2023-2024学年部编版八年级下册期末语文模拟试卷 (六)（含解析）

2023-2024学年部编版八年级下册期末语文模拟试卷

一、活动一：山川风光

1.【词语辨析】小雅向外地游客推荐长沙的岳麓书院，下面是她未修改的介绍词，其中加点的词语使用不

正确的一项是()

在古木参天、山光水色的湘江西岸，矗立着一片典雅、庄重的古建筑群，这就是被称为“四大书院”

之一的岳麓书院。书院大门两侧，一副写着“惟楚有才，于斯为盛”的对联历历在目。南宋理学家曾在

这里讲学，深厚的历史文化底蕴吸引着中外游客纷至沓来。它像一位老者，静静地看着眼前川流不息的

湘江水。

A.矗立B.历历在目C.纷至沓来D.川流不息

2.阅读下文，回答问题。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来月色便朦这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽(jl)—似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

——鲁迅《社戏》

黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然()

成一束，向龙槽里隆隆()去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样

被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底()起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾(ai)(),消失

在远山青色的背景中。

一一梁衡《壶口瀑布》

根据上面文字，完成问题。

(1)给加点字选择正确的读音。

朦胧_______

A.meng

B.mdng

(2)看拼音，写汉字。

①兽ji______

②雾土_______

(3)请根据语意，在文中括号填入合适的字。

A.扎流生

第1页(共29页)

B.拢冲升

C.卷冲生

二、活动二：古文清韵

3.仔细阅读下面这首杜甫的诗，完成问题。

小寒食①舟中作杜甫

佳辰强饮食犹寒，隐几②萧条戴鹃冠③。

春水船如天上坐，老年花似雾中看。

娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鹏下急湍。

云白山青万余里，愁看直北是长安。

［注］①小寒食：指寒食的次日，清明前一天。此诗是杜甫（712年〜770年）于770年春，羁留长沙时

所作。②隐：倚、靠。隐几，即席地而坐，靠着小桌几。③鹃（he）冠：传为楚隐者鹃冠子所戴的鹃

羽所制之冠。

（1）请仿照示例，概括诗中描绘的景物（至少写出两种）。

示例：浩漫的春水

（2）尾联中“愁看”一词收括了全诗的思想感情。请你结合诗意，探寻诗人“愁”的原因。

4.小文同学整理了本学期的重点古诗文。请你协助完成下面的整理单。

古诗文整理单

整理角度美景心成芳草鲜美，①____________o（陶渊明

《桃花源记》）

②____________，禅房花木深。（常建

《题破山寺后禅院》）

离愁别绪“此地一为别，③____________”（《

友人》），李白以植物喻指远行的朋友，

表达对友人离去的不舍之情；

同是送别，王勃用“④____________,

⑤____________"（《送杜少府之任蜀

州》）鼓励友人乐观对待人生，空间上

的距离永远隔不断心灵的联系。

忧时伤时安得广厦千万间，⑥________________

第2页（共29页）

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

⑦_______________，心忧炭贱愿天寒。

（白居易《卖炭翁》）

托物言志陆游在《卜算子•咏梅》中借“梅花”

凋零，依然散发清香，表达自己虽终身

坎坷却坚贞不屈的两句诗是：

“⑧___________________，

⑨_____________

韩愈在《马说》中另翻新意，提出一个

新颖的观点：

“⑩____________,______________

5.阅读古诗，回答问题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

马说

韩愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽

杨之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不

足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真

无马邪？其真不知马也！

（1）读准字音，是阅读古诗文的第一步。请给下列句子中的加点字标注读音。

①手把文书口称敕：

第3页（共29页）

②才美不外见：

(2)一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是

A.故虽有名马一见如故

B.不以千里称也拍手称快

C.策之不以其道道听途说

D.执策而临之披坚执锐

(3)完成下列语句的翻译。

①马之千里者，一食或尽粟一石。

②呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

翻译：唉！?大概是真的不认识千里马吧!

(4)读上面的古诗文，将下面的表格补充完整。

选文卖炭翁马说

画线句修辞①_________反问

手法

悟诗文主题表达了诗人对下层劳动表达了作者②—

人民的深切同情

三、活动三：故土清香

6.阅读下面这篇文章，完成下面小题。

爷爷的金色田野

杨汉立①

①爷爷坐在田头，一支喇叭筒在唇间“吧嗒”一声，芬芳烟草味道自唇边漫过田野，漫过整个季节。

水稻早已闻惯了这种香气，田野早已闻惯了这种香气，村庄也是如此。自春天播种开始，爷爷就天天穿行

在村庄之中、田野之中和水稻之中，爷爷像村庄和田野的孩子，水稻像爷爷的孩子。

②用力一吸，爷爷觉得田野好香、村庄好香。这种香味是稻子邀约泥土的香味，和着老木屋的香味和

饭菜的香味。爷爷看到了一些香气的河流，那桂花流出一些河流，那稻子流出一些河流，小溪、青山、草

木、饭菜都流出一些河流。这些河流流过田野、流到云端。爷爷觉得这乡村的香气，滋养着他的生命，成

为了他的灵魂，他注定离不开这个村寨，因为他离不开这种气味。

③在爷爷慈祥的目光中，水稻腼腆地低下头，笨拙却温柔地轻轻摆动身子，把柔情悄悄地变成一股浪，

淹没爷爷，淹没田野，淹没村庄；鸟群飞过上空，把一些弧线交给天空和田野、村庄的目光，交给爷爷和

第4页(共29页)

水稻的遐想，爷爷的汗珠滴入泥土，缓缓进入根须，涌上茎秆、稻叶、谷穗。一瞬间,田野铺上了黄金。

④乡村的秋天就是唐朝，唐朝极为任性地喜欢盛大，喜欢热闹，喜欢肥厚。一株株水稻身怀六甲，身

体越来越丰腴，她们以杨贵妃为标准，以胖为美，一个个展示着肥硕的身姿。稻田越来越挤，往日的行与

列没有了，一株挨着一株，一穗与另一穗交错：她们是争宠的妃子。她们又是秋天放牧的羊群，为了争食

秋天的阳光，一株与另一株挤，一行与另一行挤，一列与另一列挤，一丘与另一丘挤。整个田野那么美丽。

⑤这是一张由稻子交织的黄金毯子，田境勾勒出图案，村庄、绿树缀于其间，不知是村庄、绿树烘托

稻田，还是稻田簇拥着村庄。他们团结在一起，都是同一个父母所生的兄弟姐妹，都是同一台戏的各个角

色。他们不计较是不是主角，主角努力在示风采，配角也努力在增光添彩。青山静立于远方，他既是观众，

默默地看着田野和村庄，他又参与演出，和田野、村庄组成一个大歌舞剧。馨香是主旋律，金黄是主色调，

即使没有风，舞台上也有丰富的动作。

⑥这实在是一朵巨大的向日葵，是谁画出来的啊？他比梵高要伟大，画技要高超百倍。爷爷不晓得什

么梵高，只觉得自己最喜欢一年四季中的秋季，秋天这么成熟，这么实在，这么令人喜悦。他微笑着，边

走边抚摸一下稻穗，像捋着他的胡须，他把稻穗抚摸成胡须，把胡须捋成稻穗。

⑦汗水和阳光是一天天沉积起来的，沉积多了就泛光，先是泛绿，越来越绿，绿得胀满，胀得田野装

载不下，似乎要直奔汗水和阳光的源头而去，天空便暖和起来，心灵便温润起来。然后泛黄，越来越黄，

直到比黄金还诱人，直到分不清是阳光染黄了稻谷，还是稻谷染黄了阳光。

⑧直到那天，父亲把整个季节卷成一支喇叭，在一个响晴中吹响了号角，引我们兄弟，以田野为砥，

用阳光和汗水打磨岁月，收取零存的汗滴和黄金。爷爷不甘示弱，拍打了好一阵子腰腿，不理会我们要他

休息的劝告，踏入稻田。这个时刻，乡村开始沸腾，啜嚼作响的打稻谷声，在田野里此起彼伏，像一台侗

族大歌，多声部的合唱激励着季节。一群鸟雀从东山飞到西山，又从西山飞到东山，把飞翔的影子投在田

野里，让田野有飞翔的音符。

⑨母亲的饭香远远飘来，弥漫整个田野。母亲一句声音拖得长长的呼喊“吃饭啦一一”，把我们呼唤

得格外饥饿，似乎可以吃下一整份鼎罐饭，可以吃下整个田野，可以吃下整个秋季。我的心柔软起来，像

那些湿润的田泥，让一些脚慢慢陷下去，然后用一种细腻包裹它，让它发酥发软，让它长出须根，长成一

株硕大的水稻。

⑩在饥肠辘辘却又满怀醉意中，伫立在秋色里，于是便有一些种子在心里悄悄生根、发芽、猛长。我

的心田有了四季轮回，其中的秋天也一定会有属于我的金黄的田野。

（选自《人民日报》2015年11月04日24版，有删节）

【注】①杨汉立：湖南会同炮团人，湖南省作家协会会员，曾任中国少数民族文学学会侗族文学分会

副秘书长，作品曾获全国散文作家论坛大赛一等奖、全国首届旅游散文大赛一等奖、欧阳修全国散文大

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赛优秀奖、全国散文诗大赛铜奖和怀化市文学艺术突出贡献奖等20多项文学奖。

(1)文章第①段画线句子有何作用？

(2)本文中，秋天的田野主要有哪些特点，请简要概括。

(3)理解画线句子的含义。

①爷爷的汗珠滴入泥土，缓缓进入根须，涌上茎秆稻叶、谷穗。

②以田野为砥，用阳光和汗水打磨岁月，收取零存的汗滴和黄金。

(4)文章表达了作者哪些思想感情？请加以概括。

四、活动四：赛事资讯

7.阅读下面这组材料，完成问题。

【材料一】

杭州第19届杭州亚运会会徽一一潮涌。会徽主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网

符号及太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴。

19thAsianGames

Hangzhou2022

【材料二】

金华体育中心体育场和浙师大体育场将承办本次亚运会足球项目小组赛，金华体育中心体育馆将承

办藤球项目比赛。

藤球是一种独特的古老体育运动项目，在东南亚一带较为盛行。藤球跟排球比赛类似，所不同的是

以脚代手，比赛时队员运用自己的脚踝、膝关节等部位央、顶球，所以又叫“脚踢的排球”。选手常常

会在比赛中有非常高难度带杂耍意味的动作来控制球的运行。所以，这是一项既有对抗性、竞争性，又

极具观赏性的比赛。人数方面，每支球队上场2〜3人。击球过网，并使球落到对方场地内，或使对方

球员接球出界。

藤球比赛非常适合在社区、校园推广，通过亚运会藤球比赛的承办，我市正在积极推进藤球运动的

推广普及工作，3月底完成的藤球裁判员培训就有40多人参加，还组建了金华市藤球队，将参加5月10

日至14日在金华体育中心体育馆举办的全国藤球锦标赛。

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【材料三】

经过装饰工程师们400多天的精心设计、用心雕琢，由上海建工承担的杭州亚运会金华亚运分村装

饰工程，近期圆满交付，以现代装饰理念完美呈现江南园林神韵，整体装饰风格将礼仪化的宴会空间与

园林化的生活空间相结合，将亭台入画，充分融合东阳木雕元素，古色古香中散发本土文化气息，古风

之美跃入眼帘。充分展现江南水城的意境，凸显建筑独特气质与环境舒适度，形成一片粉墙黛瓦、杨柳

依依的江南传统园林式建筑群，荷风自来、湖山望月、凌波照影、水木明瑟、云渚飞瀑、南山秋色、云

栖茶坞、丹溪竹径等景色相映成趣。

(1)第19届杭州亚运会的会徽由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及太阳图形六个元素组

成，请仔细欣赏，选择其中两种元素，解释其象征意义。

(2)请阅读材料二，根据藤球的特点，为这次藤球项目比赛拟写一条宣传标语。字数不超过12字。

(3)结合材料二以及生活实际，分析把藤球与排球比较的用意。

(4)假如你是上海建工设计团队的代表，请根据材料三，回答小记者的提问。

①小记者1：你好！请问，你认为金华亚运分村有什么特色？

②小记者2：你好！为什么在整体装饰中将亭台入画，充分融合东阳木雕元素？

(5)下学期，我们初二的同学将升入初三年级。邀请你作为新初三的学生代表，在国旗下作题为《传

承体育精神，共赴青春之约》的简短演讲。请写下演讲稿，字数150字以内。

五、活动五：佳作品读

8.文学作品阅读。

当地名进入古诗

彭程

在我个人的经验中，面对地图时，也总是古诗词最能够以生动的姿态呈现的时刻。

目光摩挛过一个个地名，旁边那些或大或小的圆圈或圆点，在幻觉中次第打开。仿佛是岩溶地带大

山峭壁之上的洞穴，外部看去并不大，一旦进入，却会发现溶洞宽阔，石笋奇诡，暗河幽深。这些或熟

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悉或陌生的地名下，也藏匿着自然、历史、传说、民俗……一个物质和精神的丰富浩大的谱系。而与这

种感觉几乎同步，此时耳畔也总是会响起古诗词铿锵或婉转的音调，在眼前幻化成为一幅幅画面。

譬如此刻，目光所及之处，是甘肃武威。西汉初，武威为匈奴所占据。公元前121年，汉武帝派骤

骑大将军霍去病远征河西，大破匈奴，为彰显大汉的“武功军威”而命名此地。不过在漫长岁月中，它

更为人知的名字是凉州。凉州，地名二字中已经有了凛冽的寒意，入诗，更是漫溢出边地的荒凉，戍人

的哀愁。甚至“凉州词”在唐代成为专门的曲调，很多诗人依调填词：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉

门关”；“坐看今夜关山月，思杀边城游侠儿”；“白石黄沙古战场，边风吹冷旅人裳”……从汉唐到明

清，一片愁云惨雾，飘荡舒卷在西北大漠戈壁之上。

如果一个地方是一只瓷器，诗词便是表面上闪亮的釉彩。因为这些诗句，一个原本抽象单调的地名

变得具体而生动，有了色彩、声音和气息。一行诗句便是一条通道，让我得以穿越时光的漫漫长廊，驰

目于辽阔的天空和大地，徜徉在幽静的山林和庭院，欣赏四时风光，感受八方习俗。

爱默生说过诗人是为万物重新命名者。有一些地方，虽然早己经地老天荒地存在着，但长时间里

都只是一种物质形态的面貌，枯燥粗糙。只有在经过文人墨客的描绘后，才变得具有精神性。诗文是一

种加持，为地名灌注了灵动的气质。仿佛出色的匠人手里捏出的泥人，被吹拂进了生命的气息，活灵活

现。于是一切大为不同。正如郁孤台，本是僻远闭塞的赣州古城墙上的一处亭台，却因为南宋诗人辛弃

疾写有“郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山”的词句，而得以广为人知。

当一些地名被再三引用，被反复言说，它就上升为一种意象，具备了符号的功能。阳关象征了离别，

北邙寓意着死亡。蓬莱是来世的向往，昆仑是仙界的居所。金谷园是奢靡的狂欢，乌衣巷是繁华的落

幕……在这样的场合，对这些地名的理解程度，又直接取决于阅读者精神文化的蕴积。没有对母语的热

爱，缺乏对历史和传统的沉浸，就难以窥见字面背后的精微和玄奥，难以感知到那些不尽之意，言外之

旨，声音中的声音，味道里的味道。

向往某一个地方，反映出的其实是一个人的情感维度和美学嗜好。总有一些地方，最能够与处于某

个生命时段的你，产生同频共振。时间和空间的共谋，孕育出了某一类文化的气质，精神的风度。而诗

句，这时便扮演了有力的证人角色。

青春时代，梦想的栖息地是江南吴越。感官的筵席一场场排开，声音和色彩交融无间：“夜市卖菱

藕，春船载绮罗”；“坤边人似月，皓腕凝霜雪”；“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”……以诗为舟

楫，我划入了那一片湖面。在苇荡、乌柏和桑树之间，波光激潮，莲叶田田。

时光悄然流逝。从某一时刻起，浪漫绮丽的少年轻愁遁隐了，内心开始向往北地的雄浑和寥廓，苍

第8页（共29页）

凉和悲怆。“为嫌诗少幽燕气，故向冰天跃马行”，清代黄仲则这句诗，成为一种新的美学召唤。向北，

向西，一种迥异的境界在面前展开，是“明月出天山，苍茫云海间”，是“蝉鸣空桑林，八月萧关道”,

是“紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒，梦长安”……

就这样，经由诗句的陶冶，一处地点便不再是单纯的外在客体，而内化为精神世界的某个元件；它

又仿佛是一帖试纸，能够检测出灵魂中存在的元素。

四

古诗词是一棵大树，根系深扎在过去，纷披的枝叶却一直伸展到今天，它永远处于生长中。今天生

活的每一种状态，人们情感的每一次波动，大自然的每一副表情，都可以从丰富浩瀚的古代诗歌中，获

得印证，找见共鸣，听到回声。一首首诗词，正是一个个的接引者，引领读者步入人生与社会的广阔庭

院，在今与昔、恒常与变易的对话中，加深对于世界和生活的理解。

仔细盯着地图上的一个个地名，时间久了，那些圆圈圆点就会幻化成一个个泉眼。想象一番，那些

被以不同音调吟诵的诗句，岂不正仿佛泉水的汩汩滔滔之声？

泉水不竭地涌流，诗歌也一代代地传诵。

吟唱着山河苍茫，岁月沧桑，生命浩荡。

(摘编自《光明日报》2018年1月5日《当地名进入古诗》)

(1)作者说：“当一些地名被再三引用，被反复言说，它就上升为一种意象，具备了符号的功能。”请

结合你的阅读体验，成以下表格。

诗句地名符号意义

①____________阳关离别

②____________扬州自由放旷

夜泊秦淮近酒家③__________纸醉金迷的沉沦

乌衣巷口夕阳斜乌衣巷④____________

(2)请从修辞的角度，对文中划横线句进行赏析。

如果一个地方是一只瓷器，诗词便是表面上闪亮的釉彩。

(3)作者说：“面对地图时，也总是古诗词最能够以生动的姿态呈现的时刻。”请综合全文概括古诗词

的魅力是如何通过地名展现的。

六、活动六：名著世界

9.请为下面的名著选择恰当的评价语。

①《傅雷家书》

第9页(共29页)

②《给青年的十二封信》

③《名人传》

A.愿现在的青年，有些力量！这是永不过时的忠言良语，每一个青年人都应该好好读一读。

B.世上只有一种英雄主义，那就是看出世界的本来面目并仍去爱它。

C,这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。

10.《平凡的世界》中说“普通人并不等于庸俗，他也许一辈子就是一个普通人，但他要做一个不平庸的

人。”请你从下列人物中任选一个，结合人物经历，谈谈对“普通”与“平庸”的理解。

保尔（《钢铁是怎样炼成的》）孙少平（《平凡的世界》）

七、活动七：妙笔生花

11.马尔克斯在《百年孤独》中写道：“生命中真正重要的，不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，

又是如何铭记的。”求学路上，父母的关怀、师友的鼓励、成功的喜悦，甚至成长的迷茫、追梦的艰辛、

遭受的挫折，都曾触动你的心灵，点燃你的希望，激励你的斗志。让我们永远将这些铭记在心。

阅读上面的材料，写一篇不少于600字的文章。

题目：成长的印记

写作提示：①除诗歌外，文体不限；

②避开真实的人名、地名、校名；

③书写规范，卷面整洁；

第10页（共29页）

2023-2024学年部编版八年级下册期末语文模拟试卷

参考答案与试题解析

一、活动一：山川风光

1.【词语辨析】小雅向外地游客推荐长沙的岳麓书院，下面是她未修改的介绍词，其中加点的词语使用不

正确的一项是（）

在古木参天、山光水色的湘江西岸，矗立着一片典雅、庄重的古建筑群，这就是被称为“四大书院”

之一的岳麓书院。书院大门两侧，一副写着“惟楚有才，于斯为盛”的对联历历在目。南宋理学家曾在

这里讲学，深厚的历史文化底蕴吸引着中外游客纷至沓来。它像一位老者，静静地看着眼前川流不息的

湘江水。

A.矗立B.历历在目C.纷至沓来D.川流不息

【解答】ACD.使用正确；

B.使用有误，历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。该成语属

于望文生义。

故选：Bo

2.阅读下文，回答问题。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来月色便朦这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽（jl）—似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

——鲁迅《社戏》

黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然（）

成一束，向龙槽里隆隆（）去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样

被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底（）起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾（ai）（）,消失

在远山青色的背景中。

——梁衡《壶口瀑布》

根据上面文字，完成问题。

（1）给加点字选择正确的读音。

朦胧A

A.meng

B.mdng

第11页（共29页）

(2)看拼音，写汉字。

①兽ji脊

②雾％霭

(3)请根据语意，在文中括号填入合适的字。B

A.扎流生

B.拢冲升

C.卷冲生

【解答】答案：

(1)A

(2)①脊；②霭

(3)B

二、活动二：古文清韵

3.仔细阅读下面这首杜甫的诗，完成问题。

小寒食①舟中作杜甫

佳辰强饮食犹寒，隐几②萧条戴鹃冠③。

春水船如天上坐，老年花似雾中看。

娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。

云白山青万余里，愁看直北是长安。

［注］①小寒食：指寒食的次日，清明前一天。此诗是杜甫(712年〜770年)于770年春，羁留长沙时

所作。②隐：倚、靠。隐几，即席地而坐，靠着小桌几。③鹃(he)冠：传为楚隐者鹃冠子所戴的鹃

羽所制之冠。

(1)请仿照示例，概括诗中描绘的景物(至少写出两种)。

示例：浩漫的春水

(2)尾联中“愁看”一词收括了全诗的思想感情。请你结合诗意，探寻诗人“愁”的原因。

【解答】(1)本题考查意象的提取。结合例句提取意象的格式“自浩漫的春水”，如：自由的蝴蝶；破

旧的乌几等。

(2)本题考查诗歌情感的分析。这首诗是杜甫的晚年之作，结合注释“羁留长沙时所作”可知，此刻

他漂泊外地，逢寒食节，此刻因节日佳辰，作者却身在舟中，淹留潭州，倍觉孤寂无聊，产生了飘泊江

湖的羁旅之愁。结合时代背景，杜甫不被重用可知，作者因身不在官而依然心系国事，这是无能无力的

第12页(共29页)

杜甫最为伤情之处，因为不为朝廷所用，所以产生“愁”，除此，作者还因为时局的动荡不安、变乱无

常，如同雾里看花，真相难明产生愁绪，结合“老年花似雾中看”“强饮食犹寒”可见，因为年老多病

而愁。

答案：

（1）示例：茂盛的花草；飞翔的群鹃。

（2）因飘泊江湖的羁旅之愁，节日佳辰，作者却身在舟中，淹留潭州，倍觉孤寂无聊。因年迈多病、

穷愁潦倒的老病之愁。“隐几”“天上坐”“雾中看”等，可见诗人身体衰迈、老眼昏蒙，暗自伤老。因

不为朝廷所用的失意之愁，“歇冠”突出作者失去官职、不为朝廷所用的身份，身不在官而依然心系国

事，这是无能无力的杜甫最为伤情之处，因感叹时局多难的忧国伤时之愁，时局的动荡不安、变乱无常,

如同雾里看花，真相难明，而作者心系国家，长安空望，只能徒自伤怀。

参考译文：

小寒食节，勉强吃一点饭，靠着乌几，席地而坐，乌几已经破旧，缝了很多遍了，头上戴着褐色的帽子。

春来水涨，江河浩漫，所以在舟中漂荡起伏犹如坐在天上云间；身体衰迈，老眼昏蒙，看岸边的花草犹

如隔着一层薄雾。见蝶鸥往来自由，各得其所。站在潭州向北直看长安，像是在望天上的白云，有一万

多里，蓦然生愁。

4.小文同学整理了本学期的重点古诗文。请你协助完成下面的整理单。

古诗文整理单

整理角度美景心成芳草鲜美，①落英缤纷。

（陶渊明《桃花源记》）

②曲径通幽处，禅房花

木深。（常建《题破山寺后禅

院》）

离愁别绪“此地一为别，③孤蓬万

里征”（《送友人》），李白

以植物喻指远行的朋友，表

达对友人离去的不舍之情；

同是送别，王勃用“④海

内存知己，⑤天涯若比

邻”（《送杜少府之任蜀

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州》）鼓励友人乐观对待人生,

空间上的距离永远隔不断心

灵的联系。

忧时伤时安得广厦千万间，⑥大庇

天下寒士俱欢颜。（杜甫

《茅屋为秋风所破歌》）

⑦可怜身上衣正单，心

忧炭贱愿天寒。（白居易《卖

炭翁》）

托物言志陆游在《卜算子•咏梅》中借

“梅花”凋零，依然散发清

香，表达自己虽终身坎坷却

坚贞不屈的两句诗是：“⑧.

零落成泥碾作尘，⑼只

有香如故

韩愈在《马说》中另翻新意，

提出一个新颖的观点：“⑩.

世有伯乐，然后有千里

马J

【解答】答案:

①落英缤纷

②曲径通幽处（重点字：幽）

③孤蓬万里征

④海内存知己

⑤天涯若比邻

⑥大庇天下寒士俱欢颜

⑦可怜身上衣正单

⑧零落成泥碾作尘（重点字：碾）

⑨只有香如故

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⑩世有伯乐然后有千里马

5.阅读古诗，回答问题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

马说

韩愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽

杨之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不

足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真

无马邪？其真不知马也！

(1)读准字音，是阅读古诗文的第一步。请给下列句子中的加点字标注读音。

①手把文书口称敕：chi

②才美不外见：xidn

(2)一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是D

A.故虽有名马一见如故

B.不以千里称也拍手称快

C.策之不以其道道听途说

D.执策而临之披坚执锐

(3)完成下列语句的翻译。

①马之千里者，一食或尽粟一石。

②呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

翻译：唉！难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧!

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(4)读上面的古诗文，将下面的表格补充完整。

选文卖炭翁马说

画线句修辞①设问反问

手法

悟诗文主题表达了诗人对下层劳动表达了作者②对统治

人民的深切同情者不识人才、埋没和摧残

人才的行为的讽刺、针硬

和控诉，并抒发了作者怀

才不遇的不平之意。

【解答】(1)本题考查字音。

①敕：chi。帝王的诏书、命令，也有告诫，申敕，整顿之意。在这里是指帝王的诏书、命令。

②见：xiano同“现。表现，体现的意思。

(2)本题考查文言词语的意义。

A.不同，所以/老朋友；

B.不同，著称，扬名/说；

C.不同，正确方法/道路；

D.相同，拿着/拿着。

故选：D。

(3)本题考查文言句子翻译。

①句重点词语：或，有时；粟，粮食。句意为：日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。

②句重点词语：其，难道，表示反诘语气；邪，语气词，吗。句意为：难道真的没有千里马吗？

(4)本题考查修辞手法及主旨的把握。

①“翩翩两骑来是谁谁？黄衣使者白衫儿”的意思是：那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫

内的太监和太监的手下。作者自问得意忘形的骑着两匹马的人是谁，自答是皇宫内的太监和太监的手下，

这是运用设问的修辞手法，结合“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句，“黄衣白衫”与“身上衣

正单”，“翩翩两骑”与“晓驾炭车”形成鲜明对比，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺

人民的罪行给予了有力地鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切

同情。

②“安求其能千里也”的意思是：怎么能要求它日行千里呢？作者运用反问的修辞手法，对“食马者”

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进行反问，说明食不饱，力不足，不能求其能千里也这一特点。作者以“千里马”寓“人才”，通过“食

马者不知其能千里而食也”一句表达作者对“食马者”无知，不能识别千里马的极度愤慨，借此表达对

统治者不识人才、埋没和摧残人才的行为的讽刺、针硬和控诉，并抒发了作者怀才不遇的不平之意。

答案：

(1)①chi

②xidin

(2)D

(3)①日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。

②难道真的没有千里马吗？

(4)①设问

②对统治者不识人才、埋没和摧残人才的行为的讽刺、针硬和控诉，并抒发了作者怀才不遇的不平之

-zfe.

忌、O

三、活动三：故土清香

6.阅读下面这篇文章，完成下面小题。

爷爷的金色田野

杨汉立①

①爷爷坐在田头，一支喇叭筒在唇间“吧嗒”一声，芬芳烟草味道自唇边漫过田野，漫过整个季节。

水稻早已闻惯了这种香气，田野早已闻惯了这种香气，村庄也是如此。自春天播种开始，爷爷就天天穿行

在村庄之中、田野之中和水稻之中，爷爷像村庄和田野的孩子，水稻像爷爷的孩子。

②用力一吸，爷爷觉得田野好香、村庄好香。这种香味是稻子邀约泥土的香味，和着老木屋的香味和

饭菜的香味。爷爷看到了一些香气的河流，那桂花流出一些河流，那稻子流出一些河流，小溪、青山、草

木、饭菜都流出一些河流。这些河流流过田野、流到云端。爷爷觉得这乡村的香气，滋养着他的生命，成

为了他的灵魂，他注定离不开这个村寨，因为他离不开这种气味。

③在爷爷慈祥的目光中，水稻腼腆地低下头，笨拙却温柔地轻轻摆动身子，把柔情悄悄地变成一股浪，

淹没爷爷，淹没田野，淹没村庄；鸟群飞过上空，把一些弧线交给天空和田野、村庄的目光，交给爷爷和

水稻的遐想，爷爷的汗珠滴入泥土，缓缓进入根须，涌上茎秆、稻叶、谷穗。一瞬间,田野铺上了黄金。

④乡村的秋天就是唐朝，唐朝极为任性地喜欢盛大，喜欢热闹，喜欢肥厚。一株株水稻身怀六甲，身

体越来越丰腴，她们以杨贵妃为标准，以胖为美，一个个展示着肥硕的身姿。稻田越来越挤，往日的行与

列没有了，一株挨着一株，一穗与另一穗交错：她们是争宠的妃子。她们又是秋天放牧的羊群，为了争食

秋天的阳光，一株与另一株挤，一行与另一行挤，一列与另一列挤，一丘与另一丘挤。整个田野那么美丽。

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⑤这是一张由稻子交织的黄金毯子，田埃勾勒出图案，村庄、绿树缀于其间，不知是村庄、绿树烘托

稻田，还是稻田簇拥着村庄。他们团结在一起，都是同一个父母所生的兄弟姐妹，都是同一台戏的各个角

色。他们不计较是不是主角，主角努力在示风采，配角也努力在增光添彩。青山静立于远方，他既是观众，

默默地看着田野和村庄，他又参与演出，和田野、村庄组成一个大歌舞剧。馨香是主旋律，金黄是主色调，

即使没有风，舞台上也有丰富的动作。

⑥这实在是一朵巨大的向日葵，是谁画出来的啊？他比梵高要伟大，画技要高超百倍。爷爷不晓得什

么梵高，只觉得自己最喜欢一年四季中的秋季，秋天这么成熟，这么实在，这么令人喜悦。他微笑着，边

走边抚摸一下稻穗，像捋着他的胡须，他把稻穗抚摸成胡须，把胡须捋成稻穗。

⑦汗水和阳光是一天天沉积起来的，沉积多了就泛光，先是泛绿，越来越绿，绿得胀满，胀得田野装

载不下，似乎要直奔汗水和阳光的源头而去，天空便暖和起来，心灵便温润起来。然后泛黄，越来越黄，

直到比黄金还诱人，直到分不清是阳光染黄了稻谷，还是稻谷染黄了阳光。

⑧直到那天，父亲把整个季节卷成一支喇叭，在一个响晴中吹响了号角，引我们兄弟，以田野为砥，

用阳光和汗水打磨岁月，收取零存的汗滴和黄金。爷爷不甘示弱，拍打了好一阵子腰腿，不理会我们要他

休息的劝告，踏入稻田。这个时刻，乡村开始沸腾，嚼啜作响的打稻谷声，在田野里此起彼伏，像一台侗

族大歌，多声部的合唱激励着季节。一群鸟雀从东山飞到西山，又从西山飞到东山，把飞翔的影子投在田

野里，让田野有飞翔的音符。

⑨母亲的饭香远远飘来，弥漫整个田野。母亲一句声音拖得长长的呼喊“吃饭啦一一”，把我们呼唤

得格外饥饿，似乎可以吃下一整份鼎罐饭，可以吃下整个田野，可以吃下整个秋季。我的心柔软起来，像

那些湿润的田泥，让一些脚慢慢陷下去，然后用一种细腻包裹它，让它发酥发软，让它长出须根，长成一

株硕大的水稻。

⑩在饥肠辘辘却又满怀醉意中，伫立在秋色里，于是便有一些种子在心里悄悄生根、发芽、猛长。我

的心田有了四季轮回，其中的秋天也一定会有属于我的金黄的田野。

（选自《人民日报》2015年11月04日24版，有删节）

【注】①杨汉立：湖南会同炮团人，湖南省作家协会会员，曾任中国少数民族文学学会侗族文学分会

副秘书长，作品曾获全国散文作家论坛大赛一等奖、全国首届旅游散文大赛一等奖、欧阳修全国散文大

赛优秀奖、全国散文诗大赛铜奖和怀化市文学艺术突出贡献奖等20多项文学奖。

（1）文章第①段画线句子有何作用？

（2）本文中，秋天的田野主要有哪些特点，请简要概括。

（3）理解画线句子的含义。

①爷爷的汗珠滴入泥土，缓缓进入根须，涌上茎秆稻叶、谷穗。

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②以田野为砥，用阳光和汗水打磨岁月，收取零存的汗滴和黄金。

(4)文章表达了作者哪些思想感情？请加以概括。

【解答】(1)本题考查句段作用。作答时可从内容上和结构上来分析。

结合第①段“爷爷像村庄和田野的孩子水稻像爷爷的孩子”可知，这里写了爷爷和村庄、田野的密切

关系，蕴含着对劳动者的赞美之情，这是内容上的作用。后文主要介绍了爷爷在田间劳作的场景，因此

在结构上，第①段划线句引出下文秋天爷爷在田野劳动的内容，为下文作的情节做铺垫。

(2)本题考查对信息的筛选和概括能力。此题可在理解文意的基础上进行概括，或提取关键性语句作

答。

结合第④段“乡村的秋天就是唐朝，唐朝极为任性地喜欢盛大，喜欢热闹，喜欢肥厚”“整个田野那么

美丽”可知，这里表现了秋天的田野盛大、热闹、美丽的特点；

结合第⑤段“馨香是主旋律，金黄是主色调，即使没有风，舞台上也有丰富的动作”可知，这里表现

了秋天的田野馨香、金黄、富有生机的特点；

结合第⑥段“秋天这么成熟，这么实在，这么令人喜悦”可知，这里表现了秋天的田野成熟、实在的

特点。

(3)本题考查句子的含义。本文通过描写爷爷与金色田野的关系，表达了对劳动者的赞美之情。

第①句“爷爷的汗珠滴入泥土，缓缓进入根须，涌上茎秆稻叶、谷穗”，这里运用想象，写汗珠滴入泥

土，缓缓进入根须，涌上茎秆、稻叶、谷穗，实际是赞颂爷爷的辛勤劳动，爷爷的辛勤劳作换取了庄稼

成熟和丰收，表达了作者对爷爷的赞美之情。

第②句“以田野为砥，用阳光和汗水打磨岁月”，这里的“用阳光和汗水打磨岁月”化抽象为具体，生

动形象地写出了“我们”在田野辛勤劳动的情景，”收取零存的汗滴和黄金”写出了“我们”通过辛勤

劳作最后收获劳动成果。

(4)本题考查把握作者的情感。

结合第④段“乡村的秋天就是唐朝，唐朝极为任性地喜欢盛大，喜欢热闹，喜欢肥厚”，第⑤段“这

是一张由稻子交织的黄金毯子，田填勾勒出图案，村庄、绿树缀于其间，不知是村庄、绿树烘托稻田，

还是稻田簇拥着村庄。他们团结在一起，都是同一个父母所生的兄弟姐妹，都是同一台戏的各个角色。

他们不计较是不是主角，主角努力在示风采，配角也努力在增光添彩”，第⑦段“似乎要直奔汗水和阳

光的源头而去，天空便暖和起来，心灵便温润起来。然后泛黄，越来越黄，直到比黄金还诱人，直到分

不清是阳光染黄了稻谷，还是稻谷染黄了阳光”等语句可知，这里作者将乡村的秋天描绘得美丽动人，

表现了作者对秋天田野和乡村风光的喜爱之情；

结合第①段“自春天播种开始，爷爷就天天穿行在村庄之中、田野之中和水稻之中，爷爷像村庄和田

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野的孩子，水稻像爷爷的孩子”，第⑧段“乡村开始沸腾，嚼啜作响的打稻谷声，在田野里此起彼伏，

像一台侗族大歌，多声部的合唱激励着季节”等语句可知，这里通过描写爷爷的形象和秋天村里人的反

应，表达了作者对劳动及劳动者的赞美；

结合第⑩段“伫立在秋色里，于是便有一些种子在心里悄悄生根、发芽、猛长。我的心田有了四季轮

回，其中的秋天也一定会有属于我的金黄的田野”可知，这里通过描写作者内心的想法和感受，表达了

作者投身劳动，创造美好生活的愿望。

答案：

(1)①内容上交代爷爷和村庄、田野温馨、亲切、不可割舍的关系。②结构上为下文描写秋天的田

野以及叙写爷爷和田野的关系作铺垫。

(2)①盛大、热闹、美丽；②金黄、馨香、富有生机；③成熟、实在。

(3)①爷爷的辛勤劳动换来了稻子的成熟。②我们在阳光下的田野上劳动，收获劳动成果。

(4)①对秋天田野及乡村风光的喜爱；②对劳动及劳动者的赞美；③投身劳动，创造美好生活的愿

望。

四、活动四：赛事资讯

7.阅读下面这组材料，完成问题。

【材料一】

杭州第19届杭州亚运会会徽一一潮涌。会徽主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网

符号及太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴。

兼

19thAsianGames

Hangzhou2022

【材料二】

金华体育中心体育场和浙师大体育场将承办本次亚运会足球项目小组赛，金华体育中心体育馆将承

办藤球项目比赛。

藤球是一种独特的古老体育运动项目，在东南亚一带较为盛行。藤球跟排球比赛类似，所不同的是

以脚代手，比赛时队员运用自己的脚踝、膝关节等部位央、顶球，所以又叫“脚踢的排球”。选手常常

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会在比赛中有非常高难度带杂耍意味的动作来控制球的运行。所以，这是一项既有对抗性、竞争性，又

极具观赏性的比赛。人数方面，每支球队上场2〜3人。击球过网，并使球落到对方场地内，或使对方

球员接球出界。

藤球比赛非常适合在社区、校园推广，通过亚运会藤球比赛的承办，我市正在积极推进藤球运动的

推广普及工作，3月底完成的藤球裁判员培训就有40多人参加，还组建了金华市藤球队，将参