2024年华师大新版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版八年级生物下册月考试卷989考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是A.自然选择B.物种退化C.人类对野生动物资源的不合理开发和利用D.人类对野生动植物的过度狩猎2、鸡的受精方式和胚胎发育方式分别是（）A.体内受精、胎生B.体内受精、卵生C.体外受精、卵生D.体外受精、胎生3、无性生殖与有性生殖的本质区别是（）A.是否由母体直接产生新个体B.是否进行细胞分裂C.是否有两性生殖细胞的结合D.是否有生殖细胞的形成4、家鸽的受精卵发育开始于（）A.雌鸽体内B.鸽卵产出之后C.孵化时D.孵化一段时间之后5、孔雀开屏属于（）A.求偶B.交配C.孵卵D.育雏6、哪些是动物的繁殖行为（）

①蚕蛾的交尾②雄蛙的鸣叫③青蛙的抱对④丹顶鹤的鹤舞⑤孔雀开屏⑥亲鸟给雏鸟喂食．

A.①②③

B.④⑤⑥

C.①②③④⑤

D.全都是。

7、听觉形成的部位是A．听小骨B．耳蜗C．听觉中枢D．前庭和半规管8、【题文】某同学将一粒大花生的种子种下去，结果收获的花生种子中有大也有小，对此同学们提出了如下一些观点，其中没有科学道理的是()A.可能是决定花生种子大小性状的基因受到了环境的影响B.可能是该花生种子决定大小性状的基因中有隐性基因C.花生的大小是一种数量性状，没有规律性，是随机的D.花生种子的大小既受基因的控制，也可受环境的影响9、下列动物中，属于鱼类的是（）A.娃娃鱼B.鲸鱼C.章鱼D.草鱼评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、一般情况下，鸟类在空中飞行时是____和____等方式交替使用．11、鸟类的卵黄表面的中央有一个圆盘状的小白点，称为____，里面含有____．12、如图；是植物进化历程的图解，据图回答问题．

（1）原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化成为具有叶绿体的A____．

（2）最早登陆的植物类群是B____和C____，但是，B和C的生殖离不开水，后来，一部分C进化成为原始的____，包括D____和E____；D和E脱离了水的限制，更加适应了陆地生活．

（3）从植物进化的历程来看，植物进化的趋势是：由____到____，由____到____，由____到____．13、【题文】生物进化的总趋势是从无到有，由简单到复杂，由水生到陆生。（）14、【题文】通过________________、_______________、__________等措施，能降低遗传病的发病率。15、【题文】蜜蜂是营群体生活的昆虫，这是因为一个蜂群中的蜜蜂数目很多。16、【题文】家蚕的幼虫和成虫形态结构相似，生活习性不同。（）17、据报道；北京孔庙内有101棵古柏和3棵古槐已有700多年树龄，最短的也在100年以上。饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹。据调查，古树上有红蜘蛛；蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等6种动物，它们之间的关系可用如下食物网简图表示。请结合图示回答下列问题：

（1）在这个生态系统中，共有____条食物链。

（2）该食物网中的古树是生态系统成分中的____，红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫，它们是生态系统成分中的____。

（3）在该生态系统中，大量地捕杀麻雀和花喜鹊，则红蜘蛛、草蛉和蚜虫的数量会____，给古树带来危害，结果导致生态平衡被破坏。由此可见，动物在维持____中起着重要作用。（4）除此以外，动物在自然界中还能促进生态系统的____；帮助植物____。18、吸烟有害健康的原因是，吸入的烟中有很多化学物质，其中主要的有毒成分如____、____、____等，对健康危害很大．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)19、用放大镜可以观察病毒的结构。（）20、生物的性状只受基因的控制．______．（判断对错）21、胎生、哺乳相对于其他生殖方式的优势在于提高后代的成活率．______（判断对错）22、听觉在内耳的耳蜗内形成。（）23、本能和学习是动物适应环境的两种最基本方式。()24、水质污染可导致畸形蛙的出现。（）25、温室效应的主要原因是由于人口的急剧增长，呼出的二氧化碳增多。评卷人得分四、实验探究题(共3题，共15分)26、冬眠是一种体温大幅下降、耗氧量减少、呼吸频率降低至每分钟仅几次的生理状态。冬眠动物在进入冬眠前，通常会摄人大量食物和水分，增加身体的脂肪，这些脂肪将会在冬眠期间分解以维持生命活动需要。金背地松鼠正常体温在37℃左右，它进入冬眠状态时体温会降低5℃左右，此时进入秋季，日照时间开始变短。科学家们为了研究金背地松鼠的冬眠是先天性行为还是学习行为，进行了如下实验。请根据材料回答下列问题。（1）先天性行为是由动物体内的_________决定的，是_________的基础。（2）科学家的实验过程；①将体重相同，生活正常的10只幼年金背地松鼠置于一个隔绝一切外界刺激的房间里。②房间内储存充足的_________和_________以维持金背地松鼠的生活．温度控制在22℃，每日维持光照12小时。③每周测量并记录金背地松鼠的体重，计算出平均值，最终得到如表所示实验数据。（3）步骤②中，每日维持12小时光照的目的是_________。（4）由表中实验数据可以判断，金背地松鼠的冬眠期是_________时期。（5）除体重外，还能用_________（写出一个即可）等生理指标来判断金背地松鼠是否进入冬眠期。（6）由上表数据，科学家们可以得出的结论是_________。27、目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，并平均分为3组进行实验，实验处理如下表．30天后，获得的实验数据如下所示。（注：醋酸铅是一种含铅化合物）。注射剂剂量注射方法检测方法甲？kg体重注射10mg每3天皮下注射一次每10天检测1次血红蛋白含量乙含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液丙含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液请你回答:（1）若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅。那么，甲组应该注射的是_____溶液。你对该实验作出的假设是：________。选取的小白鼠的大小和健康状况相近，这样设计的目的是_________________。（2）若此假设与实验结果不符时，你认为正确的做法是_____A．放弃该实验B．如实记录，重新再做实验C．马上否定原来的假设D．修改实验数据，使结论与假设一致（3）根据下图，得出该实验的结论是：由甲和乙曲线可知，铅__（能，不能）影响小白鼠体内血红蛋白含量；28、为探究酵母菌的作用；尝试甜酒的制作方法，郝思同学在课外做了如下实验：①取甲；乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量凉开水；②取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温；③将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（内含酵母菌）；⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2～3天。据此，请分析回答：

（1）郝思的实验中有______组对照实验；变量为酒曲的一组是______。

（2）三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是______。

（3）密封器皿是使器皿中缺______；在此条件下，______的产生量将大大增加。

（4）郝思同学按上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是______。评卷人得分五、其他(共3题，共18分)29、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。30、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。31、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共4题，共40分)32、（5分）以下为几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题（1）以上几种生物在生态系统中充当的角色是。它们的营养方式都属于。（2）图D是的形态结构图.（3）ABE在适宜的培养基中会大量繁殖，形成。（4）你见过泡菜坛吗？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构，既要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？。33、资料分析（7分）生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉食物。经过多次碰撞之后，才能学会绕道取食，而猴子只要尝试一次就学会了绕道取食。（1）上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物的行为，都属于行为。这是动物在成长过程中，通过和逐渐建立起来的行为活动。（2）上述实验证明：某些____动物也可以形成____行为；动物越高级，_________行为越复杂，越能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了动物________的能力。34、下图是某生态系统的示意图，请据图回答：（1）右图所示的生态系统中，蛇获得能量最多的一条食物是▲。（2）图中太阳光、空气属于生态系统的▲部分。（3）动、植物遗体或者遗物是通过图中细菌分解的，因此该类生物在生态系统的______________流动和____循环中起到重要的作用。35、【题文】阅读资料；回答问题：

材料一：科学家利用航天技术；通过返回式卫星；宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通的甜椒种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。

材料二：新疆棉以绒长；品质好、产量高著称于世；内地某纱厂厂长曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几。

材料三：根据调查统计结果：每千名新生儿中就有一名先天性聋哑儿；其中正常结婚的后代患病率为1/11800，近亲结婚的后代患病率为1/1500。遗传性耳聋中80％为常染色体隐性遗传，因此，预防先天性聋哑首先要禁止近亲结婚，其次如果男女双方家族中都有先天性聋哑者，最好不要结婚或是避免生育。

（1）材料一中；通过卫星搭载能够培育出太空椒，使它的品质和产量大大提高，其根本原因是__________发生了改变，这种变异是_____________。

（2）材料二中；新疆棉引种到本地未达到某纱厂厂长所期待的结果的主要原因是__________________________________________________。

（3）根据材料三中数据，可计算出近亲结婚与正常结婚的后代中先天性聋哑的患病率之比是_________，从上述遗传病发表率看：表兄妹婚配子代的发病率远高于非近亲婚配子代的发病率,你认为原因是什么?请简述理由:_____________________________________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解析】随着人类的发展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林，乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因主要是人类活动造成的。因此造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是人类对野生动植物资源过度的狩猎和采伐，对栖息环境的污染和破坏。【解析】【答案】C2、B【分析】解：胚盘是鸡卵的主要结构；里面含有细胞核，是胚胎发育的部位；鸟类的生殖方式是有性生殖；体内受精、卵生，雌鸟产生的卵细胞假如受精，在雌鸟体内就已经开始胚胎发育了，鸟卵在排出体外经过输卵管、泄殖腔的过程中，卵细胞的外面被卵白、卵壳等所包裹，等从体内产出后，由于外界温度较低，胚胎发育停止，等温度适宜（如亲鸟的孵卵）时，又开始发育．可见B正确．

故选：B．

鸟卵一般分为卵壳；卵壳膜，卵白，气室，系带，卵黄膜，卵黄以及胚盘，其中，卵黄，卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞．其余部分则是非细胞结构，卵黄是卵细胞主要的营养物质，供胚胎发育．胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核．卵黄膜紧包在卵黄外面，起保护卵黄的作用．

解题的关键是掌握鸟的受精卵的发育及受精方式．【解析】【答案】B3、C【分析】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别．

故选：C．

生物的生殖方式有有性生殖和无性生殖；有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．

无性生殖和有性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合．【解析】C4、A【分析】【分析】本题考查的是鸟的生殖和发育，意在考查考生理解鸟类发育从雌鸟体内开始的是解题关键。【解答】鸟是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵结合在雌鸟体内结合成受精卵。受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵(胚胎)后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。A符合题意。故选A。【解析】A5、A【分析】孔雀开屏，是雄孔雀进行的求偶行为，属于繁殖行为，这种行为是生来就有的由动物的遗传物质所决定的先天性行为考点：动物的行为。【解析】【答案】A6、D【分析】

繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵等一系列行为．蚕蛾的交尾；雄蛙的鸣叫，青蛙的抱对，丹顶鹤的鹤舞，孔雀开屏是求偶行为，属于繁殖行为．亲鸟给雏鸟喂食是哺育行为属于繁殖行为．

故选：D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物的繁殖行为．解答时可以从动物繁殖行为的概念；特点以及种类方面来切入．

7、C【分析】外界的声波经过耳廓的收集，由外耳道传到中耳，引起鼓膜的振动。鼓膜的振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器产生与听觉有关的信息。这些信息在由听神经传递到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉。【解析】【答案】C8、C【分析】【解析】

试题分析：因为生物具有遗传的特性；从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的仍然是花生而不是大豆，即“种瓜得瓜，种豆得豆”，这说明生物具有遗传的特性，但所收获的花生也有大小之分，其性状的改变不是遗传物质引起的，只是水肥；阳光等外界环境条件的不同造成的，这说明生物的性状除了由遗传决定的，还与物质环境有关；

考点：本题考查的是生物变异的原因。

点评：此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是熟记变异的原因。【解析】【答案】C9、D【分析】【解答】A；“娃娃鱼”幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，因此属于两栖动物；

B；“鲸鱼”；用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物；

C；“章鱼”身体柔软、有外套膜；因此属于软体动物；

D；“草鱼”；生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类．

所以；属于鱼类的是“草鱼”．

故选：D

【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．二、填空题(共9题，共18分)10、鼓翼滑翔【分析】【解答】解：鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式；靠双翼快速有力地扇击获得较大的升力和冲力；鼓翼飞行此种飞行类型为鸟类中最为常见．

滑翔是从高处向前下方的飘行；可以是在鼓翼获得足够的高度和推力后进行，并显示出不同幅度的波浪形飞行路线，同时滑翔也是鸟类着陆前的必要飞行方式；滑翔飞行这是鸟类最简单和最原始的飞行形式．如雉鸡类的飞行，开始时急促振翅，飞到一定高度（约二；三米），就开始向下滑翔．

鸟类飞行时基本是鼓翼；滑翔和翱翔三种方式交替使用．

【分析】鸟类飞行时基本是鼓翼、滑翔和翱翔三种方式交替使用，滑翔是飞行动物一种省力的运动方式，鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式．11、略

【分析】

如图鸡卵的结构：蛋黄即鸡卵内部发黄的部分．鸡卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分；其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳；卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的．是进行胚胎发育的部位．

故答案为：胚盘；细胞核．

【解析】【答案】本题考查鸟卵的结构．鸟卵的结构主要为：卵黄；胚盘；卵白；气室；卵黄膜；卵黄系带；卵壳膜．

12、略

【分析】

植物进化的历程为：生活在海洋中的原始藻类，经过极其漫长的年代，逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物，使原来的不毛之地开始披上了绿装．但是，它们的生殖还都需要有水的环境，后来，一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物，包括原始的裸子植物和被子植物，由于花粉管的出现它们的生殖完全脱离了水的限制，更加适应陆地生活．生物通过对不同类群生物的形态结构；生殖方式以及生活环境进行比较、分析；可以发现生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律．

故答案为：（1）藻类植物（2）苔藓植物；蕨类植物；种子植物；裸子植物；被子植物；（3）水生；陆生；简单；复杂；低等；高等。

【解析】【答案】本题考查生物进化的历程．本题结合植物的分类及植物进化的历程中不同阶段的生物的特点进行记忆．

13、略

【分析】【解析】

试题分析：地球上的各种生物；都是经过漫长的年代逐渐进化而来的．在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，科学家们发现，在最古老的地层中没有化石，证明在地球形成的最初是没有生命的．越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．可见题中的叙述是错误的．故答案为：×

考点：生物进化的历程．【解析】【答案】错14、略

【分析】【解析】该题考查的是遗传病的预防措施，预防措施有禁止近亲结婚、遗传咨询、婚前检查。【解析】【答案】禁止近亲结婚，遗传咨询，婚前检查15、略

【分析】【解析】

试题分析：社会行为的特征：①群体之间形成组织有明确的分工和组织；在蜜蜂群体中由蜂王；雄蜂和工蜂组成，具有明确的分工，共同生活，②有森严的等级制度，但是生物的数目很多不一定具有社群行为，如蝗虫的生物数量多，但不具有社群行为，故题干的叙述是错误的。

考点：本题考查的是社群行为的特点。【解析】【答案】错16、略

【分析】【解析】

试题分析：家蚕在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期，由于幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，所以发育方式属于完全变态发育，故题干的叙述是错误的。

考点：本题考查的是昆虫的发育方式，解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点。【解析】【答案】错17、8生产者(初级)消费者增加生态平衡物质循环传播种子、传粉【分析】【解答】（1）一个生态系统中；往往有很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网．计算食物链条数：从植物开始，求每个分支上的条数的和．此食物网中有8条食物链．即：古树→红蜘蛛→麻雀；古树→红蜘蛛→七星瓢虫；古树→红蜘蛛→草蛉→麻雀；古树→红蜘蛛→草蛉→花喜鹊；古树→蚜虫→草蛉→麻雀；古树→蚜虫→草蛉→花喜鹊；古树→蚜虫→花喜鹊；古树→蚜虫→七星瓢虫．

（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生产者（植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，在此生态系统中古树属于植物，为生产者，红蜘蛛、蚜虫等为动物以植物为食属于初级消费者．

（3）在生态系统中；各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力．但这种自我调节能力是有限的，例如：在该生态系统中，麻雀和花喜鹊以红蜘蛛；草蛉和蚜虫为食，如果大量地捕杀麻雀和花喜鹊，则红蜘蛛、草蛉和蚜虫为因天敌减少，数量会增加，给古树带来危害，结果导致生态平衡被破坏．

（4）除此以外；动物在自然界中还能促进生态系统的物质循环；帮助植物传播种子；传粉。

故答案为：（1）8（2）生产者；初级消费者（3）增加；生态平衡（4）物质循环；传播种子；传粉。数食物链时最好按一定的顺序就不容易出错．生态系统的调节能力有大有小；这主要取决于它自身的结构特点．

【分析】本题主要考查了食物链的组成及各生物之间的关系，生态系统的自动调节能力等相关知识．18、一氧化碳尼古丁焦油【分析】【解答】烟草在燃烧过程中；产生了许多物质，如尼古丁；二氧化碳、一氧化碳、焦油、重金属盐等，其中尼古丁有毒，使人产生依赖性；一氧化碳有毒，其毒性体现在能与血液中的血红蛋白结合，一旦结合很难分离，血红蛋白就不能再运输氧气了，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡；焦油粘附在肺部，重金属盐会使人体蛋白质中毒．

故答案为：一氧化碳；尼古丁；焦油。

【分析】此题考查吸烟对人体健康的影响，根据香烟烟气的成分和性质回答．三、判断题(共7题，共14分)19、×【分析】试题分析：细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，用肉眼、放大镜、低倍显微镜等都不可看，只有在高倍显微镜下才可看清。故答案为：×考点：此题考查的是细菌的基本形态和结构特点。【解析】【答案】错20、×【分析】解：不同的基因贮存着不同的遗传信息；也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性状又会受到环境的影响．如南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布；生长和发育．柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质，故此题说法错误．

故答案为：×．

生物的特征是由遗传物质决定的．生物的某个具体性状是由基因控制的；基因是决定生物性状的最小单位．

生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响．【解析】×21、√【分析】解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配；雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生．胎生减少了后代对环境的依赖，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．

故答案为：√．

哺乳动物具有胎生；哺乳的特征；大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．

解答此类题目的关键是知道胎生哺乳的意义．【解析】√22、×【分析】声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。【解析】【答案】×23、√【分析】试题分析：动物的先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，而动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为，本能和学习是动物适应环境的两种最基本方式，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。【解析】【答案】对24、A【分析】【解答】有些科学家认为；近年来发现的某些畸形蛙是由于受到了寄生虫感染，而向河流和池塘排放生活污水则可能增加寄生虫的数量。故题目说法正确。

【分析】两栖动物的幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中。本题考查两栖动物的发育。25、×【分析】【解答】呼吸作用的增加不是造成二氧化碳含量增加的主要原因；大量燃烧矿物燃料是造成二氧化碳含量增多的主要原因。

故答案为：×

【分析】含碳化合物的大量燃烧造成了大气中二氧化碳的含量增加。四、实验探究题(共3题，共15分)26、（1）遗传物质学习行为

（2）食物水分（顺序不做要求）

（3）排除光照时长对金背地松鼠冬眠行为的影响

（4）B和D

（5）呼吸频率（体温）

（6）金背地松鼠的冬眠是一种先天性行为【分析】【分析】本题考查了研究动物行为的实验，解题的关键是理解先天性行为和学习行为的区别和联系。【解答】（1）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁衍后代；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，先天性行为是学习行为的基础。（2）根据实验需要，将体重相同，生活正常的10只幼年金背地松鼠置于一个隔绝一切外界刺激的房间里，房间内储存充足的食物和水分以维持金背地松鼠的生活。（3）步骤②中，每日维持12小时光照的目的是排除光照时长对金背地松鼠冬眠行为的影响。（4）据表中数据可知，当金背地松鼠处以时期B和D时，金背地松鼠的体重不断下降，说明冬眠期间分解脂肪以维持生命活动需要，因此可以判断金背地松鼠的冬眠期是B和D时期。（5）冬眠是一种体温大幅下降、耗氧量减少、呼吸频率降低至每分钟仅几次的生理状态，因此除体重外，还能用呼吸频率（体温）等生理指标来判断金背地松鼠是否进入冬眠期。（6）由上表数据得知，科学家们可以得出的结论是金背地松鼠的冬眠是一种先天性行为。【解析】（1）遗传物质学习行为（2）食物水分（顺序不做要求）（3）排除光照时长对金背地松鼠冬眠行为的影响（4）B和D（5）呼吸频率（体温）（6）金背地松鼠的冬眠是一种先天性行为27、（1）5%葡萄糖溶液铅对小白鼠的健康有影响控制单一变量

（2）B

（3）能【分析】【分析】此题考查的是探究实验的基本步骤及注意事项。明确实验原理、理解科学探究是解决此题的关键。【解答】（1）该实验的目的是探究铅对小白鼠的健康有影响，所以在设置对照组时，要控制其它可能影响实验结果的条件，即除了有无铅的条件不同外，其它条件都应该相同，实验变量是铅，所以甲组应注射5%葡萄糖溶液，乙组是实验组，甲组是对照组。实验前可从正反两方面进行假设：铅（或醋酸铅）对小白鼠的健康有影响或铅（或醋酸铅）对小白鼠的健康没有影响，为了控制单一变量，选取的小白鼠的大小和健康状况相近。因此，若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅。那么，甲组应该注射的是5%葡萄糖溶液。该实验作出的假设是铅对小白鼠的健康有影响。选取的小白鼠的大小和健康状况相近，这样设计的目的是控制单一变量。（2）按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，但不能放弃该实验或马上否定原来的假设、修改实验数据，使结论与假设一致。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，往往需要多次实验才能作出正确判断，要如实记录，重新再做实验。故选B。（3）比较甲和乙曲线坐标图可知：甲小白鼠体内无铅，血红蛋白含量几乎不变；乙小白鼠体内含铅，血红蛋白含量明显下降，说明铅能影响小白鼠体内血红蛋白含量。

【解析】（1）5%葡萄糖溶液铅对小白鼠的健康有影响控制单一变量（2）B（3）能28、两甲和乙甲氧气酒精酒曲中除了酵母菌，还有其它杂菌。【分析】解：（1）甲和乙除了酒曲这个条件不一样；其它什么条件都一样，符合对照实验变量唯一的标准，因此甲和乙是一组对照实验；甲和丙除了糯米不一样，其它条件都一样，因此也是一组对照实验。

（2）甲中既有糯米；又有酒曲的发酵作用，同时也密封确保无氧，使得酒曲在此条件下发酵产生酒精；乙中无酒曲，米中的淀粉不能被分解产生葡萄糖，葡萄糖不能被进一步分解产生酒精；甲中无糯米，酒曲不能对此分解产生酒精，因此能产生酒的应该是甲。

（3）酵母菌只有在无氧的条件下才能产生酒精和二氧化碳；因此制酒的过程要密封，为酵母菌提供无氧的条件，使其发酵产生大量的酒精。

（4）做酒的关键是干净；不能有其它杂菌的掺入，因此整个过程要保持清洁，各种器具在使用前必须认真清洗，严谨油污，以防止杂菌的污染，使酒出现酸味。郝思同学按上述方法进行操作，制出的“甜酒”还带有酸味，则空气中的杂菌不能进入，那么只能是酒曲不纯，除了有酵母菌外，还有其它杂菌。

故答案为：（1）两；甲和乙。

（2）甲。

（3）氧气；酒精。

（4）酒曲中除了酵母菌；还有其它杂菌。

微生物的发酵技术在食品；药品的制作中具有重要意义；如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌发酵，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌发酵，制造酱油用霉菌、制作甜酒时要用到酵母菌等。

熟练掌握制作甜酒的原理、过程以及注意事项，结合题意，即可解答。【解析】两甲和乙甲氧气酒精酒曲中除了酵母菌，还有其它杂菌。五、其他(共3题，共18分)29、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)30、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度；（5）制作面包；制作馒头等．

点评：解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)产生气泡(2)小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体(3)使酵母菌和蔗糖充分地接触(4)酵母菌发酵需要一定的温度。

(5)制作面包、制作馒头等31、略

【分析】【解析】

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用．

分析：本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

解答：解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起