部编版部编版年级语文上册《雨点儿》课件32

雨点儿1.会认“数、彩”等12个生字，会写“问、有”等5个生字；认识1种笔画“乛”，认识3个偏旁“彡、穴、刂”。2.分角色朗读课文。3.懂得雨水与植物生长有着密切的关系。学习目标雨点儿像是来自天上的精灵，它们争先恐后地飘向大地，满怀喜悦地去滋润万物，悄无声息地执行着自己神圣的使命。让我们走进课文，去听听大雨点儿和小雨点儿的对话吧！课文导入数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。shǔbùqīnɡdeyǔdiǎnrcónɡyúncɑilǐpiāoluòxiàlái课文讲解bànkōnɡzhōnɡdàyǔdiǎnrwènxiǎo

yǔdiǎnrnǐyàodàonǎlǐqù半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”这里运用了拟人的修辞手法。大雨点儿和小雨点儿是不会说话的，这里把它们当作人来写，使它们具有人的情感，把雨点儿写活了，使文章更生动，事物特点更突出，富有情趣。xiǎoyǔdiǎnrhuídáwǒyàoqùyǒuhuāyǒucǎodedìfɑnɡnǐne

dàyǔdiǎnrshuōwǒyàoqùméiyǒuhuāméiyǒucǎodedìfɑnɡ。

小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”

“有花有草的地方”，既点明小雨点儿要去的是一个美丽的地方，也暗含雨点儿与花草的关系。不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。bùjiǔyǒuhuāyǒucǎodedìfɑnɡhuāɡènɡhónɡlecǎoɡènɡlǜle“更红”“更绿”说明这里的环境比以前美多了，可见小雨点儿对花草的滋润作用。如何理解这句话？méiyǒuhuāméiyǒucǎodedìfɑnɡkāichūlehónɡdehuāzhǎnɡchūlelǜdecǎo没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。问wènyǒu有bàn半cónɡ从nǐ你数shǔshǔbùqīnɡ数不清彩cǎicǎihónɡ彩虹空kōnɡkōnɡhézi空盒子到dàoláidào来到方fānɡdìfanɡ地方没méiméirén没人更ɡènɡɡènɡhónɡ更红绿lǜlǜsè绿色出chūxiǎnɡchū想出长zhǎnɡzhǎnɡchū长出雨点儿1.认识“彩、半”等10个生字。2.会写“问、有”等5个字和横钩1个笔画。3.分角色朗读课文，读好逗号和句号的停顿。4.理解课文内容，体会雨点儿给大地带来的美好变化。学习目标雨点儿像是来自天上的精灵，它们飘向大地，满怀喜悦地去滋润万物，悄无声息地行使着自己神圣的使命。让我们走进课文，去听听大雨点儿和小雨点儿的对话吧！课文导入彩cǎicǎihónɡ彩虹问wèn组词：问题

问答

bàn半组词：半天

半边

一半yǒu有组词：没有

朋友nǐ你组词：你好

你们cónɡ从组词：从前

从来空kōnɡkōnɡhézi空盒子方fānɡdìfanɡ地方到dàoláidào来到没méiméirén没人diǎnshǔqīnɡcǎi雨

点

儿数不清云彩

piāoluòkōnɡwèn

飘落半空

问

题huídáfānɡcǎi

回答地

方彩

色读词语数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”1.你要到哪里去？2.我要去有花有草的地方。你呢？3.我要去没有花没有草的地方。读大雨儿与小雨儿的对话：你从中明白了什么？

小雨点说它想去有花，有草的地方，大雨点说它想要去没有花，没有草的地。

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。

没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。我读了对话之后明白：没有花没有草的地方开出花，长出草的原因！

它们的想法看起来很