及转变的不及物动词，它们用作表语时带有书面语色彩，而且使用范围很窄。例如：Summerisgone.夏天过去了。Autumniscome.秋天到了。Theleavesarefallen．树叶落了。Thesunisrisen.太阳升起来了。二）作宾补分词可以在感官动词和使役动词等后与一个名词（代词）构成复合宾语。若表动作进行，分词与宾语之间是逻辑上的主谓关系，用现在分词；若表动作完成，分词与宾语之间是逻辑上的动宾关系，用过去分词。常用于以下结构：1）感官动词：see/lookat/watch/notice/observe/witness/hear/listento/smell/feel+sb/sth+doing/doneIsawabooklyingthereAbookwasseenlyingthere.Hefoundhishometowngreatlychangedaftermanyyears.2）表发现、致使：find/discover/catch/get/have/leave/keep/send/set/start+sb/sth+doingAfloodhittheareatheotherday,leavingfewhousesstanding.Iamsorrytohavekeptyouwaitingforsolong.Thegirlwhowascaughtcheatinghasadmittedhermistake.Asuddenrainsenttheplayersandtheaudiencerunninginalldirectionsforcover.Afterrepairingit,themechanicmanagedtostartthemachinerunningagain.3）表心理、致使：consider/have/get/keep/leave/make+sb/sth+doneItistimethatyouhadyourwashingmachinerepaired.IwilltrymybesttogetmyEnglishimproved.Iconsideredthisproblemsettled.4）表要求、希望、命令：declare/like/need/order/want/wish+sb/sth+doneHedeclaredthe2008BeijingOlympicGamesclosed.Idon’twantanyofyou(tobe)involvedinthescandal.Doyouwishyourbreakfast(tobe)broughttoyourroom?表使役或致使的动词后接分词作宾补的具体情况：动词havekeepgetleavemakecatchsendsetstart现在分词√√√√×√√√√过去分词√√√√√××××5）with/without+sb/sth+doing/doneWiththefellowleadingtheway,wehadnotroublefindingthetemple.Withherskirtcaughtonanail,shecouldn’tmove.Withoutanyonenoticing,heslippedthroughthewindow.Theyhadpassedwithoutasingledwordspoken.区别havesbdo|havesb/sthdoing|havesthdone:havesbdo表示让某人做某事，此时have可与make,let,cause,get替换（cause,get后要加to）Theteacherhadthestudentscleantheclassroom.havesbdoing①表示让某人/某物一直做某事或使某物一直处于某种状态;②表示客观上有某情况在进行或持续;③表示容忍或允许某人做某事，主要用于否定式，常与won’t,can’t连用Hehadthelightburningallnight.Ilookedupandfoundwehadwaterdrippingthroughtheceiling.Iwon’thaveyoutellingmewhattodo.havesthdone①表示让别人做某事②表示完成某事③遭遇某种不幸情况Sheishavinghereyestested.AweekagoIhad100dollarssaved.Shehadherlegbroken.三）作定语1）单个分词作定语，分词前置。Thesleepingboyismyson.Theexcitedpeoplerushedintothebuilding.2）分词短语作定语，分词后置。分词修饰不定代词something等要后置；个别单个分词如found,built,invited,made,mentioned,lost,given,left,discussed,gained/obtained,shown,told等作定语也后置。Thegirlstandingunderthetreeismyniece.Thebuildingbuiltlastyearisourlibrary.Theexperiencegainedisabigfortune.单个分词作定语前置和后置存在区别，如：theconcernedpublic

担忧的公众

thedepartmentsconcerned

有关部门3）分词完成式不能作定语。表示发生在谓语动词之前的动作，用定语从句。如果是被动结构，直接用过去分词。故分词作定语只有doing、done、beingdone三种结构。Theteachercriticizedthestudentswhohadbrokenthewindow.Themeetingbeingheldisextremelycrucial.ThemeetingheldbyPrincipalWangisextremelycrucial.ThemanholdingthecrucialmeetingisPrincipalWang.4）分词与定语从句的转换。Themanwhoislookingatthemaphasgotlost.=Themanlookingatthemaphasgotlost.Themanwholivesnextdoorisaprofessor.=Themanlivingnextdoorisaprofessor.Thebuildingwhichwascompletedaheadoftimehascaughtmanypeople’sattention.=Thebuildingcompletedaheadoftimehascaughtmanypeople’sattention.Thebuildingwhichisbeingbuilthascaughtmanypeople’sattention.=Thebuildingbeingbuilthascaughtmanypeople’sattention.四）作状语分词(短语)作状语修饰谓语动词，其逻辑主语是句子的主语。分词可表示时间、原因、条件、结果、让步、方式等，相当于一个状语从句。分词(短语)作状语还可表示方式或伴随，不可用状语从句替代，此时其作用相当于一个句子的并列谓语。功能常在位置例句时间（常可在前加when,while,until,once等）句首Comingoutoftheroom,hefoundamanhidinginthegarden.Whenseenfromthehill,thetownlooksmagnificent.原因（表原因的连接词常省略）句首Havingnoticket,Icouldn’tgotoseethefilm.Notknowinghowtogetthere,hewenttoaskapoliceman.条件（可在分词前加if，unless等）句首Ifpolluted,waterwillbeunfittodrink.Havingamap,Iwillfindawaytogetthere.结果（可在分词前加thus,only,sothat修饰）句末Hedied,leavinghisoldparentsalonewithsorrow.Heappliedmorewatertotheflowers,onlymakingthethingsworse.让步（常可在前加although,evenif等）句首Althoughwounded,thebravesoldiercontinuedtofight.Admittingwhatyousay,Istillthinkyouarewrong.方式或伴随句末Theforeignteacherstoodtheresurroundedbymanystudents.Hesatatheofficetable,goingoverthedocuments.注意：1、一些固定搭配或结构，常使用过去分词做状语的结构(源于系表结构）：lostin,devotedto,dressedin,determinedto,addictedto,facedwith,engagedin,basedon,caughtin,preparedfor,tiredof,disappointedat,seated,hidden,exhausted等。Dressedinawhiteuniform,helooksmorelikeacookthanadoctor.2、分词的习惯用语分词用于习惯用语，在句中没有逻辑主语，作独立成分，表示说话人的态度，或看问题的角度。习惯用语例句concerning关于HerfeelingsconcerningthearrivalofTomwereverycomplex.considering考虑到Consideringhisage,hehasdoneverywell.generallyspeaking一般来说Generallyspeaking,thepriceisgoingup.judgingfrom根据Judgingfromwhatyousay,heoughttosucceed.owingto由于Heisnow,owingtoillhealth,notsoactiveintheparedwith与...比较Comparedwiththestudentsintheremotemountainousareas,youaresolucky.talking/speakingof谈到Talkingoftravel,haveyoubeentoParis?（三）分词的独立主格结构分词作状语时，其逻辑主语必须和主句的主语一致，如果不一致，就用独立主格结构，即在分词前加上它的逻辑主语。其结构是：n./pron.+v-ing/v-ed(phrases)。这种结构称为独立结构（AbsoluteConstruction）。这种结构与主句不发生句法上的联系，它的位置相当灵活，可置于主句前、主句末或主句中，常由逗号将其与主句分开。需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。Weatherpermitting,we’llhaveanpicnictomorrow.Sheheardacontinualstrangenoisecomingfromthenextroom,herheartbeatingfast.Hisworkfinished,hepreparedtoreturntohiscompany.Theworkhavingbeenfinished,hehurriedhome.Maryranbacktothekitchen,eggsheldcarefullyinherhand.Therebeingnobus,wehadtowalkhome.（四）with/without引导独立主格结构结构例句with/without+名词/代词+形容词Don’tspeakwithyourmouthfull.with/without+名词/代词+副词Thesquarelooksmorebeautifulthaneverwiththelightson.with/without+名词/代词+介词短语Hewasasleepwithhisheadonhisarms.with/without+名词/代词+现在分词Shefeltverynervouswithsomanypeoplelookingather.Withoutanyonenoticing,heslippedthroughthewindow.with/without+名词/代词+不定式Withfiveminutestogobeforethelasttrainleft,wearrivedhere.with/without+名词/代词+过去分词Withhismattersettled,welefttheroom.Theysatstillforafewminutes,withoutasinglewordspoken.（五）分词的时态语态和否定分词时态语态用法例句现在分词一般式doingbeingdone表示分词的动作与句子中谓语所表示的动作同时发生Beingpoor,hecouldn’tgotoschool.Thequestionbeingdiscussednowisimportant.Havingworkedinthecountryforthreeyears,heknewhowtogrowvegetables完成式Havingdonehavingbeendone表示分词的动作在句子中谓语动词所表示的动作之前发生过去分词doneHeated,icechangesintowater.否定not+分词Nothavingfinishedhishomework,theboywaspunishedbyhisfather.当堂知识检测1．WeshouldimproveourabilitytoengageininternationalcommunicationsoastotellChina’sstorywellandmakethevoiceofChina___________globally.A．hearing B．heard C．havingheard D．tohear2．Writteninahurry，.A．theyfoundmanymistakesinthereportB．SammadelotsofmistakesinthereportC．thereareplentyofmistakesinthereportD．thereportisfullofmistakes3．Withtwochildren_________amiddleschoolinthenearbytownnow,themanisworkinghard.A．toattend B．attending C．attended D．havingattended4．Whenfirsttothemainlandmarket，thefruitsfromTaiwanIslandenjoyedagreatsuccessimmediately.A．introducing B．introducedC．introduce D．beingintroduced5．Such________thecase,shehadtoadmittohavestolenthemoney.A．be B．was C．being D．hadbeen6．Withallhisattention________onhiswork,hebarelyhasanytimeforhisfamily.A．fixing B．fixed C．havingfixed D．isfixed7．Thenewly-publisheddictionarywillbeofgreathelptoforeigners________Chinese.A．learn B．learnt C．learning D．havinglearnt8．Thedirtyclothes,thegirlhungthemupoutside.A．waswashed B．washed C．werewashed D．havingwashed9．______anybiscuitsthatmorning,wehadnothingtoeat.A．Notbaking B．Nothavingbaked C．Notbeingbaked D．Nothavingbeenbaked10．Accordingtoastudy______inthemagazineScience,thechangesinthesoundsofouroceans,seas,andotherwaterwaysaffectmanyseaanimals.A．publishing B．published C．havingpublished D．topublish11．______atmyfriends’faces,Ireadthesamesadnessintheireyes.A．Look B．Looking C．Tolook D．Looked12．LastApril,thousandsofholidaymakersremained________abroadduetothevolcanicashcloud.A．sticking B．stuck C．tobestuck D．tohavestuck13．Theyreallyhaveagreattimetoo,designingeverything,drawingtheblueprints,_________theanglesandsoon.A．lookingout B．takingout C．findingout D．figuringout14．InJanuary2023,anewyearfilm,FullRiverRed,________inSongdynasty,wasreleasedandmadeahitimmediately.A．set B．setting C．havingset D．toset15．_____ahandtothepoor,hefeltveryhappy.A．Give B．Given C．Togive D．Giving16．MyfirstEnglishteacherMs.Wanghasretired,butshestillremembersthehappytimewithusstudents.A．tospend B．spend C．spending D．spent17．Onthewaytothevillage,wesawsomesheep______grassbythesideoftheroad.A．eat B．eating C．toeat D．ate18．Lily’snewhouseislikeahugepalace,________withheroldone.A．comparing B．comparesC．compared D．tocompare19．Mr.andMrs.Greenliveinabigroom______thestreethappily.A．faces B．facing C．toface D．faced20．________withtwojoboffers,wemaywonderexactlywhatitiswe’rechoosingbetween.A．Havingpresented B．Tobepresented C．Presenting D．Presented21．Whileweseep,thebrainreplaysthepatternsofactivityitexperiencedduringwakinghours,________ustoenteravirtualreality.A．toallow B．allowing C．havingallowed D．allowed22．Wesawnewhouses______whereverwewentonourvisit.A．build B．beingbuilt C．building D．havingbuilt23．WeshouldimproveourabilitytoengageininternationalcommunicationtotellthestoriesofChinawellandmakethevoiceofChina________globally.A．hearing B．tohear C．havingheard D．heard24．Festivalsarebecomingmoreandmorecommercial,withbusinessadvantageofthecelebrations.A．taking B．totake C．takes D．taken25．Apparently,duetothenewpolicy,________yearsbefore,foodwastehasmuchdecreasedsincelastyear.A．tocomparewithB．comparingwithC．beingcomparedwithD．comparedwith26．I’vebeendreamingofbecomingawritersinceIwasateenager,butitseemshardtogetabook_______.A．publishing B．havingpublishedC．published D．tobepublished27．TherecentTVseriesThree-Body,________fromLiuCixin’ssci-fibook,hasimpressedaudienceswithitssplendidvisualeffects.A．adapted B．tobeadapted C．adapting D．havingadapted28．Hearingthenews,herushedout,______thebook______openonthetableanddisappearedinthedistance.A．leaving;lying B．toleave;tolie C．left;laid D．leaving;laid29．______bythebeautyofnature,thegirlfromthebigcitydecidedtostayinthecountrysidewithherparentsforanotherweek.A．Attracted B．Attracting C．Havingattracted D．Toattract30．________inscientificresearch,thenewtreatmentoffershopeforpatientswithrarediseases.A．Rooted B．Rooting C．Havingrooted D．Toberooted31．A“CharityWall”,________spareclothesandbooksforpeopleinneed,recentlyappearedonastreetinBeijing.A．collecting B．collected C．collects D．beingcollected32．—Theflowers________sweetinthegardenattractalotofvisitors.Weshouldshoulderourobligationtotakegoodcareofpublictreasure.—Yes.NowIbecomeaprotector,althoughI________upflowersforafewyears.A．smelt;havepicked B．smelling;havepickedC．smelt;picked D．smelling;picked33．ThesacrificeoftheChallengercallstous,________usthatwemustcontinuetoreachforthestars,nomatterhowdistanttheymightseem.A．reminded B．tobereminded C．reminding D．havingreminded34．Sheleftearly,________ofaheadache.A．complained B．complaining C．tocomplain D．havingcomplained35．Thesummercampgroup,________30students,willstartforSouthKoreaandstaythereforthreeweeks.A．consistedin B．consistedofC．consistingof D．consistingin36．Theyounghusbandlefther,_____herlifeandallherhopes.A．destroyed B．todestroy C．destroying D．todamage37．______togiveupsmoking,hethrewawayhis_____cigarettes.A．Determined;remaining B．Determined;remainingC．Determining;remained D．Determining;remaining38．Thescientistdiscoveredadinosaurfossilfrom4,000yearsago.A．dates B．dateC．dated D．dating39．Shesmiledhappily,asetofamazingwhiteteethtous.A．exposing B．beingexposedC．exposed D．toexpose40．Thisyear，theattractionenjoyedagreatnumberoftouristsupto200,000.A．totalled B．totallingC．counting D．counted41．Itrainedfortwoweeksonend,completely________ourholiday.A．ruined B．toruin C．ruining D．wasruined42．OnFeltonPlace,astreetinMadison,Wisconsin,thereisaverysmalllibraryabout20books.A．holding B．held C．tohold D．havingheld43．It’slearnedfromthePublicSecurityMinistrythatin2007,327,209roadaccidentsoccurred，________81,649deaths.A．resultedin B．resultinginC．resultedfrom D．resultingfrom44．Childrenarerunningaround______tobeaeroplanes.A．pretending B．topretend C．beingpretended D．havingpretended45．Assomefarmerssaid，themermaid(美人鱼)waslastseenoffthecoasttowardseveningyesterday.A．toplay B．playingC．tobeplaying D．played46．WhenIcamein,Isawherinthesofadeepinthought.A．sat B．sitC．sitting D．sits47．Thevillagersfoundthelostchild______inthecave.A．hide B．hiding C．tohide D．tobehidden48．Thecoolingwindsweptthroughourbedroomwindows,______airconditioningunnecessary.A．tomake B．making C．made D．havingmade49．Thedevelopmentofnewmedia,________fromtheinternettodigitaltelevision，meansthatpeopleworkinginadvertisingwillhavetocomeupwithmorewaystocatchthepublic’sattention.A．ranges B．ranged C．torange D．ranging50．Allofushavereadthrillingstoriesinwhichtheherohadonlyalimitedtimetolive.Suchstoriessetus,whatweshoulddoundersimilarcircumstances.A．thinking;wondering B．think;wonderingC．thinking;towonder D．tothink;towonder参考答案：1．B【详解】考查非谓语动词。句意：我们应该提高参与国际交流的能力，把中国的故事讲好，让中国的声音被全球听到。短语makesth.done表示“使某事被”，thevoiceofChina与hear之间是被动关系，此处要用过去分词作宾补。故选B。2．D【详解】考查过去分词作状语。句意：由于写得匆忙，这份报告中充满了错误。非谓语动词作状语的时候，非谓语动词的逻辑主语句子主语必须一致，本题使用了过去分词written，所以其逻辑主语只能是thereport。故选D。3．B【详解】考查非谓语动词。句意：由于两个孩子现在在附近的一所中学上学，这个男人正在努力工作。此处是“with+宾语+宾补”的复合结构，attend与twochildren是逻辑主谓关系，结合now可知，此处表示现在进行的动作，应用现在分词，作宾语补足语。故选B。4．B【详解】考查非谓语动词。句意：从台湾引进的水果一进入大陆市场就大获成功。选项中introduce意为“引进”，句中enjoyed为谓语动词，设空处使用非谓语动词，同时thefruits和introduce之间是被动关系，故使用过去分词作状语，同时表示完成。故选B。5．C【详解】考查非谓语动词。句意：事已至此，她不得不承认偷了钱。Such在句中用作代词，为了强调放在句首，正常结构为thecaseissuch，句中没有连词，故空处使用非谓语动词，thecase和is之间是主谓关系，应用现在分词，构成独立主格结构。故选C项。6．B【详解】考查非谓语。句意：他所有的注意力都放在工作上，几乎没有时间陪伴家人。分析句子可知，此处使用了with复合结构，attention和fix之间是逻辑上的被动关系，因此需使用过去分词。故选B。7．C【详解】考查非谓语动词。句意：这本新出版的词典将对学习汉语的外国人有很大帮助。空处作非谓语动词，learn与逻辑主语foreigners之间是主动关系，应用现在分词形式作后置定语。故选C项。8．B【详解】考查独立主格结构。句意：脏衣服洗了，女孩把它们挂在外面。分析句子结构可知，中间没有连词，说明不是两个完整的句子，此处为独立主格结构，wash和其逻辑主语Thedirtyclothes为被动关系，需用过去分词形式，表示动作完成以及被动。故选B。9．B【详解】考查非谓语动词。句意：那天早上我们没有烤饼干，我们什么都没吃。分析句子结构可知，动词had在句中作谓语，空格处的动词bake作非谓语，与逻辑主语we之间是主动关系，所以用现在分词，排除C项和D项；根据句意可知，动词bake发生在谓语动词had之前，强调已经发生，所以用现在分词的完成式作状语，即havingdone结构。故选B项。10．B【详解】考查非谓语动词。句意：根据发表在《科学》杂志上的一项研究，海洋和其他水道声音的变化影响着许多海洋动物。此处为非谓语动词，动词publish和前文名词study之间是逻辑被动关系，故用其过去分词作后置定语。故选B项。11．B【详解】考查非谓语动词。句意：看着朋友们的脸，我从他们的眼神中读出了同样的悲伤。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语I与look之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故选B。12．B【详解】考查过去分词。句意：去年四月，由于火山灰层，成千上万的游客滞留在国外。本句已有谓语remained且无连词，动词stick(滞留)用非谓语形式，逻辑主语holidaymakers与动词stick是动宾关系，表示被动，用过去分词作表语，表状态，故选B。13．D【详解】考查非谓语动词和动词短语词义辨析。句意：他们也过得很愉快，设计一切，绘制蓝图，计算角度等等。A.lookingout当心，小心；B.takingout去除，带出去；C.findingout查明，发现；D.figuringout计算，弄懂。结合宾语“theangles”可知用短语figureout符合题意，用现在分词形式与designing，drawing并列，作状语。故选D。14．A【详解】考查非谓语动词。句意：2023年1月，一部以宋朝为背景的新年电影《满江红》上映，一炮而红。句中有谓语wasreleased和made，且前后无连词，此处应用非谓语动词作后置定语，修饰anewyearfilm,FullRiverRed，且二者之间是被动关系，应用set（以……为背景）的过去分词形式set作后置定语，故选A。15．D【详解】考查非谓语动词。句意：帮助穷人，他感到非常高兴。分析句子可知，空处是非谓语动词作状语，动词give(给)和逻辑主语he之间是逻辑主谓关系，应用现在分词，表主动。故选D。16．D【详解】考查非谓语动词。句意：我的第一位英语老师王老师已经退休了，但她仍然记得和我们学生一起度过的快乐时光。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。名词thehappytime与spend之间为被动关系，所以用过去分词作后置定语。故选D。17．B【详解】考查现在分词。句意：在去村子的路上，我们看到一些羊在路边吃草。宾语somesheep和动词eat是逻辑主谓关系，eat用现在分词表主动作宾补。故选B项。18．C【详解】考查非谓语动词。句意：和她的旧房子相比，Lily的新家像一个大宫殿。分析句子可知，句子主干成分完整，空处是非谓语动词，作方式状语，compare和house之间是被动关系，需用compare的过去分词形式。comparedwith…是固定短语，意为“与……相比”。故选C项。19．B【详解】考查非谓语动词。句意：格林夫妇幸福地住在一间临街的大房间里。分析句子结构可知句中已有谓语，且句中无连词，故face应用非谓语动词形式，与逻辑主语room构成主动关系，故用现在分词作定语。故选B。20．D【详解】考查非谓语动词。句意：面对两份工作机会，我们可能会想知道到底是什么让我们在两者之间做出选择（如何选择要看自己真正看重的是什么）。句中已有谓语动词wonder，所以此处为非谓语作状语，present与主语we之间为动宾关系，应用过去分词，表被动和完成，作状语。故选D。21．B【详解】考查现在分词作状语。句意：当我们睡觉时，大脑会重放醒着时的活动模式，让我们进入虚拟现实。分析句子可知，空处及之后的内容在句中为状语，表示睡觉时，大脑所作的动作的结果，表示一种自然而然的结果，所以空处用现在分词。选项B符合题意，故选B。22．B【详解】考查非谓语动词。句意：无论我们去哪里，我们都看到正在建造新房子。分析可知，saw后为复合宾语，动词build和宾语houses之间是被动且进行的关系，故用其现在分词的被动式作宾补，表示“正在被建造”；see…doingsth“看到……正在做”是习惯用法。故选B项。23．D【详解】考查过去分词。句意：我们应该提高参与国际交流的能力，讲好中国故事，让全球听到中国的声音。分析句子可知，空格处应填入非谓语动词作宾语补足语。宾语thevoiceofChina与hear是逻辑上的动宾关系，故用过去分词。故选D。24．A【详解】考查with的复合结构。句意：随着企业利用庆祝活动，节日正变得越来越商业化。根据句子结构，设空处考查with的复合结构(with+名词+非谓语动词)。business与take是主东关系，应用现在分词taking，故选A。25．D【详解】考查非谓语动词。句意：显然，由于新政策，与前几年相比，食物浪费自去年以来已经大大减少。分析句子结构可知，已有谓语动词hasdecreased，空处需填非谓语动词作状语，foodwaste和comparewith为逻辑动宾关系，需用过去分词形式。故选D。26．C【详解】考查非谓语动词。句意：我从十几岁起就梦想成为一名作家，但似乎很难出版一本书。根据句中谓语动词“seems”可知，空处应为非谓语动词，作宾补，与“abook”之间形成被动关系，表示已发生的动作，应用过去分词形式。故选C。27．A【详解】考查非谓语动词。句意：最近改编自刘慈欣科幻小说的电视剧《三体》以其出色的视觉效果给观众留下了深刻的印象。分析句子结构可知adapt与逻辑主语Three-Body构成被动关系，故用过去分词作定语。故选A。28．A【详解】考查非谓语动词。句意：听到这个消息，他冲了出去，留着书，打开着放在桌子上，消失在远处。根据句子结构可知，设空处应填非谓语动词。he与leave是主谓关系，第一空应用现在分词leaving，作状语；thebook与lie是主谓关系，第二空应用现在分词lying，作宾补。故选A。29．A【详解】考查非谓语动词。句意：被自然所吸引，来自城市的女孩决定和父母在农村再待一周。根据句子分析可知，此处作状语，attract与主语thegirl之间为被动关系，故应用过去分词作状语，故选A。30．A【详解】考查非谓语动词。句意：这种基于科学研究的新疗法为患有罕见疾病的患者带来了希望。分析句子可知，设空处在句中作非谓语动词，逻辑主语thenewtreatment与动词root之间为被动关系，应用过去分词，作状语。故选A项。31．A【详解】考查非谓语动词。句意：近日，北京街头出现了一面“慈善墙”，为有需要的人收集多余的衣服和书籍。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。名词A“CharityWall”与collect之间为主动关系，所以用现在分词作定语。故选A。32．D【详解】考查非谓语动词以及时态。句意：——花园里花香扑鼻，吸引了很多游客。我们应该承担起爱护公共宝藏的责任。——是的。现在我成了一个保护者，尽管我摘了几年的花。分析句子结构可知，第一个句子中有谓语动词atrracted，空处为非谓语动词作定语，和修饰的名词flowers之间为主动关系，所以用现在分词。第二个空为让步状语从句的谓语动词，根据“NowIbecomeaprotector”可知，我现在是一名保护者，暗含的意思是以前我也摘花，所以从句中用一般过去时态。故选D。33．C【详解】考查现在分词作伴随状语。句意：挑战者号的牺牲呼唤着我们，提醒着我们必须继续探索星空，不管它们看起来有多遥远。句子主语ThesacrificeoftheChallenger和remind之间是主动关系，是现在分词作伴随状语。故选C。34．B【详解】考查非谓语动词。句意：她说自己头疼，很早就离开了。该句子的谓语动词是left，所以选项中的动词complain只能用非谓语形式，作状语；根据句意判断一定不是目的状语，所以排除C项；句子的主语she和动词complain之间是主动关系，所以应该用现在分词，排除A项；动词complain和谓语动词left之间没有明确的先后关系，没必要用现在分词的完成时，故排除D项。故选B项。35．C【详解】考查非谓语动词和动词短语。句意：由30名学生组成的夏令营小组将启程前往韩国，在那里停留3周。consistin在于；consistof由……组成，且无被动形式。表示主动用现在分词。故选C。36．C【详解】考查非谓语动词和动词辨析。句意：年轻的丈夫离开了她，毁掉了她的生活和所有的希望。A.destroyed破坏，过去时；B.todestroy破坏，表示目的；C.destroying破坏，现在分词；D.todamage损坏，表示目的。前面的事情造成后面的结果，用现在分词作结果状语。故选C。37．B【详解】考查非谓语动词。句意：他决心戒烟，扔掉了剩下的香烟。分析句子可知，第一空格处构成固定短语bedeterminedtodosth是句子原因状语，动词determine和逻辑主语he之间是被动关系，应使用过去分词形式；第二空格处动词remain在句子中作定语修饰名词cigarettes，二者之间是逻辑上的主动关系，应使用现在分词形式表示“剩余的”。故选B项。38．D【详解】考查非谓语动词。句意：科学家发现了四千年前的恐龙化石。分析句子可知，此处为非谓语动词作后置定语，因adinosaurfossil和datefrom为主动关系，所以为现在分词形式。故选D项。39．A【详解】考查非谓语动词。句意：她开心地笑了，露出了一副漂亮的白牙。分析句子可知，句中已有谓语，设空处只能填非谓语动词形式；expose的逻辑主语为she，二者之间为主动关系，应用现在分词，此处整个现在分词短语做状语。故选A项。40．B【详解】考查动词词义辨析。句意：今年，该景点吸引了大量游客，总数达20万。分析句子，句中total意为“总计达”短语为totalupto；count意为“数”，此处使用现在分词作后置定语，count与句意不符，故使用totalling。故选B。41．C【详解】考查非谓语动词。句意：大雨连续不停地下了两周，完全毁了我们的假期。分析句子结构，“ruinourholiday(毁了我们的假期)”在句子中做结果状语，因逻辑主语是前面的一整句话，需使用现在分词形式，故选C项。42．A【详解】考查非谓语动词。句意：在威斯康星州麦迪逊市的费尔顿街上，有一个非常小的里面有大约20本书的图书馆。分析句子结构可知hold与逻辑主语构成主动关系，故用现在分词作定语。故选A。43．B【详解】考查动词短语辨析和非谓语动词。句意：从公安部得到的消息：2027年共发生327,209起交通事故，造成81,649人死亡。resultin导致；resultfrom由……造成；根据句意，此处为导致，应用resultin。分析句子结构，“resultin81,649deaths(造成81,649人死亡)”在句子中做结果状语，应使用非谓语动词形式，表示自然而然的结果，用现在分词作状语，故选B项。44．A【详解】考查非谓语动词。句意：孩子们假装自己是飞机在四周跑来跑去。分析句子结构，arerunning是谓语动词，空格处在句中作伴随状语，Children和pretend之间是主谓关系，应用现在分词形式。故选A项。45．B【详解】考查非谓语动词。句意：据一些农民说，这条美人鱼昨天晚上最后被看到在离岸不远的水中嬉戏。A.toplay表示将来；B.playing表示正在；C.tobeplaying表示将来正在；D.played表示被动。此题要用现在分词playing作主语补足语，表示被人看到时正在进行的动作。故选B。46．C【详解】考查现在分词。句意：当我进来时，我看到她正坐在沙发上陷入沉思。A.sat动词过去式或过去分词；B.sit动词原形；C.sitting现在分词；D.sits动词第三人称单数。根据句意可知，当我进来时，看到他正坐在沙发上，seesb.doingsth.表示“看到某人正在做某事”，符合句意。故选C项。47．B【详解】考查非谓语动词。句意：村民们发现那个走失的孩子藏在山洞里。分析句子，句中findsbdoingsth为固定短语，thelosschild与hide之间是主动关系，且表示正在进行的动作，使用现在分词作宾补结构。hide为动词，意为“藏”。故选B。48．B【详解】考查非谓语动词。句意：冷风从我们卧室的窗户吹进来，使得没有必要开空调了。前面的事情造成后面的结果，用现在分词作结果状语，表示自然而然的结果。不定式也可以作结果状语，但表示预料不到的结果。现在分词的完成式表示其动作在谓语动词的动作之前完成。故选B。49．D【详解】考查非谓语动词。句意：从互联网到数字电视等新媒体的发展，意味着从事广告工作的人将不得不想出更多方法来吸引公众的注意力。分析句子结构可知，means是谓语，that引导的是宾语从句，从句中的谓语是willhave，所以此处应为非谓语动词，range与其逻辑主语thedevelopmentofnewmedia之间为主动关系，结合句意可知，此处表示的是当前的状态，所以使用现在分词形式作定语。故选D项。50．A【详解】考查非谓语动词。句意：我们都读过一些激动人心的故事，故事中的主人公将不久于人世。这样的故事让我们思考，在类似的情况下我们应该做些什么？第一空为短语setsb.doingsth.，现在分词作宾补，故排除B、D选项；第二空分析句子结构可知wonder在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语us构成主动关系，故用现在分词作状语。故选A。课后巩固提高用单词的适当形式完成短文Directions:Afterreadingthepassagebelow,fillintheblankstomakethepassagecoherentandgrammaticallycorrect.Fortheblankswithagivenword,fillineachblankwiththeproperformofthegivenword;fortheotherblanks,useonewordthatbestfitseachblank.ACloseShaveKazirangaNationalParkinIndiaishometotwooftheworld’smostendangeredspecies:thetigerandthesingle-homedrhino.PhotographerSteveWinterandwriterDouglasChadwickhadonlybeenworkingthereafewdayswhentheyhadverycloseshavewithsomerhinos.They1(drive)intotheparktostartfilmingwhentheirguidestoppedthejeeptomoveaturtlefromthemiddleoftheroadjustaheadofthem.Winter,Chadwick,andtheirguardgotouttostretchtheirlegsandwatch.ButwhenChadwickturnedtolookuptheroad,hesaw2terrible:arhinochargingatthem!3rhinoscanrunmorethan25milesanhour,therewasnotimetoleapbackinthecarInstinctively,theguardfiredashotintothegroundjustinfrontoftherhino.Thecrackofthegunandthedirtthatthebulletkickedupwasenough4(distract)theirattackeranditsteeredoffintothegrasssecondsbeforereachingthem.5(relieve)theincidenthadnotbeenworse,theydroveon.Astheywereenteringtheforestarea,threeyoungrhinosenteredtheroadinfrontofthem.Thejeepstoppedhurriedly,butthistimetheanimalsseemeduninterestedanddisappeared6theforest.Justthen,however,themotherofthethree,7hadbeenkeepinganeyeonheryoung,camecrashingthroughthetrees.Notimetoshootthistime.Thefemalerhinoslammedintothesideofthejeepandstartedtowrestleitofftheroad.Indianrhinosdon’tusetheirhornsinafight;insteadtheybiteandthisfemale’steethweredeepintothesideofthejeep.TheguidehadlaiddownaruleforhisguestsatKaziranga:noone8scared.Buthisguestswerebreakingtherule,prayingthedrivercouldgetthemoutofthere.Withtheengine9(scream),atlastthevehiclestartedtomove.Eventhentherhinocameafterthemanditwasonly500feetlater10shegaveupthechase.Directions:Afterreadingthepassagebelow,fillintheblankstomakethepassagescoherentandgrammaticallycorrect.Fortheblankswithagivenword,fillineachblank