2025年陕教新版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年陕教新版八年级化学下册月考试卷305考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列有关金属性质和用途叙述均正确的是（）A.金能够拉成金丝，说明金的硬度大B.铝能够制成水壶，说明了铝的熔点高C.钨用来做白炽灯的灯丝，主要是利用了钨优良的导热性D.暖宝宝放热，是利用了铁在潮湿的空气中易生锈的性质2、2016年9月22日中央电视台报道了安撤阜阳一个学校实验室因化学实验操作不当而导致的火灾亊故．化学实验过程中的规范操作，对实验安全至关重要．下列做法中正确的是（）A.用剩的药品可以带出实验室B.加热后的试管立即用水冲洗C.实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭D.洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖3、下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味气体4、下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）（）

。物质除杂试剂（足量）操作方法ACO2（HCl）氢氧化钠溶液气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶BK2CO3（KCl）稀盐酸加入稀盐酸、蒸发、结晶CFeSO4（CuSO4）铁粉加入铁粉并过滤DZn（Fe）稀硫酸加入稀硫酸，过滤A.AB.BC.CD.D5、甲物质是一种重要的有机化工原料，如图所示是甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图rm{.}则下列说法正确的是()A.反应前后分子的种类、个数不变B.乙是氧化物C.生成的丙、丁两物质的质量比是rm{1漏U1}D.甲的化学式可能为rm{CH_{2}O}6、下列实验现象描述不正确的是rm{(}rm{)}A.白磷燃烧产生大量的白烟B.木炭在氧气中燃烧，发出白光C.氢气在空气中剧烈燃烧，发出淡蓝色火焰D.电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多7、下列实验操作或记录数据中错误的是（）

A.给试管中药品加热时；先均匀受热，后集中受热。

B.用50mL量筒量取了5.26mL的水。

C.把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口。

D.给试管中的固体加热时；试管口要略低于试管底。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、O2不表示（）A.一个氧元素B.氧气C.氧气由氧元素组成D.两个氧原子9、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少水，并做上记号rm{.}下列说法中不正确的是rm{(}rm{)}A.该实验能证明空气中氧气的含量约占rm{dfrac{1}{5}}B.实验时为了节约药品红磷一定要少放C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹10、某物质经分析只含有一种元素；该物质可能是()

A.混合物B.氧化物C.单质D.化合物11、在甲乙两个烧杯中分别加入等质量的稀盐酸，向甲烧杯中加入一定质量的铁，恰好完全反应rm{.}再向乙烧杯中加入等质量的金属rm{x}，充分反应后，两烧杯中剩余物的总质量相等，则rm{X}可能是()

A.rm{M}rm{g}B.rm{A}rm{l}C.rm{C}rm{u}D.rm{Z}rm{n}12、下列实验操作正确的是()A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味B.要节约药品，多取的药品放回入指定容器C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D.使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、实验结束时，同学们将含有rm{CuSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}rm{FeSO_{4}}的废液倒在废液缸里；如果将废液直接排放就会造成水污染．

于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属rm{.}实验过程如下：

请回答：

rm{(1)}固体rm{B}的化学式为____

rm{(2)}写出步骤rm{垄脵}其中一个反应的化学方程式____；步骤rm{垄脺}发生反应的化学方程式为____．14、我们日常生活中的下列物品：rm{垄脵}陶瓷地板；rm{垄脷}木制桌椅；rm{垄脹}玻璃；rm{垄脺}纯棉衣服；rm{垄脻}铝合金门窗；rm{垄脼}铁锅rm{.}其中由天然物质制成的是______rm{(}填序号rm{)}．15、用化学符号填空：rm{(1)}氧元素___；rm{(2)3}个氢分子____；rm{(3)2}个镁离子____；rm{(4)}二氧化碳_______16、用数字和化学符号填空：

rm{(1)3}个氢原子______；

rm{(2)1}个氧分子______；

rm{(3)}带两个单位正电荷的镁离子______；

rm{(4)2}个氯离子______；

rm{(5)}地壳中含量最高的金属元素______．17、给下列混合物归类：①食盐水，②牛奶，③色拉油和汽油混合后的液体，④肥皂水，⑤泥水，⑥色拉油和水混合后的液体；属于溶液的是______，属于乳浊液的是______；属于悬浊液的是______。（填序号）18、从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式．

（1）请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上．

①A：____；

②B：____；

③C：____．

（2）从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质．

①如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图；请将如图“反应”中的内容补充完整．

②在该变化的过程中，发生变化的粒子是____，保持不变的粒子是____，生成的新粒子是____．

③通过上图可以获取的信息：____；____．（写两条）19、酒精灯的火焰分____部分，____温度最高，____温度较低，____温度最低．所以在给物质加热时应用酒精灯的____加热．20、用化学用语表示：水____、过氧化氢____、氧气____．二氧化锰的化学式是MnO2，其中锰元素的化合价是____．评卷人得分四、推断题(共2题，共6分)21、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化学中常见的物质，rm{A}rm{D}常温下都是无色液体；rm{B}rm{G}为黑色固体，rm{C}rm{F}是无色无味的气体，rm{E}为银白色固体rm{.}它们有下列所示关系：

rm{(1)}试推断下列物质的化学式：

rm{A}______rm{D}______rm{F}______rm{G}______；

rm{(2)}写出rm{C}和rm{E}点燃时反应的符号表达式______．22、如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作；试回答下列问题：

rm{(1)B}图中；用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的______部分迅速烧红，快速放入集气瓶中；

rm{(2)C}图中；木炭在氧气中燃烧发生的现象是______；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是______．

rm{(3)}请从微观角度解释：木炭在纯氧中燃烧更剧烈的原因：______．评卷人得分五、计算题(共3题，共12分)23、无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术；有良好的发展前景．某课外实验小组要配制150g溶质质量分数为1.4%的硝酸钾溶液用于配制营养液．

（1）需硝酸钾______g，需水______ml（水的密度是1.0g/cm3）

（2）称取硝酸钾前要先调节天平平衡．若发现指针偏左；应该进行的操作是______，称量时先把砝码放在______盘的纸上，移动游码至总质量刚好是所需要质量，然后向另一托盘的纸上加硝酸钾至天平平衡．把称好的硝酸钾倒入烧杯；量取水读数时视线要与______保持水平．配制此硝酸钾溶液的步骤为______；______和______；配制过程中用到的仪器有天平、量筒______、______、______和______．

（3）若在量取水时俯视凹液面最低处；其它操作正确，则所得溶液的溶质质量分数为______1.4%（填＞或＜或=）．

24、怎样证明一瓶无色气体是氧气；而不是二氧化碳？（用两种方法）

25、某兴趣小组为验证质量守恒定律；除了镁条在空气中燃烧的实验．

（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式______．

（2）镁条完全燃烧后，小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律，我______（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为______．

（3）小红按如图装置改进实验；验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．

【提出问题】黄色固体是什么呢？

【查阅资料】①通过查阅资料；记录了下列几种物质的颜色：

。物质MgOMgCl2Mg3N2颜色白色白色淡黄色②镁条在氮气中也能燃烧．

【做出猜想】黄色固体是Mg3N2

【实验探究】请你设计实验方案，验证猜想：______．

【反思与交流】①小华同学认为，在查阅资料时，有一种物质完全可以不用考虑，请推断该物质是______（填名称），你的理由是______；

②写出镁条与氮气反应的化学方程式______；

③空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释______．评卷人得分六、简答题(共4题，共24分)26、化学实验必须严格按规定操作，否则可能导致实验失败或人身伤害rm{.}请填写下列错误的操作；或错误操作可能造成的不良后果．

。错误的操作可能造成的不良后果rm{(1)}给试管里的液体加热时，管口对着人______rm{(2)}______．用合格的量简量取rm{5mL}液体；

实际只有rm{4.9mL}．rm{(3)}向燃着的酒精灯内添加酒精______rm{(4)}______用合格的托盘天平称取rm{5.2}克固体，实际只有rm{4.8}克rm{(5)}给外壁有水的试管加热______rm{(6)}倾倒液体药品时标签没有向手心______rm{(7)}吸过药品的胶头滴管未清洗就吸另一种药品______rm{(8)}给固体药品加热时试管口未向下倾斜______rm{(9)}用嘴吹灭酒精灯______27、rm{(1)}用化学用语填空：rm{垄脵3}个铜原子__________；rm{垄脷}保持氧气化学性质最小微粒__________；

rm{垄脹}硝酸钠中的阴离子__________；rm{垄脺}标出氧化铝中铝元素化合价__________；rm{垄脻}科学家最新研究发现，碳rm{70(}一种物质rm{)}在一定条件下可高效杀灭癌细胞rm{{.}}每个碳rm{70}分子由rm{70}个碳原子构成rm{{.}}则碳rm{70}的化学式为________。rm{(2)}书写化学方程式：铁在氧气中燃烧___________________________________________。28、水是生命之源；爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务．

rm{(1)}下列有关水的变化；哪一种变化与其他三种变化有本质上的不同。

A.滴水成冰rm{B.}水蒸气凝结rm{C.}冰雪消融rm{D.}水通电分解。

rm{(2)}请举出你在生活中节约用水的一种的做法______．

rm{(3)}可以用______鉴别硬水和软水；能使硬水变为软水的方法是______．

rm{(4)}濮阳市主要饮用黄河水rm{.}净化水的方法有：rm{垄脵}过滤；rm{垄脷}沉降或加明矾吸附沉降；rm{垄脹}蒸馏；rm{垄脺}消毒杀菌rm{.}要将浑浊的黄河水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序是______rm{(}方法可以不填完rm{)}．

rm{(5)}如图是电解水的简易装置．

rm{垄脵}试管中的气体作燃料的优点是什么？rm{(}答出一条即可rm{)}

rm{垄脷}检验rm{B}试管中的气体的方法是什么？

rm{垄脹}从该试验中，你能得出什么结论？rm{(}答出一条即可rm{)}

rm{(6)}电解水可以得到氢气和氧气rm{.}请计算rm{(}写出计算过程rm{)}

rm{垄脵}水中氢；氧元素的质量比；

rm{垄脷}多少克水中含有rm{4g}氢元素？29、“长征甲运载火箭的动力是由高氯酸铵rm{(NClO4)}分解提供的，反的化学方程式为rm{2NH4CO4dfrac{overset{;;triangle{驴脮};}{.}}{{驴脮赂帽}/}N2隆眉+Cl2隆眉4+2O2隆眉}

氮素化学应前化合价的变化情况是从______价变为______．rm{2NH4CO4dfrac{

overset{;;triangle{驴脮};}{

.}}{{驴脮赂帽}/}N2隆眉+Cl2隆眉4+2O2隆眉}参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【解答】解：A；金能够拉成金丝；说明金具有良好的延展性，错误；

B；铝能够制成水壶；说明了铝的延展性好和具有良好的导热性，错误；

C；钨用来做白炽灯的灯丝；主要是利用了钨的熔点高，错误；

D；暖宝宝放热；是利用了铁在潮湿的空气中易生锈的性质，正确．

故选D．

【分析】根据金属的物和化学性质解答．2、D【分析】解：A；对化学实验中的剩余药品；既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故选项说法错误；

B；加热后的试管立即用水冲洗；以防炸裂，故错误；

C；实验中万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液）；要立即水冲洗（切不可用手揉眼睛），洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗，提倡使用防护眼镜，故错误；

D；洒在桌面上的酒精燃烧起来；立即用湿抹布扑盖，可以有效的隔绝空气灭火，操作正确，故正确．

故选D．

A；根据实验室剩余药品的处理原则（三不一要）；进行分析判断；

B；根据试管使用注意事项进行分析；

C；实验中要特别注意保护眼睛；注意意外事故的处理方法；

D；酒精燃烧；立即用湿抹布扑盖，可以有效的隔绝空气，灭火．

本题主要了解各操作的注意事项；考查常见意外事故的处理方法，了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证，只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．【解析】【答案】D3、C【分析】解：A；红磷在空气中燃烧；产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．

B；铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

C；木炭在氧气中燃烧；发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确．

D；硫在氧气中燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．

故选：C．

A；根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】【答案】C4、C【分析】解：rm{A}rm{CO_{2}}和rm{HCl}气体均能与rm{NaOH}溶液反应；不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

B、rm{K_{2}CO_{3}}能与稀盐酸反应生成氯化钾；水和二氧化碳；反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

C、铁粉能与rm{CuSO_{4}}溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜；再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．

D、rm{Fe}rm{Zn}均能与稀硫酸反应；不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

故选：rm{C}．

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂rm{(}提纯rm{)}是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变rm{.}除杂质题至少要满足两个条件：rm{垄脵}加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；rm{垄脷}反应后不能引入新的杂质．

物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件rm{(}加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质rm{)}是正确解题的关键．【解析】rm{C}5、D【分析】【分析】本题为微观示意图的考查，了解微粒观点及模型图的应用及依据质量守恒定律进行相关计算是解题的关键。根据化学反应前后原子的种类、数目都不变分析甲的元素组成，根据氧化物的定义结合乙的微观示意图分析乙的种类，根据物质的质量比计算，据此逐项分析。【解答】A.反应前乙是氧分子，变成了丙rm{-}二氧化碳分子和丁rm{-}水分子；因此反应前后分子的种类发生了改变，故A选项错误；

B.乙分子是两个氧原子构成的氧分子；因此属于单质，故B选项错误；

C.生成物是二氧化碳和水；由于不确定甲的化学式，因此无法确定二者的质量比，故C选项错误；

D.rm{D}的化学式可能是rm{CH_{2}O}和氧气反应产生二氧化碳和水，符合微观示意图的反应关系，故D选项正确；

故选D。【解析】rm{D}6、D【分析】解：rm{A}白磷燃烧产生大量的白烟；放出热量，故选项说法正确．

B；木炭在氧气中燃烧；发出白光，放出热量，故选项说法正确．

C；氢气在空气中剧烈燃烧；发出淡蓝色火焰，放出热量，故选项说法正确．

D；电解水时正极产生的气体比负极产生的气体少；故选项说法错误．

故选D．

A；根据白磷燃烧的现象进行分析判断．

B；根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据氢气在空气中剧烈燃烧的现象进行分析判断．

D；根据电解水时的现象进行分析判断．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】rm{D}7、B【分析】

A；给试管内药品加热时；首先要进行预热，使仪器受热均匀，防止受热不均而炸裂，故A操作正确；

B；选取量筒时要选取比量取的液体体积大；且最接近的，所以用10mL量筒量取，且只能准确到0.1mL，故B说法错误；

C；橡皮塞与容器的连接方法：将橡皮塞用水润湿再慢慢转动着塞进容器口；故C操作正确；

D；给试管中的固体加热时；试管口要略低于试管底防止药品加热产生的水蒸气，在试管口冷凝成水滴，倒流入试管底部，使试管炸裂，故D操作正确．

故选B．

【解析】【答案】A；根据给试管内药品加热的注意事项考虑；B、根据量筒的选取方法考虑；C、根据橡皮塞与容器的连接方法考虑；D、根据给试管内固体加热的注意事项考虑．

二、多选题(共5题，共10分)8、AD【分析】解：根据O2化学式的意义：①宏观意义：a．表示氧气；b．表示氧气是由氧元素组成；

②微观意义：a．表示氧气的一个氧气分子；b．表示一个氧气的分子由2个氧原子构成．

则由分析可知：O2既可表示氧气；又可表示氧气是由氧元素组成；还能表示一个氧气分子以及一个氧气的分子由2个氧原子构成．

故选：AD．

根据化学式表示的意义：①宏观意义：a、表示这种物质；b、表示这种物质是由什么元素组成；②微观意义：a、表示该物质的一个分子；b；表示物质的分子构成．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，还考查了对化学符号意义的了解．【解析】【答案】AD9、BD【分析】解：rm{A}该实验能证明氧气约占空气总体积的五分之一；该选项说法正确；

B；如果红磷不足；不能耗尽集气瓶中的氧气，会导致测定的氧气含量不准确，因此红磷应该足量，该选项说法不正确；

C；为了防止装置漏气影响实验结果；实验前一定要检验装置的气密性，该选项说法正确；

D；红磷燃烧产生大量的白烟；火焰熄灭后，应该冷却至室温再打开弹簧夹，该选项说法不正确．

故选：rm{BD}．

红磷在空气中燃烧时放出大量的热；产生白烟，生成五氧化二磷；

为了使集气瓶中的氧气完全反应；红磷应该过量；

凡是有气体参加或产生的实验；实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】rm{BD}10、AC【分析】【分析】本题考查基本的化学概念。根据已有的知识即可解答。【解答】A.氧气和臭氧混合，也只含一种元素，但为混合物，故A可能；B.氧化物是由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物，只含一种元素的物质不可能是氧化物，故B不可能；C.单质是由同种元素组成的纯净物，故C可能；D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，只含一种元素的物质不可能是化合物，故D不可能。故选AC。【解析】rm{AC}11、AB【分析】【分析】本题主要考查学生对化学反应方程式的计算，金属的化学性质等知识的理解，学生依据题意分析即可。【解答】rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H2隆眉}rm{56}rm{73}rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{24}rm{73}rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{54}rm{219}rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{73}铜属于不活泼金属，与酸不反应。由于稀盐酸和铁恰好完全反应，因此为了使rm{X}和铁得到的氢气一样多，乙烧杯中的稀盐酸也必须全部参与化学反应，即rm{X}应该是过量的，即等质量、等溶质质量分数的酸溶液消耗的rm{X}比铁少，根据化学方程式不难看出rm{X}有可能是镁或铝，故A、rm{B}符合题意。故选AB。【解析】rm{AB}12、BD【分析】【分析】A.根据闻气味的方法进行分析；B.根据药品的取用进行分析；C.根据取用块状药品用镊子进行取用进行分析；D.根据使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取进行分析。【解答】A.不能把鼻子凑到容器口去闻气体气味，要用手轻轻的煽动，使少量的气体飘过闻气味，故A错误；B.取用药品时要节约药品，多取的药品不能放回原瓶，要放回入指定容器，故B正确；C.块状而又无腐蚀性的药品要用镊子取用，不能直接用手，故C错误；D.使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取，故D正确。故选BD。【解析】rm{BD}三、填空题(共8题，共16分)13、Fe;CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu或。

FeSO4+Zn═ZnSO4+Fe;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．【分析】在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，铁能被磁铁吸引，可以根据金属与酸的反应和金属与盐溶液的反应来进行固体的分离．【解析】rm{Fe;CuSO_{4}+Zn篓TZnSO_{4}+Cu}或。

rm{FeSO_{4}+Zn篓TZnSO_{4}+Fe;Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉.}14、②④【分析】解：rm{垄脵}陶瓷属于无机非金属材料；rm{垄脷}木制桌椅属于天然材料；rm{垄脹}玻璃属于无机非金属材料；rm{垄脺}棉线属于天然材料；rm{垄脻}铝合金属于金属材料；rm{垄脼}铁锅属于金属材料．

故答案为：rm{垄脷垄脺}．

运用材料分类的知识；对所涉及材料进行分类，并判断由天然材料制成的物品．

天然材料与合成材料相对应，有合成纤维、合成橡胶，与之对应就有天然纤维、天然橡胶．【解析】rm{垄脷垄脺}15、（1）O

（2）3H2

（3）2Mg2+

（4）CO2【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】rm{(1)}元素符号的表示方法：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写rm{(}即“一大二小”rm{)}所以氧元素的元素符号可表示为：rm{O}故填：rm{O}

rm{(2)}分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子时，就在其化学式前加上相应的数字。所以rm{3}个氢分子个氢分子可表示为：rm{3}故填：rm{3H_{2}}

rm{3H_{2}}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{(3)}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子时，就在其元素符号前加上相应的数字。所以rm{1}个镁离子可表示为：rm{2}个镁离子故填：rm{2}

rm{2Mg^{2+}}rm{2Mg^{2+}}可表示为：rm{(4)}故填：氧化物的化学式的写法：氧元素的符号写在右边，另一种元素的符号写在左边，即“先读的后写，后读的先写”，并把数字写在相对应的元素符号的右下角。所以二氧化碳的化学式rm{CO_{2}}【解析】rm{(1)O}rm{(2)}rm{(2)}rm{3H_{2}}rm{(3)}rm{(3)}rm{2Mg}rm{{,!}^{2+}}rm{{,!}^{2+}}16、略

【分析】解：rm{(1)}由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{3}个氢原子表示为：rm{3H}．

rm{(2)}由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则rm{1}个氧分子可表示为：rm{O_{2}}．

rm{(3)}由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}带两个单位正电荷的镁离子可表示为：rm{Mg^{2+}}．

rm{(4)}由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；rm{2}个氯离子可表示为：rm{2Cl^{-}}．

rm{(5)}地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为：rm{Al}．

故答案为：rm{(1)3H}rm{(2)O_{2}}rm{(3)Mg^{2+}}rm{(4)2Cl^{-}}rm{(5)Al}．

rm{(1)}原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．

rm{(2)}分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．

rm{(3)}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略．

rm{(4)}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子；就在其离子符号前加上相应的数字．

rm{(5)}地壳中含量最多的金属元素是铝元素；写出其元素符号即可．

本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}元素符号、原子符号、分子符号、离子符号等rm{)}的书写方法是正确解答此类题的关键．【解析】rm{3H}rm{O_{2}}rm{Mg^{2+}}rm{2Cl^{-}}rm{Al}17、①③②④⑥⑤【分析】解：溶液是均一稳定的混合物；所以属于溶液的是食盐水；色拉油分散在汽油中；不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液，所以属于悬浊液的是泥水；小液滴分散到液体中形成的混合物是乳浊液，所以属于乳浊液的是牛奶、肥皂水、色拉油分散在水中。

故填：①③；②④⑥；⑤。

根据溶液是均一稳定的混合物；不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；小液滴分散到液体中形成的混合物是乳浊液；据此进行分析解答。

本题难度不大，掌握溶液、浊液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键。【解析】①③②④⑥⑤18、略

【分析】

（1）①能说明分子的体积很小．②能说明分子间有间隔；混合后体积变小．③闻到花的香味能说明分子不断的运动．

（2）①化学反应的过程就是破坏旧分子形成新分子的过程；旧分子被破坏成原子，原子的个数和种类都不变，故画：2个氧原子和4个氢原子．②在该变化的过程中，发生变化的粒子是氢分子和氧分子，保持不变的粒子是氢原子和氧原子，生成的新粒子是水分子；③通过上图可以获取的信息：化学反应前后原子的种类和数目不变；分子在化学变化中能够再分．

故答案为：（1）①分子的体积很小；②分子间有间隔；③分子不断的运动；（2）①②氢分子和氧分子；氢原子和氧原子；水分子；③化学反应前后原子的种类和数目不变；分子在化学变化中能够再分．

【解析】【答案】（1）从分子的性质考虑；分子都很小，都有间隔，都在不断运动．有些宏观的变化现象能说明分子的基本性质．

（2）根据化学变化的实质就是破坏旧分子形成新分子的过程画出；要体现出原子的个数不变。

19、略

【分析】

酒精灯的火焰由内向外分为三层；依次为焰心；内焰、外焰；由于外焰处的酒精与空气的接触面积大，酒精燃烧充分，放出的热量多，温度最高；内焰温度较低，焰心温度最低，所以在给物质加热时应用酒精灯的外焰加热．

故答案为：三；外焰；内焰；焰心；外焰．

【解析】【答案】酒精灯的火焰由内向外分为三层；依次为焰心；内焰、外焰．

20、略

【分析】

水的化学式为：H2O；过氧化氢的化学式为：H2O2；氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：O2；

氧元素显-2价；设二氧化锰中锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）×2=0，则x=+4价．

故答案为：H2O；H2O2；O2；+4价．

【解析】【答案】根据单质和化合物（先读后写；后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答；根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化锰的化学式进行解答本题．

四、推断题(共2题，共6分)21、略

【分析】解：rm{A}rm{D}常温下都是无色液体，且rm{A}在rm{B}的作用下反应生成rm{C}和rm{D}故A是过氧化氢，rm{B}是二氧化锰，rm{EF}能与rm{C}反应，故C是氧气，rm{D}是水；rm{B}rm{G}为黑色固体，rm{C}rm{F}是无色无味的气体，rm{E}为银白色固体，故F是氢气，rm{E}是铁，生成的rm{G}是四氧化三铁；带入框图，推断合理；

rm{(1)A}是过氧化氢，rm{D}是水，rm{F}是氢气，rm{G}是四氧化三铁，故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)C}和rm{E}点燃就是铁和氧气点燃生成四氧化三铁，故填：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

根据题干提供的信息进行分析解答即可；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{A}常温下都是无色液体，且rm{D}在rm{A}的作用下反应生成rm{B}和rm{C}故A是过氧化氢，rm{D}是二氧化锰，rm{B}能与rm{EF}反应，故C是氧气，rm{C}是水；rm{D}rm{B}为黑色固体，rm{G}rm{C}是无色无味的气体，rm{F}为银白色固体，故F是氢气，rm{E}是铁，生成的rm{E}是四氧化三铁；据此解答．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．rm{G}【解析】rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}22、略

【分析】解：rm{(1)}由于酒精灯的外焰温度最高，在rm{B}图中；用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰处，能迅速烧红．

rm{(2)}在rm{C}图中；木炭在氧气中燃烧发生的现象是：发出白光；放出热；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，能观察到的现象是：澄清石灰水变浑浊．

rm{(3)}在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈，所以木炭在纯氧中燃烧更剧烈．

故答案为：rm{(1)}外焰；

rm{(2)}剧烈燃烧；发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；

rm{(3)}在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈．

rm{(1)}根据酒精灯的外焰温度最高；给物质加热时应用外焰解答；

rm{(2)}根据木炭在氧气中燃烧的现象；注意事项及生成物的性质分析．

rm{(3)}从单位体积内的氧分子数目分析．

本题考查了氧气的制取和性质，属于基础性的考查，关键是扎实基础，熟练运用．【解析】外焰；剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；在纯氧中，单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈五、计算题(共3题，共12分)23、略

【分析】

先根据溶质质量分数=溶质质量÷溶液质量×100%计算出所需溶质的质量和水的质量；所需硝酸钾的质量为150g×1.4%=2.1g，所需水的质量=150-2.1=147.9g，再换算出体积为147.9ml，故（1）答案：2.1147.9

称取硝酸钾前要先调节天平平衡；若发现指针偏左，说明左面偏重故把左侧平衡螺母向右旋动；天平称量应左物右码，故称量时先把砝码放在右盘的纸上；量筒读数视线要平视凹液面的最底部，最后在烧杯内搅拌使硝酸钾溶解即可．故（2）答案：把左侧平衡螺母向右旋动；右；量筒内凹液面的最低处；计算；称量、溶解；烧杯、玻璃棒、药匙、胶头滴管．

俯视读数偏大；所以量取的水比实际需要的水少，故所得溶液溶质质量分数偏大．故（3）答案：＞

【解析】【答案】先根据溶质质量分数=溶质质量÷溶液质量×100%计算出所需溶质的质量和水的质量；再运用天平的使用方法和量筒的使用方法及配制溶液的步骤做好第（2）题，最后俯视读数偏大，所以量取的水比实际需要的水少，故所得溶液溶质质量分数偏大．

24、略

【分析】

由于氧气具有助燃性；能使带火星的木条复燃，所以将带火星的木条伸入集气瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气，不是二氧化碳；

向集气瓶内倒入少量澄清石灰水；如果石灰水不变浑浊，说明该气体是氧气，不是二氧化碳，因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．

故答案为：将带火星的木条伸入集气瓶内；如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气；向集气瓶内倒入少量澄清石灰水，如果石灰水不变浑浊，说明该气体是氧气．

【解析】【答案】根据氧气和二氧化碳的性质不同考虑；氧气具有助燃性，二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊．

25、略

【分析】解：

（1）在点燃的条件下；镁与氧气反应生成氧化镁；

（2）所有的化学变化都遵循质量守恒定律；

（3）【实验探究】将镁条放在纯净的氮中点燃；产生黄色固体，证明产物是氮化镁；

【反思与交流】①将镁条放在纯净的氮中点燃；产生黄色固体，证明产物是氮化镁；

②小华同学认为；在查阅资料时，有一种物质完全可以不用考虑，该物质是氯化镁，因为空气中不含氯元素；

③氧气的化学性质比氮气更活泼；镁条更容易与氧气发生反应；

故答案为：（1）2Mg+O22MgO；

（2）不同意；所有的化学反应都遵循质量守恒定律；

（3）【实验探究】将镁条放在纯净的氮中点燃；产生黄色固体，证明产物是氮化镁；

【反思与交流】①氯化镁；空气中不含氯元素；

②3Mg+N2Mg3N2；

③氧气的化学性质比氮气更活泼；

（1）根据镁条在空气中燃烧的化学方程式进行分析．

（2）根据质量守恒定律；在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．

（3）【实验探究】根据氮气的化学性质进行分析；

【反思与交流】①根据空气中不含氯元素解答；

②根据反应原理写出反应的化学方程式解答；

③根据O2比N2化学性质活泼解答．

在应用质量守恒定律时，一定要分清反应物和生成物，不能忽略气体物质的质量．验证质量守恒定律，条件的控制是关键，一般用密闭容器进行实验，称量前后容器的质量变化．【解析】2Mg+O22MgO；不同意；所有的化学反应都遵循质量守恒定律；将镁条放在纯净的氮中点燃，产生黄色固体，证明产物是氮化镁；氯化镁；空气中不含氯元素；3Mg+N2Mg3N2；氧气的化学性质比氮气更活泼六、简答题(共4题，共24分)26、对人造成烫伤或腐蚀读数时俯视刻度引起燃烧或爆炸称量物与砝码的位置放颠倒试管炸裂腐蚀标签会造成药品污染引起试管炸裂会造成火灾【分析】解：rm{(1)}因加热时液体的温度较高；液体可能具有腐蚀性等，则给试管里的液体加热时，管口对着人，可能对人造成烫伤或腐蚀，故答案为：对人造成烫伤或腐蚀；

rm{(2)}因利用量筒量取的液体的体积偏小；根据“俯视读大量少”可知，则可能是读数时俯视刻度造成的液体的体积小，故答案为：读数时俯视刻度；

rm{(3)}因酒精易挥发；酒精能燃烧，则向燃着的酒精灯内添加酒精，可能引起燃烧或爆炸，故答案为：引起燃烧或爆炸；

rm{(4)}由利用托盘天平来称量固体时；正确操作中固体的质量为砝码数加游码数，放反砝码与物质时，固体的质量为砝码数减游码数，则实际称量的固体质量偏小，可能是称量物与砝码的位置放颠倒，故答案为：称量物与砝码的位置放颠倒；

rm{(5)}给外壁有水的试管加热；会造成试管破裂，故答案为：试管炸裂；

rm{(6)}倾倒液体药品时标签没有向手心；流出的药品会腐蚀标签，故答案为：腐蚀标签；

rm{(7)}吸过药品的胶头滴管未清洗就吸另一种药品；会造成药品污染，故答案为：会造成药品污染；

rm{(8)}给固体药品加热时试管口未向下倾斜；使冷凝液倒流回试管，引起试管炸裂，故答案为：引起试管炸裂；

rm{(9)}用嘴吹灭酒精灯；会造成火灾，故答案为：会造成火灾．

rm{(1)}根据液体的性质及液体在加热时有较高的温度来分析；

rm{(2)}根据读取的数据来分析读数的方法；

rm{(3)}根据酒精的性质来分析向燃着的酒精灯内添加酒精的后果；

rm{(4)}根据称量的质量来分析称量固体的操作；

rm{(5)}根据造成试管破裂的原因分析；

rm{(6)}根据药品可能会流出分析；

rm{(7)}根据防止药品污染分析；

rm{(8)}根据试管炸裂的原因分析；

rm{(9)}用嘴吹灭酒精灯；会造成火灾．

本题考查了化学实验的基本操作及实验中的误差分析，学生应熟悉实验的基本操作，掌握实验中的意外事故的分析和处理，把实验安全落实在平时的实验学习中．【解析】对人造成烫伤或腐蚀读数时俯视刻度引起燃烧或爆炸称量物与砝码的位置放颠倒试管炸裂腐蚀标签会造成药品污染引起试管炸裂会造成火灾27、（1）①3Cu②O2③NO3-④⑤C70

（2）【分析】【分析】本题考查了化学用语的书写，解题时首先分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，根据化学反应的原理来书写化学方程式。【解答】rm{(1)垄脵}原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以rm{3}个铜原子表示为rm{3Cu}故填：rm{3Cu}个铜原子表示为rm{3}故填：rm{3Cu}rm{3Cu}分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气是由氧分子构成的，所以保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子，氧分子符号用氧气的化学式来表示；故填：rm{垄脷}分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气是由氧分子构成的，所以保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子，氧分子符号用氧气的化学式来表示；故填：rm{O_{2}}rm{垄脷}硝酸钠中的阴离子是硝酸根离子。rm{O_{2}}个电荷时，rm{垄脹}要省略，故硝酸根离子表示为离子的表示方法：在原子团符号或元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略，故硝酸根离子表示为rm{1}rm{1}rm{NO_{3}^{-}}；故填：由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故rm{NO_{3}^{-}}价表示为：rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}}；rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}}rm{垄脺}氧化铝中铝元素化合价为rm{+3}价表示为：因为rm{+3}分子由rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}

}个碳原子构成，所以碳；故填：的化学式为rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}

}；rm{垄脺}每个碳rm{70}分子由rm{70}个碳原子构成，所以碳rm{70}的化学式为rm{70}铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的化学方程式为rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}故填：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{70}【解析】rm{(1)垄脵3Cu}rm{垄脷O_{2}}rm{垄脹NO_{3}^{-}}rm{垄脺{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}}rm{垄脺{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}

}rm{(2)3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{垄脻C_{70}}28、略

【分析】解：

rm{(1)}滴水成冰；水蒸气凝结，冰雪消融只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．

水通电分解过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化．

rm{(2)}在生活中节约用水的一种的做法用洗菜水浇花rm{(}或洗衣服的水拖地、随手关闭水龙头等rm{)}

rm{(3)}用肥皂水可以鉴别硬水和软水；泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；硬水软化的方法是蒸馏或煮沸，生活中常用的是煮沸；

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