2025年青岛版六三制新七年级历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年青岛版六三制新七年级历史上册月考试卷172考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列关于春秋时期诸侯争霸的表述；正确的是（）

①战争给人民带来了灾难。

②有利于民族交融。

③使诸侯国的数量越来越少。

④增强了周王室的力量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、下列关于清朝“文字狱”的解释，准确的是（）A.为压制反清思想而迫害知识分子的冤案B.专门关押知识分子的监狱C.推行文化专制主义的机构D.为在思想文化上实行专制主义而专门建造的监狱3、宋辽之间，宋夏之间和宋金之间“议和”不同点是A.结束双方大规模的战争状态B.客观上有利于双方和平相处C.宋王朝都要给岁币D.导致南北对峙局面的形成4、文物是鲜活的历史．如图的图片所示文物透露出来的相关历史信息是（）

A.原始居民的生活B.商周的青铜文明C.春秋战国的纷争D.秦汉时期大一统5、以下有关纸币的叙述，错误的一项是（）A.最早的纸币是国家统一发行的B.最早出现在北宋前期的四川地区，叫“交子”C.纸币的出现为商业发展提供了便利条件D.纸币的出现是宋朝经济繁荣的结果6、1644年，____率领军队攻破北京时，于煤山自缢身亡的明朝末帝是____（）A.①黄巢②天启帝B.①李自成②崇祯帝C.①李自成②建文帝D.①黄巢②建文帝评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、下列相关内容搭配恰当的是（）A.祖冲之——圆周率B.造纸术发明——西汉C.西行天竺——鉴真D.发明曲辕犁——唐朝8、关于《史记》和《资治通鉴》，下列描述不正确的是（）

A.两部著作分别成书于西汉和北宋B.前者体例是纪传体，后者体例是编年体C.前者是司马光所著，后者由司马迁编撰D.两部著作都记述的是西汉前期的相关史实9、下列属于战国七雄的是（）A.秦国B.赵国C.楚国D.吴国10、有一天，小明同学去参观某一历史博物馆，其中有一件刻有文字的商代文物深深地吸引了他。根据所学知识判断此文字是（）A.金文B.甲骨文C.大篆D.隶书11、假如你是一位唐朝的读书人，从江南的余杭（今杭州）经水路赴洛阳赶考。一定要经过下列哪一段运河（）A.永济渠B.通济渠C.邗沟D.江南河评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)12、【题文】元朝是我国唯一一个由少数民族建立的封建统一的多民族国家。13、______（朝代）是我国青铜文化的灿烂时期。14、唐太宗统治期间，政治清明、经济发展、国力强盛、文教昌盛的治世局面称之为______；唐玄宗统治期间，政治清明、经济繁荣、国库充盈、民众生活安定的鼎盛局面称之为______。15、长城是世界上现存最大；保存最完整的宫殿建筑群。

错误：______，订正：______。16、魏晋南北朝时期，主要采用______选拔官员。17、图示法是我们学习历史的一种好方法；如图正确反映了北宋与少数民族政权并立的情况。______（判断对错）

18、他辅佐国君，尊王攘夷，成为春秋第一霸。______。评卷人得分四、判断题(共3题，共9分)19、周武王建立周朝，定都镐京，史称东周。20、世界闻名的宋代名瓷──“冰裂纹”瓷器，产自著名瓷都江西景德镇的官窑之中。（）21、春秋时期，铁制农具和牛耕出现。______（判断对错）评卷人得分五、识图题(共1题，共10分)22、观察下面图片，回答问题

ABC

(1)按时间先后对上述图片进行排序(2)从上面图片和文字介绍中，你能获取哪些历史信息点？（写出三点即可）(3)上述材料反映了我国古代哪一方面的发展情况？(4)上面材料属于史料类别中的哪一类？A文献资料B实物资料评卷人得分六、列举题(共2题，共18分)23、诗词不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。请写出下列古诗词对应的历史人物。（1）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”____。（2）“封侯非我意，但愿海波平。”____。（3）“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”____。24、列举题（18分）1．列举春秋战国时期，儒家、道家、墨家、法家、兵家的代表人物。（每家一位）（10分）2．列举秦朝疆域四至。（8分）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】春秋时期诸侯争霸和兼并战争的影响；包括争霸战争给社会带来种种灾难，在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，诸侯国的数量越来越少，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一，在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量，华夏族和其他各族频繁接触，促进民族融合，所以①②③是正确的选项；春秋时期诸侯争霸削弱了周王室的力量，④选项排除。

故选A。

本题以春秋时期诸侯争霸为切入点；考查的是春秋时期诸侯争霸和兼并战争的影响。

本题考查春秋争霸，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】A2、A【分析】清朝“文字狱”是统治者为压制反清思想而迫害知识分子的冤案；既不是监狱，也不是推行文化专制主义的机构．

故选A．

本题考查清朝的文字狱；知道清朝“文字狱”是统治者为压制反清思想而迫害知识分子的冤案．

本题考查清朝的文字狱，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】A3、D【分析】本题考查的是两宋时期政权的并立。宋、辽之间，宋、夏之间，宋、金之间“议和”的相同点包括：结束了双方大规模的战争状态，宋王朝都要交纳岁币，客观上有利于双方和平相处。只有宋、辽之间，宋、金之间的“议和”导致南北对峙局面的形成。故选D。【解析】D4、B【分析】【分析】本题是图片型选择题；主要考查读图能力和青铜文明。题干中的图片带有名称降低了读图的难度。司母戊鼎是青铜器，是商代青铜文明的代表。A；原始居民主要使用原始的石器、木棒等，到原始社会末期才出现青铜器；B、我国青铜文明主要夏商周时期，其中商朝是青铜文明的灿烂时期，西周青铜器更加丰富；C、春秋时期开始出现铁农具，战国时期，铁农具使用范围扩大；D、汉代，随着冶铁技术的发展，铁器数量大为增加，铁制兵器已逐步取代青铜兵器。故选B。

【点评】注意对青铜文明和我国生产工具发展演变的理解记忆。5、A【分析】北宋前期的四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”；它最早是益州16家富商联合发行的．故错误的一项是最早的纸币是国家统一发行的．

故选A．

本题考查“交子”；知道世界上最早的纸币“交子”最早是益州16家富商联合发行的．

本题考查交子，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】【答案】A6、B【分析】本题考查明末农民起义和明朝灭亡的相关知识。明朝末年，统治腐朽，土地兼并现象严重，赋税沉重，各级官吏贪赃枉法，不顾百姓死活，再加上发生严重的灾荒，最终引发了农民大起义。李自成是明末农民起义的领导人物，他的军队发展成为起义军的主力。1644年，李自成大军攻破北京，明崇祯帝上吊自杀，明朝灭亡。故选B。【解析】B二、多选题(共5题，共10分)7、ABD【分析】略【解析】ABD8、CD【分析】本题主要考查了《史记》和《资治通鉴》的相关内容。西汉司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，被列为二十四史之首。该书记事上起传说的黄帝，下至西汉汉武帝太初年间共3000多年的历史。《资治通鉴》是北宋时期司马光编纂的一部编年体史书，按年月日的顺序记述了从战国时期到五代末年共1362年的历史。由此分析得出，AB两项正确。CD两项错误。故选C和D。【解析】CD9、ABC【分析】本题考查战国七雄的相关知识。联系所学知识可知，战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国，史称三家分晋。稍后齐国大夫田氏，取代原来的国君，建立了田氏齐国，这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。故ABC符合题意，故选ABC。【解析】ABC10、AB【分析】题干中的关键信息是“刻有文字的商代文物”。金文和甲骨文都是商朝的文字；大篆是西周时期的文字，隶书出现于秦朝。

故选：AB。

本题考查文字的演变．

本题主要考查学生识记历史基础知识的能力．注意掌握商朝出现的文字，尤其注意不要被甲骨文这一重要知识点迷惑，注意到金文也是这一时期的文字．【解析】AB11、BCD【分析】隋朝大运河自北向南分为永济渠；通济渠、邗沟和江南河四段。读书人从江南的余杭（今杭州）经水路赴洛阳赶考需经过江南河、邗沟、通济渠；不必经过永济渠。

故选：BCD。

本题考查大运河的组成部分。

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用大运河的组成部分。【解析】BCD三、填空题(共7题，共14分)12、略

【分析】【解析】本题考查的是有关元朝的史实。元朝是我国第一个由少数民族建立的封建统一的多民族国家，另外还有后来的清朝。【解析】【答案】错13、略

【分析】青铜器出现在原始社会末期；夏朝时种类逐渐增多．商朝是青铜文化的灿烂时期，当时著名的青铜器有司母戊鼎；四羊方尊等．

故答案为：

商朝．

本题考查了商朝青铜文明．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记商朝青铜文明．【解析】商朝14、略

【分析】唐太宗亲身经历了隋末农民战争；注意吸取隋朝灭亡的教训，励精图治，在政治上，沿袭和完善隋朝的三省六部制；经济上，改革赋役制度，轻徭薄赋，发展生产．唐初规定不夺农时，可以缴纳实物代替徭役，减轻人民的负担，唐太宗“二十年间”的统治时期，政治清明，经济发展，被称为“贞观之治”．唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新．唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”．是我国封建社会最为繁盛的治世局面．

故答案为：

贞观之治；开元盛世．

本题主要考查了贞观之治；开元盛世的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记贞观之治、开元盛世的有关内容．【解析】贞观之治；开元盛世15、略

【分析】故宫又叫“紫禁城”；是我国现存最大；保存最完整的古代建筑群，是我国也是世界建筑之林的瑰宝．

故答案为：错误：长城；订正：紫禁城．

本题以世界上现存最大；保存最完整的宫殿建筑群为切入点；主要考查北京紫禁城．

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力．理解并识记北京紫禁城和明长城的相关史实．【解析】长城；紫禁城16、略

【分析】魏晋南北朝时期；主要采用九品中正制选拔官员．九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度，是魏文帝曹丕采纳吏部尚书陈群的意见，于黄初元年（220年）命其制定的制度．此制至西晋渐趋完备，南北朝时又有所变化．从曹魏始至隋唐科举的确立，这期间约存在了四百年之久．

故答案为：

九品中正制．

本题考查的是九品中正制．九品中正制；又称九品官人法．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记魏晋南北朝时期，主要采用九品中正制选拔官员．【解析】九品中正制17、略

【分析】916年契丹首领阿保机建立契丹国（辽）；960年赵匡胤建立北宋，定都东京，1038年党项首领元昊建立西夏，辽在北宋的东北方，西夏在北宋的西北方。故图片没有正确反映北宋与少数民族政权并立的情况。

故答案为：

×。

本题考查的知识点是辽；西夏、宋的并立；注意各政权之间的关系。

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要掌握北宋与少数民族政权的大体方位。【解析】×18、略

【分析】春秋时期；齐桓公任用管仲为相进行改革，管仲改革中，以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界，从而使齐桓公成为春秋时期的第一位霸主．

故答案为：管仲．

本题考查春秋五霸；知道齐桓公是春秋时期的第一位霸主．

本题考查春秋五霸，需要准确识记齐桓公称霸的原因、经过和结果．【解析】管仲四、判断题(共3题，共9分)19、×【分析】本题考查西周的建立。公元前1046年，武王联合各地势力，组织庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。本题是错误的，故选F。【解析】F20、×【分析】【分析】依据所学知识可知；宋代是中国瓷器史上的辉煌时代；陶瓷业在宋代有重要的发展；著名瓷都景德镇兴起于宋代。宋代浙江哥窑的“冰裂纹”瓷器给人别致的美感。故答案为：错误。

【点评】本题主要考查学生对宋代名瓷──“冰裂纹”瓷器的认识。21、√【分析】春秋时期；我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大；推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。春秋时期，铁制农具和牛耕出现，这个表述是正确的。

故答案为：

√。

本题考查了铁农具与牛耕的使用。铁农具和牛耕的推广；使土地的利用率和农作物产量显著提高。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕。【解析】√五、识图题(共1题，共10分)22、略

【分析】（1）本题主要考查了宋代商业的发展。《货郎图》是南宋画家李嵩创作的团扇绢本水墨淡设色画。从一个侧面反映了宋代商业的繁荣。“交子”是世界上最早的纸币，出现于北宋前期四川。南宋纸币铜版拓片，这种纸币被称为“会子”，出现在南宋时期。排序为北宋交子铜版拓片、南宋纸币铜版拓片、宋代货郎图。答案为BCA。（2）本题主要考查了从图片和文字介绍中获取的历史信息点。结合三幅图片，宋代货郎图、北宋交子铜版拓片和南宋纸币铜版拓片可以的，其朝代分别是宋代、北宋和南宋。从北宋交子铜板拓片和南宋纸币铜板拓片可以得出其材料和用途。观察图片，可以得出其形状、图案等。（3）本题主要考查了宋代商品经济的繁荣。宋代货郎图反映了宋代商品的品种繁多。北宋交子是世界上最早的纸币，南宋的关子、会子也是纸币，纸币的出现了反映了宋代金属货币已经不能满足流通需要，这都说明了宋代商业的繁荣。（4）本题主要考查了史料类别。结合三幅图片信息，可以得出，三幅图片都属于当时遗留下来的实物资料。故选B。【解析】（1）BCA（2）朝代、材料、形状、用途、文字、图案等（3）商业（4）B六、列举题(共2题，共18分)23、略

【分析】（1）本题考查文天祥抗元。元军占领临安；俘虏南宋皇帝，南宋灭亡。南宋抗战派大臣文天祥继续抗元，不久在广东沿海兵败被俘，囚禁在大都，最后被杀害。他的名言“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表现出文天祥被俘之后，不畏强暴，宁死不屈的崇高气节。本题填写：文天祥。

（2）本题考查戚继光抗倭。元末明初，日本的海盗经常侵袭中国沿海地区，他们被称为倭寇。明朝派戚继光抗击倭寇，戚继光率戚家军开赴台州，九战九捷，取得台州大捷，荡平了浙江倭寇，后又同当地明军并肩作战，平息东南沿海倭患。诗句“封侯非我意，但愿海波平”就是出自戚继光之口。本题填写：戚继光。（3）本题考查郑成功收复台湾。明朝后期，荷兰殖民者入侵我国台湾。1662年，郑成功打败荷兰殖民者并收复开发台湾。郑成功是我国历史上的民族英雄。本题诗句“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”就是出自他的《复台》。本题填写：郑成功。【解析】（1）文天祥（2）戚继光（3）郑成功24、略

【分析】试题分析：1、本小题考查的是诸子百家的代表人物和主张。儒家的代表人物：孔子、孟子、荀子。代表作有《论语》、《孟子》、《荀子》。儒家是战国时期重要的学派之一，主张德治和仁政，重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别。儒家强调教育的功能，认为重教化、轻刑罚是国家安定、人民富裕幸福的必由之路。主张有教无类，对统治者和被统治者都应该进行教育，使全国上下都成为道德高尚的人。在政治上，还主张以礼治国，以德服人，呼吁恢复周礼，并认为周礼是实现理想政治的理想大道。至战国时，儒家分有八派，重要的有孟子和荀子两派。孟子的思想主要是“民贵君轻”，提倡统治者实行“仁政”，在对人性的论述上，他认为人性本善，提出“性善论”，与荀子的“性恶论”截然不同，荀子之所以提出人性本恶，也是战国时期社会矛盾更加尖锐的表现；道家的代表人物：老子、庄子。代表作有《道德经》、《庄子》，道家是战国时期重要学派之一，认为天道无为，万物自然化生，否认上帝鬼神主宰一切，主张道法自然，顺其自然，提倡清静无为，守雌守柔，以柔克刚。政治理想是小国寡民、无为而治。老子以后，道家内部分化为不同派别，著名的有四大派：庄子学派、杨朱学派、宋尹学派和黄老学派；墨家的代表人物：墨子。代表作有《墨子》。墨家是战国时期重要学派之一，创始人为墨翟。这一学派以兼相爱，交相利作为学说的基础：兼，视人如己；兼爱，即爱人如己。天下兼相爱，就可达到交相利的目的。政治上主张尚贤、尚同和非攻；经济上主张强本节用；思想上提出尊天事鬼。同时，又提出非命的主张，