2023-2024年政法干警 公安之公安基础知识题库附答案(基础题)

2023年-2024年教师招聘之幼儿教师招聘题库综合

试卷B卷附答案

单选题（共45题）

1、下列关于常见公文种类的表述，不正确的是（）

A.通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项

B.通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况

C.请示适用于向上级机关汇报工作，反映情况和问题，答复上级机关的询问等

D.决议适用于会议讨论通过的重大决策事项

【答案】C

2、-般分为家庭教育时期与会堂教育时期。（）

A.古希伯来的幼儿教育

B.古埃及的幼儿教育

C.古代印度的幼儿教育

D.古希腊的幼儿教育

【答案】A

3、（）是指儿童早期与父母的情感关系

A.广义的亲子关系

B.狭义的亲子关系

C.有差别的社会性关系

D.无差别的社会性关系

【答案】B

4、关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（）。

A.在知识的应用中都存在着迁移

B.在知识的应用中可能存在着迁移

C.知识的应用与迁移没有关系

D.迁移就是知识的应用

【答案】A

5、小红，女，10岁，父母都忙于工作，从小都是爷爷奶奶带，祖辈对其比较

宠爱，但是本身的教育潜质不高。再加上孩子父母经商的缘故，平时对孩子要

么放任不管，要么只会责骂，一听说成绩不理想，就是一顿打骂。该学生学习

习惯差，经常不完成作业，编一些谎话骗老师。没有良好的劳动意识。每次值

日都会有逃离现象。平时以自我为中心，经常跟同学发生纠纷。同学们厌恶她

的习惯、做法，看不起她，在她经常流露出的不在乎的神情背后，有时也不经

意地流露出一种无奈。

A.父母应以身作则做好家务，并让孩子觉得做家务是生活的一部分

B.放手让孩子参加力所能及的劳动，及时进行鼓励

C.家长提高思想认知、转变观念，与学校教育构成合力，进而培养学生良好劳

动习惯

D.教师在学校的劳动中注意培养学生认真负责，耐心细致，不怕困难的劳动态

度

【答案】C

6、儿童的发展是通过（）。

A.对物体的操作和人的交往而发展的

B.聆听教师讲授知识而发展的

C.观察教师的操作过程而发展的

D.观看电视卡通节目而发展的

【答案】A

7、特别适合用于与不愿见面的家长联系的书面联系形式是（）。

A.宣传版

B.联系手册

C.家长园地

D.问卷调查表

【答案】B

8、手眼协调出现的主要标志是（）

A.手能持续抓握

B.能用手抓住看到的物体

C.看到物体后，又把视觉指向自己的手

D.看不见玩具而只听到玩具的声音，就能伸手抓住玩具

【答案】B

9、阿木为了得到父母和老师的表扬而努力学习，他的动机属于（）。

A.高级动机

B.低级动机

C.外部动机

D.内部动机

【答案】C

10、我国自主研发、独立运行的全球卫星导航系统是（）卫星导航系统。

A.天宫

B.神舟

C.北斗

D.长征

【答案】C

11、是最为科学的育儿教育方法。（）

A.游戏化方法

B.语言法

C.环境体验法

D.移情法

【答案】A

12、如果学校或教师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生伤害事故

的原因，而仅是发生事故的一种条件，则学校或教师0责任。

A.完全不承担

B.几乎不承担

C.承担部分

D.承担全部

【答案】C

13、下列因素中，（）决定教育的性质。

A.社会政治经济制度

B.国民文化层次

C.生产力发展水平

D.教育者的能力素质

【答案】A

14、“三八”节来临，小熊老师在生活区为小班幼儿投入了不同洞眼的扣子、

珠子，粗细不同的各类绳线，及妈妈们画像头饰等材料，供幼儿进行“装扮妈

妈”用。幼儿很快便饶有兴趣地给自己的妈妈制作漂亮的项链、手链等节日礼

物。这体现了小熊老师注重材料投入的（）。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

【答案】B

15、课外活动和课堂教学的共同之处在于它们都是（）。

A.有目的、有组织、有计划的

B.师生共同参与的

C.在学校里进行的

D.学生自愿参加的

【答案】A

16、幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要

组成部分，这是幼儿教育的（）。

A.尊重性原则

B.科学性原则

C,方向性原则

D.针对性原则

【答案】C

17、王老师想详细了解建构区某次游戏的开展情况,适宜的观察方法是（）。

A.扫描观察法

B.定点观察法

C.追踪观察法

D.长期观察法

【答案】B

18、把法律划分为根本法和普通法的主要依据是（）

A.适用范围不同

B.制定和表达的方式不同

C.制定和实施的主体不同

D.规定的内容、法律地位和制定的程序不同

【答案】D

19、刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴，赶紧对正在

拖地板的保育员喊：“王老师，快拿张纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了

学前教育的（）。

A.目标性原则

B.主体性原则

C.保教性原则

D.发展性原则

【答案】c

20、（）是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是社会

性的主要方面。

A.亲子关系

B.性别角色

C.同伴关系

D.攻击性行为

【答案】B

21、儿童对语言的掌握都是从（）开始的。

A.语义

B.语音

C.语法

D.字形

【答案】B

22、幼儿最初社会性发生的标志是（）。

A.诱发性微笑的出现

B.不出声的笑

C.出声的笑

D.有差别的微笑的出现

【答案】D

23、我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）。

A.陶行知

B.蔡元培

C.黄炎培

D.梁漱溟

【答案】A

24、（）首先用记忆实验来验证形式训练说。

A.桑代克

B.奥苏贝尔

C.詹姆士

D.伍德沃斯

【答案】C

25、参与性观察的优点是（）

A.使儿童意识到自己在被观察，所以会最大程度地表现自己

B.可以得出详细、精确的资料

C.能严格控制条件

D.能使儿童表现自然

【答案】D

26、小芳从小很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人

讲话，就特别反感。进入高中后，小芳担任了班长，但同学们都认为她自以为

是，一些同学很讨厌她，对此，小芳感到十分的苦恼。教师应该从（）角度来进

行辅导。

A.学习心理

B.个性心理

C.情绪心理

D.交往心理

【答案】D

27、中共中央国务院（）上午在南京市侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行

2016年南京大屠杀死难者国家公祭仪式。

A.12月3日

B.12月12日

C12月13日

D12月14日

【答案】C

28、“中国特色社会主义理论体系”包括______重大战略思想在内的科学理论

体系，是不断发展的开放的理论体系。（）

A.毛泽东思想

B.邓小平理论、“三个代表”、重要思想科学发展观

C.马克思主义

D.江泽民理论

【答案】B

29、恩格斯说：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别的东西远胜于鹰。狗

比人具有锐敏得多的嗅觉，但是它连被人当作为各种物的特定标志的不同气味

的百分之一也辨别不出来。”人的感官的识别能力高于动物，除了人脑及感官

发育得更完美之外，还因为（）

A.人不仅有感觉还有思维

B.人不仅有理性还有非理性

C.人不仅有生理机能还有心理活动

D.人不仅有直觉还有想象

【答案】A

30、《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外体育活动的时间不得少于（）

A.0.5小时

B.1小时

C.1.5小时

D.2小时

【答案】B

31、幼儿对音乐美的感受主要是借助于（）。

A.倾听能力

B.记忆能力

C.分析能力

D.交流能力

【答案】A

32、表演游戏的指导不包括（）

A.选择表演的文艺作品

B.激发幼儿表演的兴趣

C.准备表演的服装和道具

D.对游戏动作和情节的假想

【答案】C

33、（）是建设有中国特色的社会主义理论的精髓。

A.“一国两制”

B.以经济建设为中心

C.坚持四项基本原则，坚持改革开放

D.解放思想、实事求是

【答案】D

34、作为一名幼儿教师，必须保持一颗（），因为它是教师通往每个孩子

心灵的桥梁。

A.童心

B.真心

C.爱心

D.热心

【答案】C

35、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的德育方法是（）0

A.品德评价法

B.说服教育法

C.陶冶法

D.榜样示范法

【答案】C

36、某地级市政府出台文件规定，投资5000万以上或符合其他条件的外地客

商可享受一系列优厚待遇，包括在本地开车违法不罚款、娱乐场所消费不受查

等。当地百姓习惯称这些规定为“超国民待遇”。对此，下列说法正确的是

()

A.该文件的规定不合理但合法

B.该文件体现了个人利益与公共利益的冲突与协调

C.该政府发布的文件是为了保障法律阶级性的要求

D.该文件违反了法律面前人人平等原则

【答案】D

37、我国封建社会学校教育的主要内容是()。

A.“六艺”

B.“七艺”

C.“四书五经”

D.《论语》

【答案】C

38、成人要注意保护幼儿的耳朵，以防生冻疮，是因为幼儿的()。

A.耳廓血液循环差

B.耳咽管较短

C.耳皮下脂肪较多

D.外耳道较浅

【答案】A

39、党的十八大把科学发展观列人党的指导思想。科学发展观最鲜明的精神实

质是（）

A.解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实

B.以人为本，全面协调可持续发展

C.科学发展、和谐发展、和平发展

D.发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享

【答案】A

40、下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是（）。

A.到4岁左右，儿童98%以上使用完整句

B.5~6岁是儿童语音发展最迅速的时期

C.儿童先掌握的是名词和形容词

D.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句

【答案】D

41、小孩看见大人拿一个烟斗抽烟很惊奇，过一会儿，他突然拿起一个木棒当

烟斗做出抽烟的样子。这种行为是（）。

A.延迟模仿

B.即时模仿

C.表演

D.象征性游戏

【答案】A

42、下列有关教师职业道德的主张，哪一项不是由孔子提出的？（）

A.学而不厌，诲人不倦

B.博学、审问、慎思

C.不慎不贪.不骄不宠

D.有教无类

【答案】B

43、城乡、区域发展不平衡是我国经济发展中的突出问题。中央提出，要优化

经济发展空间格局，继续实施区域总体发展战略，推进“一带一路”、京津冀

协同发展、长江经济带建设，积极稳妥推进城镇化。这体现的哲学方法论是

（）

A.②③

B.①④

C.①③

D.②④

【答案】D

44、一个学校组建的计算机网络属于（）。

A.局域网

B.城域网

C.内部管理网

D.学校公共信息网

【答案】A

45、婴幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在（）。

A.1〜2岁

B.2〜3岁

C.3〜4岁

D.4〜5岁

【答案】B

多选题（共20题）

1、公民道德建设应坚持（）

A.社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应

B.继承优良传统与弘扬时代精神相结合

C.尊重个人合法权益与承担社会责任相统一

D.注重效率与维护社会公平相协调

【答案】ABCD

2、从幼儿社会性的发展上分，幼儿的社会游戏分为以下几种（）。

A.非游戏行为

B.旁观游戏

C.独立游戏

D.平行游戏

E.合作游戏

【答案】ABCD

3、以下属于幼儿智育内容的是（）。

A.促进幼儿认知能力的发展

B.培养幼儿良好的智力品质

C.帮助幼儿尝试使用智力活动的方法和技能

D.引导幼儿获得粗浅的知识

E.培养幼儿良好的生活、卫生习惯

【答案】ABCD

4、在发挥学生学习主动性上，教师作为学习过程的“主持人”，其具体任务是

Oo

A.设计学生能力发展途径，开发课程

B.策划和设计合适的学习环境

C.对整个学习过程进行发动、促进和引导

D.加工信息资源并采用合适的方式提供给学生

【答案】ABCD

5、一般来说，需要政府供应的公共产品主要有（）

A.国防

B.教育（特别是基础教育）

C.部分社会基础设施

D.部分社会福利计划

【答案】ABCD

6、《3—6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与欣

赏”“表现与创造”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是（）。

A.喜欢自然界与生活中美的事物

B.具有初步的艺术表现鱼创造能力

C.喜欢进行艺术活动并大胆表现

D.喜欢欣赏多种多样艺术形式和作品

【答案】AD

7、下列各选项中，反映事物之间存在联系的有()

A.生态破坏和环境污染会影响人类的健康

B.欧债危机的蔓延会影响中国经济的增长速度

C.在一定生产力发展水平上，人口条件影响社会发展

D.地下水异常、气象异常会引起地震

【答案】ABC

8、世界教育改革的趋势有()。

A.教育人文化

B.教育终身化

C.教育民主化

D.教育多元化

【答案】BCD

9、既能杀灭芽胞，又能保障不耐受高温的物品质量的是

A.间歇灭菌

B.流通蒸汽灭菌

C.高压蒸汽灭菌

D.巴氏消毒

E.干烤

【答案】A

10、公文的标题一般由（）组成。

A.发文机关名称

B.抄送机关

C.事由

D.文种

【答案】ACD

11、历史唯物主义的交往概念的含义指（）。

A.交往是人类特有的存在方式和活动方式

B.交往属于人与人之间的社会关系

C.交往是以物质交往为基础的全部经济、政治、思想文化交往的总和

D.交往是一种以主客体关系为中介的主体与主体之间的关系

E.交往是人与自然之间的关系

【答案】ABCD

12、从物质与精神的关系来看，“画饼不能充饥”，这是因为（）

A.精神和物质不具有同一性

B.观念的东西不能代替物质的东西

C.精神不能转化为物质

D.事物在人脑中的反映不等同于事物自身

【答案】BD

13、医学统计学的研究对象是具有不确定性的医学数据，其基本的研究方法是

通过收集大量资料（data）,通常是人、动物或生物材料的（）,发现蕴含其

中的统计学规律。

A.原始值

B.测量值

C.筛选值

D.干预值

【答案】B

14、属于陈鹤琴课程编写十大原则的是（）。

A.大众性

B.儿童性

C.娱乐性

D.言语性

E.适合性

【答案】ABD

15、下列哪些疾病骨髓以中晚幼红细胞增生为主

A.原发性血小板减少性紫瘢

B.单纯红细胞再生障碍性贫血

C.慢性粒细胞白血病

D.溶血性贫血

E.红白血病

【答案】D

16、幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小

学方面密切配合，顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小

衔接特别注意的问题是（）。

A.衔接工作应贯穿整个幼儿期

B.进行某些方法强化训练

C.幼儿园、小学、家庭通力协作

D.避免“小学化倾向”

【答案】ACD

17、“奋斗就会有艰辛，艰辛孕育新的发展，这是一个普遍规律。”这个普遍

规律从哲学上看，是指（）

A.新事物的发展是前进性和曲折性的统一

B.事物是一分为二的，要坚持两点论，两分法

C.矛盾的双方在一定条件下相互转化

D.量变引起质变

【答案】ABC

18、20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有

（）

A.《论十大关系》

B.《论人民民主专政》

C.《新民主主义论》

D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

【答案】AD

19、下列属于教学环境的因素有（）。

A.课堂照明

B.黑板

C.师生关系

D.同学关系

E.社会文化背景

【答案】ABCD

20、影响压力的主要因素有()。

A.经验

B.认知

C.准备状态

D性格

【答案】ABCD

大题(共12题)

一、教育史上，最先提出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育家孔子。

他从自己长期的教学实践中总结出“不愤不启，不怫不发，举一隅不以三隅

反，则不复也”。他认为要想取得好的教学效果关键在于怎样启发学生自己去

思考和琢磨，而不是让老师替学生去反复列举。在西方，苏格拉底在教学中重

视启发，他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。其教学

思想对于今天的教学实践仍然具有启发意义。阅读以上材料，以“启发式教

学”为主题，结合自身的感受和思考写一篇议论文。？要求：①立意明确，认识

深刻。②内容充实，结构完整。③逻辑清晰，语言流畅。④字数在800字左

右。

【答案】学起于思，思源于疑任何学习都起源于学习者的思考，而任何思考都

是来自于对知识的疑问。创造往往从最开始的一个小小疑虑开始，不断“穿针

引线”变成了现实。在教学中，这种“穿针引线”更为重要，对于满脑子奇思

妙想、充满好奇心的学生来说，要想点燃他们智慧的大脑，帮助他们探索知识

的奥妙，必须要依靠教师的引导和启发。在传统的课堂教学中，教师满堂灌、

采用填鸭式的教学方法，这种情况很常见，正如陶行知先生所描述的一一“先

生只管照自己的意思去教学生；凡是学生的才能兴味，一概不顾，专门勉强拿

学生来凑他的教法，配他的教材”。毫无疑问，在这样的教学环境下，课堂变

得索然无味，知识也毫无价值，学生的主观能动性没有发挥出来，更不要谈点

燃学生的大脑、调动学习的积极性了。在全面提倡素质教育的今天，教师不仅

要“授之以鱼”，更要“授之以渔”，施教之功，贵在引导。美国实用主义教

育家杜威先生说过，“教学生的方法，要使他发现疑问；查出他疑难的地方，

使他想种种方法，去解决这个问题”，启发式教学方法的重要意义在于可以培

养学生分析问题、解决问题的能力，通过经历问题的解决过程，激发学生的自

主学习热情，提高学习兴趣。教师如何在授课过程中运用启发式教学呢?首先,

应逐步引导学生掌握解决问题的方式方法，让学生直接参与探索教学，开发学

生的创新能力，使学生在学习中有成就感，“遇到了一个问题，自己能够想办

法解决它，就长进了一层判断的经验。问题自决得越多，则经验越丰富。若是

别人代我解决问题，纵然暂时结束，经验却也被旁人拿去了”，陶行知的这番

话为教师提供了很好的借鉴。其次，在课堂上，教师要发扬教学民主，包括建

立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同的见

解，允许学生向教师提问、质疑等，使学生成为学习的主人，教师则成为学生

的“协作者”。学起于思，思源于疑。在课堂教学中，教师如果能够掌握并熟

练运用常规的启发式教学形式进行施教，课堂教学必将出现一种不可抗拒的吸

引力、魔术般的诱惑力，成为学生求知欲渴的动力。

二、阅读材料，回答问题。小伟的父母看到许多小朋友参加了各种兴趣班，也

给小伟报了好几个兴趣班，可小伟不愿意，父母为了让小伟能参加兴趣班，绞

尽脑汁，想尽办法，甚至不惜用“威逼利诱”的方法让小伟服从。（1）小伟父母

的做法对吗?请用现代儿童观分析材料。（2）试提出合理建议。

【答案】（1）小伟父母的做法不对，儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的

总和。现代儿童观认为：①应该尊重儿童。②发挥每个儿童的潜能。③让儿童

成为学习的主体。④改变传统教育观念。⑤发挥儿童的主体能动性。⑥尊重儿

童的个性。（2）兴趣班的学习，应该旨在提高孩子学习各种技能技巧的兴趣，而

不能成为孩子的负担。有效的兴趣班并不是孩子成才的主要途径，他们只是给

孩子提供一个全面发展的平台，家长不要奢望自己孩子通过兴趣班的学习就可

以成为音乐界名人或者画家、艺术家。因此，在选择兴趣班上，家长应该做

到：①根据孩子的兴趣和发展情况，适当选择。②纠正“丁欲善其事，必先利

其器”的错误想法，暂时的领跑未必会是最后的胜利。③将孩子参加兴趣班的

年龄推迟至小学阶段，幼儿园阶段应以培养幼儿基本能力、发展幼儿动手能

力、想象能力以及良好的生活习惯为主。

三、作为一名语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生学习兴趣，

让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵

闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习

时，有的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是

难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团……如果你是这位老

师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么？

【答案】

四、教师提供各种材料让幼儿分组玩沙，幼儿用筛子、小桶、铲子、漏斗等工

具装沙，发现沙子流动的特征，其中东东用小桶装了一会儿沙子，就开始做起

了“蛋糕”，这时老师过来了，让他继续装沙。集中交流环节，教师问：“刚

才你们玩沙子时发现了什么？”灿灿说：“我用那个白色的东西（不知漏斗的名

称）装沙，发现沙子都跑掉了。”兰兰说：“我用筛子装沙，发现沙子很快就流

走了。”这时，清清说：“摇一摇，沙子流得更快。”在他言犹未尽还想说什

么时，教师请其他幼儿发言……问题：（1）指出该老师活动指导存在的问题。（2）

请提出合理的建议。

【答案】（1）这次教育活动中教师没有很好地根据幼儿的兴趣和需要来组织活

动，例如当东东装完沙做“蛋糕”时，老师却制止；当清清没有表达完自己的

观点时老师便请其他幼儿发言，这违背了“以幼儿为主体”的原则，教师没有

很好地做到当幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。（2）教师在幼儿活动中

应该做到以下几点：第一，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。在幼儿游

戏过程中教师应该耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大

胆探索与表达。而在此案例中，教师应该多听听小朋友对于玩沙子的看法。第

二，善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握

时机，积极引导。案例中，当东东用沙子做“蛋糕”时，教师应该鼓励他用沙

子做蛋糕，体验沙子的形态。第三，关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地

察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。例

如，当清清在谈论“摇一摇，沙子流得更快了”的时候，教师应该与幼儿一起

探索原因。第四，尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体

差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。总之，作为一个幼

儿园老师，应该充分站在幼儿的角度组织活动，让每个幼儿都能全面地发展。

五、阅读案例，回答问题。案例:薛老师喜欢旅游。有一次，她实在想去旅游，又

没到放假时间,就到熟人那里开了张假证明,请病假一个月到欧洲旅游。因为薛

老师没来上班,班级的工作都落到了配班老师身上。幼儿园到处招聘代课老师，

好几天也没找到合适的对象,园长只好亲自带班，影响正常的管理工作。后来匆

忙找了一个代课老师，但班上孩子对她不适应,好几个孩子都不愿意上幼儿园,家

长们纷纷告状,幼儿为此多花了1个月代课老师的工资，问题：（1）薛老师应该承

担什么法律责任？（2分）（2）薛老师应该承担法律责任的依据是什么？（3分）请结

合案例具体分析（5分）

【答案】（1）行政处分或解聘（2）《教师法》第八条规定，教师的义务之一是贯彻

国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育

教学工作任务：第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教

育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。故意不完成教育教学任务给

教育教学工作造成损失的;体罚学生,经教育不改的；品行不良、侮辱学生,影响

恶劣的。

六、游戏活动时间，幼儿分别选择了娃娃家、理发店和建构区。理发店里担任

理发师的小朋友穿上理发师的服装，帮“顾客”围上毛巾等必备物品，拿起玩

具剪刀对“顾客”的头发进行操作，过程中不时传来阵阵笑声和交谈声。联系

材料分析幼儿游戏的特点。

【答案】（1）游戏是幼儿的自主活动。本案例中，教师通过创设环境、提供材料

等方式来刺激某一游戏的主题出现，但不是告诉、规定幼儿玩某一主题的游戏

就体现了游戏是幼儿的自主活动这一特点。（2）幼儿的游戏无强制的外在目的。

幼儿在游戏中，往往更关注游戏的过程，而不是游戏的结果。本案例中，幼儿

拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作，理发的操作过程给幼儿带来了笑

声，说明幼儿更关注游戏本身。（3）游戏伴随着愉悦的情绪体验。由于在游戏中

没有刻意要达到的目标，并不追求某一结果，减轻了为达到目标而产生的紧张

和心理压力，幼儿在游戏中容易取得成功。因而，幼儿在游戏中成功的体验强

于失败的体验，总是处于愉悦的情绪体验之中。（4）游戏活动是在假想的情景中

发展的。用幼儿的话来说，游戏中的人、物和景都是“假”的，是“装”的，

不是真的。本案例中，帮“顾客”围上毛巾等必备物品，拿起玩具剪刀对“顾

客”的头发进行操作等，都是在假想的情景中发展的。

七、一天下午，4岁的洋洋独自一人在幼儿园玩滑梯，由于滑梯已有损坏，他

从滑梯上摔下，经诊断造成颅脑中度损伤，并有轻度后遗症。事后带班的姚老

师声称：“当时孩子们正在午睡，下午近2点，洋洋起床，自己一个人出去

了，过了20分钟，见洋洋还没回来，我急忙出去寻找，结果在滑梯下发现了

他。”（1）案例中涉及的法律关系主体有哪些？（2）结合相关法律法规对案例进行

分析。

【答案】（1）本案例中涉及的法律关系主体有公民（自然人）、机构和组织（法

人）。（2）本案是一起幼儿生命健康权受到侵害引起的法律纠纷。《民法通则》

第九十八条规定：“公民享有生命健康权。”洋洋午睡后独自一人去玩已损坏

的滑梯，导致颅脑中度损伤，这是由幼儿教师疏忽大意造成的伤害，教师不得

以''洋洋起床，自己一个人出去了”为由推脱自己的责任。幼儿园存在补救措

施不力的过错，应当承担相应的责任。根据相关法律，本案例中幼儿园应当主

动向洋洋家长道歉，并尽量采取协商方式解决具体赔偿事宜；协商不成的，可

请求教育行政部门进行调节。幼儿家长也可直接向法院起诉。对于赔偿数额，

应根据最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》

处理。

八、材料：开学一个月来，小三班老师发现许多小朋友把瘦肉、青菜放在口中

嚼了又嚼，最后还是把渣吐出来；有的小朋友拿汤匙就像拿铲子一样；有的小

朋友吃饭，没用手扶着碗，饭菜洒落在桌子、衣服和地面上。（1）分析幼儿出现

以上行为的原因。（4分）（2）结合材料提出合理建议。（4分）

【答案】（1）该案例中的幼儿将瘦肉、青菜咀嚼后把渣吐出可能是幼儿有挑食的

习惯，或食物不够美味、平时零食过多等原因。小朋友拿汤匙就像拿铲子一

样、没有用手扶碗的习惯是幼儿没有养成良好的进餐习惯的表现。（2）建议。①

引导幼儿不偏食。偏食是一种不良饮食习惯，不仅影响幼儿的健康，而且幼儿

形成固定的口味以后，就难以再适应多样化的膳食。为幼儿提供的膳食要以科

学为指导，营养均衡，少盐、少甜食，使幼儿形成“杂食”的习惯，而且口

轻、不馋糖。②饮食定量，控制零食。除了三顿饭、一两次点心，要控制零食

的摄入量，使幼儿养成吃好三餐的好习惯。教育幼儿不要贪食，以免消化不

良。③按时定位进食，做好餐前准备。进食前，告诉幼儿要吃饭了。可以让幼

儿在餐前帮忙做一些就餐前的准备，如擦桌子、摆筷子、放好自己用的小匙、

小盘、小碗等。看到固定的餐具，想到马上要吃饭了，会使幼儿食欲增加。④

注意饮食卫生和就餐礼貌。注意饮食卫生，如食前洗手，食后漱口，不吃不清

洁、不新鲜的食物，不喝生水，不捡掉在桌上或地下的东西吃，学会使用自己

的水杯、餐具等。自幼儿上桌开始，就应培养良好的就餐礼貌，如咀嚼、喝汤

时不应发出大的声响，夹菜不可东挑西拣，不糟蹋饭菜等。

九、中班幼儿芳芳经常独自一个人，从不与老师，小朋友说话玩耍。刚接班的

柯老师了解到芳芳自小由奶奶照顾，父母常年在外务工，柯老师心头一震，不

能无视芳芳，不能任其发展。一次游戏活动时，见到芳芳又独自一个人在座位

上，柯老师便试着劝导芳芳和小朋友一起玩，但芳芳只看了一眼不做声。后

来，柯老师在班上宣布了一个决定，哪位小朋友愿意和芳芳一起玩，就奖励一

朵小红花。还有一次，柯老师问芳芳：“奶奶会做什么好吃的给你呢？"第二天

芳芳怯生生地塞给柯老师一个纸包，说了一声：“给你”原来是她奶奶做的米

糕。在柯老师的引导下，芳芳脸上慢慢地有了笑容，喜欢和小朋友一起玩，还

经常围在老师的跟前。柯老师遵守了哪些职业道德规范?请结合案例加以具体分

析。

【答案】柯老师遵循了爱岗敬业、关爱幼儿和教书育人的职业道德规范。本案

例中，从柯老师对芳芳的态度中得知，柯老师尊重和珍惜自己的选择，表现出

对幼儿教育事业全身心地投入和不悔追求的信念、态度和决心。柯老师对芳芳

的关爱渗透在一日生活的方方面面。例如，哪位小朋友和芳芳一起玩，就奖励

小红花，询问芳芳奶奶会做什么好吃的等等。爱是教书育人的桥梁，教师的爱

是沟通幼儿心灵、启迪幼儿智慧的金钥匙。

一十、小小认真地收拾、整理玩具。王老师对她微笑着点点头并竖起大拇指。

后来，王老师注意到小小每次收拾玩具更认真了。（1）简述王老师采用的教学方

法。（2分）（2）简述运用该方法的注意要点。（4分）

【答案】（1）王老师采用了强化评价法。强化评价法是通过对儿童社会行为的评

价来对儿童进行社会教育的方法