湖南省长沙市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

湖南省长沙市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.整本书阅读。

（1）阅读了《骑鹅旅行记》这本书，请你说一说本书主人公尼尔斯旅行前后的成长变化。

________________________________

（2）阅读了《汤姆•索亚历险记》这本书，请结合具体事例说一说汤姆•索亚是一个怎样的孩子？

__________________________________2）.本学期，我们背诵了苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》，你知道这首词中写的主要人物是谁吗？回想这首词，结合《三国演义》一书，围绕词中的主要人物，填写下表。人物名__

字_______

妻___

着装特点_____

参与的最有名的战役_____

性格特点____

你对他的评价

_______

3）.看拼音，写字词。

sǎtuō

xuányá

yǔdiào

gānzào

dàngyàng

(

)(

)(

)(

)(

)

chúfáng

táozuì

xuānnào

zēngjiā

dǎngyuán

(

)(

)(

)(

)(

)4）.根据所学内容填空。

（1）《学弈》中，“一人虽听之，______________，思援弓缴而射之”，虽与另一个人一起学习，但结果却截然不同，由此我懂得了____________________的道理。

（2）阅读古诗，四季美景尽收眼底：早春有“天街小雨润如酥，____________”；盛夏有“____________，映日荷花别样红”；深秋有“____________，霜叶红于二月花”；寒冬有“__________，万径人踪灭”。

（3）我们时常感叹时光美好但又流逝得太快了，看到奔腾而流的江水，不禁吟咏苏轼《浣溪沙》中的名句：“____________！____________。”但我想，江水是不可能倒流的，时间也是一样，年轻时不努力，老了就会后悔，正如汉乐府《长歌行》“__________，__________”告诉我们的道理。5）.按提示填写。

小学六年的时光一晃而过，真是_________（写一个表示时间易逝的成语）。我们即将升入中学了，我想以“____________________”（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在这离别之际，我还想祝愿我的同学_________！祝愿我的老师_________！祝愿我的母校_________！（最后三条横线上填写祝福语不能重复）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列语句中，加点词语的解释有误的一项是(

)A．渭城朝雨浥轻尘(湿润，沾湿)B．虽与之俱学(一起)C．日初出沧沧凉凉(寒凉)D．当春乃发生(产生)2）.班长收集了同学们六年来的各类活动照片，想制作成电子相册，展现同学们之间的美好情谊。下列哪一项最不适合作为相册的名称？(

)A．多彩的活动B．才艺大舞台C．美好的遇见D．最美同窗情3）.下列加点字读音有误的一项是（）A．俨然（yǎn）鏖战（áo）萍藻（pínɡ）B．分析（xī）

蟠龙（pán）

荡漾（yànɡ）C．柏林（bó）

嗤笑（chī）

骤然（zhòu）D．尴尬（ɡān）

秕谷（bí）

澄净（chénɡ）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。

飘飞的落叶

最美的逆行者

迷人的微笑

____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把意思和词语连起来。

（1）客人到了这里就像回到自己的家一样

A喜笑颜开

（2）美好的东西太多了看不过来了

B浩浩荡荡

（3）气魄雄伟声势浩大

C宾至如归

（4）心情愉快，满脸笑容

D美不胜收2）.把下列课文与体裁及内容连线。

①《老师领进门》

A．诗歌

a．对新生力量的赞美

②《给老师的一封信》

B．书信

b．长期积累才能出成绩

③《我为少男少女们歌唱》

C．回忆录

c．难忘老师的鼓励

④《聪明在于学习，天才在于积累》D．演讲稿

d．老师的启蒙及循循善诱评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子按先后顺序排列。

(

)乐队奏《义勇军进行曲》。

(

)升国旗，鸣礼炮。

(

)毛泽东主席出现在主席台上跟群众见面了。

(

)中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。

(

)毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”2）.句子排序

(

)他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

(

)老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝的龙袍也咬破了。

(

)听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

(

)一天，金銮殿上忽然出现一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没见过老鼠，以为是个妖怪。

(

)这样一来，弄得大家更加惊慌起来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。(

)

2．《狼牙山五壮士》《开国大典》在写场面时，运用了点面结合的方法。(

)

3．留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。(

)

4．《穷人》的作者是英国的列夫·托尔斯泰。(

)

5．老师推荐我们阅读高尔基的《爱的教育》和《童年》。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读短文，回答问题。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1．解释下列词语。

无声：___________

野径：___________

花重：___________

独明：___________

2．题目中的_____字是全诗的字眼。

3．首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处？

___________________________________

4．对本诗理解分析不正确的一项是（

）A．开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道时节，应时而来。B．中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。C．最后两句，诗人没有想到的雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。D．全是不漏一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园

因为雾霾天气，教育局不得不叫停全市中小学户外运动。请你调查了解雾霾天气形成的原因与危害，给环保部门写一份防治雾霾天气的倡议书。注意倡议书的格式。（自附纸页）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.4.今年6月6日，是全国第十个“66全国放鱼日”。队员们就“长江十年禁渔”这项重要决策，搜集了相关资料，现在想请你参与分析，并完成相关实践活动。材料1：长江渔业资源的总量，在1954年达到了最高峰45万吨，自此以后就逐年下降，到长江禁渔之前只有10万吨还不到。长江濒危物种增加的速度也是非常快的，比如2007年宣布“长江女神”白鱀豚功能性灭绝。2022年，世界自然保护联盟也就是IUCN宣布长江白鲟灭绝、长江鲟野外灭绝，还有一些没有被官方宣布灭绝的种类也是多年未见，比如长江鲥鱼。材料2：

长江禁渔两步走第一步：

自2020年1月1日零时起，长江上游珍稀特有鱼类国家级自然保护区等332个自然保护区和水产种质资源保护区全面禁止生产性捕捞。第二步；

最迟自2021年1月1日零时起，在长江干流和重要支流除水生生物自然保护区和水产种质资源保护区以外的天然水域，实行暂定为期10年的常年禁捕，期间禁止天然渔业资源的生产性捕捞。

材料3：①春春和景明，鱼翔浅底。这是长江十年禁渔工作开展三年后的生动景象。②在长江禁渔之前，长江鱼类只有168种，2022年监测到193种，增加了25种。被誉为长江生态环境状况晴雨表的长江江豚，种群数量也出现快速回升。2022年，长江江豚的种群数量达到了1249头，比2017年普查时增加了237头，实现历史性的止跌回升。③

一些珍稀物种由于生活史长、栖息环境遭破坏，种族数量仍然处于濒危状态，如中华鲟，虽然在人工繁殖增殖放流上取得了突破，但仍要尽快通过水文生态调度、栖息生境的修复，来满足它自然产卵繁殖的基本生态环境条件，最终才能维持中华鲟野生的种群。1．结合材料1，请分析长江禁渔的原因：①_____；②_____。

2．下面哪一选项不是长江禁渔定为十年的原因：。A．历经2﹣3代繁衍，提高鱼的种群数量。B．改善长江水域的生态环境。C．发展长江沿线地区的经济。D．恢复长江水生生物的多样性。3．结合材料3，简要概括维持中华鲟野生种群的具体做法。

___________

4．请你帮设计一条公益用语，呼吁更多的人加入守护长江的队伍中来，等待更多的鱼儿回家。

___________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面句中加点的字选择正确的解释。

花：A．花朵

B．形状像花的东西

C．作战时受的外伤

D．用，耗费

（1）又是秋天，菊花开得同往年一样灿烂。

()

（2）冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断往下落。()

（3）整理笔记和完成作业花了我不少时间。()2）.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（

）A．这篇散文把桂林山水描写得生动优美，读完使人有身临其境的感觉。B．小弟弟语重心长的一番俏皮话，把我们逗得哈哈大笑。C．小明抄袭别人答案时，心里忐忑不安，生怕被老师发现。这种行为是不对的