2025年粤教新版三年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版三年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下面句子中没有语病的一项是（）。A.我们应该从小培养诚实守信的美德。B.经过努力，使我校评为“十大文明学校之一”。C.听了英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。D.在元旦晚会上，张张笑脸沉浸在兴奋之中。2、选出下列生字注音有错的一项（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.谱pǔ符fú3、假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（）。A.对不起，今天我约好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作业呢。D.我去不了，今天有场球赛。4、划线字读音全对的一组是（）A.镶____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）过B.白____（ti）远____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）灯____（cōng）绿____（fá）舟D.____（shuò）大荡____（yàng）____（gé）外5、“两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”这首诗，反映了大自然的：_____

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、比一比；再组词。

簇____愉____裙____息____

族____偷____君____熄____7、读《珍珠泉》；根据课文内容填空。

那绿得没有一点儿____的蕨草，那____开放着的花朵，给珍珠泉编了个____的花环。

水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草____似的。8、选择正确的答案。

《一个小村庄的故事》告诉我们一个道理:____。

①小村庄的人们很勤劳。

②洪水威力大；连小村庄都冲走了。

③人们不注意保护环境，乱砍乱伐，破坏了生态平衡，终于造成水土流失，招来洪水，毁灭了家园。9、形近字组词。辨____付____辩____附____10、照样子写词语。

①又大又厚____________②铺天盖地____________11、我会填。

①“偿”这个字是____结构，部首是____。

②“趟”共____画，是____结构。12、加偏旁；变新字。

且________交________13、读课文《我们的民族小学》；课文内容填空。

①大家____、____；来到学校，都成了好朋友。

②同学们像在校园里欢唱的小鸟____，向____问好，向____的国旗敬礼。14、拼音我最棒。________________长辈礼貌提醒庭院评卷人得分三、语言表达(共7题，共14分)15、修改病句。

①小兴安岭是一座美丽漂亮的大花园。

②我们依然依旧快活，把它叫做“幸福鸟”。16、扩句。

①老师批改作业。

②战士保卫边疆。17、缩句。

①霸王龙是非常凶猛的肉食恐龙。

②地球上到处是大片大片的沼泽。18、修改病句。

①数学对我不感兴趣。

②既然来了，但他还是不安心。19、按照要求写句子。

仿写比喻句：

帽子像一只篮子似的吊着。

仿写：20、解释词语：

①祝愿。

②弥漫。

③废墟21、用“如果没有就没有也就没有”说一段话。评卷人得分四、书面表达(共3题，共24分)22、写一写你熟练的一种植物。23、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？24、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分五、改错题(共1题，共5分)25、找出有错的字并改正。

苹坝____→____穿带____→____打份____→____招乎____→____

漂扬____→____竟礼____→____召引____→____粗状____→____

结白____→____摔胶____→____评卷人得分六、写作题(共1题，共3分)26、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】B句缺少主语。应该改为“经过努力，我校被评为“十大文明学校之一”。C句中“长时间”与“久久”词义重复，应该改为“听了英雄事迹报告后，我的心久久不能平静”或“听了英雄事迹报告后，我的心长时间不能平静”。D句的错误是搭配不当。笑脸不能沉浸、所以删掉笑脸。

【点评】判断病句最好的办法就是分析句子主干，把所有的修饰词都删去，看句子会不会通顺，如果通顺就是正确的，不通顺就是不正确的。2、C【分析】【分析】C选项的拂fó应为拂fú。

【点评】主要测试学生对生字读音的掌握。3、A【分析】【分析】语言表达要简明；连贯、得体、准确、鲜明、生动。语言是否得体；主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。本题可用反选排除法，B语气生硬，不友好，C只考虑自己，不礼貌，D态度傲慢，不谦逊。故选A。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。4、D【分析】【分析】A组：映yìn错误；应读yìng，掠luè错误，应读lüè；B组：堤ti错误，应读dī；C组：泛fá错误，应读fàn。D组：硕shuò漾yàng格gé都正确。

【点评】本题主要考查学生对汉字读音拼读的掌握情况。5、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。二、填空题(共9题，共18分)6、簇拥愉快裙子休息民族偷偷君王熄灭【分析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力；学生要学会加以辨别。簇拥：围着，聚成一团许多的人围着一个人（或物）。民族，指在文化；语言、历史或宗教与其他人群在客观上有所区分的一群人。愉快，心里高兴。偷偷，形容行动避人、不易使人觉察。裙子，指一种围在腰部以下的服装,多为女子着装。君王，古称天子或诸侯。休息，是指在一定时间内相对地减少活动，使人从生理上和心理上得到松弛，消除或减轻疲劳，恢复精力的过程。熄灭指物体不再燃烧，灯火灭了。

【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。7、杂色悄悄朴素染过【分析】【分析】依据课文第二段“那绿得没有一点儿杂色的蕨草；那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树；绿草染过似的。”故应依次填写：杂色、悄悄、朴素、染过。

【点评】这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“悄”字，不要写成“消”。8、③【分析】【分析】本文主要讲述了一个小村庄里的人们利用手中的斧头乱砍乱伐；结果自己的家园连同为自己家园创造的一切都被洪水无情卷走的故事，解释了人类若果不热爱珍惜大自然，必然遭到大自然惩罚的道理，呼吁人们爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。这是本文的中心思想。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。9、分辨对付争辩附近【分析】【分析】①辨:分别；分析，明察。部首：辛，组词：分辨。③辩:说明是非或争论真假。部首：辛，组词：争辩。②付:部首：亻，组词：对付。④附:靠近。部首：阝，组词：附近。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。10、又大又红又红又甜又香又甜开天辟地漫天盖地哭天喊地【分析】【分析】开天辟地：辟：开辟：古代神话传说；盘古氏开天辟地；才开始了人类历史；用来指开创人类的历史或有史以来前所未有的。漫天盖地：指遍布天地之间。哭天喊地：提高嗓门又哭又叫。

【点评】主要是考查学生对ABAC型词语的仿写能力以及A天B地型成语的积累。11、左右亻15半包围【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握一些生字的字形。偿是左右结构，部首是亻；趟共15画，分别是：横；竖、横、竖、横、撇、捺、竖、点、撇、竖、横折钩、竖、横折、横；是半包围结构。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典。12、阻组郊较【分析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。且可以变成阻和组；阻，阻止，组，组织。交可以变成郊，郊外。较，比较。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。13、穿戴不同语言不同打招呼敬爱的高高飘扬【分析】【分析】大家穿戴不同；语言不同；来到学校，都成了好朋友。同学们像在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。14、zhǎngbèilǐmàotíxǐngtíngyuàn【分析】【分析】注意声调、声母、韵母的区别，应注意“长辈zhǎngbèi”的“辈zhǎng”是后鼻音。

【点评】对于学习中出现的重点生字词，我们要认真学习它的音、形，理解它的义才算真正掌握它。三、语言表达(共7题，共14分)15、①小兴安岭是一座美丽的大花园。

②我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”。【分析】【分析】美丽就含有漂亮的意识；出现在同一个句中，显得意识重复，应去掉“漂亮”。依然和依旧一是相近，应去掉“依旧”。

【点评】修改病句是在不改变原句所表达的意识的前提下，修改有明显语病的句子，使语句通顺，正确，更加完善。修改的内容包括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。因此，此题设计就是锻炼学生把语句说通顺，说正确。16、①我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。②边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】考察学生对扩写句子的掌握。17、①霸王龙是恐龙。

②地球上是沼泽【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。①去掉“非常凶猛的肉食”②去掉“到处、大片大片的”这样一改，意思没变，但更简单了。18、①我对数学不感兴趣。

②虽然来了，但他还是不安心。【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。①此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我对数学”“这本书”与“我”互换。②“既然”换成“虽然”。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药。①主体客体颠倒②关联词语用错19、月亮像一个圆盘似的挂着。【分析】【分析】“帽子像一只篮子似的吊着。“是一句比喻句，所以可以仿写成：月亮像一个圆盘似的挂着。

【点评】这类题目是考查学生的仿写能力。20、①祝愿：表示良好的愿望。本课指的是阿尔及利亚群众祝中国万岁。②弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。本课指空气中充满着臭气。③废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。【分析】【分析表示良好的愿望的就是祝愿；（烟尘；雾气、水等）充满；布满。本课指空气中充满着臭气。就是弥漫，城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方指的是废墟。

【点评】】这个题主要是考察学生对字词意思的把握情况，只有在弄明白字词在课文语句的意思才能掌握好。21、示例：如果没有环卫工人顶着烈日辛苦工作，就没有我们干净卫生的城市，也就没有我们快乐轻松的明天。【分析】【分析】如果没有环卫工人顶着烈日辛苦工作；就没有我们干净卫生的城市，也就没有我们快乐轻松的明天。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。四、书面表达(共3题，共24分)22、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。23、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。24、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。五、改错题(共1题，共5分)25、坝坪带戴份扮乎呼漂飘竟敬召招状壮结洁胶跤【分析】【分析】穿戴：穿着；佩戴。飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所以右边是风字。招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字边。

【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出题中的错误。六、写作题(共1题，共3分)26、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我