2024年华师大新版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版八年级化学下册月考试卷429考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列说法中属于H2化学性质的是（）

A.燃烧产生淡蓝色火焰。

B.液氢燃烧。

C.氢气具有可燃性。

D.氢气是最轻的气体。

2、如图；这四位同学描述的可能同是下面的哪一个化学符号（）

A.HClOB.O3C.OH﹣D.CO23、下列相关事实用粒子的知识解释错误的是（）

。事实解释A品红在水中扩散分子不断运动B金刚石和石墨的性质差异较大两者的原子排列方式不同C夏天钢轨之间的缝隙变小分子之间间隔遇热变大D扫描隧道显微镜获得的苯分子图象物质是由微观粒子构成的A.AB.BC.CD.D4、下列有关水受热蒸发的说法正确的是rm{(}rm{)}A.水发生了化学变化B.水分子运动速率增大C.水变成了氢气和氧气D.水分子分裂成氢原子和氧原子5、“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下rm{(mg/L)}硒：rm{0.013}锶：rm{0.0596}锌：rm{0.00162}钠：rm{18.4}钙：rm{4.69.}这里的硒、锶、锌、钠、钙是指rm{(}rm{)}A.元素B.原子C.单质D.分子6、中华文明源远流长，下列成就中不涉及化学变化的是rm{(}rm{)}A.湿法炼铜B.黑火药爆炸C.玉石雕琢成玉器D.粮食酿酒7、观点你认为____的是A.世界是由物质组成的，物质都是由分子和原子构成B.从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的C.运用分类的方法，可根据物质所属的类别预测物质的性质D.化学是一门以实验为基础的科学评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、某同学的实验报告中有如下数据，其中不合理的是（）A.用托盘天平称取11.7克氯化钠粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升盐酸C.温度计上显示的室温读数为25.7℃D.以上数据都不合理9、下列有关酒精灯的使用正确的是rm{(}rm{)}A.

向酒精灯内添加酒精B.

点燃酒精灯C.

熄灭酒精灯D.

存放酒精灯10、两种微粒的核外电子数相同，核电荷数相同，则它们可能是rm{(}rm{)}A.两种不同的原子B.两种不同的离子C.同一种元素的原子或离子D.不同种元素的原子或离子11、氧气是空气的主要成分之一；有关氧气的说法错误的是（）

A.用带火星的木条可以检验氧气。

B.相同的条件下；氧气的密度比空气大。

C.鱼类能在水中生活；证明氧气易溶于水。

D.只有在点燃的条件下铁才能与氧气反应。

12、化学用语是学习化学的主要工具；是国际通用的化学语言，下列说法正确的是（）

A.钡元素的元素符号BA

B.氧化铝的化学式为Al2O3

C.2H2O表示2个水分子。

D.3Ca2+表示3个钙原子。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、生活中的科学：

（1）根据空气的成分填空（填化学式）：

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有____；

②夏天，小明从空调房出来时眼镜上附有一层小液珠，说明空气中含有____；

③红磷在装有空气的集气瓶中充分燃烧后所剩气体的主要成分____．

（2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答一点）：____．

（3）有一房间的墙壁，刚用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）粉刷过．房间主人为了使墙壁快点干燥，就在房间里生了一个炭火盆，结果发现墙壁反而更潮湿了．请写出使“墙壁反而更潮湿”的反应的化学方程式（2分）____．

14、自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→吸附（活性炭）→消毒→用户．回答下列问题：

（1）加入的活性炭能吸附杂质、除去臭味，是因为活性炭具有____的结构．

（2）长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦．区别硬水和软水的常用试剂是____，家庭中将硬水软化可采用____的方法．15、写出下列实验操作的主要仪器名称（只写出一种）：

（1）向试管和量筒滴加少量液体试剂____；

（2）量取一定量的液体试剂____；

（3）称量一定量的固体药品____；

（4）用于固定和支持过滤和加热等实验操作的仪器____．16、托盘天平称量前先把游码调到______处，托盘天平只能称准到______g，称量时实物放在______盘，砝码放在______盘．称量干燥的药品放在______上称量，易潮解的药品，必须放在______（如______）里称量．17、用化学式表示下列化学反应：rm{(1)}镁条在空气中燃烧：____rm{(2)}红磷在空气中燃烧：____rm{(3)}加热高锰酸钾制取氧气：____18、小明与同学们一起去参加露营。rm{(1)}出发前购买矿泉水，如图为标签内容，钠离子的符号是____。rm{(2)}在露营地，小明用面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、橄榄油等原料制作蛋糕。上述原料中，富含糖类的是_________。rm{(3)}露营结束后，收集到一些垃圾，可回收利用的是______rm{(}填序号rm{)}A.金属饮料罐rm{B.}蛋壳和菜叶rm{C.}矿泉水瓶19、氮元素和氧元素可以组成很多物质，如氧气、氮气、硝酸（HNO3）等。

（1）氧气和氮气在化学性质上有很大不同；是因为构成它们的______不同。

（2）氧元素和氮元素的最根本区别是______不同。

A．元素符号B．原子中的中子数C．原子中的质子数D．相对原子质量。

（3）氮元素的化合价有-3，+1，+2，+3，+4，+5价等，则+5价的氮元素与氧元素形成化合物的化学式为______。20、构建知识网络是一种重要的学习方法．将“分子”；“原子”、“元素”填入如图序号所对应横线上．

①______；

②______；

③______．21、某小组同学为探究分子的特征，进行了以下三个实验，请你参与其中，并回答下列问题：探究实验1：两位同学各用100mL量筒分别取50mL水、50mL酒精，然后将这两种液体在其中一支量筒中混合，片刻后读数。其体积___________（填“大于”、“等于”或“小于”）100mL。你的解释_________________________________。探究实验2：某同学为比较品红分子在热水和冷水中扩散的速率不同，设计了对照实验，该实验中除选用相同的两个烧杯和同时加入品红外，你认为还需要控制的变量有______________________，观测到现象是_________________________________。实验探究3：小组同学利用下图实验探究水分子在直流电作用下的变化。①用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察到的现象是______________________；②用燃着木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察到的现象是______________________；③写出水通电发生变化的文字表达式______________________；④该实验理论上产生氢气与氧气的体积之比应为2：1。但实际观察到氢气与氧气的体积之比略大于2：1，你的猜想是______________________；⑤该实验证实了分子的特征是_________________________________评卷人得分四、简答题(共1题，共8分)22、rm{50g}质量分数为rm{5%}的氯化钠溶液；如图是某同学配制溶液的操作过程：

rm{(1)}写出标号rm{垄脵隆芦垄脺}各仪器的名称：

rm{垄脵}______rm{垄脷}______rm{垄脹}______rm{垄脺}______

rm{(2)B}操作中应称氯化钠的质量是______rm{g}称量时若指针偏右，应进行的操作是______．

rm{(3)D}操作中仪器rm{垄谩}的规格应为______rm{(}填“rm{10mL}”、“rm{50ml}”或“rm{100mL}”rm{)}读数时应使视线与______保持水平．

rm{(4)E}操作的作用是______．

rm{(5)}下列错误操作可能导致溶质质量分数偏低的是______rm{(}填序号rm{)}rm{垄脵B}操作中砝码和氯化钠放错托盘rm{垄脷D}操作中仰视凹液面的最低处读数rm{垄脹D}操作时有少量水溅出rm{垄脺F}操作中溶液洒落．评卷人得分五、探究题(共3题，共21分)23、过滤是化学实验的一项重要的基本操作；同学们必须准确掌握过滤操作的要领。如图是过滤液体的实验装置图，请回答下列问题或填写空白。

rm{(1)}漏斗在装上滤纸后可用作过滤器；用于分离______的混合物。

rm{(2)}用烧杯向漏斗内倾倒液体时，烧杯的尖嘴处要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在______，倾倒液体时，漏斗中液面的高度标准是______。24、根据如图所示的装置回答问题：

rm{垄脜}仪器的名称为：

rm{a}____rm{b}____rm{垄脝C}装置中，玻璃管内的黑色粉末是____。

rm{垄脟}写出下列装置中的实验现象rm{A}装置____rm{B}装置____rm{E}装置尖嘴处____。rm{垄脠}写出下列装置中反应的化学方程式：rm{A}____。rm{C}____。rm{E}____。25、化学小组同学讲生锈的铁钉分别放入稀盐酸和稀硫酸中加热；发现稀盐酸除铁锈后溶液变为黄色，而稀硫酸除铁锈后溶液仍为无色。这激发了他们的探究兴趣，请你共同完成。写出稀盐酸除铁锈的化学方程式：______。

[提出问题]为什么氯化铁溶液呈黄色而硫酸铁溶液无色？

[查阅资料]Fe3+的水溶液呈黄色；遇酸会褪色。

[猜想与假设]根据查阅资料，同学们一致认为硫酸铁溶液含有Fe3+；溶液应该是黄色，其呈现无色的原因可能是______。

[进行实验]

[现象与结论]（1）②中是______溶液；则猜想正确。

（2）根据实验；对比②④中的溶液颜色，同学们认为氯化铁溶液为黄色，可能是______。

（3）请你再设计一个实验证明氯化铁溶液呈黄色的原因。实验方案：取试管①中的溶液；______。

（请描述必要的实验操作和现象）。评卷人得分六、计算题(共4题，共28分)26、长时间使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是CaCO3和Mg（OH）2．学校化学研究性学习小组同学通过实验想测定水垢中CaCO3的含量为多少．他们取200g水垢，加入过量的稀盐酸，同时测量5分钟（min）内生成CO2质量（已知Mg（OH）2与稀盐酸反应不能放出C02气体）；测量数据如下表：

。时间/min12345生成CO2的质量/g1825303333计算：（1）3min时，水垢中的CaCO3是否反应完全？请说明理由。

（2）该水垢中CaCO3的质量分数是多少？

27、我国民间有端午挂艾草的习俗。艾草含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2）；有很高的药用价值。请回答：

（1）黄酮素含有______种元素；碳；氢的原子个数比是______（最简整数比）。

（2）黄酮素的相对分子质量是______。

（3）黄酮素中碳；氢、氧元素的质量比为______。

（4）黄酮素分子中碳元素的质量分数是为______（计算结果精确到0.1%）。28、有一种固体物质与一种液体接触时；产生大量无色气体．

（1）请你对产生的气体做出一种假设（或猜想）；并设计实验证实你的假设（或猜想）．

。假设（或猜想）验证方法及操作观察到的实验现象结论（2）实验室里如果要制取该气体；你选择的药品是______；______．发生装置应选择下图装置中______，收集装置应选择______．

（3）反应的化学方程式是______．

29、（1）维生素C（化学式C6H8O6）能促进人体生长发育；增强人体对疾病的抵抗力．（相对原子质量：C-12，H-1，O-16）求：维生素C的相对分子质量．

（2）根据下图回答问题。

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】

A；燃烧产生淡蓝色火焰属于实验现象；不属于性质方面的内容．故选项错误．

B；液氢燃烧属于化学变化；不属于性质方面的内容．故选项错误；

C；氢气具有可燃性需要通过化学变化表现出来；属于氢气的化学性质．故选项正确；

D；氢气是最轻的气体；属于氢气的物理性质．故选项错误；

故选C．

【解析】【答案】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．

2、D【分析】【解答】解：由四位同学描述可知；该物质由两种元素组成，1个分子中含有3个原子．

A；HClO是由三种元素组成的；故选项错误．

B、O3是一种元素组成的；故选项错误．

C；是一个离子符号；不能表示一种物质或表示一个分子，故选项错误．

D、CO2是由两种元素组成的，1个CO2分子是由3个原子构成的；故选项正确．

故选D．

【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；结合四位同学的描述进行分析判断即可．3、C【分析】解：A；品红在水中扩散；是由于分子在不停运动的结果，故选项解释正确；

B；由于金刚石和石墨的原子排列方式不同；决定了金刚石和石墨的性质差异较大．故选项解释正确；

C；金属是由原子构成的；原子之间间隔遇热变大，所以，夏天钢轨之间的缝隙变小．故选项解释错误；

D；物质是由微观粒子构成的；通过扫描隧道显微镜获得的苯分子图象．故选项解释正确．

故选C．

A；根据分子是在不断运动的进行分析判断；

B；根据物质的结构决定物质的性质分析；

C；根据金属是由原子构成的分析；

D；根据物质的构成分析．

本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、物质的结构决定物质的性质等是解答本题的关键．【解析】【答案】C4、B【分析】解：水是由水分子构成的，由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身没有变化，水在受热时，水分子的运动速率增大，水分子没有变化，所以，rm{A}rm{C}D错误；B正确．

故选B．

根据分子在物理变化和化学变化中的特征分析；由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身没有变化；在发生化学变化时，它的分子起了变化，变成别的物质的分子．

本题主要考查了分子的特征，了解由分子构成的物质在发生物理变化和化学变化时，分子是怎样变化的．【解析】rm{B}5、A【分析】解：物质是由元素组成的；这里的硒；锶、锌、钠、钙是指元素，观察选项，故选A．

根据已有的知识进行分析解答；物质是由元素组成的．

本题考查了物质组成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{A}6、C【分析】【分析】本题主要考查化学变化的判断，化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此分析判断。【解答】A.湿法炼铜过程中有新物质生成；属于化学变化，故A不符合题意；

B.黑火药爆炸过程中有新物质生成；属于化学变化，故B不符合题意；

C.玉石雕琢成玉器过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化，故C符合题意；

D.粮食酿酒过程中有新物质酒精生成；属于化学变化，故D不符合题意。

故选C。

【解析】rm{C}7、A【分析】【分析】A.根据世界是由物质组成的，物质都是由分子和原子、离子构成进行分析；B.根据从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的进行分析；

C.根据运用分类的方法，可根据物质所属的类别预测物质的性质进行分析；

D.根据化学是一门以实验为基础的科学进行分析。

【解答】

A.世界是由物质组成的，物质是由分子和原子、离子构成的，故A不正确；

B.从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的，故B正确；

C.运用分类的方法，可根据物质所属的类别预测物质的性质，故C正确；

D.根据化学研究的内容，化学是一门以实验为基础的科学，故D正确。

故选A。

【解析】rm{A}二、多选题(共5题，共10分)8、BD【分析】解：A；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g，能用托盘天平称取11.7克氯化钠粉末，故选项实验数据合理．

B；10mL量筒的精确度为0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升盐酸，故选项实验数据不合理．

C；温度计能准确到0.1℃；温度计上显示的室温读数可以为25.7℃，故选项实验数据合理．

D；由于AC数据合理；故该选项说法错误．

故选：BD．

A；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g．

B；根据10mL量筒的精确度为0.1mL进行分析判断．

C；温度计能准确到0.1℃．

D；根据ABC的数据是否合理；判断该说法是否正确即可．

本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD9、AB【分析】解：两查：检查灯芯是否烧焦或平整，检查酒精灯内酒精量不能超过三分之二，不能少于三分之一；两禁：禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯；不可用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭rm{.}酒精灯的外焰温度高；所以用外焰加热．

A；向酒精灯内添加酒精时应该使用漏斗；不能向燃着的酒精灯内添加酒精，故操作错误；

B；点燃酒精灯要用火柴；故操作正确；

C；不可用嘴吹灭酒精灯；要用灯帽盖灭，故操作错误；

D；酒精灯不用时要盖上灯帽；故操作错误；

故选B．

根据酒精灯使用注意事项：两查；两禁、一不可来回答本题；如果不按照规定就会引起火灾．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{AB}10、BD【分析】解：rm{A}原子中核外电子数rm{=}核电荷数；如果是两种不同的原子，两种微粒的核外电子数相同，则其核电荷数相等，是同一种元素，故错误；

B；两种不同的离子；如钠离子和铵根离子，核外电子数相同，核电荷数也相同，正确；

C；同一元素的原子和离子；其核电荷数相同，核外电子数不同，与题干不符，错误；

D；两种不同元素的原子和离子；其核电荷数一定不相等，但核外电子数可能相等，正确；

故选：rm{BD}．

原子或分子中核外电子数rm{=}核电荷数；而离子中核外电子数与核电荷数不相等；两种微粒的核外电子数相同，核电荷数不同，则两种微粒只能是一种原子或分子，一种是离子，或者是两种离子．

本题考查了原子结构和元素性质，明确不同质子数，相同核外电子数的含义即可解答，难度不大．【解析】rm{BD}11、CD【分析】

A；氧气能支持燃烧；使带火星的木条复燃，故可用带火星的木条可以检验氧气；故选项说法正确．

B；相同的条件下；密度比空气的密度略大，故选项说法正确．

C；氧气不易溶于水；鱼能在水中生存说明水中溶有一定量的氧气，但不能证明氧气易溶于水，故选项说法错误．

D；铁在其它条件下也能与氧气发生化学反应；如铁在常温下能与氧气、水发生缓慢氧化生成铁锈，故选项说法错误．

故选CD．

【解析】【答案】A；根据氧气的检验方法进行分析判断．

B；根据氧气的密度进行分析判断．

C；根据氧气的溶解性进行分析判断．

D；根据氧气的化学性质进行分析判断．

12、BC【分析】

A；钡元素的元素符号Ba；所以A不正确；

B、氧化铝的化学式就是Al2O3；所以B正确；

C、化学式前面加了数字只能表示微观意义，2H2O表示2个水分子；所以C正确；

D、3Ca2+表示3个钙离子；所以D不正确．

故选B；C．

【解析】【答案】元素符号的书写原则：（1）由一个字母表示的元素符号要大写，由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化学式前面有数字只能表示微观意义，如：2H2O表示2个水分子，3Ca2+表示3个钙离子；氧化铝的化学式就是Al2O3．

三、填空题(共9题，共18分)13、略

【分析】

（1）空气的成分及各成分的体积分数分别是：“氮气78%；氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%”；

①氧气能供给呼吸；小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；

②小明从空调房出来时眼镜上附有一层小液珠；说明空气中含有水蒸气；

③红磷在装有空气的集气瓶中充分燃烧消耗掉氧气后；所剩气体的主要成分氮气；

（2）在测定空气中氧气含量的实验中；红磷的量过少，氧气不能完全消耗，结果会造成测得的氧气体积分数小于1/5；

（3）墙壁反而更潮湿的原因是二氧化碳和氢氧化钙反应生成水，其反应方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

故答案为：

（1）①氧气；②水蒸气；③氮气；

（2）红磷的量过少；氧气不能完全消耗；

（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】（1）根据空气的成分及各成分的体积分数分析判断；

（2）根据空气中的氧气是否全部消耗；

（3）炭燃烧生成二氧化碳；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；

14、略

【分析】

（1）活性炭具有疏松多孔的结构；所以可以吸附色素和异味．故答案为：疏松多孔．

（2）区别硬水和软水的方法是加肥皂水；观察产生泡沫的多少；在生活中可以用煮沸的方法将硬水软化．故答案为：肥皂水；煮沸．

【解析】【答案】（1）结构决定性质；活性炭具有吸附性是因为它具有疏松多孔的结构；

（2）用肥皂水可以区分硬水和软水；生活中可以用煮沸的方法将硬水软化．

15、略

【分析】

（1）向试管和量筒滴加少量液体试剂是胶头滴管．

故答案为：胶头滴管．

（2）量取一定量的液体试剂的是量筒．

故答案为：量筒．

（3）称量一定量的固体药品的是托盘天平．

故答案为：托盘天平．

（4）用于固定和支持过滤和加热等实验操作的仪器是铁架台．

故答案为：铁架台．

【解析】【答案】（1）滴加少量液体用胶头滴管；

（2）量筒用于量取一定量的液体试剂；

（3）托盘天平用于称量固体药品；

（4）铁架台可以固定；支持实验操作中的仪器．

16、略

【分析】解：使用天平时；应将天平放在水平台上，先将游码放在左侧零刻度处，在使用天平时左盘放药品，右盘放砝码；砝码要由大到小放置，用镊子取用，不能用手拿，称量干燥的固体药品前，应在两个托盘各放大小相等的白纸；称量有腐蚀性的药品，为防止腐蚀托盘，应把药品放在玻璃器皿（如烧杯；表面皿）中称量；托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g；

故答案为：零刻度；0.1；左；右；纸片；玻璃器皿；烧杯．

根据托盘天平的使用方法；注意事项进行分析解答即可．

本题难度不大，了解托盘天平的使用方法及注意事项等即可正确解答本题．【解析】零刻度；0.1；左；右；纸片；玻璃器皿；烧杯17、（1）

（2）

（3）【分析】【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据符号表达式的书写方法、步骤rm{(}将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“rm{+}”连接起来rm{)}进行书写即可。将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“rm{(}”连接起来rm{+}进行书写即可。

rm{)}本题难度不大，考查学生根据反应原理书写符号表达式，掌握符号表达式的书写方法即可正确解答本题。【解答】镁条在空气中燃烧生成氧化镁，其符号表达式为：rm{Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}MgO}故填：rm{Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}MgO}rm{(1)}红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，其符号表达式为：rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}_{5}}故填：rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}_{5}}rm{Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}MgO

}rm{Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}MgO

}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}故填：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(2)}【解析】rm{(1)Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}MgO}rm{(2)P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}_{5}}rm{(3)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}18、（1）ABCD

（2）C

【分析】【分析】根据拼车能减少车辆出行，并且能降低出行成本，减少污染物产生，能缓解交通压力分析；根据物质中“钾、钙、锌”不是指单质、分子、原子，而是指元素分析解答即可。【解答】rm{(1)}拼车出行有利于降低出行成本、减少汽车尾气排放、减少使用汽油，节约能源、降低交通压力，缓解拥堵，故答案：rm{ABCD}rm{(2)}温泉水富含钾、钙、锌等矿物质，这里的“钾、钙、锌”不是指单质、分子、原子，而是指元素，故C符合题意，故答案：rm{C}

【分析】根据离子符号书写方法即先写元素符号，在其右上角先写数字，在写正负号，数字为rm{1}省略分析；根据各类物质富含营养素分析；根据金属饮料罐以及矿泉水瓶可以回收利用分析解答即可。

【解答】rm{(1)}根据离子符号书写方法即先写元素符号，在其右上角先写数字，在写正负号，数字为rm{1}省略，则钠离子的符号是rm{Na^{+}}故答案：rm{Na^{+}}rm{(2)}面粉中富含糖类、鸡蛋富含蛋白质、牛奶富含蛋白质、白糖富含糖类、橄榄油富含油脂，所以富含糖类的是面粉、白糖，故答案：面粉、白糖；rm{(3)A.}金属饮料罐可以回收利用；故A符合题意；

B.蛋壳和菜叶不可以回收利用；故B不符合题意；

C.矿泉水瓶可以回收利用，故C符合题意。故答案：rm{AC}【解析】【小题rm{1}】rm{(1)ABCD}

rm{(1)ABCD}

【小题rm{(2)C}】rm{(2)C}rm{2}面粉、白糖rm{(1)Na^{+}}rm{(1)Na^{+}}19、分子种类质子数N2O5【分析】解：（1）氧气和氮气的化学性质不同；是因为构成它们的分子种类不同；故填：分子种类；

（2）氧元素和氮元素的最根本区别是质子数不同。故填；质子数；

（3）氮元素显+5价，氧元素显-2价，所以其化学式为N2O5；故填：N2O5。

（1）根据物质的结构决定物质的性质来分析；

（2）根据元素的概念来分析；

（3）根据氧化物的化学式的写法来分析。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。【解析】分子种类质子数N2O520、元素原子分子【分析】解：物质是由元素组成的；故①填元素；原子可以通过得失电子形成离子，能构成分子，故②填原子，③填分子；

故答案为：元素；原子；分子．

根据已有的知识进行分析；物质是由元素组成的，原子能通过得失电子形成离子，可以构成分子．

本题考查了元素、原子、分子和离子之间的关系以及物质的化学式，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用．【解析】元素原子分子21、略

【分析】试题分析：探究实验1：两位同学各用100mL量筒分别取50mL水、50mL酒精，然后将这两种液体在其中一支量筒中混合，片刻后读数。其体积小于100mL。原因是分子间存在间隔；探究实验2：某同学为比较品红分子在热水和冷水中扩散的速率不同，设计了对照实验，该实验中除选用相同的两个烧杯和同时加入品红外，还需要控制的变量有热水与冷水的量相同，加入品红的量及颗粒大小相同，观测到现象是相同时间内热水中品红周围出现红晕要比冷水中品红周围出现红晕大；实验探究3：①用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，因为是氧气，故观察到的现象是木条复燃；②用燃着木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，因为是氢气，故观察到的现象是气体燃烧，火焰呈淡蓝色；③水通电发生变化的文字表达式为：水氢气＋氧气；④该实验理论上产生氢气与氧气的体积之比应为2：1。但实际观察到氢气与氧气的体积之比略大于2：1，原因是氢气比氧气在水中溶解更少，或氧气比氢气在水中溶解多，或电解器漏气等；⑤该实验证实了分子的特征是分子在化学变化中可以再分．考点：分子的特征、电解水的实验【解析】【答案】探究实验1：小于（1分）分子间存在间隔（1分）；探究实验2：热水与冷水的量相同，加入品红的量及颗粒大小相同（2分）相同时间内热水中品红周围出现红晕要比冷水中品红周围出现红晕大（1分）；实验探究3：①木条复燃（1分）②气体燃烧，火焰呈淡蓝色（1分）③水氢气＋氧气（1分）④氢气比氧气在水中溶解更少，或氧气比氢气在水中溶解多，或电解器漏气等（1分）⑤分子在化学变化中可以再分（1分）四、简答题(共1题，共8分)22、略

【分析】解：rm{(1)}由图示可知标号仪器的名称是：rm{垄脵}药匙；rm{垄脷}烧杯；rm{垄脹}量筒；rm{垄脺}玻璃棒．

rm{(2)}配制rm{50g}质量分数为rm{5%}的氯化钠溶液，应称量食盐的质量为：rm{50g隆脕5%=2.5g.}称量时若指针偏右，说明称量的食盐的质量不足rm{2.5g}应进行的操作是添加药品直到天平平衡rm{.}溶剂质量rm{=}溶液质量rm{-}溶质质量，则所需水的质量rm{=50g-2.5g=47.5g(}合rm{47.5mL)}

rm{(3)}选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒rm{.}量取rm{47.5mL}水时，应选择rm{50mL}的量筒rm{.}读数时应使视线与液面的最低处保持水平．

rm{(4)E}操作是溶解操作；玻璃棒的作用是搅拌，加速食盐溶解速率．

rm{(5)垄脵B}操作中砝码和氯化钠放错托盘，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小rm{.}

rm{垄脷D}操作中仰视凹液面的最低处读数；读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小．

rm{垄脹D}操作时有少量水溅出，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大rm{.}

rm{垄脺}溶液具有均一性，rm{F}操作中溶液洒落；溶质质量分数不变．

故答案为：rm{(1)垄脵}药匙；rm{垄脷}烧杯；rm{垄脹}量筒；rm{垄脺}玻璃棒；rm{(2)2.5}添加药品直到天平平衡；rm{(3)50mL}视线与液面的最低处；rm{(4)}搅拌，加速食盐溶解速率rm{(5)垄脵垄脷}．

rm{(1)}根据常用仪器的名称用途分析回答；

rm{(2)}利用溶质质量rm{=}溶液质量rm{隆脕}溶质的质量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量rm{.}根据托盘天平的使用分析回答应进行的操作．

rm{(3)}从减小实验误差的角度去选择量筒的量程．

rm{(4)E}操作是溶解操作；据此进行分析解答．

rm{(5)}溶质质量分数变小；则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答．

本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键．【解析】药匙；烧杯；量筒；玻璃棒；rm{2.5}添加药品直到天平平衡；rm{50mL}液面的最低处；搅拌，加速食盐溶解速率；rm{垄脵垄脷}五、探究题(共3题，共21分)23、略

【分析】解：rm{(1)}过滤用于分离不溶性固体和液体的混合物。漏斗在装上滤纸后可用作过滤器；用于分离不溶性固体和液体的混合物。

故填：不溶性固体和液体。

rm{(2)}在用烧杯向漏斗内倾倒液体时；烧杯的尖嘴处要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸处，防止玻璃棒把湿的滤纸戳破，导致过滤失败；倾倒液体时，漏斗中液面的高度标准是液面要低于滤纸边缘。

故答案为：rm{(1)}不溶性固体和液体；rm{(2)}三层滤纸处；液面要低于滤纸边缘。

rm{(1)}过滤用于分离不溶性固体和液体的混合物。

rm{(2)}根据实验的设计与操作既要遵守合理性原则；又要体现安全性。具体到过滤实验，要注意“一贴；二低、三靠”三个要点解答。

本题考查设计过滤实验应遵循的三个要点，既要知其然，更要知其所以然，才能一一答对。【解析】不溶性固体和液体；三层滤纸处；液面要低于滤纸边缘24、（1）长颈漏斗酒精灯。

（2）碳（或C）

（3）A：石灰石表面有气泡产生B：紫色的石蕊试液变红E：气体燃烧；产生蓝色的火焰。

（4）A：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OC：E：【分析】【分析】本题考查了二氧化碳的制取、性质的探究等知识，掌握二氧化碳的实验室制取方法、二氧化碳的化学性质、碳的化学性质以及化学方程式的书写方法是解题的关键。【解答】rm{(1)}仪器rm{a}是长颈漏斗，rm{b}是酒精灯；故填：长颈漏斗；酒精灯；rm{(2)}在高温的条件下，碳能与二氧化碳反应生成一氧化碳，所以rm{C}装置中的玻璃管内是碳；故填：碳rm{(}或rm{C)}rm{(3)A}中的石灰石与稀盐酸反应生成了二氧化碳气体，所以看到石灰石表面有气泡产生；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色，所以rm{B}中的现象是紫色的石蕊试液变红；rm{E}处导管排出的是一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，燃烧时产生蓝色火焰；故填：rm{A}石灰石表面有气泡产生；rm{B}紫色的石蕊试液变红；rm{E}气体燃烧，产生蓝色的火焰；rm{(4)}石灰石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；碳与二氧化碳在高温的条件下反应生成一氧化碳；一氧化碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；故填：rm{A}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}rm{+CO}rm{2}rm{2}rm{隆眉+H}rm{C+C{O}_{2}overset{赂脽脦脗}{=}2CO}rm{2}rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2C{O}_{2}}rm{2}【解析】rm{(1)}长颈漏斗酒精灯。

rm{(2)}碳rm{(}或rm{C)}

rm{(3)A}石灰石表面有气泡产生rm{B}紫色的石蕊试液变红rm{E}气体燃烧；产生蓝色的火焰。

rm{(4)A}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}rm{C}rm{C+C{O}_{2}overset{赂脽脦脗}{=}2CO}rm{C+C{O}_{2}overset{赂脽脦脗}{=}2CO

}rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2C{O}_{2}}rm{E}25、Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O稀硫酸过量无色Cl-的存在使溶液显黄色先滴加稀H2SO4再滴加NaCl溶液，溶液先褪色再变黄【分析】解：稀盐酸除铁锈，盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。

故填：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。

[猜想与假设]

根据查阅资料可知，Fe3+的水溶液呈黄色，遇酸会褪色，同学们一致认为硫酸铁溶液含有Fe3+；溶液应该是黄色，其呈现无色的原因可能是稀硫酸过量。

故填：稀硫酸过量。

[现象与结论]

（1）稀硫酸过量时②中是无色溶液；则猜想正确。

故填：无色。

（2）根据实验，对比②④中的溶液颜色，同学们认为氯化铁溶液为黄色，可能是Cl-的存在使溶液显黄色。

故填：Cl-的存在使溶液显黄色。

（3）证明氯化铁溶液呈黄色的实验方案：取试管①中的溶液，先滴加稀H2SO4再滴加NaCl溶液溶液先褪色再变黄；说明氯化铁溶液显黄色和氯离子有关。

故填：先滴加稀H2SO4再滴加NaCl溶液；溶液先褪色再变黄。

盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水；稀硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水；

对比②④中的溶液颜色，同学们认为氯化铁溶液为黄色，可能是Cl-的存在使溶液显黄色；这是因为氯化铁溶液中含有的离子是铁离子和氯离子。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。【解析】Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O稀硫酸过量无色Cl-的存在使溶液显黄色先滴加稀H2SO4再滴加NaCl溶液，溶液先褪色再变黄六、计算