2024年沪教版高一历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版高一历史下册阶段测试试卷860考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】工业革命密切了世界各地的联系，其基本媒介是（）A.具有威慑力的炮舰B.物美价廉的商品C.先进的通讯手段D.资本主义政治制度2、【题文】“当西方被定性为侵略者和剥削者（魔鬼般的西方）时，义和团对西方的反抗使中国的爱国者深感满足，并秀容易被冠以赞美之词。然而，当西方被看成是现代生活的源泉（天使般的西方）时，义和团那种毁坏西方电报电话设施、铁路和汽船的行为，则往往成为造成严重困境的缘由而遭到严厉的遣责。”上述材料体现的史观有A.革命史观、全球史观B.全球史观、近代化史观C.革命史观、近代化史观D.全球史观、文明史观3、新中国成立后，黄炎培欣然接受政务院副总理兼轻工部部长，他儿子问他为什么年过七旬却做起官来，他回答说：人民政府是人民的政府，是自家的政府。自家的事，需要人做时，自家人不应该不做，是做事，不是做官。这表明A.人民代表大会制度满足了人民当家做主的愿望B.多党合作和政治协商制度调动了民主人士积极性C.出席政治协商会议的民主人士代表居大多数D.中国共产党实行了与民主党派“长期共存、互相监督”方针4、【题文】统治中国22年的国民政府覆灭的标志是A.中共“七大”的召开B.《双十协定》的签订C.刘邓大军挺进大别山D.人民解放军攻占南京5、宋熙宁年间（1068-1077年），全国兴修水利工程10793处，其中两浙路修建1980处。此外，还在东南沿海修筑了长达500余里的江北捍海堰和浙江捍海石塘、钱塘江工程等。这反映了（）A.连年暴雨导致严重涝灾B.水利政绩成为擢升依据C.江南经济发展推动水利建设D.人口大量增加需要新耕地评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、可持续发展的特征是（）A.工业、农业、科技的持续发展B.经济、生态、社会的持续发展C.文化教育与精神文明的持续发展D.人民生活水平不断提高与改善7、雅典的常驻外来移民为雅典提供税收；但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。这说明雅典民主政治具有（）

①狭隘性。

②排他性。

③不公正性。

④广泛性A.①B.②C.③D.④8、新中国成立后，彻底结束近代百年的屈辱外交，揭开了对外关系的新篇章。20世纪70年代，新中国外交有了重大实破，出现新的局面。其表现有（）A.中法关系正常化B.中美关系走向正常化C.中苏关系缓和D.恢复在联合国合法席位9、中国古代尽管十分注意整顿吏治，加强对官员的监察，但政治腐败黑暗的现象并不少见。下列成语中，哪一条最能贴切地反映宦官专权的主要原因（）A.鞍前马后B.为虎作伥C.狐假虎威D.爱屋及乌10、经过二十多年的改革开放，我国已经形成的对外开放的格局特点是（）A.立体化B.全方位C.多层次D.宽领域评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)11、【题文】东汉烧制出成熟的白瓷，北朝烧制出成熟的青瓷。12、假如你是明代一个贩卖古董的人，有一天非常开心，因为收购了一个珐琅彩瓷器。______（判断对错）13、清朝雍正年间设______，最初只参与处理西北军务，后职权扩大，可参与处理机要事务。但只能跪奏笔录，上传下达。14、【题文】20世纪70年代，中国恢复在联合国的合法席位，其主要促成因素是中美正式建交。15、【题文】假如你是一个明崇祯年间的古董商人，一天，你收购了一个珐琅彩瓷器，并以高价卖给了居住在澳门的葡萄牙商人。16、新中国成立后，开展了一五计划并在1956提前完成，为我国工业化奠定了初步基础。______（判断对错）17、1953年，我国开始执行第一个五年计划，在优先发展重工业的同时，对农业、手工业、资本主义工商业进行改造。______（判断对错）评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)18、元朝在地方实行行省制，行省是中央最高行政机关的派出机构，这加强了君主专制。______。（判断对错）评卷人得分五、改错题(共2题，共20分)19、在西欧封建社会时期；国王和教会是最大的土地所有者，也是西欧封建制度的精神支柱．

错误：____

订正：____20、1773年；美国青年约翰看到英国对家乡残酷的殖民统治，激起了他反抗英国统治的决心。

错误：____

理由：____。评卷人得分六、问答题(共4题，共32分)21、阅读材料，回答问题。材料1897年5月27日，经过盛宣怀一段时间的筹备，中国自办的第一家银行——中国通商银行在上海正式成立。银行股份全属华股，总董全是华人，其构成不是封建官僚就是买办商人，实行“权归总董，利归股商”。它的内部章则制度完全仿照英商汇丰银行章程来拟订，用洋人为大班，掌握业务经营上的实权它以上海总行为中心；积极开展业务。

中国通商银行（上海总行）各类放款占其放款总额百分比。

。年份国内工商业、交通业及其他钱庄外国洋行外国在华银行合计1897年底70141241001898年底51113801001899年底850150100——摘编自中国人民银行上海市分行金融研究室编《中国第一家银行——中国通商银行的初创时期》

根据材料指出中国通商银行初创时期放款的重点领域。并结合所学知识，分析该行在重点领域放款所起的作用，指出该行在初创时期存在的不足。22、梁启超论李鸿章李鸿章所以为一世俗儒所唾骂者以洋务；其所以为一世鄙夫所趋重者亦以洋务，吾之所以重李责李而为李惜者亦以洋务。谓李鸿章不知洋务乎？中国洋务人士，吾未见有其比也。谓李鸿章真知洋务乎？何以他国以洋务兴，而吾国以洋务衰也？吾一言以断之，则李鸿章坐知有洋务，而不知有国务。

是役（指甲午战争）也；李鸿章之失机者固多，即不失机，而亦必无可以幸胜之理。盖十九世纪下半纪以来，各国之战争，其胜负皆可于未战前决之，何也？世运愈进于文明，则优胜劣败之公例愈确定。实力之所在，即胜利之所在。

各国并立；生存竞争，惟利是视。李鸿章之手段，专以联某国制某国为主。于中；日之役，则欲嗾（唆使）俄、英以制日，卒之未尝一收其效，而往往因此之故，所失滋多。胶州、旅顺、大连、威海、广州湾、九龙之事，不得不谓此政策为之厉阶也。要之，内治不修，则外交实无可办之理。以中国今日之国势，虽才十倍于李鸿章者，其对处之策，固不得不隐忍迁就于一时也。此吾所以深为李鸿章怜也。

——梁启超《中国四十年来大事记（一名李鸿章）》

问题：概述梁启超对李鸿章的评价。23、（2014·全国新课标卷Ⅱ文综·41）阅读下列材料；完成下列要求。

材料世界近代史教材目录对比（节选）。目录A

第一章17世纪英国资产阶级革命。

第一节革命的社会经济前提。

第二节斯图亚特王朝的专制统治革命形势的成熟。

第三节革命的开始第一和第二次内战共和国的建立。

第四节共和国时期的阶级斗争。

第五节克伦威尔的独裁统治。

第六节斯图亚特王朝复辟和1688年政变。

第二章（略）

——摘编自《世界历史·近代部分》，1972年版目录B

第一章16世纪资本主义曙光下的西方·

同一时期东方中国和日本。

第一节世界地区隔绝状态的突破·商业革命。

第二节文艺复兴。

第三节宗教改革。

第四节欧洲诸国专制制度的形成·尼德兰革命。

第五节16世纪的中国与日本。

第二章17世纪迄工业革命前的东西方世界。

第一节17世纪英国革命·1689—1742年的英国。

第二节（略）

——摘编自《世界史·近代史编》，2011年版比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。（所指出的不同之处明确清楚；原因可从一个或多个角度进行分析，观点明确，合理充分。）24、（2016·河北石家庄高三复习质检一）阅读材料；完成下列要求。

材料在英国；工业革命的种子早已潜藏了多年，然后才爆发式出现了惊人的发展当时，英国不仅拥有众多的发明天才以及从事商业贸易的冒险精神，而且事实上它还是有机会得到时代机遇所赋予的巨大物质利益的唯一国家。从18世纪下半叶到19世纪上半叶一直困扰着欧洲的历次战争，确实给英国带来了沉重的负担。但是，其在人力方面的投入始终相对较少，而且始终保持着对海洋的支配权。正是有赖于后面这一优势，使得英国能够不受限制地与世界上的任何地区进行自由贸易一一进口新兴工业所必需的各种原材料，出口由其制造的各种产品——从而由此获取财富英国变得日渐富强起来。

——查尔斯·辛格等主编；辛元欧主译《技术史》第四卷。

根据材料归纳英国潜藏多年的工业革命的“种子”。并结合所学知识，简述英国取得海洋支配权的过程。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【解析】本题考查学生分析问题解决问题的能力。结合所学知识即可得知是物美价廉的商品。

所以选B。【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】

试题分析：“当西方被定性为侵略者和剥削者（魔鬼般的西方）时；义和团对西方的反抗使中国的爱国者深感满足，并秀容易被冠以赞美之词。”这体现的是革命史观；“当西方被看成是现代生活的源泉（天使般的西方）时，义和团那种毁坏西方电报电话设施；铁路和汽船的行为，则往往成为造成严重困境的缘由而遭到严厉的遣责。”这体现的是近代化史观。故选C。

考点：史学理论和方法•史观•革命史观、近代化史观【解析】【答案】C3、B【分析】【分析】一届“人大”于1954年召开；排除A；C项说法错误，不符合事实；1956年提出该方针，而不是1949年，排除D。B项正确，多党合作和政治协商制度调动了民主人士积极性，有利于社会主义现代化建设的顺利进行。因此本题选B。

【点评】新中国成立后，逐渐建立了中国特色的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这一制度的建立，调动了各个党派参政议政的热情，共同致力于现代化建设。4、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D5、C【分析】题干中并未提及到连年暴雨导致严重涝灾；故A项错误。

材料中并未提及官员擢升问题；故B项错误。

题干中“全国兴修水利工程10793处；其中两浙路修建1980处。此外，还在东南沿海修筑了长达500余里的江北捍海堰和浙江捍海石塘；钱塘江工程等”说明江南地区的水利建设情况好，而这一时期江南经济发达，故C项正确。

材料中并未提及人口增长问题；故D项错误。

故选：C。

本题考查古代水利工程的兴修。考查对经济发展与水利建设之间关系的理解。

对于水利工程的兴修，在复习中应注意掌握各朝各代修建的水利工程以及它的地理位置和作用。如都江堰、郑国渠等。【解析】C二、多选题(共5题，共10分)6、A|B|C|D【分析】A；工农业科技可持续发展属于其特征；正确；

B；经济、生态、社会持续发展属于特征；正确；

C；文化教育、精神文明持续发展属于其特征；正确；

D；人民生活水平不断提高属于特征；正确；

故选ABCD．

本题以可持续发展为考查背景；考查对其特征知识点的掌握，考查对课本知识点的有效识记能力．

解答本题，关键在于掌握可持续发展的第一要义是发展，特征是可秩序性、公平性、系统性、共同性．【解析】【答案】ABCD7、ABC【分析】由材料“雅典常驻外来移民；为雅典人提供税收，但却没有政治权，也没有占有土地的经济权利。”说明雅典民主政治具有狭隘性；排他性和不公正性，因为雅典民主政治是建立在奴隶主对奴隶专政的基础上的，不可能具有广泛性，只能是奴隶主阶层享有的，故①②③正确，④错误。

故选：ABC。

本题考查雅典民主政治；解题的关键是“雅典常驻外来移民，为雅典人提供税收，但却没有政治权，也没有占有土地的经济权利”。

本题难度中档，考查雅典民主政治，雅典公民权利是建立在广大奴隶专制的基础之上，众多妇女和外邦人也被排除在民主殿堂之外。【解析】ABC8、BD【分析】中法建交指的是1964年；故A项排除；

根据所学知识可知；20世纪70年代，新中国外交的突破表现在中美关系；中日关系的正常化以及中国恢复在联合国的合法席位，故BD项正确；

中苏关系恢复正常化；是中国八十年代外交关系的重大突破，故C项排除。

故选：BD。

本题考查的是现代中国的外交；解答的关键信息是“20世纪70年代，新中国外交有了重大实破，出现新的局面”

本题考查了现代中国的外交，考查了学生准确解读材料信息的能力，对基础知识的识记能力。【解析】BD9、A|C【分析】古代君主专制下；皇权至高无上和不可分割，作为皇帝身边的家奴在皇帝皇帝年幼或昏庸时，极易获得大权，从而出现宦官专权的局面，因此宦官的权利只是借用皇权而实行的专权，故C符合．

故选C．

本题考查君主制度的加强；主要考查在皇权专制下出现宦官专权原因的理解．

宦官专权是中国封建专制主义中央集权的伴生物，对中国古代政治产生了重要影响．因为宦官是皇帝的家奴，而皇权的专制特点决定了皇权不可分割，通常情况下，皇帝勤政多才，政治清明时，不太容易形成宦官专权局面；而皇帝年幼或昏庸时，宦官极易获得大权，当统治阶级内部矛盾激烈时，则易形成宦官专权局面．宦官又多是统治阶级中最腐朽、最反动的代表，其专权则极易形成统治阶级内部矛盾激化，政治更加黑暗，进而导致农民起义爆发，最终导致旧王朝覆亡．可以说，主要依附于封建专制制度产生、发展，又加速丁了封建专制主义中央集权的腐败和王朝的灭亡．从历史上来说，东汉、唐、明三朝，是中国历史宦官专权最严重的时期．【解析】【答案】AC10、BCD【分析】结合所学知识；我们可知经过20多年的对外开放，我国形成了全方位，多层次，宽领域的对外开放的格局特点。

故选：BCD。

本题主要考查对外开放；要求学生结合对外开放格局特征来分析。

解答本题要搞清楚我国对外开放格局的基本特征，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】BCD三、填空题(共7题，共14分)11、略

【分析】【解析】

东汉烧制出成熟的青瓷,北朝烧制出成熟的白瓷，故本说法错误。【解析】【答案】错12、略

【分析】联系所学可知；珐琅彩瓷器是专为清代宫廷御用而特制的一种精细彩绘瓷器，部分产品也用于犒赏功臣．

故答案为：错误。

本题解答的关键是从“明代”“珐琅彩瓷器”切入；结合中国古代的陶瓷业进行思考．

本题考查了中国古代的陶瓷业，考查了珐琅瓷，考查学生的识记能力．【解析】B13、军机处【分析】结合所学知识可知；清朝雍正年间设军机处，处理西北军务，后职权扩大，可参与处理机要事务。但只能跪奏笔录，上传下达。是君主专制达到顶峰的标志。

故填：军机处。

本题考查清朝君主专制演进的相关知识。关键信息是：最初只参与处理西北军务；后职权扩大，可参与处理机要事务。

本题考查学生知识再现能力。本题属于基础知识考查题，难度低。【解析】军机处14、略

【分析】【解析】

试题分析：20世纪70年代；中国恢复在联合国的合法席位主要是新中国国力的增强和第三世界国家努力的结果。

考点：新中国的外交。

点评：恢复在联合国的合法席位的背景：

（1）新中国成立后；中华人民共和国政府成为中国唯一合法政府。由于美国的抵制政策，中国在联合国的合法席位一直被台湾的国民党集团所非法占据；

（2）20世纪70年代，中国国际地位的日益提高，广大发展中国家，要求恢复中国在联合国的合法席位。【解析】【答案】错15、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】错误16、略

【分析】结合所学可知；一五计划在1957年超额完成，为我国工业化奠定了初步基础，故本题错误．

故答案为错误．

本题考查一五计划．需要掌握一五计划的成就和意义．解题的关键是对一五计划超额完成的时间和意义的识记．

本题考查一五计划．考查对一五计划的成就和意义的把握，考查学生对基础知识的识记、运用能力．【解析】B17、A【分析】一五计划的特点是社会主义工业与三大改造同时并举；即在优先发展重工业的同时，对农业；手工业、资本主义工商业进行改造，正确。

故答案为：A

本题考查一五计划；学生应掌握一五计划的背景；一五计划的内容、一五计划的意义。

本题考查一五计划，考查学生知识再现与运用的能力。【解析】A四、判断题(共1题，共4分)18、B【分析】结合所学知识可知；元朝行省制度加强了中央集权；题干“加强了君主专制”说法错误。

故答案为B。

本题考查元朝行省制度的相关知识。对行省制的主要作用的正确分析是解决问题的关键。

本题考查学生结合所学知识分析问题的能力。本题属于基础知识考查题，难度偏低。【解析】B五、改错题(共2题，共20分)19、国王和教会教皇和教会【分析】【分析】本题考查了西欧封建社会中罗马教廷的地位。

【解答】在西欧封建社会时期；罗马教廷有至高无上的权力．经济上教皇和教会是西欧最大的土地所有者，拥有占据西欧的三分之一土地．故答案为：错误：国王和教会；订正：教皇和教会．

【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记西欧封建社会中罗马教廷的地位。20、美国美国是在1776年7月4日《独立宣言》发表后才成立的【分析】【分析】本题考查美国独立战争。结合所学可知；1776年7月4日，在北美第二届大陆会议上，通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。标志着美国的诞生。美国是在1776年7月4日《独立宣言》发表后才成立的。故答案为：错误：美国。理由：美国是在1776年7月4日《独立宣言》发表后才成立的。

【点评】本题考查学生对美国独立战争相关知识的掌握。重点识记独立战争的内容与影响。六、问答题(共4题，共32分)21、领域：民族工商业及交通业。作用：推动了民族工商业及交通运输业的发展；促进了中国经济的近代化。

不足：在经营管理上依赖洋人；没有完全摆脱列强的控制。

【分析】【分析】第一小问领域，材料中国通商银行（上海总行）各类放款占其放款总额百分比，可知通商银行初期着重投资民族工商业及交通业；第二小问作用，银行资金向工商业和交通业倾斜，一定程度上推动了民族工商业及交通运输业的发展；促进了中国经济的近代化；第三小问不足，材料“银行股份全属华股，总董全是华人，其构成不是封建官僚就是买办商人，实行“权归总董，利归股商”说明银行董事成员由官僚、买办商人构成，与近代银行现代化架构相差甚远；“内部章则制度完全仿照英商汇丰银行章程来拟订，用洋人为大班，掌握业务经营上的实权”说明银行在经营管理上依赖洋人，没有完全摆脱列强的控制，难以获得独立发展的空间。【点评】考查晚清中国民族工业的初步发展——中国自办银行（中国通商银行）22、水平1：能注意到材料中梁启超对李鸿章各方面事迹的评价•梁启超肯定了李鸿章所从事的洋务活动；又批评李鸿章不懂得国家强大的根本所在；指出李鸿章应该对甲午战争的失败负一定的责任，但国家的实力是决定胜败的关键；在外变方面，李鸿章采取联一国制一国的策略，得不偿失，引发列强瓜分狂潮，但内政不修是外交失利的根本原因。

水平2：只注意到材料中梁启超对李鸿章某一方面事迹的评价。

组织：

水平1：能根据材料进行概述。

水平2：仅能复述或摘抄材料的文字。

【分析】【分析】结合材料“则李鸿章坐知有洋务，而不知有国务”，“李鸿章之失机者固多，即不失机，而亦必无可以幸胜之理”和“李鸿章之手段，专以联某国制某国为主”，从多方面概括梁启超对李鸿章的评价。【点评】本题考查学生对历史人物的评价能力。评价历史人物要注意客观、全面，对于李鸿章我们既要看到他作为地主阶级其积极维护封建