2024年粤人版六年级数学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤人版六年级数学上册月考试卷572考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、5.4×0.7表示（）A.求0.7个5.4是多少B.求5.4的0.7是多少C.求5.4的十分之七是多少2、从1里面连续减去，减去（）次得0．A.4B.5C.63、x3表示（）A.x+xB.x×3C.x×x×x4、一根圆木，第一次用去米，第二次用，相比（）A.第一次用去的多B.第二次用去的多C.无法比较5、如果甲数比乙数多，那么乙数比甲数少几分之几？算式是（）A.1-（1-）B.1÷（1+）C.÷（1-）D.÷（1+）6、一个圆柱和一个圆锥底面半径的比是3：2，高的比是2：3，则它的体积的比是（）A.1：2B.9：2C.2：3D.无法确定7、一个分数除以，所得的商是原数的（）A.B.3倍C.D.6倍评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、=____．9、如果4x=5y，那么x：y=____：____．10、六（1）班有男生27人，女生18人，女生人数与全班人数的比是____；男生比女生多____．（几分之几）11、读10050000050时只读1个零．____．12、小明从镜子里看到的时间是1：30，你知道现在钟面是____：____．13、□÷15=24□，余数最大是____，这时被除数是____；4□3÷49，当□里填____时，商的末尾是0．14、0.23表示____；还可以表示____．15、____米的80%是60米；公顷的是____公顷．16、有一组数据4，4，2，4，6，4，2，10，4，6，4，4，这组数据的平均数是____，中位数是____，众数____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、地图的右方通常西方．____．18、为了清楚地表示某厂电脑全年的生产变化趋势，用折线统计图比较合适．____．（判断对错）19、长分别是6厘米、5厘米、12厘米的三条线段可以围成一个三角形．____（判断对错）20、一个操场的周长是400厘米．____（判断对错）21、如果乙数是甲数的1.75倍，那么甲数：乙数能与14：8组成比例．____．（判断对错）评卷人得分四、计算题(共4题，共8分)22、把分数、和先通分，再比较它们的大小，并按从小到大的顺序排列．23、计算；能简算的要简算。

。10÷0.2÷2.564×4.5+3.6×451.25×3.2×0.814.5×10214.64+3.7×2.88.4÷0.21÷0.5．24、递等式计算。

108-（83+360÷60）

（420+48）÷（375-345）

420÷[（205-198）×4]

1450÷[2×（16+9）]．25、。口算．

26×10=30×50=369÷3=55÷5=25×40=30×0=89÷1=0÷8=评卷人得分五、应用题(共2题，共18分)26、一辆货车箱是一个长方体，它的长是4米，宽是1.5米，高是4米，装满一车沙，卸后沙堆成一个高是5分米的圆锥形，它的底面积是多少平方米？27、已知如图平行四边形中三角形的面积是5平方厘米；这个平行四边形的面积是多少平方厘米？

评卷人得分六、综合题(共1题，共3分)28、下面是和平小学四年级学生的视力情况统计表．

（1）在这个统计图中，每个小格表示____人．

（2）把这个统计图补充完整．

（3）视力在4.8以下的为近视，近视的学生有多少？你想对同学们说些什么？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】一个数乘小数的意义就是求这个数的十分之几，百分之几，千分之几是多少．据此解答．【解析】【解答】解：5.4×0.7表示求5.4的十分之七是多少．

故选：C．2、B【分析】【分析】用1÷，求出从1里面连续减去多少个得0．【解析】【解答】解：1=5．

故选：B．3、C【分析】【分析】x3表示3个x相乘，由此求解．【解析】【解答】解：x3表示3个x相乘；

即x3=x×x×x

故选：C．4、C【分析】【分析】第二次用去，是以这根圆木用去一次后剩下长度为单位“1”，若剩下长度大于1米，则乘一个大于1的数，得数就大于，也就是第二次用去的多，若剩下长度等于1米，则1×=米，也就是两次用去的一样多，若剩下的长度小于1米，那么乘一个小于1的数，得数就小于，即第一次用去的多，据此可解．【解析】【解答】解：依据分析可得：由于这根圆木用去米后；剩下的长度未知，所以无法比较两次用去的那次多．

故选：C．5、D【分析】【分析】把乙数看作单位“1”，则甲数是乙数的1+，用甲数减去乙数再除以甲数，即为乙数比甲数少几分之几．【解析】【解答】解：（1+-1）÷（1+）

=÷（1+）

=

=

答：乙数比甲数少．

故选：D．6、B【分析】【分析】根据圆柱的体积=底面积×高，圆锥的体积=×底面积×高，先分别求出它们的体积，进而写出对应的体积比得解．【解析】【解答】解：圆柱的体积：π×32×2=18π

圆锥的体积：×π×22×3=4π

所以圆柱的体积：圆锥的体积=18π：4π=9：2．

故选：B．7、B【分析】【分析】根据分数除法的计算方法知：除以一个数等于乘这个数的倒数进行解答．【解析】【解答】解：一个分数除以；就等于这个数乘3，所以得的结果比原数扩大了3倍．

故选：B．二、填空题(共9题，共18分)8、略

【分析】【分析】分子分母同时计算，然后用分子除以分母，求出结果．【解析】【解答】解：

=

=

=

=1

故答案为：1．9、略

【分析】【分析】逆用比例的基本性质，把4x=5y改写成比例的形式，使相乘的两个数x和4做比例的外项，则相乘的另两个数y和5就做比例的内项即可．【解析】【解答】解：因为4x=5y；所以x：y=5：4．

故答案为：5；4．10、略

【分析】【分析】先求出全班的总人数；用女生的人数除以全班的总人数即女生人数与全班人数的比；

求出男生比女生多几人，然后用多的人数除以女生的人数就是男生比女生多几分之几．【解析】【解答】解：18÷（27+18）；

=18÷45；

=2：5；

（27-18）÷18；

=9÷18；

=；

答：女生人数与全班人数的比是2：5，男生比女生多．

故答案为：2：5，二分之一．11、略

【分析】【分析】读多位数的方法：先把这个多位数分级，从高位到低位一级一级地往下读；读亿级、万级时，按个级的读法去读，只要在后面再加上级的单位“亿”或“万”；每级开头或中间有一个0，或者连续有几个0的，都只读一个零；每级的末尾所有0都不读出来．【解析】【解答】解：10050000050；读作：一百亿五千万零五十，只读1个零．

故答案为：正确．12、略

【分析】【分析】根据镜面对称的特征，对称后分针还是分针，30分还是30分；对称后时针还是时针，但应从另一个方向去数，所以应在10和11之间，可知最后的时间为10：30．【解析】【解答】解：小明从镜子里看到的时间是1：30；实际时间应是10：30；

故答案为：10，30．13、143749【分析】【分析】（1）根据在有余数的除法中；余数总比除数小，即余数最大为：除数-1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可；

（2）要使4□3÷49商的末尾是0，由于被除数个位上的数字是9，3＜49，所以只要前面两位组成数字能被49整除，就可以了，由此求解．【解析】【解答】解：（1）余数最大为：15-1=14；

24×15+14

=360+14

=374；

答：余数最大是14；这时被除数是374．

（2）4□3÷49；当□里填9时，商的末尾是0．

故答案为：14，374；9．14、23个0.0123个【分析】【分析】0.23是两位小数，两位小数的计数单位是0.01或，0.23表示23个0.01；还可以表示23个；由此解答即可．【解析】【解答】解：0.23表示23个0.01；还可以表示23个．

故答案为：23个0.01，23个．15、略

【分析】【分析】（1）把要求的长度看成单位“1”；它的80%对应的数量是60米，由此用除法即可求出要求的长度；

（2）把公顷看成单位“1”，用乘法求出它的，就是要求的质量．【解析】【解答】解：（1）60÷80%=75（米）

答：75米的80%是60米．

（2）×=（公顷）

答：公顷的是公顷．

故答案为：75，．16、略

【分析】【分析】用这组数据的和除以数据的个数就可计算出这组数据的平均数；

将一组数据按照从小到大的顺序进行排列；排在中间位置上的数叫作这组数据的中位数，若这组数据的个数为偶数个，那么中间两位数的平均数就是这组数据的中位数；

众数是这组数据里面出现次数最多的数．

据此解答即可得到答案．【解析】【解答】解：平均数：（4+4+2+4+6+4+2+10+4+6+4+4）÷12；

=54÷12；

=4.5；

从小到大排列为：2；2、4、4、4、4、4、4、4、6、6、10；

中位数：（4+4）÷2=4；

这组数据中4出现的次数最多；所以众数是4．

故答案为：4.5，4，4．三、判断题(共5题，共10分)17、×【分析】【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”即可进行判断．【解析】【解答】解：在地图上的方向；一般是“上北下南，左西右东”；

所以地图的右方通常是东方；

故答案为：×．18、√【分析】【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：为了清楚地表示某厂电脑全年的生产变化趋势；用折线统计图比较合适．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”，进行分析．【解析】【解答】解：6+5＜12；所以不能够组成三角形．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量学校操场的周长用“米”做单位；据此判断．【解析】【解答】解：根据分析可知；我们学校操场的周长是400米；

所以上面的说法错误．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】根据“乙数是甲数的1.75倍”，可知乙数：甲数=1.75=，所以甲数：乙数=4：7，进而根据比例的性质“两外项的积等于两内项的积”，分别计算求出两内项的积和两外项的积，如果等于，就说明两个比能组成比例，不等于就不能组成比例．【解析】【解答】解：因为乙数：甲数=1.75=；

所以甲数：乙数=4：7；

又因为4×8≠7×14；

所以甲数：乙数不能与14：8组成比例．

故答案为：×．四、计算题(共4题，共8分)22、略

【分析】【分析】先把这三个分数通分，化为同分母分数，然后根据同分母分数大小比较的方法比较即可．【解析】【解答】解：=，=，=；

＜＜；

所以＜＜．23、略

【分析】【分析】（1）运用除法的性质进行简算；

（2）运用乘法的分配律进行简算；

（3）运用乘法的交换律进行简算；

（4）把102化成100+2；再运用乘法的分配律进行简算；

（5）先算乘法；再算加法；

（6）从左向右进行计算即可．【解析】【解答】解：（1）10÷0.2÷2.5

=10÷（0.2×2.5）

=10÷0.5

=20；

（2）64×4.5+3.6×45

=64×4.5+36×4.5

=（64+36）×4.5

=100×4.5

=450；

（3）1.25×3.2×0.8

=1.25×0.8×3.2

=1×3.2

=3.2；

（4）14.5×102

=14.5×（100+2）

=14.5×100+14.5×2

=1450+29

1479；

（5）14.64+3.7×2.8

=14.64+10.36

=25；

（6）8.4÷0.21÷0.5

=40÷0.5

=80．24、略

【分析】【分析】（1）先算小括号里面的除法；再算小括号里面的加法，最后算括号外的减法；

（2）先同时计算两个小括号里面的加法和减法；再算括号外的除法；

（3）先算小括号里面的减法；再算中括号里面的乘法，最后算括号外的除法；

（4）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的乘法，最后算括号外的除法．【解析】【解答】解：（1）108-（83+360÷60）

=108-（83+6）

=108-89

=19

（2）（420+48）÷（375-345）

=468÷30

=15.6

（3）420÷[（205-198）×4]

=420÷[7×4]

=420÷28

=15

（4）1450÷[2×（16+9）]

=1450÷[