2025年鲁人版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁人版八年级科学上册月考试卷210考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、与根的生长发育有关的部位是（）A.根冠和分生区B.分生区和伸长区C.分生区和成熟区D.伸长区和成熟区2、测量液体密度的仪器叫密度计；将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值（图甲）．图乙和图丙的容器中是同一个自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，将其放入盛有不同液体的两个烧杯中，它会竖直立在液体中，由图中现象可以判断。

A.密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大B.密度计在丙烧杯液体中受到的浮力较大C.乙烧杯中液体的密度较大D.丙烧杯中液体的密度较大3、“万物生长靠太阳”，阳光和植物之间到底存在什么利益关系呢？探究“绿叶在光下制造有机物”的实验，你还记得吗？原来植物在光下完成了光合作用，制造了上题说明绿叶在光下制造的有机物主要是（）A.维生素B.淀粉C.蛋白质D.脂肪4、下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A.HB.FeC.N2D.H2O5、在电压不变的电源上接一个4Ω的电阻时，电流是3A；当再串联上一个电阻R时，电流为1A。那么，电阻R的阻值是（）A.12ΩB.3ΩC.8ΩD.4Ω6、下面几种关于导体与绝缘体的说法中正确的是（）A.绝缘体没有电子所以不能导电B.导体内的电荷都会发生移动，所以导体能够导电C.导体能导电，都是靠自由电子的移动D.绝缘体不能导电，因为它几乎没有自由电荷7、已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝，等体积的铜、铁、铝球浸没在水中，受到的浮力（）A.F铜浮＞F铁浮＞F铝浮B.F铜浮＜F铁浮＜F铝浮C.F铜浮=F铁浮=F铝浮D.无法确定评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、神经系统结构和功能的基本单位叫做____，该结构的基本功能是____。9、小东同学在做课外小实验时，需要10Ω的电阻一个，但实验室里没有10Ω的电阻，实验室里有1.2m长的电阻丝，经过测量，这根电阻丝的电阻为30Ω，则他可以在这根电阻丝上截取____cm长的一段就可使用．10、用化学符号填空：

（1）氧元素____；

（2）3个氢分子____；

（3）2个镁离子____；

（4）沼气的主要成分____．11、实验室现有氯酸钾；二氧化锰和稀盐酸；以及下列仪器．

（1）若利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为____，应补充的一种仪器是____（填仪器名称）．

（2）若补充一种药品____（填名称），并利用上述仪器和药品制取二氧化碳，你选择的仪器是____（填字母），添加药品前应进行的操作是____．12、“从生活走进化学；从化学走向社会”．请用化学知识回答以下生活中的问题．

（1）滴有洗洁精水可以洗去盘子上的油污，其原理是____．

（2）随着我国经济的快速发展，环境问题也越来越严重，近几年我国各地出现了“雾霾”天气，严重地影响人体健康和交通安全，请你为减少“雾霾”天气，提出合理的建议____．13、当你用铅笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是____摩擦；当你用圆珠笔写字时，笔头里的小钢珠与纸面之间的摩擦是____摩擦；擦黑板时黑板擦与黑板面之间的摩擦是____摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是____摩擦。14、1644年，意大利科学家____首先用实验测定了大气压的值，1标准大气压可以支撑住____厘米高的水银柱，1标准大气压值等于____帕。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共10分)21、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。评卷人得分五、其他(共4题，共36分)22、请根据图中通电螺旋管的N极；标出磁感线的方向和小磁针的N极，并在括号内标出电源的“+”；“﹣”极。

23、根据如图中通电螺旋管所标注的S极；请标出如图中给定磁感线的方向和小磁针的N极，并在括号内标出电源的正；负极．

24、如图所示；根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N；S极和A点的磁场方向（用箭头表示）．

25、请你在图2中标出通电螺线管的N极及电源的“+”极．

评卷人得分六、解答题(共3题，共18分)26、按照图甲所示的电路图；将图乙中各个元件连接起来。

27、实验室常用溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度1.84g/cm3）来配制需要用的较稀的硫酸溶液．现要配制500mL溶质质量分数为20%（密度为1.14g/cm3）的硫酸溶液，需要多少毫升浓硫酸？需要加水多少毫升？28、把实物电路画成电路图。

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠；分生区、伸长区和成熟区；伸长区，位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是生长最快的部分．分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的。所以与根的生长发育有关的部位是分生区和伸长区．故答案选：B

【分析】此题考查的知识点是根尖的生长．解答时可以从根尖的概念、各部分的名称、特点和功能方面来切入．2、D【分析】【解答】解：AB；同一个密度计放在乙、丙液体中都漂浮；

F浮乙=F浮丙=G；

密度计在乙；丙两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力G；则AB错误；

CD、由图知密度计排开液体的体积V排乙＞V排丙；

又F浮=ρ液V排g；

浮力相等，则ρ乙＜ρ丙；因此C错误，D正确．

故选D

【分析】从图可知；密度计放在甲；乙液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，从而可以判断受到浮力的大小关系，来判断A、B是否符合题意．

从图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系，来判断C、D是否符合题意3、B【分析】【解答】绿色植物在光下通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水；转变成储存能量的有机物并释出氧气的过程，叫做光合作用．通过实验说明绿叶在光下制造的有机物主要是淀粉。故答案选：B

【分析】光合作用在光下吸收二氧化碳，制造有机物，释放氧气．有机物主要是淀粉．4、B【分析】【分析】根据由原子构成的物质的化学式一般有3层含义：微观1；表示一个原子宏观：1、表示一种物质；2、表示该物质的元素组成；进行解答．本题考查学生对化学式的含义理解与掌握；并能在解题中灵活应用的能力．【解答】解：根据化学式的表示意义可知：

A；H表示一个氢原子；故A错误；

B；Fe既能表示铁这种元素；又能表示一个铁原子，还能表示铁这种物质；故B正确；

C、N2表示一个氮气分子；故C错误；

D、H2O表示一个水分子；故D错误；

故选B．5、C【分析】【分析】已知电阻与电流，由欧姆定律求出电源电压；由串联电路特点及欧姆定律可以求出串联电阻阻值．本题考查了欧姆定律的应用，熟练应用串联电路特点及欧姆定律即可正确解题．【解答】解：∵

∴电源电压U=IR=3A×4Ω=12V；

两电阻串联时

串联电阻阻值R串=R总-R=12Ω-4Ω=8Ω；

故选C．6、D【分析】【分析】①容易导电的物体叫做导体；不容易导电的物体叫做绝缘体．导体导电的实质是导体中有可以自由移动的电荷，绝缘体绝缘的实质是，它里面几乎没有可以自由移动的电荷，不是没有电子造成的．

②导体能够导电的原因是到体内存在自由电荷；自由电荷有正有负，但是对于导体而言并不是所有的电荷都会发生移动；

③绝缘体不容易导电的原因：绝缘体内部几乎没有自由移动的电荷．

【解答】解：A；绝缘体不善于导电的实质是它里面几乎没有可以自由移动的电荷；不是没有电子造成的，所以此选项是错误的；

B；对于金属导体而言；能够发生移动的只有核外带负电的电子，而原子核内部带正电的质子是不会发生移动的，所以此选项是错误的；

C；对于酸碱盐的水溶液能够导电的原因是能够电离出可以自由移动的阴阳离子；所以此选项是错误的；

D；绝缘体内电荷很多；只是自由移动的几乎没有，故不能导电，所以此选项是正确的；

故选D．7、C【分析】【分析】物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等；根据阿基米德原理可知它们受到的浮力关系．【解答】解：因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等；

所以；等体积的铜；铁、铝球浸没在水中时，排开水的体积相等；

由F浮=ρ水gV排=ρ水gV可知，三球受到的浮力相等，即F铜浮=F铁浮=F铝浮．

故选C．二、填空题(共7题，共14分)8、神经元接受刺激，产生冲动、传寻冲动【分析】【解答】神经系统结构和功能的基本单位是神经元；该结构的基本功能是接受刺激产生冲动；传寻冲动。

【分析】神经系统结构和功能的基本单位是神经元，该结构的基本功能是接受刺激产生冲动、传寻冲动。9、40【分析】【解答】1.2m长的电阻丝；经过测量，这根电阻丝的电阻为30Ω；

所以1cm长的电阻丝电阻为：R′=

因此10Ω的电阻的长度是：L==40cm．

故答案为：40．

【分析】要解决此题，需要掌握影响导体电阻大小的因素．知道导体的电阻与导体的长度、材料、横截面积有关，若材料、横截面积不变，则导体的电阻与长度成正比．10、O3H22Mg2+CH4【分析】【解答】（1）氧元素的元素符号为：O；

（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个氢分子可表示为：3H2；

（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁离子可表示为：2Mg2+；

（4）沼气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4；

故答案为：（1）O；（2）3H2；（3）2Mg2+；（4）CH4．

【分析】（1）书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写；

（2）分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；

（3）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；

（4）沼气的主要成分是甲烷，写出其化学式即可．11、2KClO32KCl+3O2↑水槽石灰石或大理石abefg检查装置的气密性【分析】【解答】（1）用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，应该把氯酸钾和二氧化锰的混合物放在试管中加热；需要的仪器有：试管、铁架台、集气瓶、带导管的单孔橡皮塞、酒精灯和水槽；故填：2KClO32KCl+3O2↑；水槽；

（2）因为实验室制取二氧化碳不需要加热；选择的仪器有：铁架台；试管、长颈漏斗、集气瓶、带导管的双孔橡皮塞；石灰石或大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，可以用于制取二氧化碳，在加入药品前一定要先检查装置的气密性；

故填：石灰石或大理石；abefg；检查装置的气密性．

【分析】（1）实验室可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法来制取氧气；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；

（2）实验室通常用石灰石或大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，反应不需要加热，根据实验步骤来分析．12、洗洁精对油污具有乳化作用大力发展公共交通，减少私家车；使用清洁能源【分析】【解答】（1）洗洁精中含有乳化剂；有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴，而能够随水流走；

（2）为减少雾霾天气的发生；可以大力发展公共交通，减少私家车；使用清洁能源；减少烟花爆竹的燃放；工厂废气处理达标后排放．

故答案为：（1）洗洁精对油污具有乳化作用；

（2）大力发展公共交通；减少私家车；使用清洁能源．

【分析】（1）洗洁精；洗衣粉等这样的能使乳浊液变成稳定的混合物的物质称为乳化剂；乳化剂所起的作用称为乳化作用；

（2）根据减少雾霾的常见方法进行解答．13、滑动滚动滑动静【分析】【分析】

两个物体相互接触才能产生摩擦力；一个物体的接触面的同一部分总是不脱离另一个接触面，这时的摩擦力是滑动摩擦力．两个接触面虽然接触但是总是不断改变接触部分，这种摩擦力是滚动摩擦力．

【解答】

（1）笔尖与纸是滑动摩擦,因为没有滚动啊,所以不属于滚动摩擦.摩擦分为静摩擦和动摩擦,动摩擦分为滑动和滚动摩擦。假如,你使劲用力,直接使铅笔能够拖着你的纸在桌面上滑动,这时候,它们之间就是静摩擦.而写字,纸和笔是相对运动着的.

（2）笔头里的小钢珠在纸面写字时不停地滚动；所以两者之间的摩擦为滚动摩擦．

（3）黑板擦与黑板面之间发生了滑动；所以两者之间的摩擦是滑动摩擦．

（4））人走路时，鞋底与地面之间发生了相对运动趋势，但并没有在表面滑动，所以两者之间的摩擦是静摩14、托里拆利761.0×105【分析】【分析】首先测出大气压值的是意大利科学家托里拆利，实验的原理是管内水银柱的压强等于大气压强，即P大气=P水银=ρ水银gh．本题考查了大气压值的测定；大气压值；考查的是基础知识，这些内容都要牢牢的记住．

【解答】解：意大利科学家托里拆利首先测出了大气压的值，一个标准大气压可以支持0.76m水银柱，故p大气=p水银=ρ水银gh=13.6×103×9.8×0.76Pa≈1.0×105Pa．

故答案为：托里拆利；76；1.0×105．三、判断题(共6题，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共10分)21、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

五、其他(共4题，共36分)22、【分析】【解答】螺线管的上端为N极；磁感线从磁体的N极出发，回到S极，所以可以确定螺线管周围磁场的方向是从上向下的．

当小磁针静止时；根据磁极间作用规律可知，靠近电磁铁N极的一定是小磁针的S极，由此可知小磁针的下端为N极．

根据螺线管的上端为N极；以及线圈的绕向利用安培定则可以确定螺线管中电流是从螺线管的下端流入上端流出．

根据电流方向与电源正负极之间的关系：在电源外部电流从正极流出；回到负极，可以确定电源的正负极：下端为正极，上端为负极．

如下图所示：

【分析】利用螺线管的上端为N极；结合磁感线的特点和磁极间作用规律可以确定磁感线的方向和小磁针的N；S极．

利用线圈的绕向和螺线管的N、S极，结合安培定则可以确定螺线管中电流的方向，进一步可以得到电源的正负极．23、解：已知螺线管上端为S极；则下端为N极，在磁体的周围，磁感线是从磁体的N极出发，回到S极，故磁感线方向向上；

由磁极间的相互作用可知；小磁针上端为N极，下端为S极；

根据螺线管的N极和线圈的绕向；利用右手螺旋定则可以确定电流是从螺线管的上端流出；下端流入．从而可以确定电源的上端为正极．如下图所示：

【分析】【分析】从通电螺线管的N、S极入手，确定螺线管周围的磁感线方向，根据磁极间的相互作用确定小磁针的N、S极，然后再结合线圈的绕向利用右手螺旋定则确定螺线管中电流的方向，进一步可以知道电源的正负极．24、【解答】解：根据小磁针的N、S极的指向，利用同名磁极相互排斥原理确定磁体的N、S极和磁场的方向；如图所示：

【分析】【分析】根