2024年沪教版九年级历史上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版九年级历史上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、美国电影EnemyattheGates，中文译作《兵临城下》或《决战中的较量》。电影主人公确有其人，70年前缴获的德军狙击手步枪瞄准镜至今还在俄国军事博物馆里展出。据此你认为这部影片描写的战役是()A.莫斯科保卫战B.斯大林格勒战役C.潜曼底登陆D.攻克柏林战役2、在戊戌变法法令中；主要内容有（）

①开办新式学堂；设立译书局。

②提倡办实业；鼓励发明创造。

③广开言路；裁撤冗官，精简机构。

④训练和装备新式陆海军。A.①②B.①②③C.①③D.①②③④3、19世纪中期，在得克萨斯州，两个陌生人只有以枪相对，他们的见面礼是一个老问题──“拥护奴隶制还是反对奴隶制”跟在答话的往往是开枪。这说明（）A.当时社会的焦点问题是奴隶制的存废B.美国社会不稳定C.奴隶制变成美国人向往的制度D.种族歧视问题严重4、在第二次鸦片战争中，趁火打劫掠夺中国大片领土的国家是（）A.英国B.法国C.俄国D.美国5、揭示历史事物的内存联系是学习历史的重要方法．下列历史事件或现象之间具有因果联系的是（）A.拿破仑上台法国大革命爆发B.1861年俄国改革废除黑人奴隶制C.第一次国共合作抗日战争的胜利D.世界反法西斯同盟反法西斯战争胜利6、若开展“与哥伦布同舟远航”学习活动，应选择下图航线中的（）7、1938年，丘吉尔演讲时说道：“一切都过去了。缄默的、悲哀的、被抛弃的、支离破碎的捷克斯洛伐克，已在黑暗之中。”这句话主要针对的事件是（）A.珍珠港事件B.诺曼底登陆C.慕尼黑会议D.第二次世界大战全面爆发8、近几个月来，圆明园遗址的保护问题成为社会各界关注的焦点之一。当年，将这一号称“万园之园”的皇家园林变为废墟的是（）A.俄国军队B.英法联军C.八国联军D.日本军队9、“这是一个，结束分裂割据实行统一的封建王朝；是一个民族大融合形成回族的朝代；为了便于南粮北运，它开辟了规模空前的航运”材料所指朝代的建立者是谁？（）A.成吉思汗B.隋文帝C.忽必烈D.隋炀帝评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、河姆渡居民制作的彩陶上面有许多各式各样美丽的图案。____（判断对错）

改正：____。11、列举战国时的两次主要战役。____。12、创新与开放；促进发展和进步，保守与封闭，导致停滞和落后。

制度创新请你结合所学知识；回答下列问题。元朝在全国实行行省制度，对广袤的疆土实施有效统治。

（1）元朝政府在中央设____，总理全国政务，并直辖大都周边“腹地”；在地方设____；执掌地方政务，这是我国设“省”的开始。

（2）元朝在中央还设置____，管理全国的宗教和吐蕃地区事务；在浙江行省设立了____；管辖澎湖列岛和台湾。

（3）明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”这个材料反映了元朝时期的____历史现象，这一时期产生了一个新民族叫____。13、观察图请将下列地区的英文字母代号填入答题卷图中对应的方框内。

A．造纸术发明的国家。

B．阿拉伯数字发明的国家。

据图指出，阿拉伯在东西方文明交流过程中的作用。14、前辈谱写慷慨壮曲千古传诵，故人演绎激昂大戏万代流传。请你根据描述写出对应的历史人物的名字。（1）他在虎门炮台壮烈牺牲，维护民族尊严。他是________。（2）他是伟大的民主革命的先行者，他是________。（3）他是著名维新人士，为变法而牺牲。他是________。（4）他是我国第一部白话文小说《狂人日记》的作者。他是________。15、2012年11月29日；习近平总书记在国家博物馆参观“复兴之路”展览时指出，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的中国梦．为了这个目标，中国几代人不断奋斗．

【屈辱的开始】近代史是列强中国的屈辱史；也是中国人民的抗争史．

（1）近代史上，中西方之间的第一次较量是____，这场战争签订的条约是____．

【不懈的探索】

（2）图②与图④所反映的历史事件分别是什么？它们有何相同的历史作用？

（3）图①到图④代表的历史事件反映出中国近代化历程的特点或趋势是什么？

【初步的成就】

（4）中国共产党带领中国人民经过不懈的探索；找到了一条符合中国国情的道路，请将下面表格所缺内容补充完整．

。事件意义中国共产党诞生的标志是①____自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新．创建第一块农村革命根据地②____开创了“农村包围城市，武装夺取政权”这一正确的道路抗日战争的胜利洗雪耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点．新中国的成立中国人民取得了③____的伟大胜利．中国历史从此揭开新的篇章．（5）以上反映了中国人民的什么精神？你能得出什么启示？16、从20世纪50年代中期起，东欧社会主义国家为摆脱苏联模式的束缚，相继进行了改革，其中____（国家）的改革具有一定代表性．17、二战前，印度是____的殖民地。二战后，印度共和国和巴基斯坦伊斯兰共和国分别于____年和____年宣告成立。18、改错题：人物档案：姓名：但丁，国籍：意大利；成就：《哈姆雷特》评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)19、1947年夏，刘邓大军渡过黄河，千里挺进大别山，揭开人民解放军战略进攻的序幕。____（判断对错）20、史料：为加强君主专制；雍正帝设立军机处，由皇帝选调亲信大臣组成．军国大事完全凭皇帝裁决，军机大臣只是跪在地上，拿笔记录，然后传达给中央各部和地方官员去执行．一一《中国历史七年级下册》

推论：军机处的设立标志着我国封建君主集权的进一步强化，至此丞相制度名存实亡．____．（判断对错）21、被誉为“一代天骄”的成吉思汗，其历史功绩是建立了元朝。____。（判断对错）22、在明治维新中，为日本后来持续地、创新地发展创造基础，被人们称为最具战略性、前瞻性的举措是：大力引进西方先进技术，鼓励发展近代工业。23、经济的发展推动了文化的繁荣，风俗画成为两宋绘画的一个特色，北宋张择端的《清明上河图》描绘了东京汴河沿岸的风光。24、1894年，孙中山在檀香山创建中国第一个团体同盟会。____（判断对错）评卷人得分四、改错题(共3题，共9分)25、找出下列表述中的错误并改正。（1）商朝前期，水患连年，政治动荡。商王汤把都城迁到了殷，商朝的都城从此稳定下来。错误：________________改正：________________（2）周文王建立周朝，定都镐京。错误：________________改正：________________（3）公元771年，西北的民族犬戎攻破周的都城，杀死周厉王，西周灭亡。错误：________________改正：________________26、某学校七年级2班历史活动课开展关于图中历史人物的研究，学生查找的资料如下：图中历史人物建立了元朝，并统一了全国，结束了中国长期分裂割据的局面。你们认为该资料是否正确？请说明理由。27、以下是九年级一班小李同学在学习了俄国（苏俄；苏联）历史知识后所写的感想。请指出其中的几处错误并加以改正。

19世纪中期；俄国面临严重的农奴制危机，彼得一世被迫实行废除农奴制的改革，客观上帮助俄国走上了发展资本主义的道路。“一战”后期，列宁领导了著名的二月革命，建立起世界上第。

一个社会主义国家——苏俄。1921年，苏俄开始实施战时共产主义政策，促进了国民经济的恢复和发展。1922年底，苏联成立，当时加入苏联的有俄罗斯联邦、外高加索、乌克兰和乌兹别克。列宁逝世后，苏联在斯大林领导下，进行社会主义工业化建设。苏联第一、第二个五年计划重点发展轻工业。这两个五年计划的完成，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国。评卷人得分五、辨析题(共4题，共20分)28、改革往往能促进社会的发展和历史的进步；成为人类历史上的“闪光点”．阅读下列材料，回答问题．

材料一北魏虽然统一了北方；但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题．

--卢菡著《不可不读的中国历史》

（1）根据材料一指出北魏孝文帝改革的目的．请任意列举一项其改革旧习俗的措施．

材料二在甲午战败的强烈刺激下；变法改革也渐渐成为人们的“共识”．朝廷在戊戌变法年间颁布了改革科举；汰冗员、办学堂、修铁路、开银行等学习西方措施的新诏书．

--海天著《沉重的转身》

（2）比较材料一和材料二；概括指出两个改革措施的侧重点有什么不同？

材料三克里米亚的失败对俄国的民族主义者和斯拉夫派来说；是一个严重打击．实际上，克里米亚的失败暴露了旧制度的腐朽和落后，旧制度所显示的破产导致旧制度的变革．

--斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

（3）比较材料二和材料三，概括推动两个改革的相同原因．结合所学知识指出两个改革的不同结果．29、自人类社会产生以来；改革就与社会进步相伴而行，并成为历史前进的动力之一．它以其独特的方式推动了社会的进步．请将下列材料反映的历史事件按照时间的先后排序，把排序结果用字母符号填到指定位置上．

A．光绪帝发布了一系列变法令；主要内容有改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办京师大学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等．

B．商鞅变法的法令规定：国家承认土地私有；允许自由买卖．奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除摇役．根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权．建立县制，由国君直接派官吏治理．

C．十一届三中全会指出；党在新时期政治路线的基本内容是：全党；全军和全国各族人民同心同德，进一步发扬安定团结的政治局面，并且立即动员起来，鼓足干劲，群策群力，为在本世纪内把中国建设成为社会主义的现代化强国而进行新的长征．

排序结果为____．30、阅读下列材料后判断：

以下表述是从如图所示图片信息中得出的；请在答题卷相应的括号内划“√”；违背了图片信息所表达的意思，请在括号内划“×”；是以上图片信息没有涉及的，请在括号内划“○”．

（1）秦始皇统一了全国的度量衡制度．____（判断对错）．

（2）秦始皇是最高统治者，总揽全国一切大权．____（判断对错）．

（3）秦朝在各地推行不同种类的货币，以利于经济的发展．____（判断对错）．

（4）秦朝丞相、太尉和大夫分别管理行政、军事和监察．____（判断对错）．

（5）以上图片反映了秦的统一以及巩固统一的措施．____（判断对错）．31、马可•波罗根据自己的经历著有《马可•波罗行纪》一书，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。（）评卷人得分六、材料题(共2题，共14分)32、近代以来；在欧洲掀起的思想解放潮流引领人们迈进科学的理性时代，对人类社会产生了深远影响。阅读下列材料：

材料一在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。等人才巴形形色色的思想汇聚起来，从而产生崭新的近代文化。-马克垚《世界文明史（上）》材料二十八世纪的天才们不单只是哲学家或某个方面的学者，最重要的是他们极其关注社会，更加具有批判的精神和意识，在这些启蒙学者的眼中，以往的一切社会形式和国家形式，一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里了。-陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》材料三。

请回答：

（1）材料一反映的是哪一场思想解放运动？这场运动的实质是什么？

（2）以法国为例；结合所学知识，指出材料二中“不合理的东西”在政治制度上的主要表现是什么？启蒙学者们又提出了哪些“合理的主张”？

（3）有人说“牛顿发现了解释自然现象的钥匙”，你认为“钥匙”主要指什么？依据材料三并结合所学，说明牛顿成就的历史影响。33、有学者引用荀子的话说，人能“群”，“群”的原因在于“义”，“群”与“义”落实到具体就是以天下为己任，即中国传统的爱国主义，中国人的担当。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。不同时代有不同的表现。阅读下列材料回答问题。材料一：1919年5月4日，北京十余所学校3000多名学生在天安门前游行示威，高呼口号：“外争国权，内惩国贼”、取消“二十一条”、拒绝在“和约”上签字等，掀起了五四爱国运动。材料二：从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽火到建国大业，中国共产党走过了一条艰难曲折的革命道路。材料三：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。——毛泽东的《七律·长征》（1）材料一中引发五四运动的导火线是什么？在这场运动中新的社会力量开始登上历史舞台，并努力寻找先进理论，以开创救国救民的道路。请问“新的社会力量”和“先进理论”分别指的是什么？五四运动在中国革命进程中标志性的历史意义是什么？（2）请分别写出材料二中“南湖红船”“八一枪声”所反映的重大历史事件及其意义。（3）（1）根据材料三并结合所学知识回答，长征途中红军表现了什么精神？（1分）长征期间召开的什么会议成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点？（1分）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】本题考查的是斯大林格勒战役。电影《兵临城下》是以二战期间斯大林格勒战役为故事背景的，故选B。【解析】【答案】B2、D【分析】【分析】本题考查的是戊戌变法．【解析】【解答】1898年6月；光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法．主要内容：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；提倡办实业，鼓励发明创造，鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等．这一年是农历戊戌年，因此被称为“戊戌变法”，因这次变法仅历时103天又称它为“百日维新”．

故选D．3、A【分析】根据题干给出的“拥护奴隶制还是反对奴隶制”可知是当时社会的焦点问题是奴隶制的存废．19世纪中期；美国北方资本主义经济和南方种植园经济，两种制度之间围绕奴隶制的废存问题矛盾无法调合．

故选A．

本题考查了美国南北矛盾的焦点．

本题主要考查学生的阅读分析能力，材料型选择题，必须认真阅读材料，提炼材料观点．【解析】A4、C【分析】第二次鸦片战争前后；俄国利用英法联军侵略中国的机会，采取先武力强占，然后强迫清政府签订条约的手段，割占中国东北和西北150多万平方千米。

故选：C。

本题考查的知识点是第二次鸦片前后；俄国趁火打劫割占中国东北和西北领土150多万平方千米．

本题意在考查学生对第二次鸦片战争中，俄国趁火打劫割占中国150多万平方千米基础知识的掌握．【解析】C5、D【分析】【分析】本题考查世界反法西斯同盟．【解析】【解答】1942年1月1日；中美英苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》．签字各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德日意三国及其附庸，绝不单独与敌人停战或耦合．宣言的发表，标志着国际反法西斯统一战线的最终形成．极大地鼓舞了各国人民了斗志，大大增加了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础．

故选D．6、C【分析】试题分析：题干里的“哥伦布”告诉我们，本题主要考查学生对新航路的开辟的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知，1492年哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达了美洲的古巴、海地等地，故选C。考点：人教课标版九年级上册·资本主义时代的曙光·新航路的开辟【解析】【答案】C7、C【分析】试题分析：本题主要考查慕尼黑阴谋的内容。依据已学知识可知，1938年9月的慕尼黑阴谋，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国，作为盟国的英国牺牲了捷克斯洛伐克的利益，所以说“缄默的、悲哀的、被抛弃的、支离破碎的捷克斯洛伐克，已在黑暗之中”，针对的是慕尼黑会议，所以选C。考点：人教新课标九年级下册·第二次世界大战的爆发·慕尼黑阴谋【解析】【答案】C8、B【分析】【分析】本题主要考查英法联军火烧圆明园．【解析】【解答】1856年10月；英法联军为主凶，美俄两国为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争．英法联军一路烧杀，攻入北京，闯进圆明园，掠夺珍宝．为掩人耳目，他们又放火焚烧圆明园．

故选B．9、C【分析】【分析】本题考查的是元朝的相关知识．【解析】【解答】由题干中关键词“结束分裂割据实行统一”“形成回族”“开辟航运”可以判断是元朝．元朝时；结束了分裂局面，实现统一；形成了一个新的民族-回族；开辟了会通河和通惠河．而元朝的建立者是忽必烈．

故选C．二、填空题(共9题，共18分)10、×河姆渡原始居民改为半坡原始居民【分析】【分析】本题考查的是半坡原始居民的知识点．【解析】【解答】半坡原始居民制造色彩鲜丽的彩陶；上面绘有各式各样的美丽图案．

故答案为：

×；改正：河姆渡改为半坡．11、桂陵之战、马陵之战、长平之战【分析】【分析】本题考查的是战国著名战役．【解析】【解答】战国时期各国都有统一中国的雄心；彼此之间的战争更频繁，规模更大，并且都具有兼并的特点，著名的战役有桂陵之战；马陵之战和长平之战．

故答案为：

桂陵之战、马陵之战、长平之战．12、中书省行中书省宣政院澎湖巡检司民族融合回族【分析】【分析】（1）本题主要考查元朝的行省制度．

（2）本题主要考查元朝设置的宣政院和澎湖巡检司．

（3）本题主要考查元朝的民族融合和回族的形成．【解析】【解答】（1）由于元朝疆域广大；为了有效实行控制地方，除河北；山西、山东由中书省直接管理外，元统治者在地方设置行中书省，简称行省或者省，由中央委派官员管理，元朝的行省制度，对后世有着深远影响．我国省级行政单位就是从元朝开始的．

（2）元政府加强对西藏的管辖；在中央设置宣政院，管理全国的宗教和吐蕃地区事务．这标志着元朝时西藏正式成为我国的行政区划；元朝时，政府设立澎湖巡检司管理澎湖列岛和台湾．

（3）根据材料“在宋之时；见胡服；闻胡语者犹以为怪，至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之．”这个材料反映了元朝时期的民族融合；元朝时期，许多汉族人来到边疆，为那里的开发作出了贡献．边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处．原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉人没有什么区别．唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人，他们同汉、藏、畏吾儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，到元朝时期开始形成一个新的民族--回族．

故答案为：

（1）中书省；行中书省．

（2）宣政院；澎湖巡检司．

（3）民族融合；回族．13、略

【分析】

本题考查阿拉伯促进文化的传播．

掌握阿拉伯在东西方文明交流过程中的作用．【解析】（1）造纸术发明的国家是中国；图中中国的位置是在右边往左数的第一个方框，所以右边往左数的第一个方框应该填A．古代印度人发明了包括“零”在内的阿拉伯数字，在图中印度处于左数第二个方框，故应在此填B．

（2）由图可知；绿色部分为阿拉伯帝国．公元7世纪，阿拉伯帝国建立，地跨欧亚非三大洲，东北和唐朝的边境连在一起，当时唐朝是世界上文明程度最高，经济最发达的国家，阿拉伯帝国的最西边境和欧洲的法国相连，这样阿拉伯人把唐朝的文明文化传到欧洲，又把欧洲的一些文明传到中国这是由其独特的地理位置决定的．

故答案为：

（1）左二：B右一：A．

（2）是东西方文化交流的纽带、桥梁、中介等．意思相近的都可以．14、略

【分析】（1）本题考查的是关天培的相关知识点；考查学生的识记能力。鸦片战争期间，英军进攻虎门，关天培率兵奋起反抗。他亲自点燃火炮，轰击敌人。当英军拥上炮台时，关天培拔出腰刀，同敌人搏斗。他受伤数十处，最后战死在炮台上。故填：关天培。

（2）本题考查的是孙中山相关知识点，考查学生的识记能力。孙中山，近代民主革命家，中国国民党创始人，三民主义的倡导者。首举彻底反封建的旗帜，“起共和而终帝制”。1905年成立中国同盟会。1911年辛亥革命后被推举为中华民国临时大总统。被称为是“伟大的民主革命的先行者”。故填：孙中山。（3）本题考查的是戊戌变法的相关知识点，考查学生的识记能力。戊戌变法触动了以慈禧为首的顽固派的利益，慈禧发动了政变，囚禁了光绪皇帝，下令逮捕维新人士。谭嗣同不肯逃走，他说：“各国变法，都是经过流血才成功的。中国还没人流血，让我来作第一个吧！”不久，谭嗣同等六人被杀害，戊戌变法失败了。故填：谭嗣同。（4）本题考查的是鲁迅的相关知识点，考查学生的识记能力。1915年，新文化运动爆发。1918年，鲁迅在《新青年》上发表了白话短篇小说《狂人日记》，借“狂人”之口，控诉几千年封建专制统治的罪恶，号召人们起来推翻“黑漆漆”的“吃人”社会。故填：鲁迅。【解析】（1）关天培（2）孙中山（3）谭翤同（4）鲁迅15、略

【分析】【分析】（1）本题考查的是鸦片战争的知识点．

（2）本题考查的是戊戌变法和新文化运动的知识点．

（3）本题考查的是中国近代化探索的知识点．

（4）本题考查的是新民主主义革命的知识点．

（5）本题是一道开放型的题目，考查的是学生开放性思维的能力．【解析】【解答】（1）1840--1842年的鸦片战争；是中国近代史上第一次中西方之间的较量，鸦片战争的失败，清政府被迫同英国签订了《南京条约》，从此中国开始由封建社会逐步过渡到半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端．

（2）图②是“公车上书”；反映的是戊戌变法的历史．戊戌变法起了思想启蒙的作用，促进了资产阶级思想的传播．图④是《新青年》杂志，反映的新文化运动的历史．新文化运动是一场思想大解放运动，它启发人们追求民主与科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播奠定了基础．因此这两次活动都有利于资产阶级思想文化的传播；促进了人们的思想解放；推动了近代化的进程．

（3）图①是《江南制造总局》；反映的是洋务运动的历史．图④是《新青年》杂志，反映的新文化运动的历史．洋务运动中，洋务派主张学习西方先进的生产技术，来维护清朝的统治．戊戌变法时期，维新派主张学习西方的政治制度，建立君主立宪制的政体．辛亥革命中，孙中山等革命党人主张学习西方，建立资产阶级共和国．新文化运动中，进步的知识分子主张学生西方“民主”“科学”的思想文化．因此从洋务运动到新文化运动反映出中国近代化历程的特点是故答案为：由学习西方军事器物到政治制度再到思想文化．

（4）1921年；中国共产党第一次全国代表大会的召开，标志着中国共产党的诞生．1927年秋收起义后，毛泽东建立的井冈山革命根据地是中国第一块农村革命根据地．1949年10月1日，新中国的成立，标志着中国人们取得了新民主主义革命的胜利．

（5）本题是一道开放型的题目；考查的是学生开放性思维的能力，只要符合题意，言之有理即可．例如：近代中国人们的抗争史，体现中国人民勇于探索；不屈不挠、追求民主、进步等的精神．给我们的启示是：只有中国共产党才能够带领中国人民实现民族独立、富强；必须坚持实事求是的原则，坚持改革开放等．

故答案为：

（1）鸦片战争；《南京条约》．

（2）戊戌变法（维新变法）；新文化运动．有利于资产阶级思想文化的传播；促进了人们的思想解放；推动了近代化的进程．（答出一点即可）

（3）由学习西方军事器物到政治制度再到思想文化．（或由表及里；逐渐深入）

（4）①中共一大的召开；②井冈山革命根据地；③新民主主义革命．

（5）体现中国人民勇于探索、不屈不挠、追求民主、进步的精神．启示：只有中国共产党才能够带领中国人民实现民族独立、富强；必须坚持实事求是的原则，坚持改革开放等．（言之有理即可）16、略

【分析】【分析】本题考查的是东欧社会主义国家改革的知识点，应把握东欧社会主义国家改革的有关知识．【解析】【解答】二战后；新独立的东欧各国都按照斯大林模式进行经济建设，伴随着斯大林模式弊端的日益显现，各国先后进行了改革，在各国的改革中，匈牙利的改革较为突出，具有一定的代表性．

故答案为：

匈牙利．17、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对亚洲国家的独立和振兴史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第12课亚非拉的奋起，第一子目亚洲国家的独立和振兴中的内容：“印度沦为英国的殖民地后，印度人民不断发动反抗英国殖民者的斗争。二战后初期，亚洲民族独立运动高涨，印度再次出现民族独立运动高涨。1947年，英国被迫同意印度独立，但决定把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。后来，印度共和国和巴基斯坦共和国分别于1950年和1956年宣告成立。”可知，故填英国19501956。考点：印巴独立【解析】【答案】英国1950195618、略

【分析】试题解析：本题主要考查文艺复兴的内容。依据已学知识可知，诗人但丁是意大利文艺复兴的先驱，其代表作《神曲》明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评，所以应将《哈姆雷特》改为《神曲》。考点：人教新课标九年级上册·资本主义时代的曙光·文艺复兴【解析】【答案】错误：《哈姆雷特》；改正：《神曲》三、判断题(共6题，共12分)19、√【分析】【分析】本题考查刘邓大军千里跃进大别山的史实，重点掌握其历史意义．【解析】【解答】1947年夏；刘伯承；邓小平率领晋冀鲁豫解放军渡过黄河，千里跃进大别山，开辟了大别山根据地，牵制了国民党军队，揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕．

故答案为：

√．20、×【分析】【分析】本题考查学生对军机处的认识．【解析】【解答】根据所学可知；明太祖朱元璋时废除丞相，设六部分理朝政．清初一切军国大事都要经过议政王大臣会议讨论，军机处的设立标志着我国封建君主集权的进一步强化，至此议政王大臣会议名存实亡，到乾隆帝时撤销．

故答案为：

×．21、×【分析】【分析】本题考查的知识点是成吉思汗统一蒙古．【解析】【解答】1206年蒙古族杰出首领铁木真统一蒙古各部；建立了蒙古政权，被尊称为一代天骄“成吉思汗”．成吉思汗死后，忽必烈继承汉位，于1271年建立元朝，1276年灭南宋实现统一．

故答案为：×．22、×【分析】考查明治维新内容的影响，联系已学史实可知日本明治维新的主要措施中，最具有前瞻性和战略眼光的举措是实行义务教育。【解析】【答案】错23、√【分析】本题考查的是《清明上河图》。北宋张择端的《清明上河图》描绘了东京汴河沿岸的风光。【解析】【答案】对24、×【分析】【分析】本题考查了兴中会的相关史实．【解析】【解答】1894年；孙中山在美国檀香山组织了革命团体兴中会，不是同盟会．中国同盟会是1905年在日本东京建立的．

故答案为：

×．四、改错题(共3题，共9分)25、略

【分析】（1）本题考查盘庚迁都。由于水患和政治动荡，商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷朝，都成才稳定下来。故本题是错误。改“汤”为“盘庚”。（2）本题考查武王建立西周。牧野大战后，商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡。武王建立周朝，定都镐京，史称西周。故本题是错误的，改“周文王”为“周武王”。（3）本题考查西周灭亡。西周后期，政局混乱，终于发生了国人暴动。数十年后，公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。故本题是错误的。改“周厉王”为“周幽王”。【解析】（1）错误：汤。改正：盘庚。（2）错误：周文王。改正：周武王。（3）错误：周厉王。改正：周幽王。26、略

【分析】本题考查铁木真和忽必烈的功绩。图中所示为铁木真，他是蒙古族杰出的首领，他统一了蒙古各部，建立起蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”。蒙古国建立后，相继灭亡了西夏、金等政权。1271年，铁木真的孙子忽必烈改国号为元，建立元朝，忽必烈就是元世祖。1276年，元军攻破临安，南宋灭亡。1279年，元朝统一中国。故本题表述错误，因为铁木真的主要功绩是统一蒙古，而建立元朝、统一全国的是忽必烈。【解析】不正确。图2历史人物是成吉思汗，他是建立了蒙古政权，统一了蒙古政权。而忽必烈（元世祖）才是建立了元朝，并统一了全国，结束了中国长期分裂割据的局面。27、错误：彼得一世；改正：亚历山大二世错误：二月革命；改正：十月革命错误：战时共产主义政策；改正：新经济政策错误：乌兹别克；改正：白俄罗斯。错误：轻工业；改正：重工业。【分析】【分析】本题考查学生对俄国1861年改革和俄国十月革命的认识；本题是订正题，根据所学知识解答如下：

（1）彼得一世被迫实行废除农奴制的改革；彼得一世错误，彼得一世进行的是彼得一世的改革，改成亚历山大二世。

（2）“一战”后期；列宁领导了著名的二月革命，建立起世界上第一个社会主义国家——苏俄。二月革命错误，改成十月革命。

（3）1921年；苏俄开始实施战时共产主义政策，战时共产主义错误，战时共产主义是1919年实施的，改成新经济政策。

（4）当时加入苏联的有俄罗斯联邦；外高加索、乌克兰和乌兹别克。乌兹别克错误；当时加入苏联的有俄罗斯联邦、外高加索、乌克兰和白俄罗斯。

（5）苏联第一；第二个五年计划重点发展轻工业。这两个五年计划的完成；苏联由传统的农业国变成强盛的工业国。重点发展轻工业错误，改成重点发展重工业。

【点评】本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，俄国1861年改革使俄国走上了资本主义发展道路，但却保留了大量的封建残余，俄国十月革命开辟了人类历史的新纪元，标志着世界进入了现代，也为俄国进行社会主义建设创造了条件。另外俄国1861年改革的目的，十月社会主义革命的性质也是学生要重点识记的内容。五、辨析题(共4题，共20分)28、略

【分析】【分析】（1）本题考查的是北魏孝文帝改革的有关知识；

（2）本题主要考查学生的分析能力；

（3）本题主要考查学生的概括归纳能力和判断能力．【解析】【解答】（1）鲜卑族建立的北魏．为了便于学习和接受汉族先进的文化；北魏孝文帝实行改革．鲜卑人一律穿汉服；学汉语、改汉姓、与汉人通婚是北魏孝文帝改革的内容．分析材料一的“北魏虽然统一了北方，但要巩固政权”可见北魏孝文帝改革的目的是巩固政权．

（2）材料一是北魏孝文帝改革；改革的内容主要是侧重改革社会习俗．材料二是戊戌变法，从“朝廷在戊戌变法年间颁布了改革科举；汰冗员、办学堂、修铁路、开银行等学习西方措施的新诏书．”，来看，戊戌变法侧重学习西方．

（3）从材料二的“在甲午战败的强烈刺激下；变法改革也渐渐成为人们的“共识”．”，来看，甲午战败是戊戌变法的原因．从材料三的“克里米亚的失败对俄国的民族主义者和斯拉夫派来说，是一个严重打击．旧制度所显示的破产导致旧制度的变革．”来看，俄国改革的原因是克里米亚战争的失败．所以中国的戊戌变法和俄国的1861年改革的相同原因是战争失败．中国的戊戌变法是失败的，俄国的1861年改革取得成功，使俄国走上资本主义道路．

故答案为：

（1）巩固政权；穿汉服；学汉语、改汉姓．

（2）前者侧重改革社会习俗；后者侧重学习西方．

（3）原因：战争失败；结果：前者失败，后者成功．29、略

【分析】【分析】本题考查历史事件发生的先后顺序．【解析】【解答】题干材料中的关键信息是“光绪帝发布了一系列变法令”“商鞅变法”“十一届三中全会”．光绪帝发布了一系列变法令是1898年；商鞅变法实行于公元前356年，十一届三中全会召开于1978年．按照发生的先后顺序应该为BAC．

故答案为；BAC．30、略

【分析】【分析】本题考查秦的统一和秦朝加强中央集权的措施．【解析】【解答】图片一材料“海内皆臣”反映了是秦始皇统一中国的史实；图片二反映了秦朝的中央集权制度，秦始皇统一六国后，首创中央集权制度，自称皇帝，是最高统治者，总揽全国一切大权，其中在中央设丞相；御史大夫、太尉，丞相负责帮助皇帝处理政事，御史大夫负责监察百官，太尉掌管军事．图片三反映秦朝统一使用货币--圆形方孔钱，以利于经济的发展．由此可见三幅图片为秦朝统一和加强中央集权采取的措施．

故答案为：（1）○；（2）√；（3）×；（4）○；（5）√．31、错误；改正：“马可•波罗根据自己的经历”改为“马可•波罗的狱友根据马可波罗的经历”。【分析】【分析】马可•波罗根据自己的经历；由其狱友代写成的《马可•波罗行纪》一书，不是马可•波罗自己写的，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。故答案为：错误；改正：“马可•波罗根据自己的经历”改为“马可•波罗的狱友根据马可波罗的经历”。

【点评】本题考查马可•波罗来华。六、材料题(共2题，共14分)32、略

【分析】

（1）本题主要考查文艺复兴及这场运动的实质．文艺复兴是一场资产阶级性质的思想解放运动；为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想基础．

（2）本题主要考查法国在政治制度上不合理的主要表现及启蒙学者们提出的主张．启蒙运动对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”；“平等”的思想的宣传；促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步．

（3）本题主要考查有牛顿力学理论体系及牛顿成就的历史影响．牛顿的成就推动了近代自然科学的发展；自然科学的发展推动了启蒙运动的兴起．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记近代以来在欧洲掀起的思想解放潮流及对人类社会产生的深远影响的相关史实．【解析】（1）据材料一“在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期；在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭．等人才巴形形色色的思想汇聚起来，从而产生崭新的近代文化．”可知，材料一反映的是文艺复兴；文艺复兴的实质资产阶级的思想解放运动．14世纪前后，地中海区域是欧洲贸易最繁荣的地区，当时意大利兴起许多城市国家，这些城市国家商业发达，手工工场也发展起来，资本主义萌芽最早在意大利出现，越来越多的人通过发展工商业富裕起来，开始产生新兴的资产阶级，他们非常不满教会对精神世界的控制，要求以人文中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，这种以人文主义为核心的文艺复兴运动兴起．人文主义提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求在现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想．因而文艺复兴是一场资产阶级性质的思想解放运动，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想基础．

（2）据所学知识可知；在政治制度上，法国的封建专制制度阻碍了法国资