2025年鲁科版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁科版七年级生物上册月考试卷779考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、植物根的主要功能是A.固着植物体B.吸收水和无机盐C.储藏营养D.繁殖2、下列食物滴加碘液变蓝的是（）

①用小刀将苹果刮成泥②煮熟的米汤③玉米面粥④把牛肉切成碎末．A.①②③B.②③C.②③④D.①④3、由于偏食，小明的上皮组织发生角质化，皮肤粗糙，同时皮下血管出血，这是由于他体内缺乏（）①维生素A②维生素B1③维生素C④维生素DA.①③B.①④C.②③D.②④4、酵母菌和醋酸菌相比较，醋酸菌不具有的是（）A.遗传物质B.成形的细胞核C.细胞壁D.细胞膜5、“螳螂捕蝉；黄雀在后”可看成是()

A.动物之间的捕食关系B.一条食物链。

C.一个食物网D.动物之间的竞争关系6、急性肠炎患者，往往出现“脱水”现象，原因是（）A.患者大量排汗，体内水分散失过多B.喝进的水不能吸收入血液C.大量喝水被尿排出D.病人喝水很多7、【题文】森林地区往往降雨较多，这是因为A.蒸腾作用增加了空气湿度B.森林的含水量大C.光合作用的结果D.呼吸作用产生了大量的水评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、观察下图；回答下列问题。

（1）该图为在光学显微镜下看到的____细胞模式图，因为该细胞有____、____和____。（填名称）

（2）在植物的根细胞中没有的结构是____。

（3）刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是____，它来自图中结构[____]____。

（4）遗传物质主要存在的结构是[____]____。

（5）与光合作用有关的结构是____。9、绿色开花植物的营养器官有____、____、____．10、植物开花、传粉、受精后，子房发育成____，____发育成果皮，____发育成种子．11、在检验绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，其作用是____，要加热到叶片变成____为止．12、在细胞核内有许多能被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫做_____________。13、【题文】右图是植物细胞与动物细胞示意图；请据图作答：

（1）植物细胞示意图是____图，你的判断依据是该细胞有____,____,____。

（2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称是____，⑥的名称是____。

（3）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（）。A．经常喝牛奶B．细胞的分裂和生长C．参加体育锻炼D．父母的养育14、【题文】维生素虽然不是构成细胞的主要原料,但对人体的生长和发育起着非常重要的作用。()15、对赵、钱、孙、李四人进行血型鉴定，情况如下表：。赵钱孙李A型血清﹣++﹣B型血清+﹣+﹣（注：“+”表示凝集反应；“﹣”表示不发生凝集反应）

①赵的血型是____；②钱的血型是____；③孙的血型是____：④李的血型是____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、胎儿发育时，他产生的二氧化碳通过胎儿的肺排出体外。()17、不同种生物细胞中的染色体的结构与数目都是一样的。18、消化腺所分泌的消化液由血液进入消化管．______．（判断对错）19、在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素也有不同．______（判断对错）20、只有动物才进行呼吸．______．（判断对错）21、维生素、无机盐在人体内含量都不多但作用都很大。22、我们从外界获取的信息大多来自视觉。23、绿色食品指的是绿色的食品，是一种安全优质的食品．评卷人得分四、解答题(共4题，共8分)24、如果有A；B、C、D、E、F六种生物；其中A、C同属不同种，B、C同科不同属，C、D同目不同科，D、E同纲不同目，E、F同门不同纲；如图所示，请回答下列问题：

（1）与C同科的生物有哪些？

（2）与A同目的生物有哪些？

（3）与A同纲的生物有哪些？

（4）与F同门的生物有哪些？

25、如图为模拟隔肌的运动示意图；据图回答：

（1）图______表示吸气状态；图______表示呼气状态．

（2）图B状态中；膈肌处于______（填“收缩”或“舒张”状态）．

（3）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧；以保持苗条的身材，但是会直接影响______（填“A”或“B”）

26、某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示；请你据图分析回答：

（1）从整体看；叶片结构包括三部分，它们是表皮；[1和4]______和[______]______．

（2）[1]上表皮和[5]下表皮细胞排列______；具有保护作用．

（3）据图分析；叶片正面颜色深；背面颜色浅的主要原因是叶正面______．

（4）[6]气孔是植物体蒸腾失水的门户；它的张开和闭合受______的控制．

（5）小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有50℃左右热水的烧杯中；立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少（根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少）．如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目______．

27、某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下：

①将长势；大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后；分别置两瓶密封瓶A、B内；

②将A瓶移到光下6-7小时；B瓶仍放在暗处（图一）；

③取下玻盖；将点燃的蜡烛分别伸入A；B瓶（图二）；

④取A；B瓶中大小相同的两片叶片；放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；

⑤取出脱色的叶片漂洗；滴加碘液．请回答下列问题：

（1）步骤①暗处理的目的是______

（2）步骤②中A；B瓶构成一组______；其变量是______．

（3）步骤④加热过程要用水浴加热的原因是______．

（4）步骤⑤滴加碘液后；能够变蓝的是摘自______（A瓶或B瓶）的叶片，这不仅说明光合作用的产物是______，还说明光合作用的条件需要______．

（5）步骤③；伸入A瓶的蜡烛会______，说明A瓶的植株释放了______．

B瓶的蜡烛会______；说明B瓶的植株进行了______作用．

（6）结合第（4）（5）问；请完成光合作用表达式______．

（7）步骤③取下玻盖后；发现A瓶光照6-7小时后，瓶壁上形成小水珠，这是植物进行______而生成的．

（8）运用：为了增加温室蔬菜的产量；人们往往向温室里通入适量的______．北方农民常把蔬菜存于地窖中，是因为在地窖中植物的______作用较弱，有机物的消耗较少．

评卷人得分五、简答题(共4题，共16分)28、认真看如图；完成下列各题：

（1）在听觉的形成过程中：外界声波经过[______]______收集；再通过[______]______传到[______]______．

（2）对声波敏感的细胞在[______]______内．29、阅读下列材料；回答问题：近年来，我国多个地区多次遭遇大范围雾霾天气，学校停课；高速封路，给我们的生活造成了极大的影响。雾霾是空气中灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象。其中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5，也就是可直接吸入肺的微小颗粒物。我们知道人体是一个统一的整体，一旦吸入一定量的雾霾颗粒就会对身体造成一定的危害．

（1）雾霾容易引起呼吸系统的疾病，空气中的尘埃粒子进入肺的路径是：鼻→_____→喉→气管→_______→肺。（2）呼吸道不仅能保证_________,而且还能对吸入的气体进行处理。（3）如果呼吸时；雾霾颗粒能进入人的呼吸道，我们会感觉到嗓子干涩，因为这个器官既是空气通道又是食物经过的通道，它是_________。

（4）支气管进入肺后反复分支，在末端形成了许多_________，外面缠绕着许多________，利于气体交换。肺泡内的气体交换是：血液中的_______进入肺泡；肺泡内的________进入血液。

（5）为改善PM2.5，你可以做什么？______________________________________30、人类从哪里来？我们每个人又是如何来到世界上的？这些长久以来困扰我们的疑团；在学习了《生物学》后终于揭开了谜底。

（1）1871年；达尔文在他的著作《人类起源与性的选择》中明确指出：人类是由已灭绝的某些古猿进化而来的。人类起源于古猿最直接的证据是______。

（2）古人类学家推测；距今约1200万年前，自然环境曾发生过巨大变化，一部分古猿被迫由树栖转移到地面生活。这一变化是______。

（3）在地面生活的这部分古猿；其身体形态结构等方面发生了一些能遗传的有利变异，如______，有利变异逐代积累，逐渐转变成了早期人类。

（4）我们每个人都是从一个受精卵发育而来的（如图）。

①甲表示正在受精的卵细胞；受精过程是在母亲体内的______完成的。

②丁是由乙经过______等复杂过程后形成的；丁通过______从母体血液获得氧气和养料；并把代谢废物排到母体。

③戊的体细胞染色体组成为______。

④人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状。二孩政策放开后；这对夫妇准备再生育一个孩子，那么他们生一个有耳垂孩子的机会占______；请在下图圆圈中画出其体细胞内控制耳垂的基因与染色体的关系。

31、考场上的你；信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量，能量来自细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢？

（1）细胞中的有机物来源于食物；食物中含能量的有机物来源于食物，食物中含能量的有机物有蛋白质；脂肪和______。

（2）吃饭时越嚼越甜；是图1中[______]（填写序号）分泌的唾液淀粉酶将饭粒中的淀粉初步消化成唾液淀粉酶的缘故。分泌的消化液中不含消化酶的结构是[______]______。参与蛋白质消化的消化液有______，人体消化的主要场所是______。

（3）在消化管的某一部位内抽取内容物进行化验；结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应该是[______]______。

（4）在图2中X；Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况；图中C字母代表的器官是______，曲线X、Y、Z分别代表______、______和______的消化过程。脂肪最终被消化为______才能够被吸收。X初步被消化的位置A对应图甲中的______；X曲线表示的物质最终被消化成______。与X的消化有关的消化液有：______。

（5）人体最大的消化腺是[______]______；它能分泌______，促进______被消化。而乙图中表示此种物质被消化的曲线是______。

（6）除肠液以外，由[______]______分泌的消化液中也含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。评卷人得分六、连线题(共1题，共3分)32、请将下列病症或现象与其原因联系起来血液中红细胞或血红蛋白过少贫血病血液中白细胞数目显著增加夜盲症成年人食物和水中严重缺碘体内有炎症幼年时生长激素分泌过多地方性甲状腺肿人体缺少维生素A巨人症成年人胰岛分泌的胰岛素过少糖尿病参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】试题分析：根的功能是固着植物体，吸收水分和无机盐。其中主要功能是吸收水分和无机盐，故A、C、D错误，B正确。考点：本题考查根的主要功能，意在考查考生对根的功能的全面理解，同时考查考生审题能力。【解析】【答案】B2、B【分析】解：①苹果中主要含蔗糖；因此用小刀将苹果刮成泥滴加碘液不变蓝；

②煮熟的米汤；③玉米面粥；都含有大量的淀粉，因此滴加碘液变蓝；

④牛肉主要含量大量的蛋白质；因此把牛肉切成碎末滴加碘液不变蓝．

所以；滴加碘液变蓝的是②煮熟的米汤；③玉米面粥．

故选：B

淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色；因此可以用碘液来检验淀粉的存在．若溶液变蓝色，表明其中有淀粉，若不变蓝色表明其中淀粉含量极少或没有．

解答此类题目的关键是理解掌握淀粉的特性是遇到碘液变蓝色．【解析】B3、A【分析】【分析】本题考查食物中的营养物质及作用。掌握维生素A和维生素C的作用以及缺乏症是解答的关键。【解答】维生素的种类很多，对人体的作用很大，维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症，皮肤粗糙等症状；维生素C的作用是维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏时会患坏血病，皮下、牙龈出血等。由于偏食，小明的上皮组织发生角质化，皮肤粗糙，同时皮下血管出血，这是由于他体内缺乏①维生素A和③维生素C；故A符合题意。

故选A。【解析】A4、B【分析】此题考查的是酵母菌和醋酸菌的结构特点。细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。酵母菌是真菌，醋酸菌是细菌。因此酵母菌比醋酸菌高等，主要是因为醋酸菌细胞不具有成形细胞核。

故选B。解答此题的关键是熟练掌握细菌和真菌的结构特点并会比较它们的异同。【解析】B5、A【分析】【分析】

本题考查生物与生物之间的关系，意在考查考生理解所学生物之间的相互关系知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，解答此题的关键是熟知生物与生物之间存在着多种关系。【解答】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的捕食关系，螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。成语从字面分析表示的是三种动物间的捕食关系，且由于缺乏绿色植物，不能构成食物链，更构不成食物网，也不是竞争关系。综上，A符合题意。故选A。【解析】A6、B【分析】解：正常人体有70～80%的水分；如果失水过多就会导致生命活动障碍。急性肠胃炎患者，严重腹泻，其胃肠的消化和吸收功能障碍，喝进的水不能吸收进入血液，且由于腹泻又大量失水，往往出现“脱水”现象。

故选：B。

有急性肠胃炎时要静脉注射生理盐水和消炎药物．

结合学习的知识多联系实际问题，是学好生物学知识的有效途径．【解析】B7、A【分析】【解析】

试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。植物通过根吸收来的水；只有大约1%被植物体利用，约99%都通过植物的蒸腾作用由叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去了。这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环。因此森林地区，植物的蒸腾作用旺盛，降雨量较多。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。可见A是正确的。

考点：此题考查的是植物蒸腾作用的意义，意在考查对蒸腾作用的意义的掌握。【解析】【答案】A二、填空题(共8题，共16分)8、____细胞壁液泡叶绿体叶绿体细胞____，[6]液泡[5]细胞核叶绿体【分析】【解答】（1）判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁；液泡和叶绿体；只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞，因为该细胞有叶绿体、液泡和细胞壁，所以是植物细胞；

（2）叶绿素只有在光下才能形成；因此绿色植物的埋在土壤中的根没有叶绿体；

（3）液泡保持细胞的渗透压和膨胀状态；液泡内是细胞液，内有水；糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中，刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是细胞液，它来自图中结构⑥液泡；

（4）细胞核是遗传物质储存和复制的场所；生命活动控制中心；是细胞的遗传信息库；

（5）绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物。

【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是掌握植物细胞的结构和功能。9、根茎叶【分析】【解答】解：根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体；植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官．一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．

故答案为：根；茎；叶．

【分析】绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此答题．10、略

【分析】

子房发育成果实的过程中，各部分的发育情况为：

由上图内容可知：子房发育成果实；子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子．

故答案为：果实；子房壁；胚珠。

【解析】【答案】此题考查的传粉和受精完成后；子房的各部分发育的情况．

11、略

【分析】

“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：

①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底；防止影响实验）；

②部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖（做对照实验；看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉）；

③脱色：光照数小时后；摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（使叶绿素溶解于酒精中，叶片变成黄白色，便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险）；

④清水漂洗；

⑤染色：滴加碘液染色（检测有无淀粉生成；淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色）；观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色，防止影响观察效果．

⑥分析结果；得出结论：遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色；说明绿叶只有在光下才能制造有机物--淀粉．

故答案为：使叶绿素溶解于酒精中；黄白色．

【解析】【答案】此题考查对验证绿叶在光下制造有机物的实验的理解．

12、略

【分析】【解析】试题分析：细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体，染色体由DNA和蛋白质组成。考点：本题考查的是细胞核中的染色体。【解析】【答案】染色体13、略

【分析】【解析】植物细胞与动物细胞的区别：植物细胞在细胞膜的外面有细胞壁，细胞质里有液泡和叶绿体，细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分，生物体的生长现象与细胞的分裂与生长密切相关。【解析】【答案】（1）甲细胞壁液泡叶绿体（2）细胞核细胞质（3）B14、略

【分析】【解析】

试题分析：维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．例如缺乏维生素D会影响骨骼的生长，儿童青少年易患佝偻病，中老年人易患骨质疏松；缺维生素C易患神经炎；坏血病等．

考点：食物中的营养物质【解析】【答案】对15、A型B型AB型O型【分析】【解答】人类的红细胞含有两种凝集原；分别叫做A凝集原和B凝集原，人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素，分别叫做抗A凝集素和抗B凝集素．按照红细胞所含A；B凝集原的不同，把人类血液分为四型：凡红细胞只含有A凝集原的，就叫做A型，其血清中有抗B凝集素；只含B凝集原的，叫做B型，其血清中有抗A凝集素；A、B两种凝集原都含有的，叫做AB型，其血清中无抗A、抗B凝集素；A、B两种凝集原都不含有的，叫做O型血，其血清中抗A、抗B凝集素皆有．从表格中可知赵，与A型血清无沉淀，与B两型血清有沉淀，表明赵血液中含有A凝集原和抗B凝集素，因此赵是血型是A型．钱，与A型血清沉淀，与B两型血清无沉淀，表明钱血液中含有B凝集原和抗A凝集素，因此钱是血型是B型．伤员孙，与A型血清有沉淀，与B两型血清有沉淀，表明孙血液中含有A、B凝集原，而且不含抗A、抗B凝集素，因此孙是血型是AB型．李，与A型血清无沉淀，与B两型血清无沉淀，表明李血液中不含有A、B凝集原，而且抗A、抗B凝集素皆有，因此李是血型是O型．

故答案为：A型；B型；AB型；O型．

【分析】输血时若血型不合会使输入的红细胞发生凝集，引起血管阻塞和血管内大量溶血，造成严重后果．所以在输血前必须作血型鉴定，以输同型血为原则．三、判断题(共8题，共16分)16、×【分析】胎儿通过胎盘从母体血液获得氧气和养料，产生的二氧化碳等废物，通过胎盘排到母体的血液里，由母体排出体外。【解析】【答案】×17、×【分析】【解答】本题考查生物体染色体的结构与数目。同一种生物；它细胞中的染色体数目及结构是一致的，而不同生物之间不一致，这也是生物多样性的根本原因。

【分析】解答本题的关键在了解同种生物染色体数目形态相同，不同种生物不同。18、×【分析】解：消化腺可分为两类：一类是位于消化道外的消化腺；如肝脏；唾液腺和胰腺的外分泌部，它们分泌的消化液都是通过导管流入消化道的．胃腺和肠腺则位于消化道内，它们是粘膜上皮凹陷而形成的腺体，粘膜表面许多小凹就是消化腺的开口，消化液由此进入消化道．而有些腺体，没有导管，其分泌物直接进入血液，称为内分泌腺，如垂体、甲状腺、胰腺的内分泌部胰岛等．

故答案为：×

消化腺的分泌物是消化液；都是通过导管或粘膜表面的凹陷直接流入消化道的．

消化腺都属于外分泌腺．【解析】×19、×【分析】解：对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量；且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜．这样便于排除其他条件干扰实验．因此进行科学探究时，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其它因素都相同．

故答案为：×

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，该不同的条件就是实验变量．

在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有说服力．【解析】times20、×【分析】解：植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量；除一部分转变为热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物体对矿质营养的吸收；有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等．动物通过呼吸释放能量，用于动物的各项生命活动．所以题干的说法错误．

故答案为：×．

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．

解此题的关键是理解呼吸作用是生物的共同特征．【解析】×21、√【分析】【解析】试题分析：维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如缺乏维生素B1会引起脚气病，无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右，无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料，无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是构成血红蛋白的一种成分，缺钙易患佝偻病和骨质疏松症，缺碘会患地方性甲状腺肿，所以题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】√22、√【分析】眼是人体观察事物获取外界信息和形成视觉的重要器官。【解析】【答案】√23、×【分析】【解答】绿色食品并非指绿颜色的；新鲜的、营养价值高的食品；而是对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称．绿色食品分为A级和AA级两类．A级生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质．绿色食品标志如下：

A级AA级

故答案为：错误。

【分析】绿色食品是指对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称。四、解答题(共4题，共8分)24、略

【分析】

由图中所示与C同科的生物有A；B；其中A、C同属不同种，B、C同科不同属；与A同目的生物有B、C、D；与A同纲的生物有B、C、D、E；与F同门的生物有A、B、C、D、E．

故答案为：（1）与C同科的生物有A；B．

（2）与A同目的生物有B；C、D．

（3）与A同纲的生物有B；C、D、E．

（4）与F同门的生物有A；B、C、D、E．

【解析】【答案】此题考查的知识点是分类的基本单位．分类单位越大；共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．对这类题目，我们要运用学过的分类知识，将题目所给的已知条件转化为简单的分类等级图，在纸上画出来，将各种生物放入各类等级中，在同一个等级，同一个类别的生物用框框住．将各生物的分类位置确定好，就可以解题了．用画草图的方法，能使抽象变得直观，使复杂变得简单，这是各学科通用的学习方法．

25、略

【分析】

（1）吸气过程．吸气时；膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．图A膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，图B膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气．

（2）图B处于吸气状态；所以膈肌处于收缩状态．

（3）因为肋间肌和膈肌收缩时；胸廓体积增大，进行吸气，由于胸部和腰部束得很紧，影响了胸廓的扩张，故会影响吸气过程，即图B；

故答案为：（1）B；A．

（2）收缩．

（3）B．

【解析】【答案】右图模拟膈肌的示意图中；膈肌向下运动表示膈肌收缩，向上运动表示膈肌舒张，气球代表肺，气球充足气体代表吸气，气球瘪代表呼气．

26、略

【分析】

（1）叶片由表皮；叶肉和3叶脉四部分组成；表皮包括1上表皮和5下表皮；叶肉由靠近上表皮的栅栏组织和靠近下表皮的海绵组织构成．

（2）上；下表皮都是由一层排列紧密、无色透明的细胞构成；表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用．

（3）靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形；排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少．因此叶片正面颜色深；背面颜色浅．

（4）散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口；气孔可以张开和闭合；气孔的开闭是由组成它的保卫细胞控制的．

（5）常用将叶片浸在50℃左右的热水中观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少的方法来确定气孔的数目；一般来说，陆生植物的叶片下表皮的气泡数目比上表皮多，说明下表皮的气孔数目多；如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目一样多．

故答案为：（1）叶肉；3；叶脉。

（2）紧密。

（3）接近上表皮的叶肉细胞排列紧密；含叶绿体较多。

（4）保卫细胞。

（5）一样多。

【解析】【答案】图示为叶片的结构模式图；其中1是上表皮，2是栅栏组织，3是叶脉，4是海绵组织，5是下表皮，6是气孔．

27、略

【分析】

（1）绿色植物的叶片在黑暗处能进行呼吸作用；不能进行光合作用，这样叶片内的淀粉就会被耗尽．

（2）A；B两瓶只存在一个变量--光照；因而二者可以构成一组对照实验．

（3）酒精是易燃；易挥发液体；沸点较低；如果对酒精直接加热，温度升高过快，易导致酒精沸腾引发燃烧；因此，要对酒精隔水加热．

（4）A瓶处于光照条件下；光合作用能够进行，叶片内就会产生淀粉等有机物，滴加碘液后，就会变蓝；B瓶处于黑暗状态下，光合作用不能进行，叶片内没有淀粉生成，滴加碘液不会变蓝．该实验说明光合作用的产物之一是淀粉，所需条件是光．

（5）氧气是光合作用的产物；A瓶中的植物通过光合作用产生了氧气，点燃的蜡烛伸入瓶内后，会继续燃烧；点燃的蜡烛伸入B瓶后会熄灭是因为绿色植物的呼吸作用消耗氧；产生二氧化碳．

（6）光合作用的原料是二氧化碳和水；条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气，其表达式为：

二氧化碳+水→有机物+氧气。

（7）植物体内的水分以气体的形式从气孔散发到体外的过程就是蒸腾作用；水蒸气遇到冷的物体，就会凝结成小水珠．

（8）由于二氧化碳是光合作用的原料；向蔬菜温室中通入适量的二氧化碳，会提高光合作用的强度，增加蔬菜的产量．将蔬菜放入地窖后，蔬菜的呼吸作用消耗氧；生成二氧化碳；由于地窖内空气基本不流通，氧气的含量逐渐降低、二氧化碳的含量不断增加，蔬菜呼吸作用的强度就会逐渐降低，蔬菜内有机物分解量减少，延长蔬菜的保存时间．

故答案为：

（1）将叶片内原有的淀粉运走或耗尽。

（2）对照实验；光照。

（3）防止温度升高过快；引燃酒精。

（4）A；淀粉；光。

（5）燃烧；氧气；熄灭；呼吸作用。

（6）二氧化碳+水→有机物+氧气。

（7）蒸腾作用。

（8）二氧化碳；呼吸作用．

【解析】【答案】从光合作用和呼吸作用的实质进行分析．

五、简答题(共4题，共16分)28、1；耳郭；2；外耳道；3；鼓膜；9；耳蜗【分析】解：（1）外界的声波经过外耳道传到鼓膜；产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感觉细胞，再通过听觉神经传给大脑，产生听觉．从图中可以看出：①是耳廓，有收集声波的作用；②是外耳道，引导声波传至③鼓膜．

（2）7半规管和8前庭内有感受头部位置变动的感受器．

故答案为：（1）1耳廓；2外耳道；3鼓膜；

（2）9耳蜗．

耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．耳的结构模式图：

图中1耳廓；2外耳道，3鼓膜，5鼓室，4听小骨，6中耳，7半规管，8前庭，9耳蜗，10咽鼓管．

解题的关键是知道耳的结构和听觉的形成过程．【解析】1；耳郭；2；外耳道；3；鼓膜；9；耳蜗29、（1）咽支气管

（2）气体通畅

（3）咽

（4）肺泡毛细血管二氧化碳氧气

（5）乘坐公共交通工具绿色出行等【分析】【分析】本题考查呼吸系统的结构和功能，解答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能。【解答】（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通。空气中的尘埃粒子进入肺的路径是：鼻→_咽→喉→气管→支气管→肺。（2）鼻腔能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用。因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。（3）咽既是空气的通道也是食物的通道，既属于呼吸系统也属于消化系统，因此当我们呼吸时，雾霾颗粒进入人的呼吸道，我们会感觉到嗓子干涩，这是咽的作用；（4）（3）肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞，支气管进入肺后反复分支，在末端形成了许多肺泡，当血液从肺动脉流入肺后，肺泡里的氧气经进入血液，血液中的二氧化碳经进入肺泡；（5）“雾霾”天气对人体健康造成很大的危害，形成“雾霾”的主要原因是PM2.5，所以避免该天气对人体的危害的主要措施就是减PM2.5的吸入，低碳生活，多走路少乘车，尽量少出门，外出戴口罩等方法（其他合理答案也可）。利于气体交换。【解析】（1）咽支气管（2）气体通畅（3）咽（4）肺泡毛细血管二氧化碳氧气（5）乘坐公共交通工具绿色出行等30、化石森林变成稀树草原（森林变少）前肢解放出来寻找食物、后肢直立行走或前后肢有明确分工输卵管细胞分裂和分化胎盘22对+XY50%【分析】解：（1）在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。其直接证据是化石。

（2）人类的进化；由于气候变化，使森林地区逐渐稀疏和缩减，树丛间出现了空地，这就为森林古猿提供了到地面上活动的条件，逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡。

（3）在地面生活的这部分古猿；其身体形态结构等方面发生了一些能遗传的有利变异，前肢解放出来寻找食物；后肢直立行走或前后肢有明确分工，有利变异逐代积累，逐渐转变成了早期人类。

（4）①甲表示正在受精的卵细胞；此受精过程是在妈妈体内的输卵管完成的。

②丁是由乙经过细胞分裂和分化等复杂过程后形成的；其生长发育的主要场所是子宫；脐带将母亲与胎儿连接在一起，胎儿通过胎盘从母体获取营养物质和氧气。

③戊是男孩体细胞染色体组成为22对+XY。

④已知：有耳垂受显性基因（D）控制；无耳垂是隐性，受隐性基因（d）控制，则有耳垂个体的基因组成存在两种情况：DD或Dd，无耳垂个体的基因组成是dd；有耳垂的和无耳垂的夫妇生下了一个无耳垂的孩子，这个无耳垂孩子的一对基因dd由夫妇双方各提供一个，因此有耳垂的基因组成是Dd，则这对夫妇的基因为Dd；dd．如果这对夫妇准备再生育一个孩子，其遗传图解如图所示：

由图可知；他们生一个有耳垂孩子的机会占50%。

其体细胞内控制耳垂的基因与染色体的关系如图：

故答案为：

（1）化石。

（2）森林变成稀树草原（森林变少）

（3）前肢解放出来寻找食物；后肢直立行走或前后肢有明确分工（其它表述合理亦可）

（4）①输卵管②细胞分裂和细胞分化胎盘③22对+XY（44条+XY）④50%（1/2）；

1；生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据；化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，是较重要的证据。

2；生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。

该题考查了生物的进化以及基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。【解析】化石森林变成稀树草原（森林变少）前肢解放出来寻找食物、后肢直立行走或前后肢有明确分工输卵管细胞分裂和分化胎盘22对+XY50%31、糖类12肝脏胃液、肠液和胰液小肠7胃胃淀粉脂肪蛋白质甘油和脂肪酸口腔或5葡萄糖唾液、肠液和胰液2肝脏胆汁脂肪