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文档简介
湖南省张家界市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初真题(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).luò
tuo
jì
mò
jīng
huáng
yīwēi
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).写出下列句子主要运用的修辞手法。
(1)阳光下盛开的百合花就是您的笑容。(
)
(2)青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。(
)
(3)飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。(
)
(4)他的声音难听极了,简直能震碎人的耳膜。(
)
(5)拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;拥有知识,就拥有了无限的力量和财富。(
)
(6)太阳会发光,会发热,是个大火球。(
)2).根据课文内容填空。深蓝的天空中________,下面是______________,都种着______的西瓜,________,________,_________,向一匹猹_____的________,那猹却____________,_________。3).将下列谚语、俗语补充完整。
(1)四时行焉,________。
(2)保土必先________,治土必先________。
(3)不作异乡人,不知________亲。
(4)不是好汉不出乡,________。4).按要求填空
(1)【读书惜时】
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳_____________了。我还可以照样子仿写:过去的日子如_____________,被_____________。
《长歌行》里告诉我们年轻时要珍惜时间的诗句是“_____________,_____________。”
(2)【读书明志】
文天祥以“人生自古谁无死,_____________。”表明赤胆忠心;于谦用“_____________,要留清白在人间。”表达坚贞不屈的品性;郑燮以“_____________,任尔东西南北风。”表达竹石般的坚定意志。5).交流平台。
(1)读古诗词的时候,我们会遇到不理解的字词,可以借助古诗词的________理解,如《江南春》中的“四百八十寺”,并不是指四百八十座寺院,而是虚指,形容________。
(2)读有画面感的诗句时,我们可以通过________来体会。如,读到“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”时,我的脑海中就浮现出了________景象。
(3)多了解一些传统文化知识,对我们学习古诗词很有帮助。如读“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心”时,联系________的故事,更容易体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面根据人名、地名、路牌的拼写规则,拼写错误的是哪一项(
)A.厦门(XIAMEN)B.晨光路(CHENGUANGLU)C.刘依依(LiúYīyī)D.乌蒙山(WUMENGSHAN)2).“妤”字的原义最有可能与下列哪一选项有关(
)A.给予B.有好处C.女官名D.表达情感3).(
)的身上体现了人性的复杂性,他唯利是图,薄情寡义,然而在内心深处也有残存的善良。A.外祖父B.外祖母C.两个舅舅D.阿廖沙评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(仿写夸张句)
__________________________________________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).用直线把题目、作者、诗文连起来。
《晚春》
韩愈
草树知春不久归
百般红紫斗芳菲
《秋词》
辛弃疾
自古逢秋悲寂寥
蓦然回首
《青玉案》
刘禹锡
众里寻他千百度
我言秋日胜春朝
《如梦令》
诸葛亮
试问卷帘人
非宁静无以致远
《诫子书》
李清照
非淡泊无以明志
却道海棠依旧
2).连一连。
健壮的________故事
参观________风筝
粗壮的________国歌
制作________画展
雄壮的________绳子
欣赏________学生
悲壮的________身体
启发________乐曲评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).将下列词语按一定的顺序排列。
(1)元
清
唐
明
宋
_______________________________________
(2)圆明园
皇家园林
长春园
园林
_______________________________________2).把下面排列错乱的句子整理通顺,标明序号。
________这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。
________鱼的生长跟气候有直接的关系。
________于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。
________秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。
________有的科学家叫它“生长圈”。
________春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“蒸”“揉”“砖”“绽”的读音有共同点,都是翘舌音。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).8.春
望唐·杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。1.朗读下列诗句,选择正确读音。
白头搔(sāo
shāo)更短,浑(hūn
hún)欲不胜簪。
2.(1)诗中表现作者触景生情、对国家无限忧虑的句子是:_________。
(2)诗中表现作者对亲人深切怀念的句子是:______。
3.诗中“国破”与哪一历史事实有关?诗人望到了一幅怎样的景象?(用原诗句回答)
___________
4.填一填,记一记。
“诗仙”是指朝诗人,写过《》;“诗圣”是指朝诗人,他写过《》;“诗鬼”是指朝诗人
,他写过《》。
5.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这句诗运用了哪种修辞手法?“花溅泪”、“鸟惊心”的言外之意是什么?
_____________
6.作者借这首诗要表达什么呢?
_________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).快乐习作。
题目:有_____真好
提示:“真好”是目之所及的美,是一种心灵的体验,是一种幸福的感觉。当父母用慈爱的大伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当欢歌笑语飞出课堂,你会感到“有这样的活动真好”;当知识为你打开智慧的大门,你会感叹“有书真好”……
要求:把题目补充完整,选择合适的内容,表达出真情实感。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读匆匆(节选)①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧;现在又到了哪里呢?②我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。③去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊、轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日:我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.仿照第1句,描写自然场景。
__________________,有________的时候;________________________,有_______的时候;______________________,有________的时候。
2.第一自然段用连续的问句表达了作者怎样的感受?这样写有什么好处________________________?
3.对“我们的日子为什么一去不复返呢?”理解正确的一项是()A.作者在文中深入思考日子一去不复返的原因,因而在文章开头提出这个问题B.这个句子看似在问,实际上表达了作者对时光逝去无法挽留的无奈和对逝去日子的惋惜C.作者在文章开头提出了这个问题,却并未作出回答,因此这是一个疑问句4.对“像针尖上一滴水滴在大海里,我的口子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子”理解正确的一项是()A.时间多的是,像汪洋大海B.在时光的大海里,属于我们的时间太少了,表现了作者的哀伤C.过去的日子显得那么渺小,消失得那么快,无声无息,表现出作者十分无奈的愁绪5.选文第三自然段四个加下划线字用得好不好?有怎样的表达效果__________?
6.读了《匆匆》一文,你想到了什么?请你用比喻的形式写写对时间的看法。时间像____________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“然”字组词,填入下面句子中的括号里。
(1)我正要凝视他们时,(
)一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙。
(2)(
)不出我所料,他终究还是来了。
(3)清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,(
)背后传来一声赞叹:“多好啊!”2).下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,将序号用“√”标出。
(1)A.兴旺xīng
B.剥削xuē
C.栖息xī
D.焉知非福yān
(2)A.单调dià
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