2025年苏科版二年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版二年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉3、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）4、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。5、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng6、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安7、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng8、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、给下面加横线的词语换上意思相近的词。

①____，蜗牛和奖杯粘在了一起。____

②沉重的奖杯变成了____的外壳。____10、根据课文《我是什么》内容写出词语。

①遇事好发急，不能控制感情。____

②（性情、态度、言语等）不严厉；不粗暴。____11、写出下列词语的近义词。

漂亮—____得意—____12、加标点。

____苏雅________爸爸又在客厅里催她了________不要再画了____快去睡吧________13、选择正确的读音写在横线上。

赛（sàsài）____掉（diàodào）____浇（jāojiāo）____

坑（kēnkēng）____俩（lăliă）____冲（chōngchēng）____14、给加横线的字注音。

一____雨________黄____________15、根据课文《自己试一试》内容填空。

他在一个____满水的鱼缸里____进一颗石子儿，鱼缸里的水马上____出来了。16、填空。

①篮____队员，按要____每个人都要投两次三分____。（求；球）

②因____路赌赛，上班迟____了。(道；到)

③大声的呼____声，吸引来更多的人，他们纷纷要下水____落水者。（救，求）评卷人得分三、书面表达(共4题，共8分)17、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？18、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________19、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。20、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分四、问答题(共1题，共4分)21、分析字形：“笠”评卷人得分五、书写(共4题，共28分)22、用钢笔描红。

碧玉丝绦剪刀裁出。23、用钢笔描红。

杏树桃树梨树。24、用钢笔描红。

而且所以变幻。25、用钢笔描红。

迷人西湖观赏。评卷人得分六、其他(共1题，共6分)26、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。3、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。4、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。5、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。6、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。7、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。8、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共8题，共16分)9、天长日久坚固【分析】【分析】考查学生对词义的掌握；从而找出近义词。天长地久，跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久，近义词是天长日久。坚硬，坚固，坚实，近义词是坚固。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，这类题型常考查。10、暴躁温和【分析】【分析】遇事好发急；不能控制感情。水因为淹没庄稼，冲毁房屋给人们带来灾害，做了坏事就是因为遇事好发急，不能控制感情，这正是暴躁的脾气造成的。水能够灌溉农田，发动机器为人类做好事含有（性情；态度、言语等）不严厉，不粗暴的意思就是温和的意思。

【点评】考查学生对词义的理解与掌握。11、美丽得志【分析】【分析】考查学生对词义的掌握；从而找出近义词。漂亮，美丽，好看。近义词是美丽。得意，称心如意；感到非常满意。近义词是得志。

【点评】考查学生对词义的理解和掌握，学生应该掌握好，才能找出近义词。12、“”“”【分析】【分析】“苏雅；”爸爸又在客厅里催她了，“不要再画了，快去睡吧!”

【点评】本题考查学生对常见标点的使用和区分。说话人加在说话内容中间，标点符号的加法。13、sàdiàojiāokēngliăchōng【分析】【分析】拼读音节；选出正确读音。赛读音是：sài，掉读音是：diào，浇读音是：jiāo；

坑读音是：kēng；俩读音是：liă，冲读音是：chōng。

【点评】本题考查学生识字能力和音节的正确拼读能力。14、dīkūguàngài【分析】【分析】滴；液体一点一点地向下落。枯黄，颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。灌溉，为地补充作物所需水分的技术措施。为了保证作物正常生长，获取高产稳产，必须供给作物以充足的水分。

【点评】对于加点字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。15、盛放漫【分析】【分析】他在一个盛满水的鱼缸里放进一颗石子儿；鱼缸里的水马上漫出来了。

【点评】本题主要考查学生对动词的了解和掌握。动词，就是用来表示动作或状态的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。16、球求球道到救救【分析】【分析】①篮球队员；按要求每个人都要投两次三分球。②因道路堵塞，上班迟到了。③大声的呼救声，吸引来更多的人，他们纷纷要求下水救落水者。

【点评】本题考查学生对同音字的区分。三、书面表达(共4题，共8分)17、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。18、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。19、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。20、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

着急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急，急躁，心中不安。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。四、问答题(共1题，共4分)21、笠：上下结构，上面“竹”，下面，“立”。【分析】【分析】笠：上下结构；上面“竹”，下面，“立”

【点评】引导学生开动脑筋，找方法记住生字。五、书写(共4题，共28分)22、碧玉丝绦剪刀裁出【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位，要做到规范、正确和美观。23、杏树桃树梨树【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。24、而且所以变幻【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排