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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年外研版七年级科学上册阶段测试试卷580考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题,共16分)1、缢蛏外套膜的作用是()A.保护身体内部柔软部分B.完成运动C.能使贝壳开和闭D.保护内部和形成贝壳2、猫自高处跳下时,头后仰;一着地,头便前倾。猫的这些姿势变化是()A.耳蜗受到刺激引起的B.鼓膜受到刺激引起的C.半规管受到刺激引起的D.听小骨受到刺激引起的3、小潘同学用天平称一本书的每张纸的平均质量,该书共有200页。她调好天平后,将书放在左盘中,在右盘中加砝码,并移动游码至天平平衡,此时右盘中砝码质量为1409,游码示数为2.5g,则每张纸的质量接近下面哪个值()A.140gB.2.5gC.0.7gD.1.4g4、物体在一水平面上做直线运动,先在大小为F的水平推力作用下匀速前进了一段距离,接着在方向不变大小为2F的推力作用下继续前进了相同距离,下列说法正确的是()A.整个过程重力对物体做了功B.前一段距离物体所受力合力为零C.后一段距离物体仍匀速运动D.前、后两段距离物体受到的摩擦力不相等5、正在做匀速直线运动的物体,若所受的各力突然消失()A.仍做匀速直线运动B.继续向前运动,且速度越来越快C.慢慢停下来D.立即停下来6、为了探究种子萌发的环境条件,设计了4组实验。每组实验都用10粒绿豆种子,各组分别培养在下列条件下(其它条件都适宜且相同),最适宜萌发的一组是()A.培养皿底部有湿润的纱布,20℃B.培养皿底部有干燥的纱布,20℃C.培养皿底部有湿润的纱布,0℃D.培养皿底部的水淹没种子,20℃7、下面关于花和果实的叙述,不正确的是()A.花粉存在于雄蕊的花药中B.摘除桃花的雌蕊后,这朵花就不会发育成果实C.苹果的食用部分由胚珠发育而来D.花生果实的外壳由子房壁发育而成8、一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动,若这对平衡力突然消失,物体不受任何力的作用,物体将()A.物体立即停止运动B.运动速度越来越快C.运动速度越来越小D.仍做匀速直线运动评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)9、护士帮病人打针前,通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒,此时病人感到该处变凉爽,原因是酒精涂在该处会发生____(填物态变化名称)现象,吸收皮肤周围的热量。护士测量病人体温用的体温计是利用液体的____性质而制成的。10、使用天平时,应将天平放在____上,使用前,应将游码移至横梁标尺____端的“____”刻度线上处,指针尖应对准分度盘____的刻度线;若指针偏左,应向____调节右盘下方的平衡螺母。11、如图所示,甲、乙两位同学质量相等,其中甲同学穿着普通运动鞋,乙同学穿着带轮子鞋,两人站在平整的水泥地上;在相同压力的情况下,滚动摩擦要比滑动摩擦____(填“大”、“小”),当甲同学主动用力推乙同学时,乙同学以____为参照物向右移动.同时,甲同学也感到乙同学向他施加一个推力,这是因为物体间力的作用是____的.

12、青蛙能在水里产卵,受精卵能发育成小蝌蚪,最后发育成青蛙,这体现了生物的____生命特征。13、如图所示是两束激光分别射向并通过甲、乙两透镜的传播路径。由图可知____(甲透镜/乙透镜)是凹透镜,可用于____(近视/远视)眼的矫正。

评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)14、用钢笔画细胞结构简图时,要注意用粗线表示图中较暗的地方。15、所有植物细胞中都含有叶绿体。16、制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察细胞。17、取口腔上皮细胞前要先漱口,因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。18、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中,要涂抹几下,以便细胞分散。19、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。20、在种子萌发形成幼苗的最初阶段(指幼叶变绿前),幼苗干重有可能大于种子干重。评卷人得分四、作图题(共1题,共10分)21、图片18、物体A放在如图所示的斜面上,受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共1题,共2分)22、画出图中人眼通过平面镜M看到桌底下球的光路.

评卷人得分六、解答题(共4题,共16分)23、在龟兔赛跑中,众多动物看到兔子比乌龟跑得快,这是根据什么得到这样的结论的?由于兔子骄傲地认为自己肯定比乌龟快,途中轻松地睡了一觉,结果却是乌龟先到达终点,裁判员判定乌龟胜利,他的依据又是什么?24、观察图中展示的几种情景;指出使用托盘天平测量物体质量时,操作错误原因。

A;()用手拿砝码;物体放在天平的左盘;

B;()天平放置的桌面不水平;

C;()天平放置的桌面不水平;

D、()天平放置的桌面不水平;25、如图甲是化学实验室里常用的水流抽气机;乙是其工作原理示意图.使用时让自来水流入具有内置喷门的T型管中,即可达到抽气的目的.请说明它的工作原理?

26、在平静的湖水中,看到鱼在云中游动.看到的这些鱼和云是实物还是它们的虚像?请你作出判断,并简要说说它们的形成涉及光的什么现象.参考答案一、单选题(共8题,共16分)1、D【分析】【解答】本题考查外套膜的作用。外套膜能够保护内部柔软结构;其分泌物能够形成贝壳。软体动物的身体柔软,有外套膜,能分泌珍珠质形成贝壳,保护河蚌柔软的身体,据此解答。

【分析】解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征,了解外套膜的特点及功能。2、C【分析】【分析】回答此题的关键是要明确以下知识点:一、耳的结构和听觉和功能;二、理论知识与生活实际相结合。【解答】鼓室内有空气维持鼓膜两侧的气压平衡;半规管;前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器;前者引起旋转感觉,后者引起位置感觉和变速感觉,因此,猫的这些姿势变化的感受器位于前庭和半规管。

故选C3、D【分析】【分析】砝码质量与游码示数之和是被测物体的质量.然后除以张数就是每张纸的质量,200页是100张.

【解答】解:200页纸的质量为140g+2.5g=142.5g,则每张纸的质量为=1.425g.与D选项比较接近.

故选D.4、B【分析】【解答】解:A;重力在竖直方向;位移在水平方向,重力做功为零,故A错误;

B;物体在前一段是处于匀速直线运动状态;所以前一段距离物体所受力合力为零,故B正确;

C;物体在大小为F的水平推力作用下匀速前进;水平方向上受力平衡,摩擦阻力f等于推力F;后一段在方向不变大小为2F的推力作用下时,推力大于摩擦阻力,物体做加速运动,故C错误;

D;由于物体对水平面的压力不变;接触面的粗糙程度不变,所以物体受到的摩擦力不变,故D错误.

故选:B.

【分析】根据功的公式;可以知道各力对物体做功的情况;

物体保持静止或匀速直线运动状态时;受到平衡力的作用,所受合力为0;

根据物体的运动状态;利用二力平衡的条件可以确定物体受力的情况;

影响摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度.5、A【分析】【解答】解:

由牛顿第一定律可得;当外力全部消失时,物体将保持原来的运动状态,因物体原来是运动的,则外力消失时,物体将保持原来的速度沿直线运动下去,因此仍做匀速直线运动,A正确,BCD错误.

故选A.

【分析】根据牛顿第一定律进行分析,即物体在不受任何外力时,总保持静止状态或匀速直线运动状态.6、A【分析】【解答】种子萌发需要适量的水;充足的空气、适宜的温度。实验中只有A满足适量的水和适宜的温度;故选A。

【分析】本题考查探究实验种子萌发的环境条件,意在考查对环境条件变化对种子萌发的理解。7、C【分析】【解答】选C。一朵花的雄蕊由花丝和花药组成;花粉存在于雄蕊的花药中,如果摘除了桃花中的雌蕊后,这朵花就不会再发育成果实,一朵花在传粉受精后,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚,苹果的食用部分属于果皮,由子房壁发育而成,花生的外壳属于果皮,由子房壁发育而成,故选:C。

【分析】雄蕊花药里的花粉散落出来;落到雌蕊柱头上的过程叫传粉.以下是果实与种子的形成图:

8、D【分析】【分析】根据牛顿第一定律;当物体所受的外力突然消失,物体将保持原来的运动状态不变。不管物体是不受力还是受平衡力,这种状态只有两种可能,一是静止,二是做匀速直线运动。熟知并理解牛顿第一定律的内容,并与二力平衡时物体的运动状态相结合,会很有效地帮助我们判断物体的运动情况。

【解答】解:A;立即停止;说明运动状态改变了,那一定是因为受到了力,所以不符合题意;

B;速度越来越快;也说明运动状态改变了,也肯定受到了力,所以不符合题意;

C;运动速度越来越小;也说明运动状态改变了,也肯定受到了力,也不符合题意;

D;因为物体原来是运动的;所以当外力消失时,它仍保持原来的运动状态不变,所以D正确.

故答案为:D二、填空题(共5题,共10分)9、汽化热胀冷缩【分析】【分析】(1)当物体由液体变为气体时;会发生蒸发现象,蒸发时会吸收热量;

(2)温度计是根据液体热胀冷缩的性质的制成的。

【解答】酒精容易发生汽化现象;它汽化时会吸收热量,所以用酒精棉球擦过的皮肤会感到凉爽;体温计是利用水银热胀冷缩的性质制成的。

故答案为:汽化热胀冷缩​10、水平工作台左0中央右【分析】【解答】掌握天平的使用;天平使用前应该放置在水平工作台上,使用前将游码归零,调平衡螺母使天平平衡,调节时观察指针使得左偏右调,右偏左调。

【分析】考查关于天平的使用11、小地面相互【分析】【解答】解:在相同压力的情况下;滚动摩擦要比滑动摩擦要小的多;

由图可知;当甲同学主动用力推乙同学时,乙同学相对于地面的位置发生了改变,故乙同学以地面为参照物向右移动.

因为物体间力的作用是相互的;所以当甲同学主动用力推乙同学时,甲同学也感到乙同学向他施加一个推力.

故答案为:小;地面;相互.

【分析】(1)减小摩擦力的方法有:减小接触面的粗糙程度;减小对接触面的压力、变滑动摩擦为滚动摩擦.

(2)判断运动与静止关键看所选的参照物;并比较研究对象相对于参照物的位置是否发生了改变.

(3)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的.12、生物能进行繁殖【分析】【解答】本题考查的是青蛙的繁殖现象。雌雄蛙通过抱对;同时将卵和精子产在水中,在水中完成受精过程,受精卵能发育成为蝌蚪,蝌蚪通过进一步的发育,最后形成成年的青蛙。

【分析】根据题干中的描述,该现象为青蛙的繁殖现象,说明生物的通过特征:生物能进行繁殖。13、乙近视【分析】【分析】此题主要考查了凸透镜与凹透镜对光线的作用;要知道凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用。近视佩戴凹透镜,远视佩戴凸透镜。

【解答】(1)从图知,通过甲透镜的光线比入射光线向主光轴靠拢,所以甲对光线有会聚作用,因此甲是凸透镜,通过乙透镜的光线比起入射光线更加远离主光轴,所以乙对光线有发散作用,因此乙是凹透镜;

(2)近视眼是因为眼球内的晶状体凸度变大,因而看不清远处物体,佩戴凹透镜可以是光线经发散后从晶状体较窄的部位射入,从而看清远处的东西;

故答案为:乙,近视。三、判断题(共7题,共14分)14、B【分析】【解答】在画生物图时;一般用3H的绘图铅笔,根据观察到的物像,轻轻画出轮廓,经过修改,再正式画好。图中比较暗的地方,要用铅笔细点表示,而不能涂阴影。较暗的地方,细点应越多。故错误。

【分析】本题主要考查学生对生物图画法的注意事项是否了解,生物图与其它图的画法稍有差别,应予以特别注意。15、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中;才有叶绿体的存在,比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中,是没有叶绿体的,比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解,极易犯错。16、B【分析】【解答】在制作临时装片时;因为要在显微镜下观察物体,需要让可见光穿过被观察的物体,这样才能看清物像。因此,被观察的材料一定要“薄而透明”,而非是越大越有利于观察细胞。故错误。

【分析】本题考查制作临时装片时的注意事项,与显微镜的知识相结合,难度较大。17、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除;以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落,因此这句话是错的。

【分析】本题主要考查实验中漱口的原因,关注于实验的细节。18、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中;而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同,不至于胀破或变形,使细胞保持原状。

【分析】本题主要考查实验操作细节,信息量较大,容易出错。19、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构;能够让细胞生活需要的物质进入细胞,而把有些物质挡在外面。因此,并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。20、B【分析】【解答】在种子萌发形成幼苗的过程中;胚根发育成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶,植物的根不断的吸收水和无机盐,使植株叶内的水不断增多,而种子里面的有机物不断的被分解,所以使幼叶鲜重大于种子干重。故答案为:错误。

【分析】植物进行呼吸作用,分解有机物四、作图题(共1题,共10分)21、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力,在线段的末端内画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点;箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中:重力的大小为80牛;方向是竖直向下(试卷上应该是垂直纸的边缘向下)

支持力的大小为60牛;方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛;方向是沿着斜面(与斜面平行)向上。

【解答】如下图。

五、其他(共1题,共2分)22、【分析】【解答】解:作出球点S关于平面镜的对称点;即为像点S′,连接S′P交平面镜于点O,沿OP画出反射光线,连接SO画出入射光线,如图所示:

【分析】利用平面镜成像的特点:像与物关于平面镜对称,作出球的像点,根据反射光线反向延长通过像点,可以由像点和眼睛点确定反射光线所在的直线,从而画出反射光线,并确定反射点,最后由发光点和反射点画出入射光线,从而完成光路.六、解答题(共4题,共16分)23、在“龟兔赛跑”的故事中,我们可以通过相同的时间比较所走的路程认为跑在前面的兔子运动的较快,由于兔子中途睡了一觉,裁判通过相同的路程比较所用的时间判定最先到达终点的乌龟跑得快。【分析】【分析】比较两个物体运动的快慢可以用距离与时间的比值来确定;但是平均速度的大小是总路程与总时间的比值。比较运动快慢的比赛中往往先确定相同的路程,然后比谁先到达终点,即比较时间的长短。这种比较方法其实是平均速度大小的比较。

比较物体运动快慢的基本方法有三种:

(1)在时间相同的情况下比较运动路程的长短;路程长的运动的快;

(2)在路程相同的情况下比较运动时间的长短;运动时间短的运动的快;

(3)在运动时间和路程都不相同的情况下,比较单位时间内通过的路程,单位时间内通过路程长的运动的快。【解答】本题考查学生对速度概念的理解能力。观众看到兔子比乌龟跑得快,依据是:兔子和乌龟同时运动的时候,在相同的某一段时间内进行比较

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