2022-2024年三年高考1年模拟英语试题分类：短文改错（解析版）

2022-2024年三年高考1年模拟真题分类汇编

专题18短文改错

考点三年考情（2022-2024）命题趋势

2024：全国甲卷（去掉this）

2023：全国甲卷（删除of）

考点1多词

全国乙卷（删除with）1,短文改错材料一般100词左右，

（3年5考）

2022：全国甲卷（去掉my）文中基本没有生僻词。体裁以记叙

全国乙卷（去掉have后的been）文为主，兼顾说明文、议论文和应

2024:全国甲卷（straight后加to）用文。

2023：全国甲卷（to后添加be）2.错误类型有多词、少词和错词三

考点2少词

全国乙卷（same前加the）种。设题规律。一般多词和少词各1

（3年5考）

2022：全国甲卷（talk前面加to）处（冠词、介词或连词），错词8处

全国乙卷（在because后加of）（名词、动词、代词、形容词、副

2024：全国甲卷八处；词、动词或连词）

考点3错词

2023：全国甲卷八处；全国乙卷八处；

（3年40考）

2022：全国甲卷八处；全国乙卷八处；

窃窗纷绕。阂滔退温

考点01全国甲卷

1.（2024年全国甲卷）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，

每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（人），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Lastweek,IsawaprogramaboutChongqinghotpotonTV.Iwascuriousbutplannedaspecialone-daytrip

therewithafriendofme.Ourfasttrainwaspackingwithpassengers.Aattendantgaveussometravelbrochures

aboutChongqing.Whenwearrived,wewentstraightafamousrestaurantandordereddishes,whichtastedgreatly.

Theatmosphereheremadethemealallthemoreenjoyed.Hotpotismeantforfamiliesandfriendstosittogether,

dipeverythingtheylikethisinonepot,andsharedfriendshipandlove.

【答案】1.but-and

2.me一mine

3.packing—packed

4.A一An

5.straight后加to

6.greatly—great

7.here一there

8.enjoyed一enjoyable

9.去掉this

10.shared一share

【解析】

【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述作者看了一个关于重庆火锅的节目后和一个朋友去那里一日游

的经历。

【详解】1.考查连词。句意：我很好奇，和我的一个朋友计划了一个特别的一日游。前后句之间为顺承关

系，所以用并列连词and。故将but改成and。

2.考查代词。句意：我很好奇，和我的一个朋友计划了一个特别的一日游。afriendofmine我的一个朋友。

介词of后接是名词性物主代词作宾语。故将me改成mineo

3.考查非谓语动词。句意：我们快车上挤满了乘客。bepackedwith"挤满”，pack与train是被动关系。

故将packing改成packedo

4.考查冠词。句意：一位服务员给了我们一些关于重庆的旅游手册。名词attendant发音以元音音素开头，

所以用不定冠词an。A改成Ano

5.考查介词。句意：当我们到达时，我们直接去了一家著名的餐馆，点了一些菜，味道很好。固定短语

gostraightto"径直前往"。故在straight后加to。

6.考查形容词。句意：当我们到达时，我们直接去了一家著名的餐馆，点了一些菜，味道很好。tasted是

系动词，后接形容词作表语。故将greatly改成greato

7.考查代词。句意：那里的气氛使这顿饭更加愉快。描述刚刚到达的餐馆，用there指代上文提到的餐馆。

故将here改成thereo

8.考查形容词。句意：那里的气氛使这顿饭更加愉快。more后接形容词形式，在句中作宾语补足语。故

将enjoyed改成enjoyable。

9.考查定语从句。句意：火锅意味着家人和朋友坐在一起，把他们喜欢的东西放在一个锅里，分享友谊和

爱。分析句子结构可知，这里为定语从句。先行词为everything,在定语从句中作宾语，省略关系代词that,

从句中this多余。故去掉thiSo

10.考查非谓语动词。句意：火锅意味着家人和朋友坐在一起，把他们喜欢的东西放在一个锅里，分享友

谊和爱。不定式to后接动词原形sit,dip和share,表示目的。故将shared改成share□

2.（2023年全国甲卷）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修以你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,

每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(A),并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线(\)划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分

Iusedtoafraidofinsects,butlastFriday5sbiologyclassmakeabigchangeinme.Inthatclass,MissZhao,

ourbiologyteacher,showedweinsectsonstamps.Thebees,butterflyandmanyotherinsectslookedlovelyand

beautifullyonthestamps.MissZhaotoldusthenamesoftheinsectsordescribedtheirlivinghabits.Sheeven

playedsomerecordingsoftheirsinging,whatwasfun.Now,Fvecometolovethoseofsmalllivingthings.Inthe

evening,whenItakethewalkintheschoolgarden,thesingingofinsectsbecomemoremeaningfultome.

【答案】Lto后添加be

2.make一made

3.we一us

4.butterfly—►butterflies

5.beautifully一beautiful

6.or一and

7.what—>which

8.删除of

9.the一a

10.become一becomes

【解析】

【导语】这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者曾经害怕昆虫，但是上星期五的生物课使作者觉得昆虫也

很有趣。

【详解】1.考查固定短语。句意：我过去害怕昆虫，但是上星期五的生物课使我发生了很大的变化。表示“害

怕...”短语为beafraidof,此处为usedtodosth.。故to后添加be。

2.考查时态。句意：我过去害怕昆虫，但是上星期五的生物课使我发生了很大的变化。事情发生在上周五，

故用一般过去时。故make改为made。

3.考查代词。句意：在那节课上，我们的生物老师赵老师给我们看了邮票上的昆虫。作动词show的宾语,

应用宾格us。故we改为us。

4.考查名词的数。蜜蜂、蝴蝶和许多其他昆虫在邮票上看起来可爱而美丽。句意：根据上文Thebees可知，

此处应用复数形式。故butterfly改为butterflieso

5.考查形容词。句意：蜜蜂、蝴蝶和许多其他昆虫在邮票上看起来可爱而美丽。系动词lovely后跟形容词

beautiful,作表语。故beautifully改为beautiful。

6.考查连词。句意：赵老师给我们讲了昆虫的名字，并描述了它们的生活习性。此处前后文为并列关系，

应用连词and。故or改为and。

7.考查定语从句。句意:她甚至播放了一些它们唱歌的录音，这很有趣。此处非限制性定语从句修饰singing,

从句缺少主语，指物，在故what改为which。

8.考查介词。句意:现在，我开始喜欢上那些小生物了。those后可以直接跟smalllivingthings作定语，不

需要介词。故删除of。

9.考查冠词。句意：晚上，当我在学校的花园里散步时，昆虫的歌声对我来说变得更有意义。表示“散步”

短语为takeawalk。故the改为a。

10.考查主谓一致。句意：晚上，当我在学校的花园里散步时，昆虫的歌声对我来说变得更有意义。此处为

一般现在时，主语为thesingingofinsects,谓语用三单形式。故become改为becomes。

3.（2022年全国甲卷）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，

每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（A）,并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

MyfatheroftentookmetohishospitalwhenIwasoffmyschool.Heshowedmehowhismedical

instrumentswasused.Ifeltsocloselytohim.However,afterIwenttohighschool,somehowIbecomedistant

fromhim.Iwasunwillingtalkwithhimandoftendisobeyedhisruleofnotstayoutwithmyfriendstoolate.The

disagreementwastoosharpthatneitherhenorIknewwhattosettleit.Oneday,hetalkedwithmeorhopedto

mendourrelations.Withtheeffortsmadebyallsides,webegantounderstandeachotherbetter.

【答案】1.去掉my

2was—were

3.closely一close

4.become一became

5.talk前面加to

6.stay一staying

7.too—so

8.what—how

9.01•一and

10.all-both

【解析】

【导语】本文是一篇记叙文，介绍了作者在成长过程中和父亲之间关系的变化及处理分歧的过程。

【详解】1.考查短语。句意：当我不上学时，我的爸爸经常带我去他的医院。offschool为固定短语，表示

“不在上学时"，school前面不加任何限定词。故将my去掉。

2.考查主谓一致。句意：他向我展示他的医疗器械是如何使用的。主语instruments为复数形式，全文为一

般过去时，be动词用复数形式were。故将was改为were。

3.考查形容词。句意：我对他感觉如此亲近。felt为系动词，后面用形容词作表语，表示“亲近的"，closely

为副词，此处用close。故将closely改为close。

4.考查动词时态。句意：然而，在我上了高中之后，不知怎么的，我开始疏远他。全文用一般过去时，动

词become应改为过去式becameo故将become改为becameo

5.考查短语。句意：我不愿意和他交谈，经常违反他让我不要在外面待到很晚的规定。bewillingtodo意思

为：愿意做，为固定短语。故在talk前面加to。

6.考查非谓语动词。句意同上。of为介词，后面的动词stay用动名词形式staying作宾语。故将stay改为

stayingo

7.考查状语从句。句意：这分歧如此尖锐，以至于他和我都不知道如何解决它。固定句型“so...that…”译为

“如此……以至于……”引导结果状语从句。故将tOO改为SOo

8.考查副词。句意同上。此处为“疑问副词+不定式”结构来做动词knew的宾语。结合句意，此处表达“如何

解决它"，settleit为动宾关系，此处缺少方式状语，用how。故将what改为how。

9.考查并列连词。句意：一天，他和我交谈，并且希望修补我们的关系。根据语境，"talkedwithme”与“hoped

tomendourrelations”为顺承、递进关系，用and连接。故将or改为and。

10.考查限定词。句意：在两方的努力下，我们开始更好地理解对方。结合语境可知，此处表示作者和父亲

双方，用both修饰sides,表示两方，all用于三者及以上。故将all改为both。

考点02全国乙卷

1.（2023年全国乙卷）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，

每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（A）,并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词：

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

LastFridaymymomdecidedtocolorhishair.Shestudiedwithallthehairproductsatthedrugstore.The

colorshechoosecameinaboxwhichhadapictureofawomanthathaircolorlookedjustperfect.Momwassure

samecolorwouldlookgreatonher.Sheputthenewcoloronherhairorsatstillfor30minutes,justasthe

directionssaying.However,insteadofthebrownishredhairshehadhopedfor,shefinalgotpurplehair.Shewent

rightintotheshowertowashingit,butitwasnouse.Atleastonethingprovedtruth:thecolorwouldn'twashout.

【答案】1.hisher

2.删除with

3.choose—chose

4.that一whose

5.same前力口the

6.or一and

7.saying一said

8.final—finally

9.washing—wash

10.truth—true

【解析】

【导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者的妈妈自己染发的故事。

【详解】1.考查代词。句意：上周五，我妈妈决定染头发。此处指“我妈妈染她的头发“，应用代词her。故

his改为her。

2.考查动词。句意：她研究了药店里所有的护发产品。study是及物动词，后面直接接宾语，介词with多

余。故删除witho

3.考查时态。句意：她选的颜色装在一个盒子里，盒子里有一张女人的照片，她的头发颜色看起来非常完

美。此处是定语从句的谓语动词，由上文LastFriday可知，应用一般过去时。故choose改为chose。

4.考查定语从句。句意：她选的颜色装在一个盒子里，盒子里有一张女人的照片，她的头发颜色看起来非

常完美。此处是限定性定语从句，先行词是woman,关系词在从句中作hair的定语，应用关系代词whose

引导。故that改为whoseo

5.考查冠词。句意：妈妈确信同样的颜色在她身上会很好看。same前常加定冠词。故same前加the。

6.考查连词。句意：她把头发染成新的颜色，静静地坐了30分钟，就像说明书上说的那样。此处是并列顺

承关系，不存在选择关系。故or改为and。

7.考查动词时态。句意：她把头发染成新的颜色，静静地坐了30分钟，就像说明书上说的那样。as引导方

式状语从句，由语境可知，句子陈述过去发生的事情，应用一般过去时。故saying改为said。

8.考查副词。句意：然而，她最终得到的不是她所希望的棕红色头发，而是紫色的头发。此处修饰动词got,

应用副词，作状语。故final改为finally。

9.考查非谓语动词。句意：她直接走进淋浴间去洗，但是没有用。此处不定式表目的，应用动词原形。故

washing改为wash。

10.考查形容词。句意：至少有一件事被证明是正确的：这种颜色洗不掉。prove为系动词，表示“证明是”，

后接形容词。故truth改为true。

2.（2022年全国乙卷）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，

每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改

增加：在缺词处加一个漏字符号（人），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Weallknowthatcyclingisagreatlyexercise.Adoctortellsmepeoplewholivesthelongestaredancersand

cyclists.Maybeitisbecausethecombinationoffreshair,smoothmovementandexercise.Whetheryouridea

bicycle,youdon'tusepetrol.Sotheyarenotproducingcarbondioxideandnotcauseairpollution.Justseehow

carshavebeentakenoverourcities.Theyoftenrunathighspeeds,whatmayputourlivesindanger.Andthere

weretrafficjams,too.Ourcitieswillbebetterplacesifwereplacecarswithbicycle.

【答案】1.greatly^-great

2.lives—live

3.在because后加of

4.Whether—>If或Whether-When

5.they一you

6.cause一causing

7.去掉have后的been

8.what一which

9.were—>are

10.bicycle一bicycles

【解析】

【导语】这是一篇议论文。作者表述了骑自行车这项运动可