2025年苏人新版七年级历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版七年级历史下册月考试卷255考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、我国青铜文明的灿烂时期是（）A.夏朝B.商周C.西周D.春秋2、我国是世界上最早种植粟的国家，而我国最早种植粟的原始居民是（）A.河姆渡原始居民B.半坡原始居民C.大汶口原始居民D.山顶洞人3、敢于直言，先后向唐太宗进谏200多次的大臣是（）A.姚崇B.杜如晦C.魏征D.房玄龄4、汉武帝从匈奴手中夺取了（）A.河套地区B.河西走廊地区C.漠北地区D.河套和河西走廊地区5、唐末农民起义爆发的原因包括（）

①藩镇割据②宦官专权。

③人民赋税繁重，生活困苦④连年灾荒。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④6、为清朝前期的兴盛奠定基础的是（）A.农业生产的恢复和发展B.手工业的发展C.商帮的活动D.商品贸易的兴盛7、东汉建立后采取了一系列稳定社会局面的措施，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称A.文景之治B.大一统C.光武中兴D.外戚专权评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、隋炀帝开凿大运河的目的是()A.为了加强南北交通B.为了去扬州看琼花C.为了消灭南方的陈王朝D.为了巩固隋王朝对全国的统治9、下列以少胜多的战役有（）A.巨鹿之战B.城濮之战C.赤壁之战D.官渡之战10、商鞅在变法实行之前，通过“竖杆立信”的办法，主要是为了（）A.哗众取宠B.重赏之下发现勇夫C.确立商鞅讲信用、说话算话的形象D.为实行变法寻找良机11、能够较典型的反映我国原始农耕生活的是（）A.元谋人B.北京人C.河姆渡居民D.半坡居民12、对科举制的准确理解是（）A.使门第不高的读书人可以凭才学参政B.用分科考试的办法选拔官吏C.隋朝时开始创立D.最重要的科目是进士科13、比较是学习历史的重要方法之一。下面关于隋和秦的相似之处有（）A.都结束了分裂，实现了统一B.都存在的时间很短C.都有重大工程修建D.都创立了影响后世的重大政治制度14、南北朝时期两大著名的石窟是（）A.龙门石窟B.敦煌莫高窟C.云冈石窟D.麦积山石窟评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、明朝时期，君主专制逐渐强化，如思想文化方面实行“八股取士”，考试题目只能来自；而在政治方面，____的设置，标志着我国封建君主集权的高度强化。16、传说时代的治水英雄是______。17、陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。______（判断对错）18、距今四五千年前，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟逐渐形成______族，因此，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的______。19、改错题(下列每题两处标有着重号的内容，其中有一处是错误的，请指出错误之处并加以订正。每题3分，共15分。)1.我国长江流域先民河姆渡居民最先种植的粮食作物是粟。错误：订正：2．我国有文字可考得历史是从商朝开始的，那时的文字是金文。错误：订正：3．周族首领周武王联合各部落击败商朝军队，灭亡商朝，建立东周。错误：订正：4．孙武是春秋时期兵家的创始人，代表著作有《孙膑兵法》。错误：订正：5．《史记》是我国历史上第一部编年体通史。错误：订正：20、下图人物是____。他在____年重建汉政权，定都在____，历史上称为____

21、中华民族有着悠久的历史，传说中的炎帝和______被尊奉为中华民族的“人文始祖”。22、元朝商业繁荣；《马可•波罗行纪》中描述了临安的繁荣景象。

判断：______改正：______。评卷人得分四、判断题(共3题，共21分)23、隋朝时开凿的大运河以洛阳为中心，全长2700多千米，促进了南北经济的交流，巩固了隋朝的统治。

。A.正确B.错误24、武王伐纣是发生在春秋战国时期。______（判断对错）25、明朝嘉靖年间，法令严格禁止人民“与外洋番人贸易”。评卷人得分五、改错题(共3题，共30分)26、581年；北周外戚杨广夺取政权，建立隋朝。为加强南北交通，隋文帝时期，开通了一条纵贯南北的大运河，大运河以长安为中心，是古代世界最长的运河。隋炀帝统治后期，暴虐无道，终于导致隋末农民起义。618年，隋炀帝在洛阳被杀，隋朝灭亡。

错误：______改正：______

错误：______改正：______

错误：______改正：______

错误：______改正：______。27、阅读下列材料；回答问题。

材料：唐朝时期；书生张三出生于人杰地灵的A地（隋炀帝多次乘龙舟来这里游玩，最后在这里被杀），张三苦读“四书五经”十载，一日他从家乡出发，经运河路径到京城应试。在离船登岸之地B（隋朝第二代皇帝曾在这里大兴土木，修建了豪华的宫殿）遇到大雨，全身棉布新衣湿透，避进一老翁家中。老翁沏茶热情款待，为他烘干了衣服，还为他做了一顿香喷喷的占城稻米饭。之后，张三经过长途跋涉，终于来到了京城C．他看到全城街道整齐，树木成行，身着各式服装的边疆各族旅客和各国侨民，云集到这里，往来的商旅熙熙攘攘。张三凭一手漂亮的“颜体”楷书和一篇优美的八股文及第（考中）之后张三被分配到B地工作。为答谢老翁，送给他“交子”20贯；哥窑青花瓷具一套、唐三彩骆驼载了俑一个，还介绍老翁的儿子到“机房”做工，并带老翁的儿子到京城C的“瓦子”中游玩，在这里，张三满怀深情的咏读了唐诗《忆昔》“忆昔贞观全盛日，小邑犹藏万家室。”赢得了一阵热烈的掌声。

上述材料中有8处与唐朝历史不相符的知识性错误；找出来并说明错误的理由。

（找出4个即可）28、我国古代经济重心南移；从唐朝中后期开始，到北宋最后完成。

错误：______改正：______。评卷人得分六、列举题(共2题，共18分)29、列举宋代我国已有的传统节日（四个）30、Ⅰ.政治制度的建设和完善关系到国家的长治久安。请写出下列王朝巩固统治的措施：（1）隋唐为巩固统治而采取的选官制度：______________（2）北宋为了防止武将夺权而采取的措施：______________（3）元朝为了加强对全国的统治而采取的管理制度：______________Ⅱ．唐诗宋词不仅是我国古代文学的重要成果，同时也是当时社会历史的真实写照。请用直线将下列诗词与其所反映的史实连接起来：A．千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符（）唐朝的盛世景象B．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营（）北宋的节日风俗C．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室（）南宋的抗金斗争Ⅲ.写出下面各地的今地名涿郡_______逻些_______琉球_______临安____参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】在原始社会末期；我国已出现青铜器．到了夏朝，青铜器种类逐渐增多．商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美．著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等．

故选B．

本题以我国青铜文明的灿烂时期为切入点；主要考查商朝青铜器．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．熟练掌握夏商西周的青铜制造业．【解析】B2、B【分析】【分析】此题考查学生的基础知识的识记能力；黄河流域的半坡原始居民最早种植了粟，粟成为他们的主要食物。答案是B。

【点评】考查半坡居民相关的知识点。3、C【分析】【分析】根据所学可知；唐太宗重用敢于直言的魏征，魏征前后向他进谏二百多次，是最著名的谏臣。故选C。

【点评】本题考查学生对唐太宗纳谏和用人的认识。4、D【分析】汉武帝时；国力强盛，组织了强大的骑兵部队，开始对匈奴实行大规模反击，夺取了河套和河西走廊地区．

故选D．

本题考查汉武帝时期夺取河套和河西走廊事件的识记．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记汉武帝时期的内容．【解析】【答案】D5、D【分析】唐朝后期；统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，中央已无力控制藩镇．人民赋税沉重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，爆发了大规模的起义．起义军在黄巢的领导下，攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击．原为将领的朱温与其他藩镇联合镇压了黄巢起义．题目给出的四项都属于唐末农民起义爆发的原因．

故选D．

本题考查了唐末农民起义．907年；朱温建立后梁政权，唐朝灭亡．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐末农民起义爆发的原因．【解析】D6、A【分析】据所学知识可知；明朝时期农业生产的恢复和发展为清朝前期的兴盛奠定基础．

故选A．

本题以为清朝前期的兴盛奠定基础为切入点；主要考查明朝时期农业生产的恢复和发展．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记明清经济的发展的相关史实．【解析】A7、C【分析】本题考查光武中兴的相关知识。西汉由于外戚篡权而灭亡，西汉王室刘秀25年称帝，定都洛阳，史称东汉。光武帝刘秀为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。到了汉武帝后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称光武中兴。故选C。【解析】C二、多选题(共7题，共14分)8、AD【分析】【解析】试题分析：本题考察学生对宋代南方农业发展的认识，根据所学知识，魏晋南北朝时期，北方战乱，南方稳定，北方劳动人民为了躲避战乱，纷纷迁移到南方，带去了大量的劳动力也带去了先进的生产技术，南方自然条件优越，南方统治者的重视等，到南宋时期，经济重心南移完成，②宋朝的皇帝实行“戒奢从简”的政策表述错误，不符合题意，排除，①③④正确，本题选AD。考点：宋代时南方农业迅速发展的原因【解析】【答案】AD9、ACD【分析】略【解析】ACD10、CD【分析】商鞅变法前；“竖杆立信”一方面为了确立讲信用；说话算话的形象，另一方面也为实行变法寻找到了良机．AB说法不是“竖杆立信”的真实目的．

故选CD．

本题以“竖杆立信”的典故为依托；考查的是商鞅变法的知识．

本题以“竖杆立信”的典故为背景，考查的是学生对商鞅变法的有关知识的记忆、理解能力．【解析】CD11、CD【分析】能够较典型的反映我国原始农耕生活的是C河姆渡居民和D半坡居民；生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，种植水稻．生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟．

故选CD．

解决本题的关键字眼是“农耕”；由此可知考查的知识点是河姆渡；半坡原始居民．

本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记河姆渡和半坡原始居民的农耕生活．【解析】CD12、BCD【分析】据题干“对科举制的准确理解”结合所学可知；隋朝时开始创立的科举制，最重要的科目是进士，用分科考试的办法选拔官吏，便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。科举制为士子创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情。给社会带来革新气象和创造精神。

故选：BCD。

本题主要考查学生对科举制相关知识的掌握；科举制用分科考试的办法选拔官吏。

本题主要考查学生对科举制相关知识的掌握，重点识记内容与影响。【解析】BCD13、ABCD【分析】本题考查隋和秦的相似之处。隋和秦都结束了分裂，实现了统一；两者存在的时间都很短，两个朝代都是二世而亡；统治者都修建了重大工程长城和大运河；两个朝代都创立了影响后世的重大政治制度，秦朝建立了统一的中央集权的封建国家，并统一了度量衡；隋朝创立了三省六部制度并为后世延续。所以，两个朝代的共同之处是ABCD。故选ABCD。【解析】ABCD14、AC【分析】略【解析】AC三、填空题(共8题，共16分)15、略

【分析】本题考查的是明朝君主专制的表现。明朝在文化上实行八股取士，在政治方面设置厂卫特务机构，加强君主专制。【解析】【答案】四书五经厂卫特务机构16、略

【分析】大禹治水非常专心；据说他在外治水13年，三次经过自己家的大门，也顾不上回家看看．这反映了大禹持之以恒的优秀品质．禹是传说时代的治水英雄．

故答案为：

禹．

本题考查传说时代的治水英雄．

本题考查学生识记历史知识的能力，注意掌握禹的功绩．【解析】禹17、略

【分析】唐朝手工业发达；陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷；邢窑白瓷和唐三彩最为有名，其中唐三彩造型美观，釉色绚丽，是世界工艺的珍品。

故答案为：

√。

本题以陶瓷业在唐朝有重要发展为切入点；考查的是盛唐的社会气象。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐朝陶瓷业的相关史实。【解析】√18、略

【分析】距今四五千年前；黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟逐渐形成华夏族，因此，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖．

故答案为：

华夏；人文初祖．

本题考查炎帝和黄帝；知道后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖．

本题考查炎帝和黄帝，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】华夏；人文初祖19、略

【分析】试题分析：1.本题主要考查的是半坡原始居民的农耕生活知识点。题干提供了关键信息“河姆渡居民”、“粟”，结合课本所学分析，生活在距今七千年的河姆渡原始居民种植水稻；生活在距今约五六千年的半坡原始居民种植粟错误的是“粟”，应改为“水稻”。考点：新人教版七年级历史上册·中华文明的起源·原始的农耕生活2.本题主要考查的是甲骨文知识点。题干提供了关键信息“商朝”、“金文”，结合课本所学分析，商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字称为“甲骨文”，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。金文出现在商周，比甲骨文规范。所以，错误的是金文，应改为甲骨文。考点：新人教版七年级历史上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴（一）3.本题主要考查的是商汤灭夏知识点。题干提供了关键信息“周武王”、“击败商朝军队”，结合课本所学分析，公元前1046年，周武王在在牧野与商纣王交战，商纣王自焚而死，商朝灭亡，武王建立西周。所以，错误的是“东周”，应改为“西周”。考点：新人教版七年级历史上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周兴亡4.本题主要考查的是孙子兵法知识点。题干提供了关键信息“孙武”、“《孙膑兵法》”，结合课本所学分析，孙武是春秋时期的军事家，是兵家的鼻祖。著有《孙子兵法》，是世界上最早的兵书，所以，《孙膑兵法》是错误；应改为“《孙子兵法》”。考点：新人教版七年级历史上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴（二）5.本题主要考查的是秦汉史学成就《史记》知识点。题干提供了关键信息“《史记》”、“编年体”，结合课本所学分析，西汉武帝时史学家司马迁编写的《史记》，是我国第一部纪传体通史，大胆地评述了汉武帝的功过，成为后世纪传体的典范。所以，应把“编年体”改为“纪传体”。考点：新人教版七年级历史上册·统一国家的建立·昌盛的秦汉文化（二）【解析】【答案】1.错误：粟；订正：水稻2.错误：金文；订正：甲骨文3.错误：东周；订正：西周。4.错误：《孙膑兵法》；订正：《孙子兵法》。5.错误：编年体；订正：纪传体20、刘秀25洛阳东汉【分析】【分析】根据图片判断人物；然后考查的东汉的建立，时间地点人物，结合教材所学知识容易得出。

【点评】此题较为简单，识记基础知识点。21、略

【分析】相传想四五千年前；生活在黄河流域的黄帝部落和炎帝部落联合在一起，经过长期的发展，逐渐发展成为后来的华夏族，黄帝和炎帝被尊奉为中华民族的人文始祖．

故答案为：

黄帝．

本题以人文始祖为依托；考查的是黄帝的知识．

本题以人文始祖为背景，考查的是学生对黄帝的有关知识的记忆能力．【解析】黄帝22、略

【分析】元朝商业繁荣；大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市．意大利旅行家马可•波罗，在元世祖时来华，他的《马可•波罗行纪》，描述了大都的繁华景象．

故答案为：

判断：×；改正：临安改为大都．

本题考查的是《马可•波罗行纪》．

解答本题需要准确识记《马可•波罗行纪》描述了大都的繁华景象．【解析】×；临安改为大都四、判断题(共3题，共21分)23、√【分析】本题考查大运河。为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝开通的大运河是以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里。大运河成为沟通南北的大动脉，大大促进了我国南北经济文化的交流，有利于巩固国家的统一。本题是正确的。故选A。【解析】A24、×【分析】公元前1046年（公元前11世纪40年代）；周武王伐纣，在牧野击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡，西周建立。

故答案为：×。

本题考查武王伐纣的相关知识。要在掌握课本相关知识的基础上；对材料进行深入的分析，从而得出结论。

本题旨在考查学生运用所学知识进行判断分析的能力。扎实掌握武王伐纣的相关知识。【解析】×25、×【分析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，通过对题干的阅读，不能得出正确答案。明朝洪武年间，法令严格禁止人民“与外洋番人贸易”。【点评】本题是对基础知识的考查。五、改错题(共3题，共30分)26、略

【分析】581年；北周外戚杨坚夺取北周政权，建立了隋朝，定都长安，589年灭掉南朝最后一个朝代，实现了全国的统一，隋炀帝时开凿了贯穿南北的大运河，大运河以洛阳为中心，隋炀帝统治后期，暴虐无道，终于导致隋末农民起义．618年，隋炀帝在江都被杀，隋朝灭亡．

故答案为：

错误：杨广；改正：杨坚．

错误：隋文帝；改正：隋炀帝．

错误：长安；改正：洛阳．

错误：洛阳；改正：江都．

本题考查隋朝的建立；灭亡和隋朝大运河的相关知识；考查学生对隋朝历史的认识．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记隋朝的知识点．【解析】杨广；杨坚；隋文帝；隋炀帝；长安；洛阳；洛阳；江都27、略

【分析】

本题主要考查了盛唐社会气象的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

本题考查唐朝的都城、重要城市以及科举考试、大运河等相关知识．考查学生综合掌握历史知识的能力．【解析】本题考查了盛唐的社会气象．依据课本知识分析材料可知；“张三苦读“四书五经”十载”不符合实际，科举制度发展到明朝，实行八股取士．国家规定，科举考试只许在“四书”“五经”的范围内命题，应考者不能自由发挥．“张三遇到大雨，全身棉布新衣湿透”，不符合实际，宋朝棉布开始使用．“还为他做了一顿香喷喷的占城稻米饭”，不符合实际，为了提高粮食产量，宋代引进了优良水稻品种--占城稻，并很快得到推广．“张三凭一手漂亮的′颜体′楷书和一篇优美的八股文及第（考中）之后张三被分配到B地工作”，不符合实际，科举制度发展到明朝，实行八股取士．国家规定，科举考试只许在“四书”“五经”的范围内命题，应考者不能自由发挥，答题必须按照八个连续的部分进行，不得违背，这种形式的文章叫做“八股文”．八股取士在很大程度上演变成统治者钳制人民思想的工具．“送给他′交子′20贯”，不符合实际．根据所学知识可知，北宋前期，四川地区出现“交子”，是世界上最早的纸币，有利于商业的发展．“哥窑青花瓷”不符合实际，陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷；邢窑白瓷和唐三彩最为有名．“还介绍老翁的儿子到′机房′做工”，不符合实际，明朝中后期手工业逐渐发达，体现在手工工场即家庭作坊的数量．规模扩大，生产工具与技术更新，产量增加．最重要的是当时在江浙一带（如苏州、松江）的丝织业出现了以出卖劳动力为生的“机工”和以生产丝绸获取利润的“机户”，即早期雇佣工人与资本家．“并带老翁的儿子到京城C的′瓦子′中游玩”，不符合实际，随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来．北宋都城东京城内有许多娱乐兼营商业的场所“瓦子”．据此作答即可．

故答案为：

张三苦读“四书五经”十载；科举制度发展到明朝；科举考试只许在“四书”“五经”的范围内命题．

全身棉布新衣湿透；唐朝还没有棉布．

还为他做了一顿香喷喷的占城稻米饭；宋代才出现占城稻．

张三凭一手漂亮的“颜体”楷书和一篇优美的八股文及第（考中）之后张三被分配到B地工作；科举制度发展到明朝；实行八股取士．

送给他“交子”20贯；北宋前期；四川地区出现“交子”．

哥窑青花瓷具一套；越窑青瓷．

并带老翁的儿子到京城C的“瓦子”中游玩；北宋都城东京城内有许多娱