2024年粤教版七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级历史下册阶段测试试卷655考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、宋太祖去世前立遗嘱说：你们子孙相传，绝对不能杀一个读书人。他之所以这样做，主要是（）A.宋代吸取前代教训，重文轻武B.宋太祖重视教育C.文人忠君思想浓厚D.宋太祖出身文人2、“你来自元谋，我来自周口，牵着你毛茸茸的小手，轻轻地咬上一小口，是爱情让我们直立行走。”下列远古人类，生活在云南省的是（）A.北京人B.元谋人C.半坡人D.河姆渡人3、甲骨文使用的造字方法有（）

①象形②指事③会意④形声。A.①③B.①②③C..①②③④D..②④4、下列图示表示三国鼎立的示意图，其中大致准确的是（）A.B.C.D.5、中国人民大学副教授盂宪实在《百家讲坛》作了“太宗继位”房谋杜断“设安西都护府”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是A.文帝建隋B.炀帝暴政C.开皇之治D.贞观之治6、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都()A.巨鹿B.咸阳C.长安D.平城7、陶瓷业在唐朝很发达，闻名于世的艺术珍品是A.青瓷B.白瓷C.唐三彩D.彩瓷评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、六国之间南北联合，共同抗____，称为“____”。秦利用六国间的矛盾，____，各个击破，称为“____”。9、春秋时期，诸侯国为争夺霸权，展开了激烈的竞争。其中，____成为春秋时期的第一位霸主。10、1662年，从荷兰殖民者手中收复台湾的我国历史上的民族英雄是______．11、郑和的船队先后到达亚洲和非洲的三十多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。改正：12、春秋时期的______，是儒家学派的创始人，对中国古代文化影响极大。13、禹死后，他的儿子启夺取了王位，建立了我国历史上第一个王朝--夏朝，我国开始了“公天下”的历史。______（判断对错）14、唐太宗统治时期，唐朝进入全盛期，史称“开元盛世”______（判断对错）15、(1)陶瓷业在唐代手工业中占有重要地们，陶器以黑陶最为著名。错误：

改正：(2)秦长城是我国历代规模最大、防御设施最完善的城防工程，它东起鸭绿江，西至嘉峪关。错误：

改正：

(3)战国时期；人们利用磁石指示南北的特性，制成了世界上最早的指南仪器“指南针”。

错误：改正：评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、史料：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。”——唐太宗推论：唐太宗励精图治的根本目的是维护统治阶级的统治利益。A.正确B.错误17、秦始皇统一六国的时间是公元前230年。（）18、商周时期青铜礼器成为王公贵族象征地位乃至国家权力的代表性器物。（）19、东汉蔡伦用树皮、破布、麻头和旧书纸做原材料造纸，后人称之为“蔡侯纸”。（）20、北宋都城东京商业繁荣、坊市分明。。A.TB.F评卷人得分四、识图题(共2题，共6分)21、读下边《三国鼎立形势图》，回答相应的问题。

（1）A_____国建立者是_____B_____国建立者是_____C_____国建立者是_____（2）图中的夷洲是今天的_____。（3）地图上有两个重要的地方和曹操的军事生活有重大关系。他在其中的一个地方打过大胜仗，他以少胜多打败了袁绍，这次战役是_____；在另一个地方打过败仗，孙刘联军以少胜多打败了他，这次战役奠定了三国鼎立局面的基础，该战役是_____。22、阅读下列图片，回答问题.图1唐都长安图2.《清明上河图》图3《盛世滋生图》描绘的东京城描绘的苏州(1)上述三座城市在各自的历史时期分别具有怎样的历史地位？

(2)比较唐都长安城与北宋东京城的相同与不同:（至少写出两点）

(3)从图1到图3反映了城市发展的什么趋势？各举一例说明这一发展趋势对社会文化的重大影响评卷人得分五、简答题(共1题，共10分)23、某校七年级班主任在班级管理中受到诸子百家思想的影响而采用不同的管理方法。分别说出以下四位班主任的思想主张可能受到哪个学派的影响；并分别说出这些学派的代表人物。

（1）张老师认为管理班级应该尊重学生的特点；顺应自然，尊重学生人格，不可过多干涉学生的言行。

（2）王老师主张制定严厉的班规；然后学生绝对服从老师的管理和纪律的约束。

（3）李老师认为老师要爱惜学生；主张因材施教，用道德教育来感化学生。

（4）赵老师认为师生之间、同学之间要互助互爱，反对同学中以大欺小、以强凌弱的行为。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】宋太祖去世前立遗嘱要求子孙相传；绝对不能杀一个读书人．他之所以这样做，主要是宋代吸取前代教训，重文轻武．宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定．

故选A．

本题考查了宋朝重文轻武的政策．宋朝实行重文轻武的政策的目的是防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现．

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用宋朝实行重文轻武政策的目的与影响．【解析】【答案】A2、B【分析】根据已学知识可知；发现于云南省的元谋人，生活在距今约170万年前，是我国境内已知的最早人类．A北京人生活在北京；C半坡人生活在陕西半坡；D河姆渡人生活在浙江余姚．

故选B．

本题考查元谋人的相关知识．

本题主要考查我国境内已知的最早人类．考查学生识记历史知识的能力．【解析】B3、C【分析】依据所学知识；甲骨文是比较成熟的文字，使用象形；指事、会意、形声等多种造字方法．其中两个或者两个以上的独体字结合起来表示新的意义叫形声，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来这种造字方法象形．

故选C．

本题主要考查甲骨文使用的造字方法．

本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力．理解并识记我国古代文字的演变．【解析】【答案】C4、D【分析】220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝；自称皇帝，国号魏，定都洛阳，它主要控制北方地区；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，它主要控制西南地区．222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，主要控制东南地区．故大致准确的是D．

故选D．

本题考查的是三国鼎立．

解答本题需要准确识记魏蜀吴的控制区域，注意读图原则是上北下南左西右东．【解析】【答案】D5、D【分析】本题考查的是贞观之治的相关史实。唐太宗继位后，吸取隋亡的教训，注意任用贤才和虚心纳谏，他任命富有谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”；虚心纳谏，重用敢于进谏的魏征；设立都护府加强对西北地区的管辖；唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，历史称他的统治为“贞观之治”。故由此推知孟宪实所讲的主题是贞观之治。故选D。【解析】D6、C【分析】本题考查西汉的建立的相关知识。根据所学可知：公元前202年，刘邦打败项羽，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。故选C。【解析】C7、C【分析】本题考查的是唐三彩。唐三彩是唐代彩色釉陶的总称，由于它烧制于唐代，所烧作品用得最多的色彩是黄、绿、白三种颜色，所以被称之为唐三彩。其在艺术性有很大的价值，被誉为陶器艺术珍品，代表了唐代制陶业的突出成就。所以，排除ABD，故选C。

【解析】C二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对合纵连横史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第7课春秋五霸与战国七雄，第三子目合纵连横中的内容：“六国之间南北联合，共同抗秦，称为“合纵”。秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“连横”。”可知，故填秦合纵远交近攻连横。考点：合纵连横【解析】【答案】秦合纵远交近攻连横9、齐桓公【分析】【分析】春秋时期；齐桓公任用管仲为相进行改革，管仲改革中，以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界，从而使齐桓公成为春秋时期的第一位霸主。故答案为：齐桓公。

【点评】本题考查的是春秋五霸的知识点。10、略

【分析】1624年；荷兰殖民者开始入侵台湾，1662年，郑成功打败了盘踞在台湾38年的荷兰殖民者，收复了台湾．

故填：郑成功。

本题考查的知识点是郑成功收复台湾的相关知识．

本题考查了学生的历史知识再现能力．【解析】郑成功11、略

【分析】本题考查郑和下西洋。1405-1433年，郑和七次下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪。本题是正确的。【解析】√12、略

【分析】孔子春秋时期鲁国人；思想的主要内容：主张“仁”：“仁者，爱人”；“已所不欲，勿施于人”（和谐社会、以德治民），即要求统治者能体贴民情，爱惜民力，不要过度压迫剥削人民，以缓和阶级矛盾；主张以德治民，反对苛政和任意刑杀；维护“礼”：“贵贱有序”；要改良：制度因时而变；主张有教无类，因材施教，启发诱导，为人师表，有教无类．中国著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人，与弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，对中国古代文化影响极大．

故答案为：

孔子（孔丘）．

本题主要考查了孔子的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记孔子的有关内容．【解析】孔子13、略

【分析】公元前约2070年禹建立夏朝；这是我国历史上第一个王朝，也标志着漫长的原始社会至此结束，奴隶社会开始。禹死后，他的儿子启继承父位，成为夏朝的国王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

故答案为：×。

本题考查夏朝。夏朝是我国历史上第一个王朝。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活运用夏商周更替的相关历史史实。【解析】×14、略

【分析】唐玄宗统治前期；政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。

故答案为：

×。

本题考查开元盛世；知道唐玄宗统治前期出现了“开元盛世”。

重点识记开元盛世出现的原因及影响。【解析】×15、略

【分析】（1）本题考查的是唐朝手工业的相关知识点。唐朝手工业发达。陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩造型美观，釉色绚丽，是世界工艺真品。故题目错误，黑陶改为唐三彩。（2）本题考查的是明长城的相关知识点。万里长城自秦始皇修建后，许多朝代不断整修。明朝又大规模修筑，达到完善地步。东部险要地段的城墙，用条石和青砖砌成，十分坚固。明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，蜿蜒六千余公里，气势宏伟，是世界上的一个奇迹。故题目错误，秦改为明。（3）本题考查的是指南针的相关知识点。战国时期，人们发现了磁石指示南北的特性，制成了“司南”，这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，开始用于航海事业。故题目错误。“指南针”改为“司南”。【解析】（1）黑陶改为唐三彩

（2）秦改为明

（3）指南针改为司南三、判断题(共5题，共10分)16、√【分析】本题主要考查了唐太宗的相关内容。此题解答的关键先要看懂材料，弄懂“本质”的含义，“本质”即事物本身所固有的、决定事物性质的根本属性。一般来说，封建统治阶级采取任何措施其根本目的必然反映其阶级属性，维护其阶级的利益，巩固其统治地位。故此题正确，故选A。【解析】A17、×【分析】【分析】公元前230年是秦朝开始逐步灭六国的开始，公元前221年秦灭掉六国，完成国家统一。【点评】需要学生对时间的记忆。18、√【分析】【分析】商周时期青铜器种类更加丰富。商朝以后；青铜器的功能由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。故答案为：正确。

【点评】本题考查青铜文明。19、×【分析】【分析】东汉蔡伦改造纸术；用树皮；麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸，人称“蔡侯纸”，造纸术的发明和改进，是书写材料的一次伟大变革。是我国古代影响世界的四大发明之一。故答案为：错误。

【点评】本题主要考查东汉蔡伦改进造纸术。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记我国四大发明的相关史实。20、×【分析】

本题考查的是北宋都城东京的相关知识点。不是在有完整规划和设计下建筑起来的，而是在一个旧城的基础上改建而来的。再加上城市人口的众多，商业经济的空前繁荣，这些对东京城的布局都产生了重大的影响。东京城(今河南省开封市)有三重城垣围护，皇城居中，外为内城，再外为外城。外城为商业区和居民区;内城坐落在外城的中央，亦为商业与居民区，内城与外城之间有一段缓冲地带，以保障居于内城之中的皇城的安全;皇城在内城的中央稍偏西北，不仅是东京城(今河南省开封市)的核心，更是北宋王朝的中枢。故题目错误，A错误，B正确。故选B。

【解析】B四、识图题(共2题，共6分)21、略

【分析】（1）本题主要考查三国鼎立局面的形成相关知识。结合地图回顾所学可知，赤壁之战后，曹操被迫退居北方，重新积蓄力量；孙权在长江中下游的势力得到巩固，刘备得到湖南、湖北大部分地区，后来又进占四川。220年，曹操的儿子曹丕在洛阳，废汉献帝，自称皇帝，建立魏国。221年，刘备在成都称帝，建立蜀国；222年，孙权称王，定都建业，建立吴国。三国鼎立局面形成了。仔细甄别可知，A为魏，建立者曹丕；B为蜀，建立者刘备；C为吴，建立者孙权。

（2）本题主要考查夷洲相关知识。观察地图并结合所学知识可知，图中的夷洲是今天的台湾。台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，三国时，230年孙权曾派大将卫温到达夷洲，即今天的台湾。（3）本题主要考查官渡之战、赤壁之战相关知识。结合“以少胜多打败了袁绍”可以判断，这次战役是官渡之战。东汉末年，军阀割据混战，政局动荡不安。200年，曹操军与袁绍军相持于官渡，在此展开战略决战。曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓，继而以少胜多击溃袁军主力。官渡之战奠定了曹操统一中国北方的基础。结合“孙刘联军以少胜多打败了他，这次战役奠定了三国鼎立局面的基础”可以判断是赤壁之战。曹操控制黄河流域以后，挥师南下，准备统一全国。208年，曹操与孙权、刘备联军决战，爆发了著名的赤壁之战，结果曹操大败。赤壁之战以后，曹操无力南下，奠定了三国鼎立局面的形成。【解析】（1）A魏、曹丕；B蜀、刘备；C吴、孙权。（2）台湾。

（3）官渡之战、赤壁之战。​22、略

【分析】（1）本题考查我国古代的建筑。唐朝的都城长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。长安城宏伟富丽，城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区。宋代的都城东京是北宋的政治文化中心，也是最大的商业都会，城市商业高度发展，呈现一派繁荣的景象。清代的《盛世滋生图》反映的是明清时期苏州是江南重要的手工业城市。它们的功能由政治中心向经济中心转变，城市商品经济不断发展，资本主义萌芽产生。（2）本题考查唐都长安城与北宋东京城的异同点。唐朝的都城长安城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区。宋代商业的繁荣超过了前代，大街小巷店铺林立，市不是固定在某地的。早市、夜市买卖昼夜不绝。还有各种小贩、货郎走街串巷，增添了城市的热闹气氛。（3）本题考查商品经济的繁荣。根据本题的图片内容可知，从图1到图3反映了城市发展的商品经济越来越繁荣。这一发展趋势出现了唐诗繁荣以及书法、绘画艺术多姿多彩；到宋代出现了宋词繁荣和世俗文学如宋代话本的出现。到明清时期，出现了我国古典小说蓬勃发展。【解析】（1）长安：全国政治文化中心，也是全国的商业大都会；东京：北宋的政治文化中心，也是最大的商业都会，城市商业高度发展；苏州：明清时期江南重要的手工业城市。（2）唐朝的都城长安城内分为坊和市。宋代都城大街小巷店铺林立，