2024年北师大版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版八年级生物下册月考试卷162考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、家兔与麻雀的主要区别是（）A.体温恒定B.盲肠发达C.体腔内有膈D.体表被毛2、下列不属于共生现象的是A.根瘤菌与豆科植物B.真菌与藻类生活在一起形成地衣C.人与体内的蛔虫D.羊的肠道内分解纤维素的细菌3、下列不属于发酵现象的是（）A.果酒暴露再空气中变酸B.水果放久了有酒味C.水果放糖变甜D.酒曲酿制酒酿4、鸡卵的结构中进行胚胎发育的部位是（）A.胚盘B.卵C.卵白D.胎盘5、实施人工呼吸和人工胸外心脏挤压时；应（）

A.先进行人工呼吸；后进行人工胸外心脏挤压。

B.先进行人工胸外心脏挤压；后进行人工呼吸。

C.人工呼吸和人工胸外挤压同时进行。

D.以上说法都对。

6、（2011苏州)鸡冠有两种性状，玫瑰冠和单冠。如果亲代个体都为玫瑰冠，后代个体有玫瑰冠和单冠，（用R表示显性基因，r表示隐性基因）。则以下叙述正确的是A.玫瑰冠是隐性性状B.单冠是显性性状C.亲代的玫瑰冠基因型均为RrD.子代的玫瑰冠基因型均为Rr评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、据了解；从2013年1月14日起，全国近67个城市出现雾霾天气，多地发布雾霾黄色预警，泰州市也难逃其害．为此，我市制订四项措施，做好大气污染的防治工作，加强PM2.5的治理，打造“蓝天工程”．请你为“蓝天工程”献计献策，写出两条切实可行的措施．

（1）____（2）____．8、病毒没有细胞结构，由外壳和内核两部分组成，其中外壳的主要成分是____，内核主要是包含了遗传物质．依据病毒____的不同，可以将其分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三大类．9、请你阅读材料并回答问题：

材料一：传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种（即SARS病毒）引起的．其传播特点主要是通过近距离飞沫；空气传播．专家建议；在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗；要讲究个人卫生和环境卫生，对工作和生活场所进行通风、消毒；积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力．

材料二：退休教授姜素椿不幸感染非典型肺炎．患病后；姜教授在自己身上大胆试验，很多“非典”患者注射其痊愈后的血清，最后战胜了病魔，很快康复出院，为救治“非典”病人开辟了一条新路．

（1）由以上材料中可知，姜素椿感染了“非典”，那么，此人在患病前后，在传染病的流行环节上应分别属于____和____．

（2）从传染病预防的角度看，讲究个人卫生和环境卫生，对生活和工作场所进行通风、消毒，这些措施是为了____；积极参加体育锻炼属于____．

（3）由材料二可以看出，注射“非典”康复患者的血清可以抵抗和消灭SARS病毒，是因为康复患者的血清中存在____．

（4）在免疫学上，“SARA”病毒相当于____，进入“非典”病人人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行____，从而使人获得免疫力，这属于____．10、地球上原始的生命是在____中形成的，由原始生命经过漫长的生物进化才变成现在这样丰富多彩的世界，生物进化的总体趋势是____．11、【题文】李华有耳垂；母亲也有耳垂，但李华的两个姐妹无耳垂，请回答下列问题。

（1）耳垂特征在遗传学上称为____。

（2）李华母亲有耳垂，他也有耳垂，这是一种____现象；李华母亲有耳垂，他的两个姐妹无耳垂，这是一种____现象。

（3）李华体细胞的染色体数是46条，那么他母亲通过配子给他____条染色体。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。（）13、神经元由两部分组成，即：细胞体和神经纤维。14、真菌有单细胞的，也有多细胞的。（）15、绿色植物的叶片是光合作用最理想的场所．（判断对错）16、银杏是被子植物．______．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共4题，共40分)17、下图为番茄的生殖与发育过程示意图，请据图回答问题：

（1）图中所示番茄的生殖过程属于植物的_______。（2）图中⑤表示的是一粒发芽的番茄种子，是由受精后的_______发育而成的．（2）番茄体细胞的染色体数目是12对，那么图中③所示结构中卵细胞的染色体数是______。（4）番茄的果实红色（R）为显性，黄色（r）为隐性。图中⑥所示为一棵结黄果的番茄。若在②所示过程中授的是基因为R的花粉，那么将来所结果实④为_____（填红果或黄果），④的果肉细胞的基因组成是_____，⑤中子叶细胞的基因组成是_______。（5）若如图所示，⑤这粒种子萌发并长成了和⑥一样的番茄植株，且是自花传粉，那么将来这棵番茄上所结的果实为________。在生物学上，把番茄亲子代间出现的这种现象叫做_______，其产生的原因是由于番茄体内的基因__________。18、请据图回答问题。（1）图A和图B中的①是________肌，②是__________肌。（2）在图A中,[①]处于_______状态,[②]处于_________状态。在图B中,[①]和[②]所处的状态分别是________和_________。（填“收缩”或“舒张”）（3）人在运动时，要靠_______牵拉骨，绕________运动完成动作。（4）运动并不仅靠运动系统来完成的，它需要_______系统的控制和调节。它还需要能量供应，运动需要的能量来源于肌细胞对有机物的氧化分解。19、如图是某农田生态系统示意图，请据图回答下列问题。（1）影响该生态系统的非生物因素有____、____、____和____。（2）图中直接影响兔生活的生物因素有____。（3）图中的生产者是____。（4）禾谷类在生态系统中的作用是____。（5）一段时间内，人们为了保护农作物，大量消灭昆虫和兔，则____的数量会明显减少。（6）写出该生态系统的三条食物链。①____；②____；③____。20、如图为细菌的结构示意图；据图回答：

（1）写出细菌细胞以下各部分的名称：

①______；②______，③______，④______，⑤______，⑥______．

（2）与植物细胞相比；大多数的细菌不含______，所以不能自己制造______，营养方式为______．

（3）细菌的生殖方式是______生殖；如果你的口腔中有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代，计算，在最适合状态下，4小时后，在你口腔内的细菌数目应达到______个．

评卷人得分五、实验探究题(共2题，共16分)21、针对"未洗的手是否存在大量的细菌和真菌?洗手能否减少手上的细菌和真菌?"两个问题，某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答:。。培养皿ABC实验步骤将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理用元菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上用元菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上不作处理将A，B，c培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录实验现象出现许多菌落出现个别菌落不出现。。培养皿ABC实验步骤将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理用元菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上用元菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上不作处理将A，B，c培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录实验现象出现许多菌落出现个别菌落不出现(1)在步骤1中，将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是___________________(2)在步骤2中，为什么用元菌棉棒取样?答:__________________。用元菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是___________________(3)为了使实验严谨，结果可靠，还应设置___________________。(4)由A和B的实验现象可以得出的结论是___________________(5)如果将A和c作为一组对照实验，那么探究的问题是___________________(6)A培养皿出现的菌落中，比较小，表面光滑粘稠的是___________________的菌落，比较大、呈绒毛状、表面颜色为黄色的是_____________的菌落，黄色是___________的颜色，一个菌落是由1个细菌或真菌经过___________________后形成的肉眼可见的集合体。培养皿ABC实验步骤将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理用元菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上用元菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上不作处理将A，B，c培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录实验现象出现许多菌落出现个别菌落不出现。培养皿ABC实验步骤将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理用元菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上用元菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上不作处理将A，B，c培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录实验现象出现许多菌落出现个别菌落不出现22、如图为人体某处肢体活动模型示意图，A、B、C、D为木条，它们之间均有螺丝相连接；P、Q、R、S为气球（可伸缩），并由两端的绳子（不可伸缩）固定在相应的木条上，请回答：（1）图中的气球及与其相连的绳子分别代表骨骼肌中的________和________；木条代表骨，螺丝处代表________。（2）当木条B不动，而木条A按图中所示方向移动，气球P的活动状态是________。（“收缩”或“舒张”）（3）每个气球两端的绳子能否固定在同一木条上？________评卷人得分六、综合题(共3题，共27分)23、骨的长长是由于骺端的____产生新的细胞造成的；骨的长粗是由于____内成骨细胞产生新的细胞造成的．24、下图是神经结构模式图，回答下面问题：（4分）(1)从该反射弧模式图的结构特点分析，该反射弧所能完成的反射类型是____。这是因为。(2)若图中５表示该反射活动的效应器，则神经冲动的传导途径是(1)感受器→(4)_________→(3)神经中枢→(2)___________→(5)效应器25、【题文】据图回答下列问题：

下图是学生小张用两片长方形的木板〔3；5〕、两条松紧带〔2、4〕和一颗螺丝〔1〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型；请据图回答：

（1）图中〔3、5〕相当于____，虚线箭头表示〔4〕的收缩状态，此时〔2〕应该处于____状态。从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨，绕____（填名称）转动完成。

（2）下面两图表示鸟类的两种不同行为，其中表示动物先天性行为的是图____；表示动物学习行为的是图____。

图A图B参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】解：我们知道哺乳动物的主要特征主要有八点：胎生；哺乳；体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定．在生殖发育方面有特有的胎生、哺乳；在生理结构方面有特有的结构--膈以及牙齿分为门齿、臼齿、犬齿．心脏分四个腔，体温恒定是与鸟类共有，用肺呼吸的动物则有两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．家兔盲肠发达能以草为食，可消化草纤维，有些爬行类和鸟类等也可以消化草纤维．家兔体表被毛，鸟类（麻雀）体表是羽毛，但家兔与麻雀的主要区别是体腔内有膈，膈是哺乳动物所特有的．

故选：C

本题哺乳动物的主要特征．哺乳类是一种恒温；脊椎动物；身体有毛发，大部分都是胎生，并藉由乳腺哺育后代．哺乳动物是动物发展史上最高级的阶段，也是与人类关系最密切的一个类群．

一般说来胎生、哺乳和膈是哺乳动物所特有的．【解析】C2、C【分析】【分析】本题考查的是生物间的关系。解答此题的关键是熟知生物因素对生物的影响。【解答】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等。共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生。地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体；根瘤菌与豆科植物形成根瘤；羊的肠道内分解纤维素的细菌等均存在互惠互利、不能分开的关系，因此属于共生关系。而人与体内的蛔虫属于寄生关系，对寄主造成伤害。故C符合题意。故选C。【解析】C3、C【分析】解：A；果酒暴露在空气中变酸；是因为空气中的酵母菌发酵产生了酒精和二氧化碳的结果，属于发酵现象，A正确．

B；水果放久了散发出酒味；是因为空气中的酵母菌发酵分解水果中糖产生了酒精和二氧化碳的结果，B正确．

C；水果放糖变甜；是糖的主要原因使其变甜，不属于发酵现象，C错误．

D；酒曲的主要成分是酵母菌；在无氧的条件下，酵母菌发酵产生酒精和二氧化碳，属于发酵现象，D正确．

故选：C

发酵现象是由微生物引起的；如酵母菌属于真菌，制馒头；做面包、酿酒等要用到酵母菌等．

解答此题的关键是掌握常见的微生物的发酵与食品制造的例子，并结合题意解答．【解析】C4、A【分析】解：A；胚盘是卵细胞的细胞核所在部位是鸟卵进行胚胎发育的部位。

B；卵包括卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄和胚盘；只有胚盘是进行胚胎发育的部位。

C；卵白（蛋清）是卵在移动经过输卵管前半段时；由输卵管分泌的蛋白质成分包裹而成，是供胚胎发育的营养物质。

D；胎盘是哺乳动物所特有的结构；不是鸟类所具有的。

故选：A。

在鸟卵的结构中胚盘中有细胞核；据此解答．

鸟的卵细胞指的是卵黄膜（相当于细胞膜）、胚盘和卵黄．【解析】A5、C【分析】

当遇到某人溺水；触电或煤气中毒时；一定要尽快拨打120急救电话，并采取科学、有效的急救措施．心脏停止的病人也伴随着呼吸停止，因此在做心脏挤压时要同时进行人工呼吸，以恢复病人肺的通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自主呼吸．

某人心跳停止；血液循环就停止，只做人工呼吸是无效的，因为进入血液中的氧气无法运输至组织细胞．应该同时做人工胸外心脏挤压，使触电者等病人恢复心跳．

故选：C

【解析】【答案】出现意外；危机时；我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施，思考解答．

6、C【分析】因为亲代都是玫瑰冠，后代出现了单冠，所以单冠是隐性性状，玫瑰管是显性性状，后代的单冠个体基因组成为rr，那么玫瑰冠的亲代基因组成都为Rr。【解析】【答案】C二、填空题(共5题，共10分)7、植树造林退耕还林【分析】【解答】要提高城市的空气质量；就是要防治空气污染，可以根据空气污染的原因来采取措施，一方面从源头上减少污染物的排放，如工厂的废气经过净化达标后在排放，或减少化石燃料的使用，或使用脱硫煤，或开发使用清洁能源（太阳能；风能、地热能等）、或限制或禁止燃放烟花爆竹，或减少建筑工地粉尘的产生．

另一方面要减少并吸收已经存在的污染物；如大量植树造林；退耕还林，种花种草，增加植被，禁止乱砍滥伐森林等，利用绿色植物的光合作用来吸收污染物．

故答案为：（1）植树造林；（2）退耕还林．

【分析】本题考查的是防治大气污染，治理空气质量的措施．一方面从源头上减少污染物的排放，另一方面要减少并吸收已经存在的污染物．8、蛋白质寄生生物【分析】【解答】解：病毒的结构非常简单；病毒没有细胞结构，都由蛋白质外壳和内部的遗传物质两部分组成．因此病毒外壳的主要成分是蛋白质．

根据病毒寄生生物的不同；可将其分为动物病毒；植物病毒和细菌病毒三大类．专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体．

故答案为：蛋白质；寄生生物．

【分析】（1）病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．（2）根据寄生生物不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒．9、略

【分析】

传染病是指由病原体引起的；能在人与人之间；人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如老人和小孩等．所以传染病缺少了任何一个环节，就流行不起来．

（1）某人未得传染病之前属于易感人群；患病以后则属于传染源。

（2）预防传染病的措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群．传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．所以讲究个人卫生和环境卫生；这在传染病预防措施中属于切断传播途径．积极参加体育锻炼属于保护易感人群．

（3）当病原体进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的蛋白质；叫做抗体，“非典”患者的体内已经产生了抵抗SARS病毒的抗体，因此注射痊愈后“非典”患者的血清能够治疗“非典”．

（4）病原体侵入人体后；会刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊的蛋白质抗体，引起人体产生抗体的物质叫抗原．某种抗体只与刺激它产生的那种抗原结合，促进吞噬细胞吞噬病原体，或使病原体失去致病性．有的抗原被清除后，相应的抗体仍留在人体内，当同样的抗原再次侵入人体时，就会很快被体内存留的抗体按照同样的方式加以清除，从而起到预防传染病的作用，所以SARS属于抗原．注射“非典”疫苗会刺激人体免疫细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体SARS病毒，这种免疫类型只对特定病原体起作用，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫．

故答案为：（1）易感人群；传染源。

（2）切断传播途径；保护易感人群．

（3）抗体（4）抗原；注射；特异性免疫。

【解析】【答案】本题考查的是传染病的特点和预防；首先明确的什么是传染病？

10、略

【分析】

化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史．早期的地球是炽热的球体；地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生．后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨；氢、甲烷、水蒸气．水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋．

在原始海洋中；经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质；核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命．所以原始海洋是生命诞生的摇篮．

在研究生物进化的过程中；化石是最直接的；较全面的证据，是非常重要的证据．化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、越低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、越高等，陆生生物化石越多．这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生．

故答案为：原始海洋；从简单到复杂；由低等到高等，从水生到陆生．

【解析】【答案】此题考查的是原始的生命是在原始海洋中形成的；生物进化的趋势是由简单到复杂；由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。

11、略

【分析】【解析】遗传学上把生物体的形态结构特征、生理功能和行为方式统称为性状，生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着差异的现象叫做生物的变异，生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着相似的现象叫做生物的遗传，人的体细胞的染色体是46条，其中23条是来自父亲，23条来自母亲。【解析】【答案】性状、遗传、变异、23三、判断题(共5题，共10分)12、√【分析】试题分析：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡，也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。考点：本题考查的是生态平衡的概念，解答此题的关键是理解生态平衡的概念。【解析】【答案】对13、×【分析】神经元包括细胞体和突起两部分，轴突和长的树突才能构成神经纤维，错【解析】【答案】×14、√【分析】试题分析：真菌有单细胞的如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌；真菌的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝体构成的，营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．这样的繁殖方式叫做孢子生殖。故答案为：√考点：此题考查的是真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。【解析】【答案】对15、A【分析】【解答】解：绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．叶片由表皮；叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶片宽大，适于接收阳光的照射，叶绿体内的叶绿素能吸收太阳能，并进行光合作用，是进行光合作用的主要部位，因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶．

【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分．表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织．16、×【分析】解：银杏的种子外无果皮包被；不能形成果实，属于裸子植物，因此，题干说法错误．

故答案为：×

裸子植物和被子植物又叫种子植物．银杏属于裸子植物；裸子植物的种子无果皮包被，裸露，不能形成果实，据此解答．

了解裸子植物的特征，明确银杏是珍贵的裸子植物．【解析】×四、解答题(共4题，共40分)17、（1）有性生殖

（2）胚珠

（3）12条

（4）黄果rrRr

（5）红果变异发生了重组【分析】【分析】本题考查有性生殖和无性生殖的区别、果实种子的形成、基因在亲子代的传递、基因的显性和隐性、生物的变异等，掌握植物的有性生殖、果实种子的形成、基因在亲子代的传递、基因的显性和隐性、生物的变异等是解答的关键。【解答】

（1）番茄用种子繁殖，种子的胚是由受精卵发育成的，图中所示番茄的生殖过程属于植物的有性生殖。（2）传粉受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。图中⑤表示的是一粒发芽的番茄种子，是由胚珠发育而成的。（3）体细胞中染色体是成对存在的，在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，分别进入不同的生殖细胞中。因此，番茄体细胞的染色体数目是12对，图中③所示结构中卵细胞的染色体数是12条。

（4）图中⑥所示为一棵结黄果的番茄，其子房基因组成是rr，若在②所示过程中授的是基因为R的花粉，受精卵的基因组成是Rr。传粉受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵发育成胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。因此，将来所结果实④为黄果，④的果肉细胞的基因组成是rr，种子的胚是由受精卵发育而成的，因此⑤中子叶细胞的基因组成是Rr。

（5）⑤这粒种子胚的基因组成是Rr，萌发长成的番茄植株基因组成也是Rr，且是自花传粉，那么将来这棵番茄上所结的果实为红果。在生物学上，把番茄亲子代间出现的这种现象叫做变异，其产生的原因是由于番茄体内的基因发生了重组。

【解析】（1）有性生殖（2）胚珠（3）12条（4）黄果rrRr（5）红果变异发生了重组18、（1）肱二头肱三头

（2）收缩舒张舒张收缩

（3）骨骼肌关节

（4）神经

【分析】【分析】本题主要考查人体的运动。解答此题的关键是熟知运动系统中各器官的功能。【解答】图示中：①肱二头肌，②肱三头肌（1）由图可知：A图表示屈肘动作，B图表示伸肘动作，图中1是肱二头肌肌，2是肱三头肌肌。人体的基本组织分为四种类型：上皮组织，结缔组织，神经组织和肌肉组织。一块骨骼肌是由肌腱和肌腹构成，肌腱是指骨骼肌两端呈白色的部分，由结缔组织构成，可绕过关节连在不同的骨上，肌腹是指中间鼓起的部分，由肌肉组织构成。可见，图A中手臂处于屈肘状态，图中1是肱二头肌，2是肱三头肌。图B表示骨骼肌的示意图，图中标号3的结构名称为肌腱，由结缔组织构成；4的结构名称肌腹，由肌肉组织构成。（2）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。当手臂垂直于地面提起重物的那一刻，感觉比较累，是因为肱二头肌，肱三头肌均处于收缩状态。故当手臂垂直于地面提起重物的那一刻，图中的1处于收缩状态，图中2处于收缩状态。（3）骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。可见，人在运动时，要靠骨骼肌牵拉骨，绕关节运动完成动作。（4）人体的运动是由运动系统完成的，人体的任何一个动作，都是由骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下，由消化系统、呼吸系统和循环系统等互相配合共同完成的。可见，运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，它需要的能量来源于肌细胞对有机物的氧化分解。【解析】（1）肱二头肱三头（2）收缩舒张舒张收缩（3）骨骼肌关节（4）神经

19、（1）阳光空气水土壤（2）禾谷类（3）禾谷类水草（4）为生态系统各种生物生活提供物质和能量（5）食虫鸟（6）禾谷类→昆虫→食虫鸟禾谷类→兔水草→鱼【分析】【分析】本题主要考查生态系统的组成。解答此题的关键是熟知生态系统的组成和功能及食物链的写法是解题的关键。【解答】（1）生态系统由生物成分和和非生物成分组成。非生物成分包括阳光；空气、水分、土壤等；为生物提供能量、营养和生存空间。

（2）生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。兔直接以禾谷类为食，因此图中直接影响兔生活的生物因素禾谷类。

（3）生产者主要指绿色植物；能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。禾谷类和水草能够通过光合作用制造有机物，属于生产者。

（4）禾谷类能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。（5）生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化。一段时间内，人们为了保护农作物，大量消灭昆虫和兔，则食虫鸟由于食物减少而数量减少。（6）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。故食物链有：禾谷类→昆虫→食虫鸟；禾谷类→兔；水草→鱼。【解析】（1）阳光空气水土壤（2）禾谷类（3）禾谷类水草（4）为生态系统各种生物生活提供物质和能量（5）食虫鸟（6）禾谷类→昆虫→食虫鸟禾谷类→兔水草→鱼20、略

【分析】

（1）细菌最外面是①荚膜；较厚，有保护作用；②紧靠荚膜的是细胞壁，有保护作用和支持作用；③DNA集中的区域，有遗传作用；④在细胞膜与DNA之间是细胞质；⑤细胞膜，紧靠细胞壁，能控制物质的进出；⑥鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动．

（2）与植物细胞相比；大多数的细菌不含叶绿体，所以不能自己制造有机物，营养方式为异养。

（3）细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．细菌的分裂生殖的计算方法为：2n（n代表繁殖次数）．假设手上有100个细菌，每30分钟繁殖一次，4小时就繁殖8次，即计算结果为：100×28═25600．

故答案为：（1）①荚膜②细胞壁③DNA④细胞质⑤细胞膜⑥鞭毛。

（2）叶绿体；有机物，异养。

（3）分裂；25600

【解析】【答案】此题考查的是细菌的结构；形状．营养特点．解是可以从细菌、真菌的结构和细菌的特殊结构、细菌的形状和营养特点方面来切入．

五、实验探究题(共2题，共16分)21、（1）高温杀菌

（2）防止棉签上的细菌干扰实验保证单一变量

（3）重复组

（4）洗手可以减少手上的细菌和真菌

（5）未洗的手是否存在大量的细菌和真菌

（6）细菌真菌孢子繁殖​

【分析】【分析】本题主要探究不同环境中的细菌分布。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究试验应遵循的原则。【解答】1.对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

2.根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。（1）培养皿高温处理的目的是：杀死培养皿中的细菌和真菌；以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。

（2）用无菌棉棒，都是防止杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；探究实验要求变量唯一性，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同。（3）实验时；为了使实验严谨，为了排除偶然性因素的影响，使结果更可靠，常需要设置重复组。

（4）由表格可知A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多；因此从A；B的实验现象你可以得出的结论是：洗手前手上的细菌和真菌的数量和种类都要比洗手后多。

（5）AC的变量是手；就是证明未洗的手上是否存在细菌和真菌。

（6）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体；细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。

【解析】（1）高温杀菌（2）防止棉签上的细菌干扰实验保证单一变量（3）重复组（4）洗手可以减少手上的细菌和真菌（5）未洗的手是否存在大量的细菌和真菌（6）细菌真菌孢子繁殖​

22、（1）肌腹肌腱关节

（2）舒张

（3）不能

【分析】【分析】

本题考查人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用。解题的关键是能准确识别下肢骨，骨骼肌、关节结构模式图。

【解答】（1）骨骼肌由肌腱和肌腹组成；肌腱一般位于两端，肌腹位于中间，图中气球表示骨骼肌的肌腹，绳子表示肌腱；肌腱由结缔组织构成，肌腹的表面是一层结缔组织膜，肌腹主要由肌细胞组成，肌细胞之间分布着血管和神经；因此，一块骨骼肌就是一个器官，骨骼肌受到刺激后具有收缩的特性，图示中的木条代表的是骨，螺丝代表的是关节。

（2）任何一个动作的完成；都是由骨骼肌；骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，当木条B不动，而木条A按图中所示方向移动，气球P的活动状态是舒张。

（3）骨骼肌由肌