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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教A版八年级科学上册阶段测试试卷687考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题,共12分)1、如图所示,在下列有关电与磁实验的装置图中,能应用于电动机的原理的是()A.B.C.D.2、20℃时,氯化钠的溶解度为36g.对这句话理解不正确的是()A.20℃时,100g水中最多能溶解氯化钠36gB.20℃时,100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gC.20℃时,氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100:36D.20℃时,将36g氯化钠溶解于100g水中,所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液3、小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥;将它分别置于甲;乙两杯液体中,观察到静止时的情形如图所示,下列说法正确的是()
A.铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大B.铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大C.乙杯液体的密度较大D.甲杯液体的密度较大4、密度为的实心木块,轻放于足够深的水中,木块静止后,浸入水中的体积与木块体积之比为()A.4:5B.4:1C.1:4D.1:15、植物在光下制造的有机物中贮存的能量属于()A.光能B.热能C.电能D.化学能6、以下选项中,不能用“流体压强与流速关系”解释的是()A.乒乓球运动员拉出的“弧圈球”B.正在漂流的一只“橡皮船”C.正在空中滑翔的“雄鹰”D.地面上刮起的“龙卷风”评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)7、某化学反应的示意图如图;请回答问题:
(1)甲分子中含有____个原子;
(2)此反应的分子个数比为____;
(3)在化学变化中,____(填“分子”或“原子”)不能再分.
8、加在某导体两端的电压为6伏时,通过导体的电流为0.5安,则该导体的电阻为____欧;若加在导体两端的电压变为12伏时,导体中的电流为____安,导体的电阻为____欧。9、空气质量的高低与空气中所含____的数量有关,可以用____来表示。10、完成实验:甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。现提供40只大小;发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料。请你完成以下实验;验证甲状腺激素的作用:
①实验变量:是否加入甲状腺活性物质。
②实验设计:1两个玻璃缸分别编号为A和B,各放入____只蝌蚪、适量清水、少量水草,每天同时喂食。2A缸____;B缸____。③每天做好观察记录。
③实验结果:____。
④得出结论:____。11、长期患病的人,身体逐渐消瘦,其代谢情况是____作用大于____作用。12、加油机给战斗机加油,以加油机为参照物,战斗机是____的(填“静止”或“运动”).如果战斗机在3s内飞行了0.6km,则它的速度是____m/s.13、如图所示,挂在弹簧测力计下的铁块置于一个匝数可变的电磁铁的上方。当开关S与1接通稳定后测力计的示数为F1,使滑动变阻器的滑片P向左移动到某一位置,弹簧测力计的示数为F2,则F1____F2;然后滑片P的位置保持不变,开关由1接到2,稳定后弹簧测力计的示数为F3,则F3____F2。(选填“=”、“>”或“<”)
评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)14、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题,共4分)20、在图中;若闭合开关S后要使A;B两个螺线管相排斥,请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。
21、如图所示,请用笔画代替导线,将图中元件接入家庭电路中,要求:
①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮;
②三孔插座单独接入。评卷人得分五、解答题(共1题,共2分)22、小玲在家帮妈妈煮饺子,发现开始时生盼饺子会沉入锅底,过一会儿饺子就会上浮,最后煮熟的饺子会漂浮在水面上.请你用浮沉条件的知识解释饺子能上浮的原因.参考答案一、单选题(共6题,共12分)1、D【分析】【分析】电动机的工作原理是:通电导线在磁场中受到力的作用;解题时认真分析图示情景,弄清四个选项所研究的是哪些实验或现象,再做出判断。
【解答】电动机的原理是通电导体在磁场中受力;或者说通电线圈在磁场中受力转动.
A;这是研究电磁感应现象的实验;不符合题意;
B;这是奥斯特实验装置;说明通电导线周围存在磁场,不符合题意;
C;这是研究电磁铁的磁性强弱与匝数多少关系的实验;结论是当电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强,不符合题意;
D;此实验探究的是通电导体在磁场中受力运动的现象;符合题意。
故答案为:D2、B【分析】【解答】由溶解度的定义可知:固体物质溶解度是指在一定温度下;100g溶剂中溶解该物质达到饱和状态时所溶解溶质的质量,20℃时,食盐的溶解度为36克,其涵义是20℃时,100g水中最多溶解36g食盐,溶液达到饱和状态.
A;20℃时;食盐的溶解度为36克,说明在20℃时,100克水中最多能溶解36克食盐达到饱和状态,所以A选项说法正确;
B;20℃时;食盐的溶解度为36克,说明在20℃时,136g食盐饱和溶液中含有食盐36克,而不是100饱和溶液.所以B选项说法不正确;
C;20℃时;食盐的溶解度为36克,说明20℃时,氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100:36.所以C选项说法正确;
D;20℃时;食盐的溶解度为36克,说明20℃时,将36g氯化钠溶解于100g水中,所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液.所以D选项说法正确.
所以选B.
【分析】本题难度不大,理解溶解度的概念、熟记溶解度的四要素(温度、100g溶剂、饱和状态、单位是克)是正确解答本题的关键.3、C【分析】【解答】密度计不论是在甲液体中,还是在乙液体中,都处于漂浮状态,因此,浮力都等于重力,则有F浮=G物,所以A、B错,根据阿基米德原理可知F浮=ρ液gV排,由于液体的密度不一样,所以V排不一样,因此刻度会有所不同。刻度越靠上,那么V排越大;则液体密度比较小,所以有ρ甲<ρ乙,所以答案选择C。A;B、D错误。
【分析】结合物体的浮沉条件研究浮力的变化4、A【分析】【解答】因为木块漂浮于水面上;
所以
因为
所以
所以
故选A.
【分析】因为木块漂浮于水面上,浮力等于重力,根据阿基米德原理和密度公式即可得出.5、D【分析】【解答】能量有不同的存在形式;比如,有机物中的能量属于化学能,阳光的能量属于光能,物质燃烧时放出的热量是热能。因此,选D。而能量可以由一种形式转变为另一种形式,如本题中所说,植物在光下制造有机物,是把光能转变为化学能。
【分析】本题主要考查能量的类型及转化,需熟记。6、B【分析】【分析】分析每一项是否用到流体压强与流速的关系:流体在流速大的地方压强小;在流速小的地方压强大。本题主要考查流体压强跟流速的关系,并能用流体压强解释有关的现象。
【解答】A;乒乓球运动员拉出的“弧圈球”就是应用流体压强与流速的关系;故A正确,但不符合题意;
B;正在漂流的一只“橡皮船”;利用了浮力等于重力实现漂浮的,故B错误,符合题意;
C;雄鹰在空中“滑翔”就是应用流体压强与流速的关系;故C正确,不符合题意;
D;地面上刮起的“龙卷风”;由于空气流速加快,内部压强变小而上升,故D正确,但不符合题意。
故答案为:B二、填空题(共7题,共14分)7、21:1原子【分析】【解答】解:(1)由质量守恒定律反应前后原子的种类;数目不变可知;甲分子中含有2个原子;
(2)由微粒的变化可知;此反应的分子个数比为:1:1;
(3)由微粒的变化可知;在化学变化中,原子不能再分.
故答案为:(1)2;(2)1:1;(3)原子.
【分析】(1)根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变分析甲分子中含有原子的个数;
(2)根据微粒的变化;分析各物质反应的微粒个数关系;
(3)根据微粒的变化,分析分子、原子的变化.8、12112【分析】【分析】(1)已知导体两端的电压和通过的电流;根据欧姆定律求出导体的电阻。
(2)电阻是导体阻碍电流的性质;与导体的材料;长度、横截面积和温度有关,与导体两端的电压、通过的电流无关,再根据欧姆定律求出加在该导体两端的电压变为12V时通过的电流。
【解答】(1)根据欧姆定律可得;导体的电阻:
R=U/I=6V/0.5A=12Ω;
(2)∵导体的电阻与导体两端的电压;通过的电流无关;
∴当导体两端的电压变为12V时;导体的电阻仍为12Ω;
此时通过导体的电流为I′=U′/R=12V/12Ω=1A。
故答案为:12;1;129、污染物污染指数【分析】【解答】空气污染指数指空气被污染的程度;指数越大,空气污染越严重,当空气污染指数小于50时,空气质量级别是一级,空气质量状况是优,当空气指数在51~100之间时,空气质量级别是二级,空气质量状况是良。
【分析】此题考查空气质量的评价,理解解答即可。10、20每天加入适量甲状腺活性物质不加入适量甲状腺活性物A组提前发育为成蛙(个体小)B组按正常时间发育甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用【分析】【解答】此实验是验证性实验。实验原则:单一变量原则;对照原则,所以平均分组,每组20只。A:每天加入适量甲状腺活性物质B:不加入适量甲状腺活性物质。甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。
【分析】此实验是验证性实验。实验原则:单一变量原则,对照原则,所以平均分组,每组20只。A:每天加入适量甲状腺活性物质B:不加入适量甲状腺活性物质。甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。11、异化同化【分析】【分析】本题考查的是同化作用和异化作用;首先明确二者之间的关系.甲状腺激素的作用是考查的重点,可与生长激素;胰岛素的作用对比记忆,难度一般.
【解答】解:同化作用指的是合成有机物;贮藏能量;异化作用指的是分解有机物、排除代谢终产物、释放能量.二者之间的关系为:作用方向相反;同时进行;异化作用为同化作用提供能量;同化作用为异化作用提供物质,两者相辅相成.当同化作用大于异化作用时,生物就生长,人就表现出体型增大,体重增加,身材增高等生理变化.当异化作用大于同化作用时,生物可能在运动中或衰老中,如是患病的人就表现出逐渐消瘦的现象.
故答案为:异化;同化12、静止200【分析】【分析】要解答本题需掌握:①被研究的物体与所选的标准,即参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的.②速度的计算公式:v=.
【解答】解:①加油机给战斗机加油,以加油机为参照物,加油机和战斗机之间的相对位置没发生变化,所以战斗机是静止的.②s=0.6km=600m:则v===200m/s.
故答案为:静止;200.13、<<【分析】【分析】本题考查滑动变阻器的使用;欧姆定律的应用以及电磁铁磁性的决定因素;会根据影响电磁铁磁性强弱的因素分析电磁铁磁性强弱变化.此题的综合性和逻辑性都非常强,环环相扣,要仔细分析。从以下3点分析此题:①电磁铁磁性强弱的影响因素:电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。电流越大、匝数越多、有铁芯时电磁铁的磁性越强②滑动变阻器的作用:改变连入电路的电阻丝的长度,改变连入电路的电阻,改变电路中的电流。
【解答】①当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变小,电流变大.线圈匝数和铁芯不变时,电流增大,电磁铁的磁性增强,弹簧测力计示数变大,所以则F1<F2
②当开关由1接到2,连入电路线圈的匝数减小,电流和铁芯不变,此时电磁铁的磁性减弱,弹簧测力计示数变小,所以此时稳定后弹簧测力计的示数为F3,则F3<F2
故答案为:<;<。三、判断题(共6题,共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。
【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。
【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。
故答案为:错误。
【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类
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