2025年统编版九年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版九年级历史上册阶段测试试卷992考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、1936年，英国经济学家凯恩斯提出：“国家应积极干预经济生活，增加有效需求，以防止新的经济危机的发生．”下列哪项是上述主张的实践？（）A.新经济政策B.斯大林模式C.罗斯福新政D.法西斯体制2、如图中飞船的成功发射（）

A.实现了我国成功发射载人飞船的梦想B.标志着我国开始掌握了飞船发射技术C.标志着我国有了可以用于实战的导弹D.使我国成为第一个送人上太空的国家3、以下是不同历史时期出土的生产工具的图片，你知道我国春秋战国时期使土地利用率和农作物产量提高的是哪件工具？（）A.

打制石器B.

磨制石斧C.

骨耜D.铁犁铧4、为了对付经济大危机，罗斯福上任伊始，就宣布实行新政。新政期间美国政府鼓励的行为是（）A.资产阶级改善工人待遇B.资本家大量销毁剩余产品C.企业自主扩大生产规模D.资本家推行分期付款方式5、下列有关中国古代朝代、历史时期兴替呈现正确的是（）①夏—商②西周—东周③战国—春秋④商—东周⑤商—西周A.①②③B.①②⑤C.②③④D.③④⑤6、下面是某同学在学习“《马关条约》的影响”时所做的课堂笔记；但笔记内容不够完整，请你帮他对该内容做进一步的完善（）

A.中国的领土完整和主权独立开始遭到破坏B.标志着中国近代史的开端C.中国社会半殖民地化程度大大加深D.引发了太平天国农民运动评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、【题文】17—18世纪；以人文主义为核心的启蒙运动，促进了人们的思想解放。

错误：

理由：8、太平洋战争的转折点：____9、德、奥匈以______为借口，挑起了第一次世界大战；第二次世界大战中，开辟欧洲第二战场的是______。10、阅读下列材料；回答问题：

人物画像他们有哪些活动？他是居住在青藏高原一带吐蕃民族的首领，他做赞普时基本上统一的各个部落，迁都逻些，建筑布达拉宫，创制藏文，迎娶唐朝文成公主。他统一契丹各部，任用汉人为官，改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业。916年，他称皇帝，建立契丹国。他是西北党项族首领，于1038年称帝，国号大夏（史称西夏）．他懂得蕃汉文字，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，制定官制、军制、法律。他是女真族杰出的首领，12世纪初期，起兵抗辽，接着在会宁称帝，国号金。他还仿汉文创制女真文字。他们是谁？①：____②：____③：____④：____他们有哪些共同点？⑤：____根据他们和中原政权的关系，归纳中国历史上的民族关系特点。⑥：____11、一生共有2000多项发明，被称为“发明大王”的人是____。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、第二次鸦片战争期间，英法联军火烧了圆明园。____（判断对错）13、根据人类学者对人种的划分，中国人属于黄色人种。14、隋朝大运河的中心点为洛阳。。A.正确B.错误15、“杜鲁门主义”的出台标志着美苏战时同盟关系正式破裂，两极对峙格局正式形成。16、半坡人生活在长江流域，住半地穴式房屋，能制造彩陶。____（判断对错）17、20世纪80年代，中国内地某村实行生产责任制，一位老农高兴地说：“土地所有权又归俺了！俺愿种啥就种啥。”这位老农用朴素的语言正确反映了农村土地所有权的变革状况。____（判断对错）18、甲同学：佛教是当今世界上的三大宗教之一。它发源地在哪里呢？又是什么时候传入我国的呢？

乙同学：它起源于印度，应该是在西汉末年传入我国中原地区的。____。（判断对错）19、为了限制王权，1789年英国议会通过了《权利法案》．____（判断对错）评卷人得分四、识图题(共1题，共3分)20、观察图片，回答问题。A丝绸之路B新航路开辟C中国高铁D互联网①A图，这条亚欧交流的商道开拓者是谁？B图事件的新大陆发现者是谁？

②C图D图，对于中国倡导的“一带一路”互联互通建设有什么意义？

③综合上面的图片，说明人类交流交往的发展趋势及其根本原因。评卷人得分五、改错题(共3题，共27分)21、《汉谟拉比法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。______。22、玻利瓦尔率领队伍打败了西班牙军队；为拉丁美洲独立运动作出了卓越的贡献。______（判断对错）

改正：______23、中东问题的关键是石油资源的争夺。

错误：____

改正：____参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】本题主要考查了罗斯福新政的有关内容．【解析】【解答】从材料“积极干预经济生活；增加有效需求”可以看出这是国家干预经济的手段，罗斯福新政的最大的特点是国家干预经济．新经济政策是列宁在1921年实施的，B项是斯大林时期形成的高度集中的政治经济模式，D项是1929年经济大危机后德日等国建立的独裁体制，属于政治方面．

故选C．2、A【分析】【分析】本题考查学生对我国航天技术相关史实的掌握情况．【解析】【解答】根据所学可知；2003年10月，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船在中国酒泉卫星发射中心发射升空．这是中国首次进行载人航天飞行．乘坐“神舟”五号载人飞船执行任务的航天员是杨利伟．

故选A．3、D【分析】【分析】本题主要考查铁犁铧．【解析】【解答】春秋时期；我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期畜拉犁进一步推广．牛耕是我国农业发展史上的一次革命．铁器的普遍使用和牛耕的推广，促进了农业上的深耕细作，使土地利用率和农作物的产量显著提高，促进了各国经济发展和社会进步．因而我国春秋战国时期使土地利用率和农作物产量提高的是铁犁铧．

故选D．4、A【分析】【分析】本题考查罗斯福新政的知识点．【解析】【解答】面对1929-1933年的经济危机；美国1933年开始实行罗斯福新政．1929-1933年经济危机的发生主要是由于生产和消费的矛盾．生产在盲目扩大，劳动人民的消费水平在相对下降，出现了生产相对消费过剩的局面，从而引发了经济危机．因此罗斯福新政主要是压缩生产，改善经济结构，扩大本国人民的就业，提高劳动人民的消费水平．B项；C项和D项不利于增加本国人民的就业机会，扩大消费，故错误．资本家改善工人待遇有利于提高劳动人民的消费水平，从而缓和经济危机的影响，故A正确．

故选A．5、B【分析】本题主要考查了中国古代朝代更替的先后顺序。据所学知；夏朝灭亡后，建立的是商朝，西周灭亡后进入了东周时期，春秋之后进入了战国时期，题目中正好把顺序颠倒了，商朝与东周之间隔着西周，商朝灭亡后，西周建立．故①②⑤正确。故选B。

【解析】【答案】B6、C【分析】【分析】本题主要考查《马关条约》签订的影响．【解析】【解答】1894年--1895年；清政府在甲午中日战争中战败，战败后清政府被迫与日本签订《马关条约》．《马关条约》规定：清政府割辽东半岛；台湾、澎湖列岛给日本，赔偿日本军费白银2亿两，开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸，允许日本在通商口岸开设工厂等．《马关条约》的签订，刺激了帝国主义列强侵略中国的野心，列强进一步扩充在中国的经济势力，掀起了瓜分中国的狂潮，中国社会的半殖民地化程度大大加深．

故选C．二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【解析】

试题分析：这一题是在考查文艺复兴和启蒙运动的核心思想；注意区别，文艺复兴的核心思想是人文主义，启蒙运动则是理性主义。

考点：人教新课标九年级上册••步入近代•资本主义时代的曙光。【解析】【答案】错误：以人文主义为核心的启蒙运动。

理由：启蒙运动的核心思想是理性主义。8、略

【分析】本题主要考查中途岛海战的相关知识，考查学生的识记能力。联系所学知识可知，在太平洋战场，1942年6月初的中途岛海战使日本损失惨重，太平洋战场出现转折。从此，美军开始全线反击。故本题应填中途岛海战。【解析】中途岛海战9、略

【分析】1914年6月28日；奥匈帝国皇储斐迪南大公到萨拉热窝视察时，被塞尔维亚青年普林西普集中毙命，这就是萨拉热窝事件。德国；奥匈帝国以此为借口，挑起了第一次世界大战。1944年6月6日，英美等反法西斯盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲对德作战的第二战场，使德国陷入了东西两面夹击的境地。

故答案为：

萨拉热窝事件；诺曼底登陆。

本题考查萨拉热窝事件与诺曼底登陆。拉热窝事件引发了一战；诺曼底登陆开辟了二战欧洲战场的第二战场。

掌握萨拉热窝事件与诺曼底登陆的过程和影响。【解析】萨拉热窝事件；诺曼底登陆10、松赞干布耶律阿保机元昊完颜阿骨打都是本民族著名的政治家、他们都建立了本民族政权、他们都曾学习汉族的先进文化、他们都曾创制本民族文字、他们都对开发边疆地区做出了贡献．民族间有过矛盾和斗争，但民族关系的主流是友好和民族融合，促进了统一多民族国家的巩固和发展．【分析】【分析】（1）本题考查松赞干布；耶律阿保机、元昊、完颜阿骨打．

（2）本题考查松赞干布；耶律阿保机、元昊、完颜阿骨打的共同点．

（3）本题考查民族关系特点．【解析】【解答】（1）7世纪前期；吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些，唐太宗时吐蕃赞普松赞干布几次向唐求婚，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系．契丹杰出首领阿保机统一契丹各部，任用汉人为官，改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业．916年，阿保机称皇帝，建立契丹国．1038年党项首领元昊称大夏国皇帝，史称西夏，元昊懂得蕃汉文字，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，制定官制；军制、法律．12世纪初期女真族杰出的首领阿骨打起兵抗辽，接着在会宁称帝，国号金．

（2）松赞干布；耶律阿保机、元昊、完颜阿骨打都是我国古代少数民族的首领、他们都是本民族著名的政治家、他们都建立了本民族政权、他们都曾学习汉族的先进文化、他们都曾创制本民族文字、他们都对开发边疆地区做出了贡献．

（3）中国历史上的民族间有过矛盾和斗争；但民族关系的主流是友好往来和民族融合，促进了统一多民族国家的巩固和发展．

故答案为：

（1）松赞干布；耶律阿保机、元昊、完颜阿骨打。

（2）他们都是我国古代少数民族的首领；他们都是本民族著名的政治家、他们都建立了本民族政权、他们都曾学习汉族的先进文化、他们都曾创制本民族文字、他们都对开发边疆地区做出了贡献．

（3）民族间有过矛盾和斗争，但民族关系的主流是友好和民族融合，促进了统一多民族国家的巩固和发展．11、爱迪生【分析】【分析】本题考查学生对围绕“电”的发明史实的识记。电力的应用；引发了一系。

列改变人们生产和生活条件的发明与创造。其中；美国科学家爱迪生的成就最为突出。他一。

生共有2000多项发明；其中就包括电灯。被称为“发明大王”。

【点评】本题考查学生对围绕“电”的发明史实的识记。三、判断题(共8题，共16分)12、√【分析】【分析】本题考查英法联军火烧圆明园的史实．【解析】【解答】根据所学可知；1856年，英法联军为主凶，美俄两国为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争．英法联军一路烧杀，于1860年10月攻入北京，闯进圆明园，掠夺珍宝．为掩人耳目，他们又放火焚烧圆明园．

故答案为：

√．13、√【分析】【分析】根据人类学者对人种的划分；中国人属于黄色人种。

【点评】关于人种的划分，学生还要知道，除了黄色人种外，还有白色人种和黑色人种。种族的形成，主要是由于人类分散在世界各地，长期生活在不同的自然环境中，各自形成了比较稳定、相互隔绝的地域群体，逐步有了肤色、发色和面目特征等差别。14、√【分析】

本题考查的是隋朝大运河。隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，是古代世界最长的运河。表述正确，故选A。

【解析】A15、×【分析】试题分析：“杜鲁门主义”的出台标志着美苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间的冷战开始；但是，苏联成立华沙条约组织才形成两极格局。考点：人教新课标九年级下册·冷战中的对峙·冷战政策【解析】【答案】错16、×【分析】【分析】本题考查的是半坡居民．【解析】【解答】距今约6000多年的半坡聚落位于陕西西安半坡村；属于黄河流域．因此题干的说法是错误的．

故答案为：

×．17、×【分析】【分析】本题主要考查学生对改革开放后家庭联产承包责任制有关知识的理解．【解析】【解答】1978年十一届三中全会后；我国在农村开始实行改革．我国农村实行以“分田到户，自负盈亏”为特点的家庭联产承包责任制．家庭联产承包责任制的实行，使农民有了生产自主权，从而调动了农民的生产积极性，促进了农村经济的发展，农民开始富裕起来了．材料反映的是土地使用权的变革，所有权仍然属国家所有，所有权没变．

故答案为：

×．18、√【分析】【分析】本题主要考查西汉末年佛教的传入．【解析】【解答】西汉末年；佛教传入我国的中原地区．佛教主张人死后能够转生来世；人的今生如果能忍受苦难，虔诚地信教，来世就能得到幸福，因而有利于维护统治者的封建统治，很快受到封建统治者的提倡和扶植．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】本题考查的是《权利法案》颁布的时间．【解析】【解答】1689年；英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权利，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治的确立．

故答案为：×．四、识图题(共1题，共3分)20、略

【分析】（1）本题主要考查了丝绸之路和新航路开辟的有关知识。根据所学知识，张骞出使西域后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的丝和丝织品沿丝绸之路，运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入到中国内地。因此，A图，这条亚欧交流的商道开拓者是张謇。哥伦布率领由三艘不大的船组成的船队，从西班牙启程，开始横渡大西洋。经过两个多月的航行，历经千辛万苦，哥伦布船队到达今天美洲的古巴、海地等地。因此，B图事件的新大陆发现者是哥伦布。（2）本题主要考查了现代科技对中国倡导的“一带一路”的建设意义。“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，是合作发展的理念和倡议，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，积极主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。而现代高科技的交通和信息技术为一带一路建设和互联互通提供了技术基