2024年沪科版必修2生物上册月考试卷含答案

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。品系①②③④隐性性状—残翅黑身紫红眼相应染色体Ⅱ、ⅢⅢⅡⅢ若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为（）A.①×④B.①×②C.②×③D.②×④2、遗传学家发现一种某基因的突变对该基因编码的多肽没有影响。这种突变最可能（）A.替换了一个碱基对B.缺失了一个碱基对C.插入了一个碱基对D.改变了起始密码子3、经调查发现，某地区菜青虫种群的抗药性不断增强，其原因是连续多年对菜青虫使用农药，下列叙述正确的是（）A.使用农药导致菜青虫发生抗药性变异B.菜青虫抗药性的增强是人工选择的结果C.通过农药选择导致菜青虫抗药性不断积累D.为防止菜青虫抗药性出现，可同时使用多种农药彻底消灭4、某二倍体植物有高茎与矮茎、红花与白花两对相对性状，且均各只受一对等位基因控制。现有一高茎红花亲本，其自交后代表现型及比例为高茎红花:高茎白花:矮茎红花:矮茎白花=5:3:3:1，下列分析错误的是A.控制上述两对相对性状的基因遗传时遵循自由组合定律B.出现5:3:3:1的原因是可能存在某种基因型植株致死现象C.出现5:3:3:1的原因是可能存在某种基因型配子致死现象D.自交后代中高茎红花均为杂合子5、下列关于生物科学研究方法和相关实验，不正确的是（）A.假说-演绎法：分离定律发现和基因位于染色体上的实验B.对比实验法：探究酵母菌呼吸方式和鲁宾卡门探究光合作用产生O2的来源C.模型构建法：DNA双螺旋结构的发现和研究生物膜的结构D.同位素标记法：T2噬菌体侵染大肠杆菌实验和人鼠细胞融合实验6、下列关于细胞凋亡和细胞癌变的叙述，错误的是（）A.都进行基因选择性表达B.都与基因突变有关C.都可被某些外界因素诱发D.都发生细胞形态的变化评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、DNA的复制是以___________的方式进行的。8、_________为生物进化提供了直接的证据，___________、_____________以及______________的研究，都给生物进化论提供了有力的支持。9、DNA能够储存足够量的遗传信息，遗传信息蕴藏在____之中，构成了DNA分子的_____，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的_____。DNA分子的多样性和特异性是_____多样性和特异性的物质基础。10、基因突变的意义在于：它是_____产生的途径，是_____的根本来源，是_____的原材料。11、在制备鸡血细胞液的过程中，加入的抗凝剂是_________，还可使用的抗凝剂是_________。12、依据课本所学知识；回答下列问题：

（1）真核细胞DNA分子复制的时期_______________________

（2）核糖体与mRNA的结合部位有_______________个tRNA结合位点；密码子具有___________________________性。

（3）多倍体育种过程中最常用最有效的方法是___杂交育种的优点是______________

（4）低温诱导植物染色体数目的变化实验中；用低温处理______________

（5）研究人类基因组应测定_________条染色体上的DNA序列；检查某孕妇早期胚胎是否有21三体综合征的遗传病；用___________________________方法检测。

（6）单倍体是指___________________染色体结构改变会使染色体上的____________________________________发生改变。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、人类基因组测序是测定人的23条染色体的碱基序列。（______）A.正确B.错误14、一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。______A.正确B.错误15、性染色体上的基因都随性染色体传递()A.正确B.错误16、减数分裂和受精作用可保持该物种生物染色体数目的恒定。()A.正确B.错误17、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。（______）A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共3题，共12分)18、如图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a，B、b和D；d表示。甲病是伴性遗传病；Ⅱ­7不携带乙病的致病基因。在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，请回答下列问题：

（1）甲病的遗传方式是________，乙病的遗传方式是________，丙病的遗传方式是________，Ⅱ­6的基因型是________。

（2）Ⅲ­13患两种遗传病的原因是___________________________________________。

（3）假如Ⅲ­15为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的概率是1/100，Ⅲ­15和Ⅲ­16结婚，所生的子女只患一种病的概率是________，患丙病的女孩的概率是________。

（4）有些遗传病是由于基因的启动子缺失引起的。启动子缺失常导致________缺乏正确的结合位点，转录不能正常起始，而使患者发病。19、某同学在研究牡丹花色遗传的过程中发现了如下现象：纯合的红花牡丹和白花牡丹杂交，子一代F1均表现为粉花。该同学做了如下假设：

（1）若牡丹的花色遗传符合融合遗传，则F1自交后代表现型为______________。

（2）若F1自交后代F2性状分离比为红：粉：白=1:2:1；则粉花与红花个体杂交后代的表现型及比例为______________________________。

（3）若F1自交后代F2的性状分离比为红：粉：白=9:6:1，则牡丹花色的遗传至少由____对等位基因决定，F2中粉花个体中纯合子占____________，红花的基因型有______种。20、山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图展示了山羊某种性状的遗传；图中深色个体表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑变异的条件下，回答下列问题：

（1）据系谱图推测；该性状为____________（填“隐性”或“显性”）性状。

（2）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上；依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是_______________（填个体编号，写出一个即可）。

（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是Ⅰ2、Ⅱ2、和_________（填个体编号），可能是杂合子的个体是___________（填个体编号）。评卷人得分五、实验题(共2题，共10分)21、环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响；用玉米油和环境激素H分别处理对照组和实验组雄性小鼠(每千克体重注射12．5mL，每天1次，连续21天，n=20)。实验结束后，对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表。

。

对照组。

实验组。

1

2

2

注射物。

玉米油。

H(浓度100m/L)

H(浓度200mg/L)

精于数均值(X10个)

7.13

5.09

4.35

请分析并回答：

（1）表中数据显示；环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数_____。

（2）小鼠脑中的_____调节_____释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素；并生成精子。精子是由睾丸中_________细胞(2n)经_____发育来的。

（3）正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放；该调节方式称为_____。

（4）有的环境激素可造成精子染色体缺失；这种变异类型属于________，________（能/否）遗传给后代。

（5）环境激素可沿着_____传递进入人体，被靶细胞接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。22、为了培育性状优良的万寿菊，常用万寿菊与孔雀草进行有性杂交，如用基因型为DD的万寿菊与基因型为AABB的孔雀草杂交，获得的F1具有更优良的抗病性。回答下列问题：

(1)上述实例中F1为_____倍体，其不可育的理由是______可用______处理使其染色体数目加倍从而恢复可育的能力。

(2)万寿菊存在雄性不育系；雄性不育的鉴定方法有目测法；花粉离体培养法、活体测定法等。

①花粉离体培养法是在特定的培养基上培养花粉，在______(仪器)下统计花粉的萌发率以测定花粉活力，其培养过程利用了_______原理。

②万寿菊雄性不育受细胞质基因（单个，S为不育，N为可育）以及核基因（成对，Ms为可育，ms为不育)基因共同控制，细胞质基因和核基因有一种表现出可育如S(MsMs)即为雄性可育，则雄性不育基因型为____；让不育型与基因型为________的个体杂交，可稳定维持不育系存在(细胞质遵循母系遗传)。评卷人得分六、综合题(共3题，共30分)23、同位素标记法在探索DNA是遗传物质和DNA复制特点等方面都有运用。回答下列问题：

（1）赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验中，不用同位素14C和18O标记的原因是______________________，不能直接用含32P的培养基标记噬菌体的原因是________________________。实验时，用T2噬菌体侵染大肠杆菌而不侵染结核杆菌的原因是___________________________。

（2）若果蝇（2n=8）一个精原细胞的核DNA均被15N标记，增殖过程中利用的原料均不含15N；则：

①该精原细胞通过有丝分裂进行增殖时，第一次有丝分裂产生的每个子细胞内有__________条染色体含有15N；第二次有丝分裂产生的每个子细胞内有___________条染色体含有15N。

②该精原细胞通过减数分裂产生配子时，配子中有_______________条染色体含有15N。

（3）DNA是主要的遗传物质，该处“主要”的含义是_____________________；真核细胞中染色体是DNA的主要载体，该处“主要”的含义是___________________。24、CHDIL基因与肝癌的发生密切相关；其在肝癌细胞中的表达远高于正常细胞。研究发现，CHD1L基因的转录产物LINC00624能与CHD1L基因的转录阻遏复合体结合，加速转录阻遏复合体的降解，具体过程如下图所示。

(1)该过程发生的场所主要是______，α链右端是______（填“3'端”或“5'端”），β链与LINC00624结合部位中存在的碱基互补配对方式有_______。

(2)LINC00624的形成需要_______酶的参与，该酶识别和结合的位点是_____。

(3)假设CHDIL基因中有200个碱基对，其中α链腺嘌呤占该链的14%，β链腺嘌呤占该链的28%。若CHDIL基因复制2次，需要消耗游离的胞嘧啶_______个。

(4)LINC00624的过量表达会_____（填“促进”或“抑制”）肝癌的进展，请作出合理的解释_____。25、GAL4/UAS是从酵母菌中发现的DNA序列；GAL4蛋白是一个转录激活因子，可以特异性识别并结合DNA分子上的UAS序列，激活该序列下游的基因转录。研究人员将GAL4基因和上游连接UAS序列的待测基因（基因N）分别转入果蝇细胞中，通过控制基因N的表达来研究基因N功能。研究过程如下图所示。

（1）步骤1：为获得GAL4基因纯合的果蝇品系（GAL4品系）；研究者进行了如下操作。

①GAL4基因本身不控制特定性状，因此研究人员以红眼基因作为________基因，将GAL4基因转入白眼果蝇中（白眼基因是位于X染色体上的隐性基因，可用b表示）。已知外源基因是单拷贝插入的，选择白眼雌蝇与转基因红眼雄蝇杂交，F1代表现型为________；说明外源基因插入到了X染色体上。

②果蝇X染色体上基因m能使带有该基因的雌配子致死，研究人员取带有该基因的________眼雄蝇与F1代中的红眼雌蝇杂交；将子代中________果蝇选出，相互交配后获得的子代即为GAL4品系。

（2）步骤2：获得UAS-基因N品系的相关操作。

①某品系果蝇2号染色体上有纯合致死的卷翅基因D和另一纯合致死的基因E；如图所示。该品系（平衡致死系）果蝇相互交配，子代性状为_________。

②将2号染色体上导入单拷贝的基因群2的果蝇与上述平衡致死系果蝇杂交；选择子代中性状为________的果蝇相互交配，产生的新一代果蝇将出现________的性状分离比，挑选其中________性状的果蝇即为所需的纯合UAS-基因N品系。

③若转入的待测基因具有纯合致死效应；保留上述选育过程的________性状果蝇可以防止逐代繁殖过程中该基因_________。

（3）铁蛋白是一种在各种生物细胞中普遍存在的蛋白质，由重链和轻链组成，能够结合Fe2+，避免细胞受Fe2+毒害。研究人员将GAL4品系雌蝇与UAS-humanFTL（人类铁蛋白轻链基因）品系雄蝇杂交，发现F1中绿色荧光果蝇出现因Fe2+毒害导致的刚毛缺失、复眼发育不良等UAS-humanFTL品系果蝇并不具有的性状。结合上述研究模型，分析该性状出现的原因是________。这一研究为humanFTL基因突变造成的“晚期发作的基底神经中枢疾病”遗传病提供了机理方面的解释。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】

自由组合定律研究的是位于非同源染色体上的基因的遗传规律；若要验证该定律，所取两个亲本性状要受位于不同染色体上的两对等位基因控制。

【详解】

A；根据题意和图表分析可知：果蝇品系中只有品系①的性状均为显性；品系②~④均有一种性状是隐性，其他性状为显性；又控制翅形和眼色的基因都位于Ⅲ号染色体上，控制眼色的基因位于Ⅱ号染色体上，要选择位于两对染色体上的基因来验证基因的自由组合定律，①×④后代的基因型中只有一对杂合子，A不符合题意；

B；①与②的基因都位于Ⅲ号染色体；B不符合题意；

C；②与③的基因分别位于Ⅲ、Ⅱ号染色体；且杂交后代的基因型为双杂合子，C符合题意；

D；②与④的基因都位于Ⅲ号染色体；D不符合题意。

故选C。2、A【分析】【分析】

基因突变对性状的影响：（1）基因突变改变生物性状：突变引起密码子改变；最终表现为蛋白质的功能改变，从而影响生物的性状，如镰刀型细胞贫血症；（2）基因突变不改变生物性状：①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；②若该亲代DNA上某个碱基对发生改变产生的是一个隐性基因，并将该隐性基因传给子代，而子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；③根据密码子的简并性，有可能翻译出相同的氨基酸；④性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果，在某些环境条件下，改变了的基因可能并不会在性状上表现出来等。

【详解】

A；替换一个核苷酸对；由于密码子的简并性，编码的氨基酸可能不会发生改变，A正确；

BC；一种某基因的突变对该基因编码的多肽没有影响有可能是同义突变；虽然序列改变了，但是编码的氨基酸不变，缺失或者插入一个核苷酸对，会使后面的遗传密码发生改变，对编码的多肽是影响最大的，B、C错误；

D；改变起始密码可能会使第一个氨基酸发生改变；也可能使翻译不能进行，D错误。

故选A。

【点睛】3、C【分析】【分析】

现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组；自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终可能导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

【详解】

A；抗药性变异在使用农药之前就已经产生了；农药只能对抗药性进行定向选择，A错误；

B；青菜虫抗药性的增强是农药选择的结果；B错误；

C；通过选择导致菜青虫抗药性不断积累；不抗药的个体不断被淘汰，C正确；

D；同时使用多种农药；菜青虫也会产生抗药性，也不能将菜青虫彻底消灭，D错误。

故选C。

【点睛】4、B【分析】设高茎与矮茎、红花与白花分别受一对等位基因A和a、B和b控制。一高茎红花亲本自交后代出现4种类型，则该亲本的基因型为AaBb，又因自交后代的性状分离比为5∶3∶3∶1说明控制这两对相对性状的两对等位基因位于两对同源染色体上，其遗传遵循基因的自由组合定律，A正确；理论上该高茎红花亲本自交后代性状分离比为9∶3∶3∶1，而实际上却为5∶3∶3∶1，若将5∶3∶3∶1拆开来分析，则有高茎∶矮茎＝2∶1，红花∶白花＝2∶1，说明在后代中不存在AA和BB的个体，进而推知：出现5∶3∶3∶1的原因可能是基因型为AB的雌配子或雄配子致死，B错误，C正确；综上分析可推知：在自交后代中，高茎红花的基因型为AABb、AaBB、AaBb；均为杂合子，D正确。

【点睛】由题意“各只受一对等位基因控制”和“自交后代的性状分离比”呈现的四种表现型准确定位遵循基因的自由组合定律，进而推测出亲本为双杂合子。理论上该亲本自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1，而实际上却为5∶3∶3∶1，即双显性个体少于理论值，说明同时含有两种显性基因的雌配子或雄配子致死。在此基础上，即可对各选项做出正确的判断。5、D【分析】1；假说-演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后；通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等。

2；对比实验：指设置两个或两个以上的实验组；通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。

3；模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述；这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。

4；放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律；例如噬菌体侵染细菌的实验。

【详解】

A；孟德尔发现基因分离定律的方法是假说-演绎法；摩尔根利用假说-演绎法证明白眼基因位于X染色体上，A正确；

B、探究酵母菌呼吸方式和鲁宾卡门探究光合作用过程释放的O2中氧元素的来源都运用了对比实验法；B正确；

C；DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律都运用了模型构建法；C正确；

D、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验运用了同位素标记法；而人鼠细胞融合实验运用了荧光标记法，D错误。

故选D。6、B【分析】【分析】

1；细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程；也常被称为细胞编程性死亡，是一种自然现象。

2；癌细胞的特征有：无限增殖；改变形态结构，易分散和转移，癌变的原因有外因和内因，外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。

【详解】

A；细胞凋亡、细胞癌变都进行基因选择性表达；A正确；

B；细胞凋亡与基因突变无关；而细胞癌变与基因突变有关，B错误；

C；细胞凋亡虽是自主的但也可被某些外界因素诱发；细胞癌变是基因突变引起的，也可被外界因素诱导，C正确；

D；细胞凋亡时细胞会发生皱缩、细胞核变圆等形态的变化；细胞癌变时细胞会发生细胞核变大等形态的变化，D正确。

故选B。二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】【分析】

DNA的复制是边解旋边复制的；合成的子代DNA分子中含有一条亲代的模板链。

【详解】

DNA复制是以亲代DNA的两条链为模板合成子代DNA的过程；子代DNA分子中保留了亲代DNA分子中的一条链，是以半保留复制的方式进行的。

【点睛】

解答本题关键在于理解DNA复制的过程及特点。【解析】半保留8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】化石比较解剖学胚胎学细胞和分子水平9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】4种碱基排列顺序多样性特异性生物体10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】新基因生物变异生物进化11、略

【分析】【详解】

在制备鸡血细胞液的过程中，加入的抗凝剂是柠檬酸钠，加入的目的是防止血液凝固，此外还可使用的抗凝剂是草酸钾。【解析】柠檬酸钠草酸钾12、略

【分析】【分析】

真核细胞DNA分子复制发生在细胞分裂的间期。翻译发生在核糖体上；mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子配对，mRNA上的密码子共有64种，其中3种属于终止密码子，61种密码子能编码氨基酸，编码氨基酸的密码子在翻译过程中与tRNA上的反密码子进行碱基互补配对。

四种育种方法的比较如下：1；杂交育种：方法是杂交→自交→选优；原理是基因重组；2、诱变育种：方法是辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理，原理是基因突变；3、单倍体育种：方法是花药离体培养、秋水仙素诱导加倍，原理是染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）；4、多倍体育种：方法是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，原理是染色体变异（染色体组成倍增加）。

产前诊断中医生常采用的检测手段有：羊水检查；B超检查、孕妇血细胞检查、基因诊断等。染色体变异：本质为染色体组成倍增加或减少；或个别染色体增加或减少，或染色体内部结构发生改变。

【详解】

（1）真核细胞在进行分裂之前；要进行DNA分子复制，DNA分子复制的时期是有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。

（2）在翻译时；核糖体与mRNA结合，mRNA不动，核糖体沿着mRNA移动进行翻译，核糖体与mRNA的结合部位有2个tRNA结合位点；在64种密码子中，有3种是终止密码子，决定氨基酸的密码子有61种，而组成蛋白质的氨基酸一共有20种，这表明一种氨基酸可能有几个密码子，说明密码子具有简并性。

（3）由以上分析可知；多倍体育种过程中最常用最有效的方法是用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗，使细胞中染色体数目加倍。杂交育种的优点是使位于不同个体的优良性状集中到一个个体上；操作简便。

（4）用低温处理植物的分生组织细胞；能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两级，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生变化，低温诱导植物染色体数目的变化实验中，用低温处理洋葱（或大葱；蒜）的根尖，可使某些细胞染色体数目改变。

（5）人类基因组计划目的是测定人类基因组的全部DNA序列；解读其中包含的遗传信息，研究人类基因组应测定22条常染色体和X；Y两条性染色体即24条染色体上的DNA序列；产前诊断是优生学的主要措施之一，其中的羊水检查是针对孕妇进行的一种检查手段，主要检查羊水和羊水中胎儿脱落的细胞。在对获取的胎儿细胞进行悬浮培养过程中，若检查某孕妇早期胚胎是否有21三体综合征的遗传病，最好选用有丝分裂中期的细胞在显微镜下观察、鉴别。

（6）单倍体是由单个生殖细胞发育而来；单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。染色体结构变异包括缺失；重复、倒位、易位四种类型，染色体结构改变会使染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变。

【点睛】

本题考查了DNA复制、转录、翻译、单倍体、多倍体育种、杂交育种、染色体变异、人类基因组计划、人类遗传病的监测和预防等多个知识点，意在考查考生对基础知识的掌握，以及运用基础知识解决问题的能力。【解析】有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期2简并用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗使位于不同个体的优良性状集中到一个个体上；操作简便洋葱（或大葱、蒜）的根尖24羊水检查体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体基因的数目或排列顺序三、判断题(共5题，共10分)13、B【分析】【详解】

人类基因组测序是测定人的24条染色体（22条常染色体+X+Y）的碱基序列；

故错误。14、A【分析】【分析】

【详解】

一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，使染色体数目恢复成体细胞中染色体数目，故正确。15、A【分析】略16、A【分析】略17、A【分析】【详解】

人工诱变的原理是基因突变，是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。正确。四、非选择题(共3题，共12分)18、略

【分析】【详解】

⑴根据14号患甲病的女孩的父亲7号正常，说明甲病不是伴X染色体隐性遗传病，即甲病是伴X染色体显性遗传病；根据6号和7号不患乙病，但能生出患乙病的男孩，表明乙病是隐性遗传病，同时根据题干7号没有乙病的致病基因，表明乙病是伴X染色体隐性遗传病；根据10号和11号不患丙病，生出患丙病的女孩，说明丙病是常染色体隐性遗传病。根据1号只患甲病，故基因型为XABY，1号的XAB染色体传递给6号，同时根据12号只患甲病的男孩，说明基因型为XaBY，13号患甲乙两种病的男孩，其基因型为XAbY，12、13号中的X染色体均来自6号，因此Ⅱ6的基因型是DDXABXab或DdXABXab。⑵6号的基因型为XABXab，Ⅱ—6的初级卵母细胞在减数第一次分裂前期，两条X染色体的非姐妹染色单体之间差生交换，产生了XAb配子与Y染色体结合，生出XAbY的男孩，表现为同时患甲乙两种病。⑶根据题意可知，15号的基因型为1/100DdXaBXab，16号的基因型为1/3DDXaBY或2/3DdXaBY；单独计算，后代患丙病的概率为1/100×2/3×1/4＝1/600，正常的概率为1－1/600＝599/600；后代患乙病的概率为1/4，正常的概率为3/4，因此只患一种病的概率为：599/600×1/4＋1/600×3/4＝301/1200；患丙病的女孩的概率为1/100×2/3×1/4×1/2＝1/1200：⑷启动子是RNA聚合酶识别并结合的部位，没有启动子，则RNA聚合酶不能结合，导致转录不能正常开始。

【考点定位】

本题主要考查遗传方式的判断，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容、相关计算的能力。【解析】①.伴X染色体显性遗传②.伴X染色体隐性遗传③.常染色体隐性遗传④.DDXABXab或DdXABXab⑤.Ⅱ­6的初级卵母细胞在减数第一次分裂，前期两条X染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，产生了XAb配子⑥.301/1200⑦.1/1200⑧.RNA聚合酶19、略

【分析】试题分析：本题考查基因分离定律与自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。根据题意分析可知：牡丹的红花品系和白花品系杂交，F1是粉红色花，说明控制花色的遗传为不完全显性遗传；牡丹的红花品系和白花品系杂交，F1自交，F2为9红：6粉：1白，符合基因的自由组合规律，且双显性时为红花、单显性时为粉红花、双隐性时为白花，假如控制牡丹花色的两对等位基因分别为A、a与B、b，从而可以推出亲本牡丹的基因型为AABB和aabb，F1的基因型为AaBb，F2的基因型分别为红花A_B_，粉色花的基因为A_bb和aaB_，白花的基因为aabb。

（1）融合遗传是指两亲代的相对性状在杂种后代中融合而成为新的性状而出现，也即子代的性状是亲代性状的平均结果，且杂合子后代中没有一定的分离比例。若杂交后代自交，性状不会分离。因此若牡丹的花色遗传符合融合遗传，则F1自交后代表现型为粉红花。

（2）由于红花品系和白花品系杂交后代是粉红色花，所以该花色的遗传为不完全显性遗传．假如控制红花与白花的等位基因为R、r，则红花品系和白花品系的基因型为RR和rr，粉红色花的基因型为Rr。让F1自交，后代基因型及比例为RR：Rr：rr=1：2：1，所以表现型及其比例红花：粉红花：白花=1：2：1。粉花（Rr）与红花（RR）个体杂交，后代的表现型及比例为红花（RR）：粉色花（Rr）=1:1。

（3）由试题分析可知，牡丹花色的遗传至少由两对等位基因决定，F2中粉花个体的基因型及比例为aaBB：aaBb：AAbb：Aabb=1:2:1:2,纯合子的比例为1/6+1/6=1/3;红花的基因型有AABB、AaBB、AaBb、AABB四种。【解析】粉花红：粉=1:121/3420、略

【分析】【试题分析】

本题结合系谱图；考查伴性遗传的相关知识。要求考生识记相关遗传特点，能根据系谱图准确判断该性状的显隐性及可能的遗传方式，再结合系谱图准确判断各小题。根据题意和图示分析可知：Ⅱ1和Ⅱ2均不表现该性状，但它们后代中有一只公羊表现该性状，可推知该性状为隐性性状（用a表示），据此答题。

（1）根据题意和图示分析可知；Ⅱ1和Ⅱ2均不表现该性状，但它们后代中有一只公羊表现为该性状，即“无中生有为隐性”，说明该性状为隐性性状。

（2）Y染色体上基因的遗传具有只在雄性中传递的特点。若控制该性状的基因仅位于Y染色体上；则第Ⅲ世代各个体的性状表现应为：Ⅲ1不表现该性状（因为Ⅱ1不表现该性状）；Ⅲ2和Ⅲ3均不表现该性状（因为是雌性）、Ⅲ4表现该性状（因为Ⅱ3表现该性状）。结合系谱图可知，不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ1、Ⅲ3和Ⅲ4。

（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，且由（1）知该性状为隐性遗传（为解析方便假定该性状由基因a控制）。Ⅰ2和Ⅱ2均未表现出该性状（XAX-），但他们的雄性后代（Ⅱ3和Ⅲ1）却表现出该性状（XaY）；同时考虑到雄性个体的X染色体来自于雌性亲本，据此断定Ⅰ2和Ⅱ2一定为杂合子（XAXa）。Ⅲ3表现该性状（XaXa），其所含的一条X染色体必然源自Ⅱ4（XaX-）；同时Ⅲ4不表现该性状，据此断定Ⅱ4为杂合体（XAXa）。Ⅲ2不表现该性状（XAX-），其雌性亲本Ⅱ2为杂合体（XAXa），因此Ⅲ2既可以是杂合子（XAXa）也可以是纯合子（XAXA）。【解析】隐性Ⅲ3、Ⅲ1、Ⅲ4Ⅱ4Ⅲ2五、实验题(共2题，共10分)21、略

【分析】【分析】

本题主要考查学生的实验与探究能力和综合处理问题的能力。研究环境激素H对小鼠产生精子数量的影响；因此环境激素H为单一变量，用玉米油处理作为对照实验；性激素的分泌活动受下丘脑和垂体的控制，其机制与甲状腺激素的分泌调节相同；精子是由精原细胞经减数分裂后得到的；性激素在体内保持相对稳定，其调节属于负反馈调节。

【详解】

（1）环境激素H浓度为100mg/L时，精子数均值为5.09×107个，环境激素H浓度为200mg/L时，精子数均值为4.35×107个；所以环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数减小。

（2）下丘脑通过分泌促性腺激素释放激素来促进垂体合成和分泌促性腺激素；垂体能通过合成和分泌促性腺激素来促进性腺合成和分泌性激素；精原细胞进行减数分裂产生精子。

（4）DNA分子发生断裂而使某些段丢失称为染色体结构的变异；因为这种变异发生在生殖细胞精子中；所以可以遗传给后代。

（5）环境因素若存在食物中；可沿着食物链的传递进入人体内，作用在靶细胞上干扰人体精子的形成。

【点睛】

反馈是指在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。负反馈调节就是指反馈信息与原输入信息起相反作用，使得输出的信息减弱。反馈信息促进与加强控制部分的活动，是正反馈调节。【解析】减少下丘脑垂体精原减数分裂负反馈染色体变异能食物链22、略

【分析】【分析】

当细胞中的同源染色体成对存在时；减数分裂可正常进行，产生可育的配子。雄性不育个体在杂交实验中只能用做母本。

【详解】

（1）基因型为DD的万寿菊与基因型为AABB的孔雀草均为二倍体。二者杂交，得到F1个体含有两个染色体组，是一个二倍体。因为F1细胞中不存在同源染色体；减数分裂时不能正常联会，无法产生正常的配子，故为不可育的。可用秋水仙素（或低温）使其染色体加倍，实现可育。

（2）①花粉离体培养法是在特定的培养基上培养花粉；通常在显微镜下统计花粉的萌发率以测定花粉活力。花粉离体培养法是指在离体环境条件下，将花粉中所含有的精子细胞发育成完整的植株的过程，这利用的是细胞的全能性。②依据题干可知，质基因为单个，核基因是成对的，且基因的表示方法均告知，故雄性不育基因型为S（msms），且只能为母本，让不育型与基因型为N（msms）的个体杂交，子代均为不育，可稳定维持不育系存在。

【点睛】

细胞质遵循母系遗传，即子代的细胞质基因来自于母方。成对的细胞核基因由父母方各提供一个。【解析】二F1细胞中不存在同源染色体，减数分裂时不能正常联会，无法产生正常的配子秋水仙素（或低温）显微镜植物花粉（配子）细胞的全能性S（msms）N（msms）六、综合题(共3题，共30分)23、略

【分析】【分析】

噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存。T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌；然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，该实验的结论：DNA是遗传物质。DNA复制的特点为半保留复制，在第一次有丝分裂和第一次减数分裂产生的子细胞中每条染色体均有放射性标记。

（1）

由于T2噬菌体的两种组分（蛋白质和DNA）都含有C和O两种元素，所以不能使用14C和18O同位素标记，否则不能通过放射性的分布区分蛋白质和DNA。由于噬菌体是病毒，营寄生生活，不能离开宿主细胞进行独立的代谢活动，必须寄生在大肠杆菌细胞内才能增殖，所以不能直接用含32P的培养基标记噬菌体。病毒与侵染的细胞之间具有特异性，而T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌中的病毒；所以不能感染结核杆菌。

（2）

①该精原细胞通过有丝分裂进行增殖时，第一次有丝分裂时，由于DNA分子的半保留复制，复制产生的子代DNA分子均有一条链含有放射性，因此第一次有丝分裂结束是产生的每个子细胞内8条染色体均含有15N；第二次有丝分裂中，复制后形成的每条染色体上只有一个DNA分子含有放射性标记，有丝分裂后期时含有放射性的那条子染色体随机分配，导致产生的每个子细胞内有0～8条染色体含有15N。

②该精原细胞通过减数分裂产生配子时，由于复制后形成的每条染色单体均含有放射性标记，因此配子中4条染色体均含有15N。

（3）

DNA是主要的遗传物质；该处“主要”的含义是绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA；染色体主要由DNA和蛋白质构成，该处“主要”说明染色体的组成成分还有少量其他物质。

【点睛】

本题考查了噬菌体侵染细菌的实验以及DNA半保留复制的有关知识，要求识记噬菌体的结构和成分，掌握噬菌体侵染细菌的实验过程及结论，能够利用DNA半保留复制的特点解决细胞分裂的有关知识。【解析】（1）T2噬菌体的蛋白质和DNA均含有C和O元素噬菌体是病毒，营寄生生活，不能离开宿主细胞进行独立的代谢活动T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。

（2）80～84

（3）绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA染色体的组成成分还有少量其他物质24、略

【分析】【分析】

据图分析；图示表示以β链为模板合成RNA的过程