第6课我们神圣的国土第1课时辽阔的国土 说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

第6课我们神圣的国土第1课时辽阔的国土说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版一、设计意图

本节课旨在让学生通过学习我国辽阔的国土，增强国家意识和民族自豪感。结合五年级学生的认知水平，引导学生从地理、历史、文化等多个角度认识我国的国土特点，激发学生热爱祖国、保卫祖国的情感。通过本课时的学习，使学生了解我国疆域辽阔，资源丰富，为后续学习我国地理、历史等方面的知识打下坚实基础。二、核心素养目标

1.地理素养：培养学生对国家地理知识的兴趣，认识我国国土辽阔，增强空间观念和地理国情认知。

2.法治意识：引导学生理解国家领土主权的重要意义，树立遵法守法的观念。

3.情感态度：激发学生热爱祖国、尊重自然、珍惜资源的情感，培养国家意识和民族自豪感。三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握我国国土的基本特点，包括地理位置、疆域范围等。

②引导学生理解我国辽阔国土的意义，包括资源、经济、国防等方面。

2.教学难点

①如何通过生动形象的方式，让学生具体感受和理解我国国土的辽阔。

②如何在教学中激发学生对国家领土完整的重视和尊重，以及如何将法治意识融入教学过程中。

具体来说：

-教学重点：

①让学生了解我国疆域辽阔，包括陆地、海洋等不同地理要素。

②使学生认识到我国辽阔国土对国家发展的重要性，以及如何合理利用和保护国土资源。

-教学难点：

①通过地图、案例等直观教学手段，帮助学生形成对国土辽阔的具体认识。

②结合历史故事、法治案例等，让学生深刻理解维护国家领土完整的必要性和紧迫性。四、教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方式，辅以案例研究和项目导向学习，以适应不同学习者的特点。

2.教学活动：通过角色扮演活动模拟不同地区的生活，以及利用地图进行国土知识竞赛，增强学生的参与感和互动性。

3.教学媒体：运用多媒体课件展示我国疆域图，以及相关视频资料，帮助学生形象地理解国土辽阔的概念。五、教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！上一节课我们一起学习了《我们神圣的国土》这一单元的导入内容，大家对我们的祖国有了初步的认识。今天，我们将深入探讨第1课时——辽阔的国土。请大家跟我一起来探究我国国土的辽阔与壮丽。

二、自主学习

1.现在，请大家打开课本，翻到第6课《我们神圣的国土》的第1课时。首先，请大家自行阅读课文，了解我国国土的基本信息，包括地理位置、面积等。

2.在阅读过程中，你可以圈出重要的信息，或者写下你的疑问。如果你有任何疑问，请在接下来的讨论环节中提出来。

三、课堂讨论

1.现在，让我们来进行课堂讨论。请大家分享一下你在自主学习中发现的重要信息，或者提出你在阅读中产生的问题。

2.（学生分享信息或提出问题）

3.对于同学们提出的问题，我们可以一起探讨，也可以在接下来的学习中找到答案。

四、课文探究

1.下面，我们将一起深入探究课文内容。请大家跟随我的讲解，我们来了解我国国土的辽阔。

2.（讲解我国地理位置、面积等基本信息）

3.我国位于亚洲东部，太平洋西岸，总面积约为960万平方公里，是世界上面积最大的国家之一。

4.现在，请大家看课本上的插图，观察我国的疆域图，看看你能发现哪些地理特征？

五、案例分析

1.接下来，我们通过一个案例分析，来进一步理解我国国土的辽阔。

2.（展示案例：我国不同地区的地理风貌）

3.请大家观察案例中的图片和文字，然后回答以下问题：

-这些地区分别有哪些地理特征？

-这些特征对当地的经济、文化等方面产生了哪些影响？

六、互动环节

1.现在，我们来做一个互动游戏。请大家分成小组，每个小组代表一个地区。我将提供一些关于不同地区的信息，你们需要根据这些信息，找出对应的地区，并在地图上标出来。

2.（学生分组进行游戏，老师提供信息）

3.游戏结束后，我们来总结一下，看看哪些小组找对了地区，并对他们的表现给予表扬。

七、法治意识培养

1.接下来，我们要谈谈法治意识。同学们，你们知道为什么我们要强调国家领土的完整和主权吗？

2.（讲解国家领土完整的重要性，以及法治意识在维护国家安全中的作用）

3.我们每一个人都有责任和义务去尊重和捍卫国家领土的完整。

八、总结与反思

1.现在，让我们来总结一下今天的学习内容。请大家用自己的话，简单概括一下我国国土的辽阔特点。

2.（学生总结）

3.然后，请大家反思一下，通过今天的学习，你们对我国的国土有了哪些新的认识？这些认识对你们有什么启示？

九、课后作业

1.今天的课后作业是：写一篇关于我国国土辽阔的短文，不少于200字，要求内容充实，有逻辑性。

2.另外，请大家预习下一课时的内容，了解我国自然资源的特点。

十、课堂结束语

1.同学们，今天我们一起学习了《我们神圣的国土》的第1课时——辽阔的国土。希望大家能够通过今天的学习，更加热爱我们的祖国，为我们的国土自豪。

2.下课！六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《中国地理概况》：详细介绍我国的地理位置、地形地貌、气候类型等，帮助学生更深入地了解国家地理特征。

-《中华人民共和国土地管理法》：让学生了解国家对土地资源的管理和利用，增强法治意识。

-《中国自然资源》：介绍我国自然资源种类、分布及利用情况，引导学生关注资源保护和可持续发展。

2.课后自主学习和探究：

-让学生查阅资料，了解我国各个省份的地理特点，制作一份“我国各省地理风貌”的PPT，并在班上进行分享。

-鼓励学生走进大自然，观察身边的地理现象，结合所学知识，分析其背后的地理原理。

-建议学生参加学校组织的户外实践活动，如郊游、徒步等，亲身体验我国国土的辽阔和美丽。

-引导学生关注国家领土主权问题，了解我国在南海、藏南等地区的领土争议，增强国家意识。

-让学生调查家乡的自然环境和资源利用情况，提出改进建议，为家乡的可持续发展贡献力量。

3.知识点拓展：

-地理位置的重要性：讲解我国地理位置对经济发展、文化交流、国家安全等方面的影响。

-地形地貌与气候：介绍我国地形地貌的特点，以及与之相关的气候类型，帮助学生理解地理环境对人类活动的影响。

-自然资源的种类与分布：详细讲解我国自然资源种类，包括水资源、土地资源、矿产资源、生物资源等，以及它们的分布特点。

-土地管理法：让学生了解国家对土地资源的管理制度，提高法治意识，自觉遵守法律法规。

-可持续发展：讲解可持续发展的概念，引导学生关注资源保护，积极参与环保行动。

4.实践活动建议：

-组织学生参观地理信息系统（GIS）实验室，了解地理信息技术在国土管理、城市规划等领域的应用。

-邀请相关领域的专家进行讲座，分享我国地理研究的新进展和成果。

-开展“我爱我家乡”主题活动，让学生讲述家乡的地理故事，增进对家乡的了解和热爱。

-组织学生参加环保志愿者活动，如植树造林、垃圾分类等，培养环保意识。七、板书设计

1.我国国土的基本特点

①地理位置：亚洲东部，太平洋西岸

②面积：约960万平方公里

③地形地貌：多样，包括山地、