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文档简介
河北省邢台市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).默写《西江月·夜行黄沙道中》。注意行款整齐,布局合理。
宋·辛弃疾西江月·夜行黄沙道中评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).填空。
清明节,同学们在校园里,进行了以“柳”字为主题的飞花令“春城无处不飞花,_______________”“昔我往矣,___________”“最是一年春好处,_______________________。”其中一同学接不上令,摇了摇头:“___________________,事非经过不知难。”一旁的老师刚想接令,边上的一个同学脱口而出:“渭城朝雨浥轻尘,_______________。”老师听了,笑着说:“真是‘青,_____________,而青于蓝’。”2).经典直通车。
在读诗与美文的过程中,我们仿佛走进了一个充满韵味和深度的世界。
诗中有景。春有百花秋有月。韩愈用“________,草色遥看近却无。”让我感受草木萌发的早春气息。可春光易逝,正如词人王观说:“若到江南赶上春,___________。”
文中有理。
《两小儿辩日》中,一儿曰:“日初出_______,及日中则如盘盂,此不为________?”一儿曰:“日初出____,及其日中如探汤,此不为_____?”由此可见,不同的观察角度,带来不同的观察结果。
诗可言志。于谦说:“____,要留清白在人间”,郑燮说“_______,任尔东西南北风”。
句可言情。百善孝为先:_____,子欲养而亲不待;勤俭持家是美德:常将有日思无日,_____;读书长精神:________,事非经过不知难。
这些作品以其独特的语言魅力,引领我们探索人类情感的深邃与多样,体验生活的美好。3).古诗能知习俗。《寒食》中“___,轻烟散入五侯家。”描写了寒食节有“禁火改火”的习俗;《九月九日忆山东兄弟》中的“___,遍插茱萸少一人。”描写了重阳节有“___”的习俗。4).7.看拼音写汉字,然后完成填空。交
皎洁
水jiǎo
_____
jiǎo_____刑
姣美写字时要注意部件的细微差别:
甜nì_____——领yù_____
dǐ_____抗——zhǐ_____笔阅读中遇到生字时,我们可以尝试根据字形猜测字义。根据“皎”“姣”二字的形旁,我猜测:“皎”的意思是_____;“姣”的意思是_______。5).“经典课文咏流传”——梳理学过的课文,补充填写下面表格。课文人物人物特点、品质《十六年前的回忆》李大钊
_______
《________》八儿天真可爱、好奇心强《金色的鱼钩》
________
尽职尽责、舍己为人评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列三幅书法作品中属于赵孟頫的是()A.B.C.2).小张同学要去少年宫参加演出,小李同学要去体育学院参加训练,他们一同来到公交站台,看完右侧的站牌后提炼出下列信息,其中不正确的一项是(
)。
A.在此站牌处上车,下一站是火车站。B.本公交车票价一元。C.小李在晚上21:30结束训练,赶不上末班车。3).下面选项中加点词意思不同的一项是()A.千里莺啼绿映红
自在娇莺恰恰啼B.如今直上银河去
一行白鹭上青天C.花木成畦手自栽
浪淘风簸自天涯D.水村山郭酒旗风
青山郭外斜评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).郝副营长暴露自己为后续部队照亮前进道路的行为是多么伟大,是多么无私。(用加点字部分写句子)
____________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把下列作家与作品用线连起来。
刘易斯·卡罗尔
《骑鹅旅行记》
塞尔玛·拉格洛芙
《鲁滨逊漂流记》
丹尼尔·笛福
《汤姆·索亚历险记》
马克·吐温
《爱丽丝漫游奇境》2).连线。
云横秦岭家何在
病入新年感物华
夜闻啼雁生乡思
柳絮池塘淡淡风
无情未必真豪杰
雪拥蓝关马不前
梨花院落溶溶月
怜子如何不丈夫评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).按一定的顺序重新排列下面的词语。
1.端午
除夕
元宵
中秋
重阳
___________________________
2.演出
庆贺
编剧
排练
谢幕
____________________________2).排列下列句子顺序,在括号里填上正确的序号。
(
)老公公老婆婆说“漏”,吓跑了虎和贼。
(
)老公公老婆婆再说“漏”。
(
)虎驮着贼,贼骑着虎。
(
)虎和贼以为对方就是“漏”,都吓昏了过去。
(
)虎甩掉贼,贼窜上树。虎和贼树下相遇,滚下山坡。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”描写的是端午节的情景。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗阅读《观书有感》________________,__________________。________________?
________________。1.默写古诗。
2.这首诗告诉我们学习如同汲取源头活水,这样才能不断的充实自己。作者是我国历史上著名的儒学家和教育家朱熹,人称儒学“二圣”。他编订了历史上的“四书”,四书是指《______》《______》《______》《______》。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).从下面题目中任选一个习作。
1.我的拿手好戏
2.尝试运用点面结合的方法,记一次你印象深刻的活动。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文,完成题目。延乔路ㅤㅤ①在安徽合肥,有这样一条路,路不长,路牌上仅有三个字——延乔路。每当有人轻轻念出这路名,就能掀开历史厚重的幕布,再回到那个革命年代。
ㅤㅤ②1927年7月4日深夜,铁镣叮当的长巷,阴森幽暗的牢房。一个革命者被押赴刑场。他身着短衣,皮肤黝黑,拖着沉重的脚镣,浑身血污。在此之前,他经历了敌人的严刑拷打,威逼利诱,但他始终以钢铁般的意志严守机密,宁死不肯透露一个字。敌人从他口中得不到任何秘密,便决定将他押赴刑场。
ㅤㅤ③那晚,龙华刑场的月亮异常清冷。面对敌人的屠刀,年轻的面庞满是坚毅。监斩官喝令他跪下,他毅然屹立,毫不理会,目光中透露着藐视。几个刽子手强行把他按下去,但是,刽子手们刚一松手,他就一跃而起,昂然挺立,并高声道:“革命者光明磊落,视死如归,只有站着死,绝不下跪!”那声音刺破至暗的黑夜,响彻天际。最后刽子手们恼羞成怒,一拥而上,再次将他强按在地,而他,依旧挺直脊梁,高昂头颅,以不屈的姿态面对敌人的屠刀。
ㅤㅤ④他叫陈延年,陈独秀长子。那时,他才29岁。
ㅤㅤ⑤陈延年出生在书香世家,从小聪敏好学。1915年,17岁的陈延年带着弟弟陈乔年,辞别母亲,离开家乡来到上海求学。一日,上海北风大作,异常寒冷,一个衣者单薄的年轻人在街头徘徊,路过的好心人看着实在于心不忍,请他到自己的寓所穿衣,却被年轻人婉言谢绝了。没人想到,这个年轻人,就是陈独秀的儿子陈延年。原来,兄弟两人来到上海后,不愿像纨绔子弟一样依赖家庭,决意锻炼自己的独立能力。这样的环境下,两人却从没落下学习,双双考入了上海复旦大学。
ㅤㅤ⑥1924年9月的广州,身在社会底层的车夫们发现,不知什么时候,在万福路、大南路车夫们聚集的地方,多了一个奇怪的人。这个人特别喜欢和车夫们交朋友,拉家常。他总是虚心地请教拉车要领,没多久就像一个老练的黄包车夫了。
ㅤㅤ⑦最奇怪的是他“人傻钱多”,谁家工人生病或者有事不能出车,他就会主动帮忙,拉车挣的工钱全部交给工人。渐渐地,大家都喜欢他,有什么问题都告诉他,而他也经常给工人们“出招”,教车夫们用集体的力量对付黑社会人物的敲诈勒索,学会团结斗争。工友们一定想不到,他就是刚被任命为中央驻粤特派员没多久的陈延年。
(1)文章记叙了陈延年人生路上的三个事件,请用小标题进行概括。
_____________
(2)在这三个事件中,作者把第一、三件事写得更详细一些,你认为这样安排有什么好处?
_____________
(3)关于下列环境描写,说法不恰当的是哪一项?
1927年7月4日深夜,铁镣叮当的长巷,阴森幽暗的牢房。
那晚,龙华刑场的月亮异常清冷。A.交代了事情发生的时间、地点。B.烘托了陈延年坚毅冷静的内心世界。C.渲染了当时可怖的氛围。D.营造了一种清冷寂寥的美感。
(4)小学阶段,我们学习了一些刻画人物形象的方法。读下面的语句,注意加点部分,体会陈延年这一人物形象,品析语句写得好在哪里。
ㅤㅤ但是,刽子手们刚一松手,他就一跃而起,昂然挺立,并高声道:“革命者光明磊落,视死如归,只有站着死,绝不下跪!”那声音刺破至暗的黑夜,响彻天际。
_____________
(5)有三位同学为这篇文章补充了结尾,选出你认为最好的一个,并说明理由。A.现在的延乔路虽然不长,但两旁有住宅,有小学,有万家灯火,有和平安居。这条路的尽头通向繁华大道。B.少年有志,一身正气,让无数人前赴后继,成为像他一样有血性的人。他们用鲜血踏出一条为党为民的道路,值得我们永远铭记!C.年轻的生命永远停留在那一刻。如今这繁华盛世,多希望你能看到……
(6)为了让更多人了解延乔路,请为这条路写一条宣传语。
____________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).集福:收集传统习俗,了解寓意。以下习俗的寓意,你都知道吗?请选择正确的答案。(填序号)
①元宵节吃汤圆(
)
②建筑上刻蝙蝠(
)
③重阳节登高(
)
④贴带有金灿灿元宝的年画(
)
A.生活圆满
B.年年发大财
C.健康长寿
D.福气已至2).根据文意在横线处填入与上下文衔接最恰当的选项。
圣洁的
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