2025年鲁科版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁科版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（）A.可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层B.蜡烛熔化产生“烛泪”C.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾D.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃2、如图所示；这是排水法收集好的无色气体，据此判断与这种气体相关的物理性质是（）

A.有刺激性气味B.不易溶于水，密度比空气小C.不易溶于水，密度比空气大D.沸点很高3、下列有关实验现象的描述正确的是rm{(}rm{)}A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D.木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳4、rm{9}用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为rm{15}毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为rm{9}毫升。则该学生实际倒出的溶液体积A.小于rm{6}毫升B.大于rm{6}毫升C.等于rm{6}毫升D.无法确定范围5、某学生测定的下列实验数据及取用药品的用量中，合理的有rm{(}rm{)}

rm{垄脵}未说明用量的实验，取用固体只盖满试管的底部，取用液体为rm{2-3mL}

rm{垄脷}用rm{10mL}量筒量取了rm{8.3mL}水。

rm{垄脹}用托盘天平称取rm{17.57g}的石灰石。

rm{垄脺}给试管内固体加热时；试管应略向上倾斜。

rm{垄脻}向酒精灯内添加酒精至不要超过其容积的rm{dfrac{2}{3}}

rm{垄脼}用滴管取rm{1mL}液体约rm{20}滴．A.rm{垄脵垄脷垄脺}B.rm{垄脷垄脹垄脻}C.rm{垄脷垄脻垄脼}D.rm{垄脷垄脺垄脻垄脼}评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、2005年10月12日，我国“神州六号”载人飞船发射成功，再次实现了中国人的飞天梦想，运送飞船的长征二号F捆绑式大推力运载火箭的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）．有关偏二甲肼的叙述中；不正确的是（）

A.由碳；氢、氮三种元素组成。

B.相对分子质量为60

C.组成元素碳；氢、氮的质量比为1：4：1

D.由2个碳原子；8个氢原子和2个氮原子构成。

7、下列文字表达式中属于化合反应的是（）

A.镁+氧气氧化镁。

B.铜+氧气+二氧化碳+水→碱式碳酸铜。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠。

8、正确的化学实验操作是实验成功和安全的重要保证，下列实验操作正确的是（）A.

塞紧橡皮塞B.

加热液体C.

取用液体D.

读出液体的体积9、将碳与氧气按下列质量比充分反应，所得产物一定为纯净物的是()A.rm{3隆脙8}B.rm{3隆脙5}C.rm{2隆脙4}D.rm{3隆脙4}10、天文学家在研究星系运动方式时发现；人们所观察到的星系其内部的引力仅占“物质”引力总量的1%～l0%，其他是大量的非星系内部引力．这一现象表明，有些“物质”是不可见的，原因是它们不发光也不反射光，因此科学家称这些可能存在的物质为“暗物质”．然而，直到现在人类仍没有探索到“暗物质”存在的任何证据，对此，你认为下列观点不可取的是（）

A.“暗物质”是人类虚构出来的；事实上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物质”可能存在；人类应不断地进行探索，一旦发现它存在的证据，将为人类重新认识宇宙开辟一个全新的视角。

C.“暗物质”可能存在距地球十分遥远的地方；科学家可能通过探索“暗物质”产生的粒子的存在而间接证明“暗物质”的存在。

D.人类探索至今；仍未发现“暗物质”，说明“暗物质”是不存在的。

11、下图是水在一定条件下分解的示意图；王强同学从图中获得的下列信息，不正确的是（）

A.水分解后生成氢气和氧气的分子数之比为1：2

B.水分解的过程中；原子的数目不变。

C.一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成。

D.水分解过程中；分子的种类不变。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、通过下列哪些性质可以鉴别以下各组物质；请将有关序号填在横线上．

①颜色；②气味；③味道；④状态；⑤硬度．

金和铜____；空气和水____；氨气和二氧化碳____；金刚石和玻璃____；糖水和盐水____．13、请根据你所学过的知识回答有关北京2008年奥运会火炬“祥云”的问题：火炬的外壳主要采用轻薄高品质的铝合金材料．铝是一种重要的金属，常以氧化铝等形式存在．工业上常用电解氧化铝的方法制取铝，同时还生成氧气，化学方程式为____，其反应的基本类型为____．14、（1）小明同学用如图所示装置探究燃烧的条件；得到以下实验事实；

①不通空气时；冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；

③不通过空气时；热水中的白磷不燃烧；④通空气时热水中的白磷燃烧．

该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是____（填序号；下同）．

能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是____．

（2）通过探究发现燃烧的条件可用如图所“火三角”来表示．现将一根火柴点燃，有甲、乙两种放置方式，你认为按____（甲或乙）方式放置，火柴会燃烧更剧烈、更彻底，原因是____．

（3）结论应用：请你结合工业生产或生活中的实例，就如何使燃烧得到充分燃烧从而达到节约能源的目的，提出一条具体建议：____.

15、rm{X}rm{Y}rm{Z}是三种金属，根据rm{(1)Z+YSO_{4}=ZSO_{4}+Y}rm{(2)X+YSO_{4}=XSO_{4}+Y}rm{(3)Z+H_{2}SO_{4}=ZSO_{4}+H_{2}隆眉(4)X+H_{2}SO_{4}=}不发生反应，可知，三种金属的活动性顺序是______．16、如图是小明向试管中倾注液体的操作示意图rm{.}请你为小明指出错误：

rm{(1)}______；

rm{(2)}______；

rm{(3)}______；

rm{(4)}______．17、根据所学知识回答下面问题。

量取48mL的液体，选取______（10mL、50mL、100mL）规格的量筒，读数时，视线要与凹液面最低处保持水平。若仰视读数，则实际量取液体的体积______（填“偏大”或”“偏小”）。18、如图是某同学制作的原子相关概念图；请回答下列问题：

（1）图中一定带正电的微粒有______；（选填甲；乙、丙、分子、原子、电子、中子）

（2）在原子结构模型研究中；有科学家提出乙极小，居于原子中心，电子像行星绕太阳运动一样绕乙运动，该科学家是______。

（3）若甲、乙两个原子的质子数相同，但中子数不同，则它们互称为______。19、将水加热变成水蒸气和胆矾研碎都属于______变化，因为它们只是______发生改变，并没有______生成；向石灰石中滴加稀盐酸和向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液都属于______变化，因为它们在变化时都有______。评卷人得分四、探究题(共3题，共9分)20、在学习质量守恒定律的内容时；我们曾经做了如图所示的实验，回答下列问题：

rm{(1)}图甲中反应后天平的指针______rm{(}“偏左”“偏右”“不变”rm{)}原因是______，该反应是否符合质量守恒定律？______。rm{(}“符合”或“不符合”rm{)}图甲发生的化学反应方程是______。

rm{(2)}图乙中在实验设计时，锥形瓶底放层细沙的原因是：______；玻璃管上方系一瘪气球的目的是______。白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。你认为结论正确的是______rm{(}填“前一种”或“后一种”rm{)}

rm{(3)}由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定改变的是______rm{(}填序号rm{)}

rm{垄脵}原子种类rm{垄脷}原子数目rm{垄脹}分子种类rm{垄脺}分子数目rm{垄脻}元素种类rm{垄脼}物质总质量21、某同学以稀盐酸与碳酸钠反应证明质量守恒定律rm{(1)}该装置是否密闭____rm{(}填“是”“否”rm{)}rm{(2)}如上图将碳酸钠粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中现象是____该反应的化学方程式为：____rm{(3)}当反应结束后，气球已经完全鼓起再次称量，该同学发现天平的指针已经向右偏了，分析这种状况的原因是____22、如图所示是一种氮肥的包装标签；请回答下列问题：

NH4HCO3中氮元素的质量分数是______，因此该氮肥包装标签中的含氮量是______的（填“真实”或“虚假”）（注意杂质不含氮元素）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【解答】解：A；蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分；这是我们可以观察到的．故A选项的说法正确；

B；蜡烛溶化过程会产生烛泪的；因为液体流淌后凝固，故B选项的说法正确；

C；在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯；烧杯内壁有层水雾．故C选项的说法正确；

D；燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟；蜡烛能被点燃，因为白烟是蜡烛的固体小颗粒很容易被点燃；

故选D

【分析】根据蜡烛火焰的结构；以及燃烧可以生成水和二氧化碳；对四个选项做出判断．

A；蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分；

B；蜡烛燃烧过程中要先熔化；

C；蜡烛燃烧有水生成；

D、蜡烛刚熄灭时的白烟很容易被点燃．2、B【分析】解：A；由图中所示不能判断气体的气味．故选项错误；

B；集气瓶倒放；说明气体的密度比空气的密度小．故选项正确；

C；该气体密度比空气小．故选项错误；

D；由图中所示不能判断气体的沸点．故选项错误．

故选B．

集气瓶倒放；说明气体的密度比空气的密度小，能够用排水法收集，说明气体不溶于水．

考虑收集气体的方法时，应该从气体的密度、水溶性、是否有毒等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解析】【答案】B3、C【分析】解：rm{A}红磷燃烧；产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．

B；铁丝在空气中只能烧至发红；不会产生火星，故选项说法错误．

C；硫在氧气中燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．

D；木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳；是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

故选：rm{C}．

A；根据红磷燃烧的现象进行分析判断．

B；根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】rm{C}4、B【分析】【分析】本题考查测量容器rm{-}量筒的使用。根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小。用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出。【解答】初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为rm{15mL}是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为rm{9mL}俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于rm{9mL}所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于rm{6mL}故选B。【解析】rm{B}5、C【分析】解：rm{垄脵}未说明用量的实验，取用固体只盖满试管的底部，取用液体为rm{1-2mL}错误；

rm{垄脷}用rm{10mL}量筒量取了rm{8.3mL}水；正确；

rm{垄脹}天平的分度值为rm{0.1g}故不能用托盘天平称取rm{17.57g}的石灰石；错误；

rm{垄脺}给试管内固体加热时；试管口应略向下倾斜，错误；

rm{垄脻}向酒精灯内添加酒精至不要超过其容积的rm{dfrac{2}{3}}正确；

rm{垄脼}用滴管取rm{1mL}液体约rm{20}滴；正确；

故选C．

根据物质的取样以及实验的注意事项进行分析解答即可．

掌握常见的实验操作注意事项是正确解答本题的关键．【解析】rm{C}二、多选题(共6题，共12分)6、CD【分析】

A、由化学式为C2H8N2可知由C；H、N三种元素组成；故A说法正确；

B；相对分子质量为12×2+1×8+14×2=60；故B说法正确；

C；元素质量是指元素的相对原子质量×原子个数；1：4：1属于原子个数比，故C说法错误；

D；分子和原子属于微观概念；物质、元素属于宏观概念，偏二甲肼属于物质所以应该用元素解释，说到偏二甲肼分子才能用原子来解释．

故选CD．

【解析】【答案】（1）根据化学式来判断；（2）根据相对分子质量的计算方法；（3）根据元素质量的计算方法考虑；（4）根据宏观概念和微观概念的区别来考虑．

7、AB【分析】

A；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

B；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

C；葡萄糖与水混合形成葡萄糖水的过程在没有新物质生成；属于物理变化，故选项错误．

D；该反应的生成物是两种；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．

8、BD【分析】解：A；塞紧橡胶塞时不应把试管抵在桌面上；图中所示操作不正确；

B；试管内液体的体积最好不要超过试管体积的三分之一；加热时；应使试管倾斜并与桌面成45°左右，并不时地移动试管；使用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；

C；取用液体药品后的胶头滴管不能平放更不能倒放；图中所示操作不正确；

D；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；图中所示操作正确．

故答案：BD．

A；根据链接试管和橡皮塞的基本操作判断；

B；根据给试管中液体加热的基本操作判断；

C；根据取用液体药品后的胶头滴管不能平放更不能倒放判断；

D；根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】【答案】BD9、AD【分析】【分析】根据碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳进行分析。【解答】碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，化学方程式分别为rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO}恰好完全反应时消耗碳与氧气的质量比分别是rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO

}rm{12}rm{32=3}rm{8}rm{24}即在该质量比时，一定生成纯净物二氧化碳或一氧化碳；而处于rm{32=3}rm{4}rm{3}之间的是一氧化碳与二氧化碳的混合物。故选AD。rm{4隆芦3}【解析】rm{AD}10、AD【分析】

暗物质的存在与否可能是与人类的技术水平或证据不足的原因造成的；存在与否只能是假设，所以不可确定暗物质一定不存在，故AD均错，假设有暗物质的存在，将会开辟一个新的研究空间．

故选A；D

【解析】【答案】从引力的观点确定暗物质的存在虽是假设但只能说暗物质可能存在；原因是找不到存在的证据．

11、AD【分析】

由水在一定条件下分解的示意图可以得出：

A；水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1；故A说不正确；

B；水分解过程中；原子的种类没有发生改变，故B说法正确；

C；一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成；故C说法正确；

D；水分解过程中；分子的种类发生了改变，生成了氢分子和氧分子，故D说法不正确．

故选AD．

【解析】【答案】根据水在一定条件下分解的示意图进行分析；从图示看出：水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1，水分解过程中，水分子发生了改变，生成了氢分子和氧分子，化学反应前后原子的种类没有改变；一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的．

三、填空题(共8题，共16分)12、略

【分析】

金是黄色；铜是紫红色；空气和水状态不同；氨气和二氧化碳气味不同；金刚石和玻璃硬度不同；糖水和盐水味道不同；故答案为：①；④；②；⑤；③；

【解析】【答案】物理性质经常表现为：颜色；状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性等．可以应用物理性质区分常见的物质．

13、略

【分析】

工业上常用电解氧化铝的方法制取铝，同时还生成氧气，反应的化学方程式为2Al2O34Al+3O2↑；该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应．

故答案为：2Al2O34Al+3O2↑；分解反应．

【解析】【答案】首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

14、③④②④乙这样燃烧产生的热可以充分使火柴受热，使其达到它的着火点可将煤或其他燃料加工成粉末状或气体（或燃料燃烧时不断的鼓入空气）【分析】【解答】解：（1）该实验中；③④中都是白磷在热水中，不一样的条件是一个通入了空气，一个没通，结果不一样，说明可燃物通常需要接触空气才能燃烧；能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号）：③④；②④中的白磷都通入了空气，一个在热水中，一个在冷水中，结果不一样，说明可燃物必须达到一定的温度（着火点）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（填序号）：②④．故答案为：③④；②④；

（2）火柴梗在上；火焰在下时，燃烧放出的热量充分的给火柴梗加热，使温度很容易达到火柴梗的着火点．

故填：乙；这样燃烧产生的热可以充分使火柴受热；使其达到它的着火点．

（3）从增大可燃物与氧气的接触面积和氧气的浓度方面考虑；为使燃料得到充分的燃烧，可将煤或其他燃料加工成粉末状或气体（或燃料燃烧时不断的鼓入空气）；

故本题的答案是：可将煤或其他燃料加工成粉末状或气体（或燃料燃烧时不断的鼓入空气）．

【分析】（1）燃烧的两个基本条件是：与氧气接触；温度达到可燃物燃烧的着火点，能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）这一条件的实验事实必须保证通空气与氧气接触，只允许有一个变量：温度不同；

（2）着火点是可燃物燃烧的必要条件之一．促进可燃物燃烧的方法是：①增大可燃物与氧气的接触面积．②增大氧气的浓度．

（3）从增大可燃物与氧气的接触面积和氧气的浓度入手考虑．15、Z＞X＞Y【分析】解：rm{(1)Z+YSO_{4}=ZSO_{4}+Y}位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，说明rm{Z}的金属活动性比rm{Y}强，即rm{Z>Y}．

rm{(2)X+YSO_{4}=XSO_{4}+Y}位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，说明rm{X}的金属活动性比rm{Y}强，即rm{X>Y}．

rm{(3)Z+H_{2}SO_{4}=ZSO_{4}+H_{2}隆眉}位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，说明rm{Z}的金属活动性比氢强，即rm{Z>H}．

rm{(4)X+H_{2}SO_{4}}不发生反应，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，说明rm{X}的金属活动性比氢弱，即rm{H>X}．

则三种金属的活动性顺序是rm{Z>X>Y}．

故答案为：rm{Z>X>Y}．

在金属活动性顺序中；位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．

本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．【解析】rm{Z>X>Y}16、略

【分析】解：标签没向着手心；残液流下来会腐蚀标签；

瓶塞正放；会使试剂受到污染，也会使药品腐蚀桌面，正确的操作是把瓶塞倒放；

瓶口没紧挨试管口；会造成液体外流．

试管直立于桌面上；易将试管压破，应手持试管，使试管倾斜；

故答案为：rm{(1)}标签没向着手心；

rm{(2)}瓶塞正放；

rm{(3)}瓶口远离试管口．

rm{(4)}试管直立于桌面上。

根据液体药品取用的步骤和注意事项回答．

化学是一门以实验为基础的学科，基本操作是化学实验的基础，是学习化学的必备技能，也是中考的热点之一．【解析】标签没向着手心；瓶塞正放；瓶口远离试管口；试管直立于桌面上17、50mL偏大【分析】解：为尽量减少误差；量取48mL的液体，选取50mL规格的量筒；在用量筒读数时视线与凹液面最低处保持水平，若仰视读数，看到的读数偏小，量取到的实际液体正好偏大。

故答案为：50mL；偏大。

根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解析】50mL偏大18、甲和乙卢瑟福同位素【分析】解：原子是由电子和原子核构成的；故乙是原子核，原子核是由质子和中子构成的，故甲是质子，原子可以和离子相互转化，故丙是离子；

（1）甲和乙一定带正电；故填：甲和乙；

（2）卢瑟福提出原子核极小；居于原子中心，电子像行星绕太阳运动一样绕乙运动，故填：卢瑟福；

（3）A；B两个原子的数目相同；但中子数不同，它们互称为同位素，故填：同位素。

根据已有的原子的构成以及微粒的带电情况进行分析解答即可。

本题考查的是物质的微观构成粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解析】甲和乙卢瑟福同位素19、物理状态、形状新物质化学新物质生成【分析】解：将水加热变成水蒸气和胆矾研碎都属于物理变化；因为它们只是状态；形状发生改变，并没有新物质生成；

向石灰石中滴加稀盐酸和向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液都属于化学变化；因为它们在变化时都有新物质生成。

故填：物理；状态；形状；新物质；化学；新物质生成。

有新物质生成的变化属于化学变化；没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。

判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化。【解析】物理状态、形状新物质化学新物质生成四、探究题(共3题，共9分)20、略

【分析】解：rm{(1)}图甲中碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠；水和二氧化碳；生成的二氧化碳逸出装置，逸出反应后天平的指针偏右；

该反应符合质量守恒定律；

图甲中碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，发生的化学反应方程是：rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+CO_{2}隆眉+H_{2}O}

故填：偏右；反应生成的二氧化碳扩散到空气中；符合；rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+CO_{2}隆眉+H_{2}O}

rm{(2)}图乙中在实验设计时；锥形瓶底放层细沙能够防止锥形瓶底部受热不均而炸裂；

玻璃管上方系一瘪气球的目的是缓冲瓶内外气压；防止瓶塞飞出；

白磷刚引燃；立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡，是因为白磷燃烧放热，导致气球膨胀，受到向上的浮力，但是遵循质量守恒定律。

故填：防止锥形瓶底部受热不均而炸裂