2024年沪科版高三生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版高三生物下册月考试卷535考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话．如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下提供的“复生”野驴个体的方法中能够成功的是（）A.将野驴的体细胞取出，利用细胞培养技术，可培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D.将野驴的一个基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体2、如图1是某高等绿色植物成熟绿叶组织在某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况．图2为从生长状况相同的植物叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后置于不同浓度的NaHCO3溶液中；给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线图．下列分析错误的是（）

A.图1中在D点时光合作用速率达到最大，此时限制光合作用速率的主要环境因素可能是光照强度B.图1中C点和B点相比，叶绿体中[H]的合成速率不变C.从图2分析，bc段曲线平缓的限制因素可能是光照强度，而c点以后曲线上行，其原因最可能是NaHCO3浓度过大，导致细胞失水，从而影响细胞代谢D.适当地增加光照强度重复图2实验，b点将向下移动3、图甲表示某野生型果蝇一条正常染色体上部分基因的序列，乙、丙是两只变异类型果蝇相应染色体上的基因序列．下列相关叙述正确的是（）A.白眼基因和朱红眼基因是等位基因B.乙果蝇发生了染色体结构变异C.乙、丙发生的变异均可用显微镜检测D.乙、丙果蝇发生的变异不可遗传4、2012年7月；随云南雨季的来临，造成云南重大损失的持续旱灾才算基本结束．下列有关水对生命活动影响的叙述，不正确的是（）

①越冬植物体内自由水与结合水的比值下降；有利于抵抗不利的环境条件；

②细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一；

③正常细胞癌变后代谢旺盛；自由水与结合水比值降低；

④水在细胞中的存在形式及功能总是一成不变的．A.①④B.①③C.③④D.②④5、2008年初的雪灾使帕米尔高原的盘羊数量锐减，保护者研究盘羊的数量变化和繁殖情况并以此制定保护措施，他们的研究属于生命系统结构层次中的什么水平（）A.个体B.种群C.生物群落D.生态系统6、下列说法正确的说法（）A.分别口服甲状腺激素、胰岛素及生长激素可以治疗地方性甲状腺肿、糖尿病及呆小症；B.在绿色植物的叶肉细胞中，细胞质基质、线粒体基质及其叶绿体基质都能生成ATPC.在反射弧中神经纤维上的神经冲动的传导方向是单向的；神经递质只能由突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜，使后一个神经元兴奋或抑制D.体温调节的主要中枢在下丘脑，寒冷时TSH、TRH、肾上腺素、甲状腺激素、抗利尿激素都会分泌增加7、如图为利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验，据此推断．正确的是（）A.培养较长时间后A组细胞的DNA含有B.核移植一定时间后，B组细胞中核糖体可能出现C.核移植后，A组实验细胞中还将出现含的RNAD.A组培养液换用标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，结果相同．评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、图1表示萌发小麦种子中发生相关生理过程；A～E表示物质，①～④表示过程，图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子的呼吸作用的实验装置，请分析回答：

（1）催化①②进行的酶存在于____，A物质为____；C物质为____；D物质为____；E物质为。

____；

（2）当小麦种子的CO2的释放量大于O2的吸收量时，进行的生理过程为____（填图1中的序号）；

（3）图2装置中的KOH的作用是____．假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子中发生图1中的____（填序号）过程；

（4）图2中，为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置．对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入____．

（5）1mol葡萄糖彻底氧化分解的总反应式是：____．9、如图甲是洋葱管状叶（绿色）的细胞内发生的生理过程示意图；Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ表示不同的细胞结构，①-⑥表示生理过程，A-D表示化学物质．请据图回答问题：

（1）图甲中②、Ⅱ和B分别指代____、____和____．

（2）图甲所示的生理过程中，可发生在动物细胞内的是____（填序号）．

（3）将一些洋葱管状叶置于一个锥形瓶内，如图乙所示．欲利用该装置探究洋葱管状叶的呼吸类型，必须同时设置对照实验，并且两组装置均应进行____处理才能得出实验结论．假设图乙装置和对照组装置编号分别为Ⅰ和Ⅱ，则对照组实验装置应如何设计？____．利用装置Ⅰ和Ⅱ进行了相关实验；请根据可能的实验结果和结论将下表补充完整．

。序号装置中有色液滴的移动情况结论装置Ⅰ装置Ⅱ装置Ⅱ1向左移____只进行有氧呼吸2____向右移只进行无氧呼吸3向左移向右移____10、（2013秋•常德期末）如图为细胞亚显微结构模式图；请据图回答．

（1）图中序号为____的细胞器在植物细胞中也有但作用不同；

它在植物细胞中所起的作用为：____．

（2）动物特有而高等植物没有；并在细胞有丝分裂过程中起重要。

作用的细胞器是____（写序号）；若某生物细胞有该结构；

又有细胞壁，则该生物是____．

（3）为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射用3H标记的氨基酸．要使该过程代谢产物水的放射性最强，应用3H标记在氨基酸的____（填写基团）．若将3H标记的水注入植物细胞内，那么在叶绿体中，最终产生的含有3H的物质有____．

（4）图中能发生碱基互补配对的细胞器有____（填序号）．一定含有磷元素的细胞器有____（填序号）．

（5）若此细胞为肾小管管壁细胞，则其所处的内环境是____．

（6）研究发现线粒体内膜蛋白质含量明显高于外膜，其主要原因是____．11、【题文】植物细胞内________、_________是细胞中两个重要的能力转换器。将光能转换为化学能的结构是_________。在线粒体内，有机物与氧结合，经过复杂的过程，分解为简单的小分子物质___________，同时将有机物中的___________释放出来．供生物利用。12、材料1炭疽是一种急性传染病；传染途径包括皮肤接触；肠道及呼吸传染，患者可能引起败血症，常导致急性出血性脑膜炎而突然休克，若不及时治疗，病人将不治而亡．因为炭疽杆茵几乎是一种永不“死亡”的病菌，所以它很容易以信件、包裹和其他邮件等方式传播．通过空气传播的呼吸性炭疽热后果最为严重，致死率约为95%一100%．所以它也是一种重要的生物武器．

材料2法国科学家巴斯德在研究牲畜炭疽病时进行了如下实验：把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽跑杆菌制剂注射；这些绵羊感染后没有发病．四天后，对实验绵羊用毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂注射，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活．

（1）生物武器多具有____等特点（答出两个方面即可）．

（2）下列有关炭疽杆菌致病特点的叙述中，不正确的是____．

A．传染性极强。

B．感染者死亡率极高。

C．只要有0.001mg就能引发炭疽病。

D．造成人的精神失常。

（3）1998年3月27日，中美联合声明中重申了在任何情况下____、不生产、____生物武器；并反对生物武器及其技术和设备扩散．

（4）①实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病，其原因是绵羊体内产生相应的抗体，从而获得免疫力，这属于____免疫．

②毒性极弱的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内作为抗原起作用，使其体内产生具有免疫力的物质，请写出所有与该物质产生有关的细胞名称：____．13、细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性．____（判断正误）14、用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验，F1产生____种不同类型的雌雄配子、其比为____．F2的表现型有____和____，其比为____．其中，不能稳定遗传、后代会发生性状分离的基因型是____（用D、d表示）．15、为研究长跑中运动员体内的物质代谢及其调节；科学家选择年龄；体重相同，身体健康的8名男性运动员，利用等热量的A、B两类食物做了两次实验．

实验还测定了糖和脂肪的消耗情况（图2）

请据图分析回答问题：

（1）图1显示，吃B食物后，____浓度升高，引起____浓度升高．

（2）图1显示，长跑中，A、B两组胰岛素浓度差异逐渐____，而血糖浓度诧异却逐渐____，A组血糖浓度相对较高，分析可能是肾上腺素和____也参与了对血糖的调节，且作用相对明显，这两种激素之间具有____作用．

（3）长跑中消耗的能量主要来自糖和脂肪．研究表明肾上腺素有促进脂肪分解的作用．从能量代谢的角度分析图2，A组脂肪消耗量比B组____，由此推测A组糖的消耗量相对____．

（4）通过检测尿中的尿素量，还可以了解运动员在长跑中____代谢的情况．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、两个氨基酸是通过脱水缩合的方式结合在一起的．____（判断对错）．17、DNA单链中的每个脱氧核糖均连接一个磷酸和一个碱基分子．____（判断对错）18、细胞呼吸的产物中如果没有H2O的产生，就一定是厌氧呼吸19、厌氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程20、钠钾泵工作时需要消耗ATP，此时ATP水解大部分释放的能量大部分转化成热能T.正确F.错误21、人的成熟红细胞无线粒体，不能进行细胞呼吸22、细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命．____（判断对错）．评卷人得分四、识图作答题(共3题，共30分)23、回答下列有关内环境稳态的问题丙型肝炎病毒（HCV）是一种RNA病毒，研究者对HCV感染后细胞中与HCV增殖有关的产物以及细胞代谢产物进行了测量（如图1），同时绘制出了HCV对肝细胞代谢影响的示意图（如图2），“＋”表示该过程强于正常细胞，“－”表示该过程弱于正常细胞。

(1)对用于HCV患者的医疗废品集中处理属于切断传染链中的____。(2)结合图1中信息用中心法则及其发展的表达方式写出HCV增殖的过程：____。(3)图2中物质A为____，物质B为____。(4)结合图2可知，HCV感染后对肝细胞糖代谢的影响体现在____。①葡萄糖彻底氧化分解加强②葡萄糖转化为脂肪的过程加强③肝糖原的水解减弱④肝糖原的合成减弱⑤糖酵解加强⑥葡萄糖转化为氨基酸的过程加强(5)由图2推测HCV的感染会导致脂肪肝（症状为甘油三酯在肝细胞中堆积）的发病几率____（选填“增加”或“降低”）。运用所学知识结合图2解释导致这一结果的原因是：____。(6)HCV的感染同时也与2型糖尿病的发病相关，若要进一步了解诱发机制，应检测。（多选）A．胰岛素的分泌量B．是否存在胰岛素抵抗C．胰高血糖素的分泌量D．肾上腺素的分泌量24、左图中a、b、c、d为细胞器，3H－亮氨酸参与图示过程可合成物质3H－X如右图所示。请据图回答：（1）分离细胞中细胞器的常用方法是________，显微镜下观察观察c需用到________染液进行染色，染色后的A呈现__________色。（2）在图示过程中，膜面积会发生变化的细胞器有________（填字母）。（3）图中含有DNA的结构是_______（填字母），蓝藻细胞中也有的细胞器是_______（填字母）。（4）上述细胞器中，是脂质合成场所的是__________（填标号）。（5）若氨基酸的平均分子质量为a，则合成的3H－X的相对分子质量为____。25、科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图：

（1）步骤①的技术名称是____。（2）将基因导入ES细胞而不是导入到上皮细胞是因为ES细胞具有____。（3）步骤③中，需要构建含有干扰素基因的____。由于DNA复制时，子链只能由5′向3′方向延伸，故构建前利用PCR技术扩增干扰素基因时，可以从下图A、B、C、D四种单链DNA片段中选取____作为引物。对干扰素基因片段和质粒进行酶切时，可选用限制酶的组合为____或____。

（4）将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察，选择发____色荧光的细胞进行体外诱导。为检测干扰素基因是否表达，可以采用____方法。评卷人得分五、连线题(共4题，共16分)26、【题文】（3分）将西瓜细胞的结构与主要功能用线连接起来。

液泡进行物质交换。

细胞膜储存遗传物质。

细胞核储存糖分、色素等多种物质27、【题文】将下列各种现象与原因用直线连接起来。28、【题文】请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来。

1.红细胞a止血和加速凝血的作用。

2.白细胞b运输氧气。

3.血小板c防御和保护作用；能吞噬侵入人体的病菌。

4.动脉d便于血液与组织细胞充分进行物质交换。

5.静脉e将血液从心脏输送到身体各部分。

6.毛细血管f将血液从身体各部分送回心脏29、【题文】连线题。

1.红细胞a止血和加速凝血的作用。

2.白细胞b运输氧气；也动输一部分二氧化碳。

3.血小板c防御和保护作用；能吞噬侵入人体的病菌。

4.动脉d便于血液与组织细胞充分进行物质交换。

5.静脉e将血液从心脏输送到身体各部分。

6.毛细血管f将血液从身体各部分送回心脏评卷人得分六、计算题(共3题，共27分)30、现有4个纯合南瓜品种；其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长圆形（长圆）．用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：

实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长圆=9：6：1

实验2：扁盘×长圆，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长圆=9：6：1

实验3：用长圆形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉；其后代中扁盘：圆：长圆均等于1：2：1．综合上述实验结果，请回答下列问题：

（1）南瓜果形的遗传受____对等位基因控制，且遵循____定律．

（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为____，扁盘的基因型为____，长圆形的基因型应为____．

（3）为了验证（1）中的结论，可用长圆形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系．观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有的株系F3果形均表现为扁盘，有____的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘：圆=1：1，有____的株系F3果形的表现型及其数量比为____．31、在某严格自花传粉的二倍体植物中，发现甲、乙两类矮生突变体（如图所示），矮化植株无A基因，矮化程度与a基因的数量呈正相关．丙为花粉不育突变体，含b基因的花粉败育．请同答下列问题：

（1）乙类变异是在甲类变异的基础上，染色体的结构发生了____．

（2）乙在减数第一次分裂前期，一个四分体中最多带有____个a基因．

（3）甲的自交后代只有一种表现型，乙的自交（各类型配子和植株的成活率相同）得后代F1，F1继续自交，F2

植株矮化程度由低到高，数量比为____．

（4）为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上，进行如下杂交实验：丙（♀）与甲（♂）杂交得F1．再以Fl做____（父本，母本）与甲回交．2F2中，表现型及比例为____，则基因b；a位于同源染色体上．

②若F2中，表现型及比例为____，则基因b；a位于非同源染色体上．

32、如图为某化合物的结构简图；请据图回答：

（1）此化合物的名称是____，它含有____个-NH2．

（2）该化合物由____种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是图中R基____不同（标号）．

（3）图中含有肽键____个，可表示肽键的是____；

（4）形成该化合物的生物化学反应叫做____，在这个过程中，相对分子质量减少了____．

（5）组成这类化合物的基本单位的结构通式是____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】动物核移植的概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎．这个新的胚胎最终发育为动物个体．核移植得到的动物称克隆动物．动物体细胞核移植技术的应用：①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育；②保护濒危物种，增大存活数量；③生产珍贵的医用蛋白；④作为异种移植的供体；⑤用于组织器官的移植等．【解析】【解答】解：A；由于动物细胞的全能性受到限制；目前动物细胞还不能培养成动物个体，A错误；

B；由于动物细胞的全能性受到限制；目前动物细胞融合技术还不能产生生物体，B错误；

C；将野驴的体细胞核移植到雌性家驴的去核卵细胞中；可以克隆形成野驴，C正确；

D；将野驴的一个基因导入家驴的受精卵中；只能培育出转基因驴，不能让野驴“复生”，D错误．

故选：C．2、B【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图1是在某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况；光合作用增长速率类似于加速度，因此只要增长速率大于零，光合作用强度就不断增加．图中可以看出，BC段增长速率最大，到D点是增长速率降为0，此时光合作用强度达到最大．

图2表示圆叶片上浮至液面所需时间，时间越短，说明光合作用强度越大，产生的氧气就越多．因此图示说明，随着NaHCO3溶液浓度的上升，光合速率不断上升，但是达到一定程度后又会开始下降．【解析】【解答】解：A、图1表示光合作用增长率，只要光合作用增长率为正值，植物光合作用速率都在不断增加，所以在增长率达到0时（即D点）光合作用速率达到最大，此时CO2浓度仍在继续上升，故限制光合作用速率的主要环境因素不是CO2而是光照强度；A正确；

B；图1中C点和B点相比；光合作用强度增长率虽不变，但光合作用速率在不断增加，所以叶绿体中[H]的合成速率增大，B错误；

C、bc段NaHCO3溶液浓度继续上升，所以此时曲线平缓的限制因素可能为光照强度；曲线上升表明光合作用减弱（产生的氧气减少），而C点之后NaHCO3增加；导致叶片细胞外的浓度过高，叶片细胞失水从而影响了它的细胞代谢，故而导致光合作用降低，C正确；

D、由于bc段的限制因素主要是光照强度，因此适当地增加光照强度重复此实验，b点光合速率提高，即b点将向下移动；D正确．

故选：B．3、B【分析】【分析】由图可知，每条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列，这些基因之间是非等位基因．【解析】【解答】解：A；白眼基因与朱红眼基因位于同一条染色体上；是非等位基因，A错误；

B；乙与甲对比可知；乙发生染色体结构变异的倒位，B正确；

C；乙组发生染色体变异可在显微镜下检测；丙组发生基因突变（棒眼→球眼）不可用显微镜检测，C错误；

D；染色体变异和基因突变都是可遗传变异；D错误．

故选：B．4、C【分析】【分析】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，自由水具有能够流动和容易蒸发的特点，结合水与细胞内其他大分子物质结合是细胞的重要组成成分，自由水与结合水的比值越大，细胞新陈代谢越旺盛，抗逆性越差，自由水与结合水的比值越小细胞的新陈代谢越弱，抗逆性越强．【解析】【解答】解：①；自由水与结合水的比值越小细胞的新陈代谢越弱；抗逆性越强，①正确；

②；胞衰老的特征之一是细胞内水含量降低；结合水是细胞的组成成分，衰老细胞内丢失的水是自由水，不是结合水，②正确；

③；正常细胞癌变后代谢旺盛；自由水与结合水比值升高，③错误；

④；细胞内的水以自由水与结合水的形式存在；可以相互转化，④错误．

故答案为：C．5、B【分析】【分析】生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，题干中研究的是帕米尔高原的盘羊，故为种群．【解析】【解答】解：种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．所以帕米尔高原的盘羊；从生命系统的结构层次来分析，对应的层次是种群．

故选：B．6、C【分析】试题分析：由于甲状腺激素是氨基酸衍生物，因此口服甲状腺激素可以治疗地方性甲状腺肿，但是胰岛素和生长激素属于蛋白质类激素，如果口服胰岛素、生长激素是不能治疗糖尿病及呆小症，因为激素在消化道中就被消化分解了，A错误。在绿色植物的叶肉细胞中，细胞质基质、线粒体基质及其叶绿体的类囊体薄膜上都能生成ATP，而叶绿体基质是利用类囊体薄膜上转移过来的ATP来合成有机物的，B错误。在反射弧中神经纤维上的神经冲动的传导方向是单向的，原因是神经递质只能由突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜，使后一个神经元兴奋或抑制，C正确。体温调节的主要中枢在下丘脑体温调节中枢，寒冷时TSH、TRH、肾上腺素、甲状腺激素都会分泌增加，而抗利尿激素会分泌减少的，D错误。考点：本题考查神经调节、激素调节等的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】C7、B【分析】【分析】根据右图可以看出：被15N标记的尿嘧啶是合成RNA的原料，在细胞核中首先发现被15N标记的RNA，后再在重组细胞的细胞质中发现被15N标记的RNA；说明RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中．可见，细胞核可以通过控制RNA的合成来控制蛋白质的合成，进而控制细胞的代谢．

细胞核的结构：①核膜是双层膜，有核孔，有核膜使细胞的核质分开；有核孔使细胞的核质之间能进行物质交换．②核仁，在细胞有丝分裂过程中核仁呈现周期性的消失和重建．核仁富含蛋白质和RNA分子，核糖体中的RNA就来自核仁．核糖体是合成蛋白质场所，所以蛋白质合成旺盛的细胞常有较大和较多的核仁．③染色质：其主要成分是DNA和蛋白质．在细胞有丝分裂间期：染色质呈细长丝状且交织成网状，在细胞有丝分裂的分裂期，染色质细丝高度螺旋、缩短变粗成圆柱状或杆状的染色体．【解析】【解答】解：A、A组细胞培养在含15N的尿嘧啶培养基上；尿嘧啶是合成RNA的原料，DNA中不含尿嘧啶，A错误；

B、核移植一定时间后，细胞中含的RNA可能与核糖体结合；合成蛋白质，B正确；

C、图中可以看出RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中，因为A组中首先发现细胞核中有N15的RNA，然后将核质分离细胞质中没有N15的RNA，所以A组实验细胞质中不会出现含N15的RNA；C错误；

D、15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料；不能得到和题中相同的实验结果，D错误；

故选：B二、填空题(共8题，共16分)8、细胞质基质丙酮酸还原性氢氧气酒精①②③④吸收二氧化碳①③④煮沸杀死的小麦种子、清水（5）C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量【分析】【分析】分析图1：①表示细胞呼吸的第一阶段；②表示无氧呼吸的第二阶段；③表示有氧呼吸的第三阶段；④表示有氧呼吸的第二阶段；A为丙酮酸；B为二氧化碳，C为[H]，D为氧气，E为无氧呼吸产物--酒精．

分析图2：甲装置中清水不吸收二氧化碳，也不释放气体，因此甲中液滴移动的距离代表细胞呼吸产生二氧化碳量与消耗氧气的差值，乙装置中KOH的作用是吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，因此乙中液滴移动的距离代表细胞呼吸产生消耗的氧气量．【解析】【解答】解：（1）图1中过程①②分别是呼吸作用的第一阶段和无氧呼吸；所以酶存在于细胞质基质，A是丙酮酸，B是二氧化碳，C是还原性氢，D是氧气，E是酒精．

（2）当小麦种子的CO2的释放量大于O2的吸收量时；说明小麦种子即进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸，所以进行的生理过程有①②③④．

（3）图2实验装置乙中；放置KOH溶液的目的是吸收二氧化碳．甲装置中放置的是清水，不吸收二氧化碳，若墨滴不动，说明产生的二氧化碳量正好与消耗的氧气量相等，乙装置中放置的是氢氧化钠，能吸收二氧化碳，若墨滴左移，说明细胞呼吸消耗了氧气，结合甲和乙可知种子只进行有氧呼吸（图1中的①③④）．

（4）环境因素也会引起液滴的移动；因此为了校正误差，需设置对照装置，即大试管和小烧杯中应分别放入等量的消毒的无活性的小麦种子和清水，其他条件同实验组．

（5）1mol葡萄糖彻底分解即有氧呼吸的总方程式是C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量．

故答案为：

（1）细胞质基质丙酮酸还原性氢氧气酒精。

（2）①②③④

（3）吸收二氧化碳①③④①②

（4）煮沸杀死的小麦种子；清水。

（5）C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量9、有氧呼吸第一阶段或无氧呼吸第一阶段线粒体CO2②③④完全遮光（或黑暗）装置Ⅱ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计均与装置Ⅰ相同不移动不移动既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸【分析】【分析】图甲：①过程为无氧呼吸的第二阶段；②过程为有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，③过程为有氧呼吸的第二阶段，④过程为有氧呼吸的第三阶段，⑤过程为光合作用的光反应阶段，⑥过程为光合作用的暗反应阶段．Ⅰ是细胞质基质，Ⅱ是线粒体，Ⅲ是叶绿体．A是丙酮酸，B是二氧化碳，C是氧气，D是水．

图乙：由于烧杯中是氢氧化钠，吸收二氧化碳，所以锥形瓶内气体体积的减少量代表氧气的消耗量．分析实验装置：密闭系统的烧杯中放置了NaOH溶液，该溶液可以吸收二氧化碳，因此装置中气体量的变化表示是氧气的变化量．因此，当只进行有氧呼吸时，消耗氧气，液滴会向左移动；当只进行无氧呼吸时，不消耗氧气，因此液滴不移动；既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸时，液滴仍向左移．【解析】【解答】解：（1）图甲中②；Ⅱ和B分别指代有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段、线粒体和二氧化碳．

（2）图甲中所示的生理过程；可发生在人体细胞内的是，②过程为有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，③过程为有氧呼吸的第二阶段，④过程为有氧呼吸的第三阶段．

（3）将一些洋葱管状叶放在一个锥形瓶内；如图乙所示．若要利用该装置探究洋葱管状叶的呼吸类型，则必须设置对照实验且两装置应放在黑暗的环境下以排除光合作用的影响；对照实验的装置Ⅱ除用等量清水代替10%NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅰ相同．

①当只进行有氧呼吸时；消耗的氧气量等于释放的二氧化碳量，由于实验组中NaOH溶液可以吸收二氧化碳，装置中气体总量会减少，因此实验组装置Ⅰ的液滴会向左移；而对照组装置Ⅱ中气体的释放量等于吸收量，因此液滴不动．

②当只进行无氧呼吸时；不消耗氧气，但是释放二氧化碳，但是实验组装置Ⅰ中NaOH溶液可以吸收二氧化碳，因此装置中气体总量不变，液滴不动；而对照组装置Ⅱ中气体总量增多，液滴向右移．

③既进行有氧呼吸；又进行无氧呼吸，吸收的氧气量小于释放的二氧化碳量，实验组中NaOH溶液可以吸收二氧化碳，因此装置中气体总量仍减少，因此液滴左移；而对照组中，气体总量增多，液滴右移．

故答案为：

（1）有氧呼吸第一阶段或无氧呼吸第一阶段线粒体CO2

（2）②③④

（3）完全遮光（或黑暗）装置Ⅱ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计均与装置Ⅰ相同不移动不移动既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸10、③与植物细胞壁的形成有关⑤低等植物氨基和羧基糖类和水②、⑥②、③、⑥、⑨组织液内膜上有较多的有氧呼吸酶【分析】【分析】分析题图：图示是动物细胞结构示意图，其中结构①为细胞膜；结构②为线粒体；结构③为高尔基体；结构④为细胞核；结构⑤为中心体；结构⑥为核糖体；结构⑦为核膜；结构⑧为核仁；结构⑨为内质网．【解析】【解答】解：（1）结构③为高尔基体；在动植物细胞中都有但作用不同，它在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关．

（2）结构⑤为中心体；分布在动物细胞和低等植物细胞中，与细胞有丝分裂有关．

（3）脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基．因此，要使该过程代谢产物水的放射性最强，应用3H标记在氨基酸的氨基和羧基．若将3H标记的水注入植物细胞内；既可参与光合作用产生糖类，也可参与有氧呼吸产生水．

（4）图中能发生碱基互补配对的细胞器有②线粒体（DNA的复制和转录）、⑥核糖体（翻译）．一定含有磷元素的细胞器有②线粒体（其核酸和膜中含有磷元素）、③高尔基体（其膜上含有磷元素）、⑥核糖体（其中rRNA中含有磷元素）；⑨内质网（其膜上含有磷元素）．

（5）肾小管管壁细胞属于组织细胞；其所处的内环境是组织液．

（6）线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所；其上有较多的有氧呼吸酶，因此线粒体内膜蛋白质含量明显高于外膜．

故答案为：

（1）③与植物细胞壁的形成有关。

（2）⑤低等植物。

（3）氨基和羧基糖类和水。

（4）②；⑥②、③、⑥、⑨

（5）组织液。

（6）内膜上有较多的有氧呼吸酶11、略

【分析】【解析】

考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．

分析：叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器；据此解答．

解答：解：植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能；将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．

故答案为：叶绿体；线粒体；叶绿体；二氧化碳和水；能量（或化学能）

点评：理解叶绿体和线粒体进行能量的转化过程是解答本题的关键．【解析】【答案】叶绿体；线粒体；叶绿体；二氧化碳和水；能量（或化学能）。12、致病力强，传染性大；有潜伏期，一般潜伏期的症状不明显，难以及时发现；污染面积大，危害时间长，杀伤范围达数百至数千平方公里；传染途径多；生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强（答出两个方面即可）D不发展不储存体液吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞【分析】【分析】1；绵羊初次感染病毒时；吞噬细胞会对其进行处理，并将其呈递给T淋巴细胞，然后T淋巴细胞呈递给B淋巴细胞，B淋巴细胞增殖分化为效应B淋巴细胞和记忆细胞，其中的效应B淋巴细胞会产生抗体，对炭疽杆菌进行免疫处理．再次感染同一病菌时，在首次感染时产生的记忆细胞就会迅速分化成效应B淋巴细胞，产生大量的抗体．

2；要证明炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的；它可引起动物组织水肿、黏膜出血，造成动物死亡，必须用没有注射过芽孢杆菌制剂的绵羊作对照．

3；生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂；以及经过基因重组的致病菌等．把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果．

生物武器的特点：单位面积效应大；有特定的伤害对象；具有传染性；危害时间久；不易被发现和鉴定；使用者本身易受伤害；生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产．【解析】【解答】解：（1）生物武器多具有致病力强；传染性大；有潜伏期，一般潜伏期的症状不明显，难以及时发现；污染面积大，危害时间长，杀伤范围达数百至数千平方公里；传染途径多；生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强等特点．

（2）据题干可知；炭疽杆菌致病特点是：传染性极强；毒性大，只要很少量就能引发炭疽病，感染者死亡率极高，但不会造成人的神经失常，会使人由于呼吸衰竭和心脏衰竭而死亡．

（3）1998年3月27日；中美联合声明中重申了在任何情况下不发展；不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备扩散．

（4）①第一次注射炭疽芽孢杆菌后；B淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的分化；增殖成为浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫．第二次注射炭疽芽孢杆菌后，记忆细胞会快速增殖、分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，从而获得免疫力，这属于体液免疫过程．

②毒性极强的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内后；同时引发体液免疫和细胞免疫，使绵羊体内产生了具有免疫力的物质（如抗体；淋巴因子等），抗体的产生与吞噬细胞、B细胞、T细胞、浆细胞有关，而淋巴因子由T细胞分泌．

故答案为：

（1）致病力强；传染性大；有潜伏期，一般潜伏期的症状不明显，难以及时发现；污染面积大，危害时间长，杀伤范围达数百至数千平方公里；传染途径多；生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强（答出两个方面即可）

（2）D

（3）不发展不储存。

（4）①体液②吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞13、×【分析】【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出；细胞学说的内容有：

1；细胞是一个有机体；一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．

2；细胞是一个相对独立的单位；既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．

3、新细胞可以从老细胞中产生．【解析】【解答】解：细胞学说指出细胞是一个有机体；一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成，故揭示了细胞的统一性，但没有揭示细胞的多样性．

故答案为：

×14、21：1高茎矮茎3：1Dd【分析】【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．【解析】【解答】解：将纯种高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交得到的F1代（Dd）．F1代（Dd）经减数分裂产生D和d2种不同类型的雌雄配子，其比为1：1．F1自交，F2的表现型有高茎与矮茎两种；其比为3：1．其中，不能稳定遗传；后代会发生性状分离的基因型是Dd．

故答案为：

21：1高茎矮茎3：1Dd15、血糖胰岛素减小增大胰高血糖素协同高减少蛋白质【分析】【分析】根据曲线走向，胰岛素随血糖浓度升高而升高，A、B两组胰岛素差异逐渐减小，而血糖浓度差异却与之相反．根据图2，A组脂肪消耗量比B组高，而能量的消耗应该相同，所以A组糖类的消耗应该小于B组．【解析】【解答】解：（1）由图1可知；吃B食物后，血糖浓度的变化在前，胰岛素浓度变化在后，即血糖升高引起胰岛素浓度升高．

（2）由图1可知；长跑中，A；B两组胰岛素浓度差异逐渐减小，而血糖浓度差异逐渐增大．导致血糖浓度升高的激素主要由肾上腺素和胰高血糖素，它们之间具有协同作用关系．

（3）当血糖功能不足时；可由脂肪和蛋白质供能．A组脂肪消耗量比B组高，则A组糖的消耗量相对减少．

（4）蛋白质需要经过脱氨基作用形成的不含氮部分才能供能；同时含氮部分在肝脏中合成氨，再转化为尿素，随尿液排出体外，所以，检测尿液中的尿素量，可以了解蛋白质的代谢情况．

故答案为：

（1）血糖胰岛素。

（2）减小增大胰高血糖素协同。

（3）高减少。

（4）蛋白质三、判断题(共7题，共14分)16、√【分析】【分析】一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应形成1分子水形成二肽的过程叫氨基酸的脱水缩合反应【解析】【解答】解：两个氨基酸通过脱水缩合形成肽键；肽键将两个氨基酸连接形成二肽．

故答案为：√17、×【分析】【分析】阅读题干可知，该题考查DNA分子的结构特点，DNA分子是由2条反向、平衡的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则．【解析】【解答】解：由与DNA分子的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接形成；因此DNA单链中大多数脱氧核糖都与2个磷酸连接．

故答案为：×18、T【分析】略【解析】T19、F【分析】略【解析】F20、F【分析】略【解析】F21、F【分析】略【解析】F22、√【分析】【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出；细胞学说的内容有：

①细胞是一个有机体；一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．

②细胞是一个相对独立的单位；既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．

③新细胞可以从老细胞中产生．英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”；认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充．

细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性．【解析】【解答】解：根据细胞学说：细胞是一个相对独立的有机体；具有自己的生命，这句话正确．

故答案为：

√四、识图作答题(共3题，共30分)23、略

【分析】【分析】本题考查传染病的预防相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解答】31．传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。对用于HCV患者的医疗废品集中处理属于切断传染链中的传播途径的措施。

【分析】本题考查中心法则相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解答】32．根据题干信息“丙型肝炎病毒（HCV）是一种RNA病毒”和图1信息可知，HCV可以进行RNA的自我复制和翻译，用中心法则及其发展的表达式来表示HCV增殖的过程，可表示为：

【分析】本题考查血糖的调节，糖类和脂质的代谢、有氧呼吸等相关知识，意在考查考生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【解答】33．在肝细胞细胞质基质中；葡萄糖可分解为丙酮酸，甘油三酯可水解为甘油和脂肪酸，故物质A为丙酮酸，B为甘油。

【分析】本题考查血糖调节和细胞呼吸等相关知识，意在考查考生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【解答】34．​结合图2可知，HCV感染后对肝细胞糖代谢的影响有：肝糖原的水解加强，合成减弱；糖酵解加强，葡萄糖彻底氧化分解减弱；葡萄糖转化为甘油三酯（脂肪）的过程加强，甘油三酯和载脂蛋白合成VLDL的过程减弱等。故说法正确的有②④⑤。

【分析】本题考查脂质代谢的相关知识，意在考查考生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【解答】35．由图2信息可知，HCV的感染后，会导致肝细胞甘油三酯合成过程加强，但甘油三酯和载脂蛋白合成VLDL的过程减弱，导致运出肝脏的甘油三酯减少，从而在肝细胞中积累，故会导致脂肪肝（症状为甘油三酯在肝细胞中堆积）的发病几率增加。

【分析】

本题考查血糖调节的相关知识；意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

【解答】

36．2型糖尿病中一部分病人以胰岛素抵抗为主；另一部分病人以胰岛素分泌缺陷为主。因此若要进一步了解HCV的感染诱发2型糖尿病的发病机制，除了应检测胰岛素的分泌量外，还应检测是否存在胰岛素抵抗，故选AB。

【解析】【小题1】31．传播途径【小题2】32．【小题3】33．丙酮酸甘油【小题4】34．②④⑤【小题5】35．增加甘油三酯合成过程加强，但甘油三酯和载脂蛋白合成VLDL的过程减弱，导致运出肝脏的甘油三酯减少，从而在肝细胞中积累。【小题6】36．AB24、略

【分析】【分析】本题考查细胞结构与功能及分泌蛋白合成等知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。​分析题图可知，a是核糖体，b是内质网，c是线粒体，d是高尔基体。【解答】（1）分离细胞器的常用方法是差速离心法；c是线粒体，用健那绿可染成蓝绿色。

（2）图示为分泌蛋白合成加工过程，图中a是核糖体，b是内质网，c是线粒体，d是高尔基体。a没有膜，c提供能量，所以该过程中b；d膜面积会发生变化。

（3）图中含有DNA的结构是c线粒体。蓝藻细胞是原核细胞；只有一种细胞器是核糖体。

（4）脂质合成场所的是内质网。（5）若氨基酸的平均分子质量为a，则合成的3H－X的相对分子质量为氨基酸的总质量-脱去的水的质量-脱去的氢的质量即51a-18×（21+30-2）-2×3=51a－888。【解析】（1）差速离心法健那绿蓝绿（2）b、d（3）ca（4）b（5）51a－88825、略

【分析】【分析】本题以基因治疗的流程图为载体，考查了基因工程、细胞工程以及胚胎工程等方面的知识，难度适中。考生要能够识记细胞核移植的过程；明确基因工程中质粒和目的基因需要利用同种限制酶进行切割；掌握目的基因检测和鉴定的一般方法等。【解答】（1）步骤①的技术名称是核移植；核移植是将体细胞核移植到去核的卵母细胞中，所以实验前要去除卵母细胞的细胞核。

（2）将基因导入ES细胞而不是导入到上皮细胞是因为ES细胞具有发育的全能性。

（3）步骤③是将目的基因导入ES细胞；该过程之前需要构建基因表达载体；DNA复制只能从5’到3’，因此构建前利用PCR技术扩增干扰素基因时，可以从图中A；B、C、D四种单链DNA片段中选取B和C作为引物。由图可知，SamⅠ酶的识别序列和切割位点位于目的基因上，用该酶切割会破坏目的基因，因此对干扰素基因片段和质粒进行酶切时，可选用限制酶HindⅢ和PstⅠ或EcoRⅠ和PstⅠ。

（4）用限制酶HindⅢ和PstⅠ或EcoRⅠ和PstⅠ切割时会破坏红色荧光蛋白基因，但不会破坏绿色荧光蛋白基因，因此将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察，选择发绿色荧光的细胞进行体外诱导。为检测干扰素基因是否表达，可以采用抗原-抗体杂交法。【解析】（1）核移植（2）发育的全能性（3）基因表达载体B和CHindIII和PstⅠEcoRⅠ和PstⅠ（4）绿抗原—抗体杂交五、连线题(共4题，共16分)26、略

【分析】【解析】该题考查的细胞内结构的功能，细胞膜具有控制物质进出的功能，可进行物质交换，细胞核内的染色体上具有遗传物质DNA，液泡里的细胞液中含有糖分、色素等多种物质。【解析】【答案】

27、略

【分析】【解析】侏儒症是幼年生长激素分泌过少引起的，视神经受损后，那么与视觉有关的神经冲动就无法到达大脑皮质，所以人就无法形成视觉。鼓膜受损，会使得听力下降，脑血栓会使得一侧肢体不能活动。【解析】【答案】A——dB——cC——aD——b28、略

【分析】【解析】

试题分析：血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板，红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，具有运输氧的功能，血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核，有止血和加速凝血的功能，白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少，能吞噬病菌，对人体起着防御和保护的功能，人体内的血管分为动脉、静脉、毛细血管，其中动脉是将血液从心脏输送到全身各部分，静脉是将血液从身体各部分送回心脏，毛细血管适于血液与组织细胞之间进行气体交换。

考点：本题考查的是血液的组成和功能，血管的类型和特点。【解析】【答案】

29、略

【分析】【解析】

试题分析：血液包括血细胞和血浆；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板，血浆的主要作用是运载血细胞，运输人体所需的物质和体内产生的废物等，红细胞具有运输氧和部分二氧化碳的作用，血小板具有促进止血和凝血的作用，白细胞具有保护和防御，吞噬病菌的作用；动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管是连通最小动脉和最小静脉，是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所。

考点：本题考查的是血细胞的功能、血管的特点，解答此类题目的关键是熟记血细胞的功能、血管的特点。【解析】【答案】1-b2-c3-a4-e5-f6-d六、计算题(共3题，共27分)3