百分数（二）-税率说课稿-2023-2024学年六年级下册数学人教版

百分数（二）——税率说课稿-2023-2024学年六年级下册数学人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）百分数（二）——税率说课稿-2023-2024学年六年级下册数学人教版设计意图本节课《百分数（二）——税率》的教学设计，旨在通过引导学生理解税率的含义，掌握计算税率的方法，培养学生运用百分数解决实际问题的能力。结合六年级学生的认知水平和人教版数学教材内容，本节课将税率的概念与生活实际紧密结合，通过例题讲解和练习，让学生在实际情境中感受数学的实用性和趣味性，为后续学习打下坚实基础。核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的数据分析观念和数学应用能力。通过学习税率的概念和计算方法，学生将能够运用数学知识解释生活中的现象，增强数据意识和实际应用能力。同时，通过解决与税率相关的实际问题，培养学生的逻辑思维和问题解决能力，促进其数学思维的发展。教学难点与重点1.教学重点

①理解税率的定义和含义，能够准确识别和提取题目中的关键信息。

②掌握计算税率的方法，包括百分数的转换和基本的四则运算。

2.教学难点

①在实际问题中，能够将税率的概念与具体情境相结合，灵活运用数学知识解决问题。

②理解和运用税率在复杂数据中的计算，例如在不同税率条件下的累计计算和比较分析。

③培养学生从实际问题中发现问题、提出问题并运用数学模型解决问题的能力，提高其逻辑思维和抽象思维能力。教学资源1.软硬件资源

-多媒体教学设备

-计算器

2.课程平台

-校内教学管理系统

3.信息化资源

-数学教学软件

-税率相关教学视频

4.教学手段

-小组讨论

-实际案例讲解

-练习题及反馈教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“同学们，你们知道爸爸妈妈工资中的税是如何计算的吗？”来激发学生的兴趣。

-回顾旧知：回顾之前学习的百分数的概念和计算方法，确保学生能够熟练运用。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍税率的定义，解释税率是如何表示部分与整体的关系。

-举例说明：以一个简单的工资收入和税率计算的例子，帮助学生理解税率的实际应用。

-互动探究：将学生分组，提供一些涉及税率的实际问题，让学生讨论并尝试解决。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生独立完成一些计算税率的练习题，如计算商品销售税、个人所得税等。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，针对学生的疑问和错误给予及时的帮助和纠正。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课学习的税率的概念和计算方法，强调税率在生活中的应用，并提醒学生在实际问题中注意单位的转换和精度的控制。

5.作业布置（约5分钟）

-布置相关的家庭作业，包括一些计算税率的练习题，以及要求学生调查生活中常见的税率情况，并写下自己的发现和感受。

具体教学过程如下：

1.导入

-以一个生活中的例子引入，如：“假如你有一笔收入，国家会根据一定的比例收取税款，这个比例就是我们今天要学习的税率。”

-让学生思考并分享他们对税率的初步理解。

2.新课呈现

-讲解税率的概念，包括税率的定义、表示方法以及如何计算税率。

-通过一个工资收入和税率的例子，展示如何将税率应用于实际问题中。

-分组讨论，让学生在小组内尝试解决一些简单的税率问题，并分享解题过程。

3.巩固练习

-提供一些练习题，如：“某商品售价1000元，税率是10%，求应缴纳的税款。”

-学生独立完成练习，教师巡视指导，解答学生的疑问。

4.课堂总结

-教师引导学生总结本节课学习的重点，包括税率的定义、计算方法和应用。

-强调税率在生活中的重要性，并鼓励学生在日常生活中关注税率的应用。

5.作业布置

-布置一些涉及税率的练习题，要求学生在家里完成。

-鼓励学生观察生活中的税率应用，记录下来并与同学分享。教学资源拓展1.拓展资源

-相关书籍：《生活中的数学——税率篇》、《数学与经济》等，帮助学生更深入地了解税率在实际生活中的应用。

-税率计算器：提供在线税率计算器，方便学生进行税率的计算和验证。

-税收政策资料：收集我国现行的税收政策和税率标准，供学生参考。

-数学教学视频：搜索关于税率计算的数学教学视频，如“税率计算方法”、“税率在实际问题中的应用”等，以视频形式加深学生对税率的理解。

2.拓展建议

-鼓励学生在课后阅读相关书籍，了解税率在生活中的广泛应用，提高对数学知识的实际运用能力。

-建议学生使用税率计算器进行实际操作，加深对税率计算方法的理解，提高计算能力。

-让学生收集并整理我国现行的税收政策和税率标准，分析不同税率对经济的影响，培养学生对社会现象的观察力和分析能力。

-观看数学教学视频，学习税率计算方法，并通过视频中的实例巩固知识点。

-安排学生进行小组研究，针对生活中的税率问题进行探讨，如：不同税率对商品价格的影响、税率调整对家庭收入的影响等，培养学生的合作精神和探究能力。

-鼓励学生关注国内外税收政策的变化，了解税率调整背后的原因，提高学生的时事敏感度和综合素质。

-定期举办数学讲座，邀请专业人士讲解税率在财经领域的应用，拓宽学生的知识视野。

-组织学生参观税务部门，了解税收工作的实际操作流程，增强学生对税收知识的实际感受。反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合生活实例进行教学，提高学生的学习兴趣和实际应用能力。

2.引入小组合作学习，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面，课堂纪律维护有待加强，部分学生容易分心。

2.教学组织方面，课堂互动环节时间分配不够合理，部分学生参与度不高。

3.教学方法方面，讲解过于注重理论知识，缺乏实际操作环节。

（三）改进措施

1.针对课堂纪律问题，我将加强课堂管理，制定明确的课堂规则，并对违反规则的学生进行适当的处罚。同时，关注学生的心理健康，了解他们分心的原因，针对性地进行辅导。

2.针对课堂互动环节时间分配问题，我会调整课堂互动的时间，确保每个学生都有机会参与。此外，可以设置更多有趣的互动环节，提高学生的参与度。

3.针对教学方法问题，我将增加实际操作环节，让学生在动手实践中巩固理论知识。同时，引入案例教学法，让学生在实际情境中感受数学知识的应用。

在今后的教学中，我会继续关注学生的需求，调整教学策略，努力提高教学质量。以下是一些建议：

1.加强与学生的沟通，了解他们的学习兴趣和