2025年浙教新版六年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版六年级数学下册月考试卷837考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、对于2：5，若比的前项增加6，要使比值不变，比的后项需要增加（）A.6B.12C.152、把除数54看作50来试商，商可能（）A.偏大B.偏小C.不变3、如果a＞b，那么下列不等式中正确的是（）A.a-b＜0B.a+3＜b-3C.ac2＞bc2D.4、【题文】与125×0的结果相同的是（）

A.125+0B.125﹣0C.0×1255、一个等腰三角形，其中两个角的度数比是1：4，这个等腰三角形的顶角是（）A.20°B.120°C.20°或120°D.无法确定6、如图，图中两个长方形分别是一个长方体的前面和左面，这个长方体的上面的面积是（）平方厘米．A.6B.12C.18D.36评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、小明用计算器在计算5.8×0.24时，计算器小数点的按键坏了，于是他就按成58×24结果是1392，这道题的正确答案是____．8、计算：=____．9、有两个同样大的长方形，长10厘米，宽5厘米，把它们拼成一个长方形，周长是____厘米；把它们拼成一个正方形，周长是____厘米．10、2.45时=____时____分5平方米15平方厘米=____平方分米．11、如果把800+40÷40的运算顺序改成先算加法，必须使____，那么算式应该是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、电子计算器的开机键用表示，清除键用表示．____．13、两个数的乘积一定是它们的公倍数．4的倍数一定是2的倍数．____（判断对错）14、零除以任何自然数都得0．____（判断对错）15、3个和4个一样多____（判断对错）16、所有的七位数都比八位数小．____（判断对错）评卷人得分四、操作题(共4题，共40分)17、在图中；量量；算算、画画．

①车站在学校的北偏______米处．

②游乐场在学校的南偏西30度5千米处．

③医院与学校的距离是______千米．

18、连一连。

19、在方格纸上作图．（每个小正方形边长为1厘米）

（1）已知三角形点B的位置为（a，b）；则点A的位置是______．

（2）画出把三角形ABC绕B点顺时针旋转90度后的图形．

（3）画一个平行四边形和一个梯形，使它们的面积都与三角形ABC相等．20、按要求填空或在方格图中画图：

（1）用数对表示三角形B点位置是B（______；______）

（2）画出三角形绕A点逆时针旋转90°后的图形．

（3）在方格纸合适的位置画出三角形ABC按2：1放大后的图形．评卷人得分五、综合题(共1题，共4分)21、宋阿姨的专营店在一次交易中卖出了两件售价均是450元钱的商品，其中一件盈利20%，而另一件赔本10%，她在这次交易中是赚了还是赔了？如果赚了，赚了多少钱？如果赔了，赔多少钱？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】把2：5的前项增加6，可知比的前项由2变成8，相当于前项乘4；根据比的性质，要使比值不变，后项也应该乘4，由5变成20，也可以认为是后项加上16；据此进行解答．【解析】【解答】解：2：5的前项增加6；由2变成8，相当于前项乘4；

要使比值不变；后项也应该乘4，由5变成20，也可以认为是后项加上20-5=15；

故选：C．2、A【分析】【分析】把除数54看作与它接近的整十数50来试商，除数变小，那么所得的商可能会变大，要把商调小，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：把除数54看作50试商；除数变小，商可能偏大．

故选：A．3、D【分析】【分析】如果a＞b，要要判断下列不等式中正确的是那一个，就要根据不等式的性质，“不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变．”，“不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变．”，“不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．”分别去求下面的答案哪一个正确．【解析】【解答】解：A．a＞b；

a-b＞b-b；

a-b＞0；

所以a-b＜0错误．

B．a＞b；

a+3＞b+3；

因a+3＞b+3；

所以a+3＜b-3错误．

C．ac2＞bc2；

因c为0时不等式不成立；所以错误．

D．a＞b；

a×（）＜b×（）；

．

正确．

故选：D．4、C【分析】【解析】

试题分析：因为0和任何数相乘都得0；所以125×0=0，再逐项计算得数，并找出与125×0的结果相同的算式．

解：125×0=0；

A；125+0=125；

B；125﹣0=125；

C；0×125=0；

所以与125×0的结果相同的是0×125；

故选：C．

点评：此题考查0的特性：任何数加上0仍得原数，任何数减去0仍得原数，任何数乘0得0．【解析】【答案】C．5、C【分析】【分析】本题应分为当顶角较小时和当顶角较大时两种情况，然后根据等腰三角形的性质两底角相等求解．【解析】【解答】解：（1）当顶角较小时，顶角度数是：180×=20（度）；

（2）当顶角较大时，顶角度数为：180×=120（度）；

答：这个等腰三角形的顶角是20度或120度．

故选：C．6、C【分析】【分析】根据前面和左侧面，可得出，这个长方体的长宽高分别是6厘米、3厘米、2厘米，再根据长方体的底面积=长×宽，计算即可解答．【解析】【解答】解：6×3=18（平方厘米）

答：这个长方体的上面的面积是18平方厘米．

故选：C．二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【分析】根据小数乘法的计算法则，先按照整数乘法算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点．据此解答．【解析】【解答】解：根据小数乘法的计算法则可知；积的小数位数等于两个因数小数位数之和；

因为5.8是一位小数；0.24是两位小数，所以积的小数位数是1+2=3位．

故答案为：1.392．8、略

【分析】【分析】先通分，再进一步计算即可．【解析】【解答】解：

=--

=．

故答案为：．9、略

【分析】【分析】把两个长方形的宽拼在一起就是一个大的长方形；这个长方形的长是原来的长方形长的2倍，宽是原来长方形的宽，由此求出这个长方形的周长；

把两个长方形的长拼在一起，就会拼成一个正方形，正方形的边长就是原来长方形的长，再根据正方形的周长公式求出这个正方形的周长．【解析】【解答】解：拼成长方形：

新长方形的长是10+10=20（厘米）；

周长是：

（20+5）×2；

=25×2；

=50（厘米）；

拼成正方形：

这个正方形的周长是：

10×4=40（厘米）；

答：把它们拼成一个长方形；周长是50厘米；把它们拼成一个正方形，周长是40厘米．

故答案为：50，40．10、略

【分析】【分析】（1）把2.45时化成复名数；整数部分2就是时数，然后把0.45化成分钟数，用0.45乘进率60；

（2）把5平方米15平方厘米化成平方分米数，用5乘进率100，加上15除以进率100，即可得解．【解析】【解答】解：（1）0.45×60=27（分）；

所以2.45时=2时27分；

（2）5×100+15÷100=500.15（平方分米）；

所以5平方米15平方厘米=500.15平方分米；

故答案为：2，27，500.15．11、略

【分析】【分析】算式800+40÷40，含有除法和加法两级运算，应先算除法，后算加法，要想改变运算顺序先算加法、，只能使用括号，来改变运算顺序，然后再进一步解答即可．【解析】【解答】解：如果把800+40÷40的运算顺序改成先算加法；必须使用小括号，那么算式应该是（800+40）÷40．

故答案为：小括号；（800+40）÷40．三、判断题(共5题，共10分)12、×【分析】【分析】根据计算器上各个键的功能进行回答．【解析】【解答】解：见的电子计算器上，是开机和清除键，是关机键．

故答案为：×．13、×【分析】【分析】如果两个数中有一个数是0，则它们的乘积是0，不是它们的公倍数，据此判断即可．【解析】【解答】解：设这两个数为a、b；

如果a、b有一个为0；

则ab=0，ab不是a、b的公倍数．

所以两个数的乘积一定是它们的公倍数．4的倍数一定是2的倍数说法错误．

故答案为：×．14、×【分析】【分析】因为0作除数无意义，所以零除以任何不是0的自然数都得0；据此判断即可．【解析】【解答】解：因为0作除数；要么得不到商，如3÷0；要么就没有具体的商，如0÷0；所以0作除数无意义。

由此可知只有零除以任何非0自然数都得0；题干的说法是错误的．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，分别得出3个和4个是多少，再比较即可．【解析】【解答】解：3×

4×

所以3个＜4个．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．【解析】【解答】解：根据整数比较大小的方法；

可得所有的七位数都比八位数小；

所以题中说法正确．

故答案为：√．四、操作题(共4题，共40分)17、西45°750012.5【分析】解：①量得车站与学校的图上距离是3厘米。

3÷=750000（厘米）

750000厘米=7500米。

答：车站在学校的北偏西45°7500米处．

②5千米=500000厘米。

500000×=2（厘米）

即游乐场在学校的南偏西30度图上距离2厘米外（画图如下）：

③量得医院与学校的图上距离是5厘米。

5÷=1250000（厘米）

12500000厘米=12.5千米。

答：医院与学校的距离是12.5千米．

故答案为：西45°7500；12.5．

①根据地图上的方向；上北下南，左西右东，如图，以学校为观测点即可确定车站的方向，量出车站与学校的图上距离，根据图中所标注的比例尺即可求出这两地的实际距离．

②同理；以学校为观测点即可确定游乐场的方向，根据游乐场与学校的实际距离，及图中的比例尺即可求出游乐场与学校的图上距离，从而画出游乐场的位置．

③量出医院与学校的图上距离；根据图中所标注的比例尺即可求出这两地的实际距离．

此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及比例尺的灵活应用．【解析】西45°750012.518、解：

【分析】

根据观察物体的方法；从正面看，是4个正方形，下行3个，上行一个位于左面；从上面看，是6个正方形，上下两行都有3个；从左面看是三个正方形，下行二个，上行一个位于左面．由此连线即可．

本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．【解析】解：

19、[a，（b+6）]【分析】解：（1）已知三角形点B的位置为（a，b），则点A的位置是[a，（b+6）]．

（2）画出把三角形ABC绕B点顺时针旋转90度后的图形（图中红色部分）．

（3）画一个平行四边形（图中绿色部分）和一个梯形（图中蓝色部分）；使它们的面积都与三角形ABC相等．

故答案为：[a，（b+6）]．

（1）点A与点在同一列，行数加6，即点A在第a列，第（b+6）行；根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可解答．

（2）根据旋转的特征；三角形ABC绕点B顺时针旋转90°，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形．

（3）根据三角形面积计算公式“S=ah÷2”、平行四边形面积计算公式“S=ah”、梯形面积计算公式“S=（a+b）h÷2”；只要所画的平行四边形与三角形等底，高为三角形高的一半或等高，底为三角形底的一半，其面积就是与三角形面积相等；梯形的上；下底之和等于三角形的底，与三角形等高，其面积就是与三角形面积相等．

此题考查的知识有：数对与位置、作旋转一定度数后的图形、根据面积画相关图形等．【解析】[a，（b+6）]20、73【分析】解：（1）用数对表示三角形B点位置是B（7；3）

（2）画出三角形绕A点逆时针旋转90°后的图形（图中红色部分）．

（3）在方格纸合适的位置画出三角形ABC按2：1放大后的图形（图中绿色部分）．

故答案为：7；3．

（1）根据用数对表示