2024年北师大版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版七年级生物上册阶段测试试卷579考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、昼夜温差大的地区瓜果更甜的原因之一是夜晚温度低降低了（）A.植物的呼吸作用B.细菌的分解作用C.植物的蒸腾作用D.植物的光合作用2、无偿献血时，护士首先要用橡皮管进行捆扎，护士捆扎的部位及针刺的血管分别是（）A.针刺部位的远心端静脉B.针刺部位的近心端静脉C.针刺部位的远心端动脉D.针刺部位的近心端动脉3、家长为了让李强同学在会考期间身体健康、精力旺盛，考前准备了4组食品，你认为最佳的一组是（）A.鸡蛋、面包、火腿肠、烧鸡B.瘦肉、番茄、米饭、牛奶C.馒头、面包、火腿肠、虾D.土豆、馒头、番茄、玉米4、下列选项表示血液；血浆、血细胞三个概念之间的关系；正确的是。

A.B.C.D.5、每种食物都含有六类营养物质。（）A.AB.B评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、分娩时由母体产出的有（）

A.胎儿。

B.胎盘和脐带。

C.卵细胞。

D.受精卵。

7、“藕断丝连”中的丝、洋葱鳞片叶外表皮属于（）A.分生组织B.输导组织C.保护组织D.营养组织8、下列不属于节肢动物主要特征的是（）A.身体分头、胸、腹三部分B.足和触角分节C.用气门完成呼吸D.体表有外骨骼9、生物学研究方法有很多种，其中最基本的方法是（）A.实验法B.调查法C.观察法D.文献法10、下列食物中蛋白质含量丰富的是（）A.鸡蛋B.红萝卜C.鱼肉D.面包11、按照生活环境；将生物划分为（）

A.空中动物和陆地动物。

B.陆生生物和水生生物。

C.海洋生物和飞行动物。

D.脊椎动物和无脊椎动物。

12、下列结构所属组织的字母序号填入表中相应空格中：。结构洋葱表皮洋葱根尖分生区番茄果肉导管和筛管组织A.输导组织B.营养组织C.保护组织D.分生组织评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、845年以前；澳大利亚岛上的动植物自成一体，没有豺狼虎豹，肉食性动物只有少量野狗．这一年引入一种狐狸，因无天敌，狐狸大量地繁殖起来，不仅数量猛增，而且十分悍勇．无奈，澳大利亚政府又于2000年7月1日宣布了一条对狐狸的格杀令．分析上述材料，回答下列问题：

（1）生物“移民”到一个新的环境，繁殖速度会如此快主要是因为____和____．

（2）生物“移民”对原有生态系统的影响是____

（3）引进狐狸引发生态危机这一事实说明人类生产活动要____．14、分析“叶芽结构”和“一段枝条”图示；回答问题。

（1）乙图中的a____是由甲图的[____]____发育成的；乙图中的c____是由甲图中的[____]____发育成的．

（2）甲图中的1和乙图中的c都有____组织；不断形成新的枝条。

（3）甲图中的[3]是____，它能发育成乙图中的[____]____．

（4）木本植物的茎可以逐年加粗的原因是茎中具有____；可以向外分裂产生新的韧皮部向内分裂产生新的木质部．

15、____是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育及受损细胞的修复和更新都离不开它．16、在生命活动旺盛的植物细胞里，细胞质不停地流动，其作用在于____；细胞之间的胞间连丝的功能是使____．17、生态系统的组成成分包括____和____两部分．评卷人得分四、判断题(共2题，共10分)18、肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶．______（判断对错）19、呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁（）评卷人得分五、实验探究题(共2题，共8分)20、图一是验证“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤示意图；图二表示光合作用的示意图。

根据图一回答：（1）步骤①将植物放在暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的______耗尽。

（2）步骤②将叶片的一部分上下两面用黑纸片遮盖的目的是设置一组_______实验；这组实验的变量是______。

（3）步骤④中；叶片在酒精中______加热，使______溶解于酒精，叶片变成黄白色。

（4）步骤⑥中，滴加的试剂是______，步骤⑦可见到叶片中遮光部分颜色将______，不遮光部分颜色将______。（5）根据图二回答：图中a、b、c、d表示光合作用的有关原料和产物，其中a表示_________，d表示有机物，它通过______（导管或筛管）运输的。21、下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验；请据表回答问题：

。试管编号加入的物质搅拌保温加碘液现象1馒头+唾液2mL充分搅拌37℃水浴10分钟2滴______2馒头+清水2mL充分搅拌37℃水浴10分钟2滴______3馒头+唾液2mL不搅拌37℃水浴10分钟2滴______（1）请在表格中填写“现象”。（变蓝或不变蓝）

（2）该实验的对照组是______号。以“唾液”为变量时；应选取______两组作对照。

（3）若以1和3为一组；则实验探究的问题是______。

（4）理论上加入碘液后变蓝色的是______号试管；淀粉被彻底分解的是______号试管。

（5）除口腔外；淀粉的消化分解还可在______内进行，并最终分解成______。

（6）实验结论：馒头变甜与______、______以及______的分泌都有关。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】解：昼夜温差大的地区。白天温度高；光合作用旺盛，制造的有机物多；夜间温度低呼吸作用弱，分解的有机物少，因此植物光合作用积累的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，体内积累的有机物增多。所以昼夜温差大的地区瓜果更甜的原因，是夜晚温度低降低了植物的呼吸作用。

故选：A。

光合作用与呼吸作用的关系如表：。区别联系场所原料条件产物能量能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系。

相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量

解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用的关系。【解析】A2、B【分析】解：动脉、静脉、毛细血管的特点为：。血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢．在静脉血管内；血液是从远心端流向近心端的，因此用乳胶管扎紧上臂后，在结扎处的远心端的静脉会因血液滞留而膨大，同时，又因静脉内具有防止血液倒流的静脉瓣，所以血液不会倒流而会出现结状突起。所以抽血或者输血时，要用橡皮管捆扎针刺入部位的上方（近心端），这主要是因为让静脉积血膨胀，便于寻找。

故选：B。

根据血管的功能不同可以分为动脉；静脉和毛细血管三类．动脉一般埋藏在身体较深的部位；不易从体表中看到，静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”．

本题考查了血管的有关知识，静脉内血流速度较慢、压力较小，是静脉滴注以及抽血等所用的血管．【解析】B3、B【分析】解：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全；数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养；均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。

A；鸡蛋、火腿、烧鸡含蛋白质丰富；面包主要含淀粉，无蔬果类，蔬果类主要含维生素，不符合题意。

B；瘦肉、牛奶含丰富的蛋白质；米饭主要含淀粉，番茄中含维生素较多，此食谱营养较全面，符合题意。

C；馒头、面包含丰富的淀粉；火腿、虾中含较多的蛋白质，无蔬果类，蔬果类主要含维生素，不符合题意。

D；土豆、馒头、玉米含丰富的淀粉；番茄中含维生素较多，无含丰富蛋白质的奶、蛋、肉等食物，不符合题意。

故选：B。

此题考查的是科学设计健康食谱；同时要注意合理营养；均衡膳食方面．据此解答．

此题考查的是科学设计健康食谱，同时要注意合理营养、均衡膳食方面，据此解答．【解析】B4、B【分析】【分析】本题考查血液、血浆、血细胞三者之间的关系。解答此题的关键是熟练掌握血液的成分和功能。【解答】血液是在心脏和血管内流动的不透明红色液体，主要成分为血浆、血细胞。在加入抗凝剂的血液中出现分层现象后可观察到血液的组成，如图所示：

血浆和血细胞是一个结构层次；同属于血液，故B符合题意。

故选B。【解析】B5、B【分析】略。【解析】B二、多选题(共7题，共14分)6、AB【分析】

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕．当胚胎成功着床后，胚胎继续发育，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕40周（280天）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩时，成熟的胎儿和胎盘以及脐带都从母体的阴道排出．分娩的结束标志着婴儿的诞生．

故选A；B．

【解析】【答案】本题考查胚胎发育过程．怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内；着床在子宫内膜开始．

7、BC【分析】解：藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管．在折断藕时；导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3～5微米．这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右，具有运输营养物质的作用，因此属于输导组织．洋葱鳞片叶外表皮有保护作用，属于保护组织．故选：B；C

植物体的组织主要有保护组织；分生组织、营养组织和输导组织等；各具有一定的功能．

注意知识的积累和拓展，了解藕丝的特点，熟知植物的主要组织及功能，就能轻松解答此题．【解析】【答案】BC8、AC【分析】解：A；身体分为头、胸、腹三部分是昆虫纲的特征；而甲壳纲和蛛形纲的身体都分头胸部和腹部两部分，多足纲身体分为头部和躯干部两部分，A错误；

B；足、触角等分节；属于节肢动物的主要特征，B正确；

C；节肢动物通过气门用气管呼吸；C错误；

D；身体表面有一层坚韧的外骨骼；属于节肢动物的主要特征，D正确；

故选：A；C．

节肢动物的特征是身体有许多体节构成的；使动物的运动更灵活，并且分部，体表有外骨骼，具有保护和支撑，还能减少体内水分的蒸发，足和触角也分节．

关键知道节肢动物的特征，即：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．【解析】【答案】AC9、AC【分析】解：科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等．

观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论；

实验法是研究者按照研究目的；充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法．

观察和实验是科学探究的最基本方法．

故选：AC．

观察法是实验法的基础；实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．

掌握科学探究的基本方法是解题的关键．【解析】AC10、AC【分析】解：AC；鸡蛋和鱼肉含蛋白质丰富；

B；红萝卜富含胡萝卜素；

D；面包主要含有淀粉；

故选：AC．

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、油脂、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

蛋白质也能为生命活动提供一部分能量；但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育；组织更新的重要原料．

本题考查学生对人体所需的营养物质中蛋白质的作用和含蛋白质丰富的食物的了解情况，利用所学知识分析解决实际问题的能力．【解析】AC11、AB【分析】

A；空中动物和陆地动物；是按照生物生活的环境空中与陆地来划分的，因此该选项符合题意；

B；陆生生物和水生生物；是按照生物生活的环境陆地与水生来划分的，因此该选项符合题意；

C；海洋生物是按照生物生活的环境来划分的；而飞行动物是按照动物的运动方式来划分的，故该选项不符合题意；

D；脊椎动物和无脊椎动物是按照动物的结构有无脊柱来划分的；故该选项不符合题意；

故选：A；B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的分类依据．解答时可以从生物类别的异同点方面来切入．

12、CDBA【分析】试题分析：：植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织和机械组织五大类，洋葱表皮主要是由保护组织构成，可以对果实起着保护作用，形成分生组织的细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织，洋葱根尖分生区主要由分生组织；番茄果肉主要是由营养组织组成，导管和帅管属于输导组织。考点：本题考查植物的组织,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】C、D、B、A三、填空题(共5题，共10分)13、没有天敌环境适宜破坏原有的生态平衡引进外来物种要慎重【分析】【解答】解：（1）不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖；并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全．

（2）外来物种从原生地传播到入侵地；损害入侵地的生物多样性；生态系统、破坏原有的生态平衡，甚至危及人类健康，从而造成经济损失．

（3）上述事例说明：入侵物种繁殖能力强；这样不仅提高其后代存活的绝对数量，也提高了其传播的几率，在入侵的第一个阶段就占有了优势．因此引进外来物种要慎重．

故答案为：（1）没有天敌；环境适宜。

（2）破坏原有的生态平衡。

（3）引进外来物种要慎重。

【分析】生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象．这些生物被叫做外来物种．外来入侵物种具有生态适应能力强，繁殖能力强，传播能力强等特点．14、叶2幼叶芽4芽原基分生芽轴b茎形成层【分析】【解答】（1）图乙中的结构a所指的是叶；由甲图枝芽的2幼叶发育而来；乙图中的结构c是侧芽由甲图中的4芽原基发育来的．

（2）甲图中1是生长点；此处细胞生命活动旺盛，属于分生组织．作用是使芽轴不断伸长，发育成新的芽结构．木本植物茎中的形成层细胞能不断地进行分裂，属于分生组织，向外形成韧皮部，向内形成木质部．

（3）乙图中的结构b是茎；由甲图中的3芽轴发育而来．

（4）形成层是由几层细胞构成具有旺盛的分裂能力；向外分裂产生新的树皮、向内分裂产生新的木质部、茎才能逐年加粗；长成参天大树。

故答案为：（1）叶2幼叶芽4芽原基。

（2）分生。

（3）芽轴b茎。

（4）形成层。

【分析】图甲表示叶芽（纵切）、图乙表示某一植物的一段枝条示意图，图中各位数字分别代表的结构是1﹣﹣生长点，2﹣﹣幼叶；3﹣﹣芽轴，4﹣﹣芽原基，a﹣﹣叶，b﹣﹣茎，c﹣﹣侧芽，据此解答．15、略

【分析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，对于身体的生长发育以及细胞的修复和更新有主要作用；糖类是人体最重要的供能物质，脂肪是人体内备用的能源物质，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体组织的重要原料．水是细胞的主要组成成分．

故答案为：蛋白质。

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质．每一类营养物质都是人体所必需的．

16、略

【分析】

植物细胞主要有细胞壁；细胞质、细胞核、细胞膜、液泡、叶绿体、线粒体等结构；动物细胞主要有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构，各具有一定的作用，细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用；细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所；细胞质具有流动性，在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是缓缓流动的，加速了细胞内外物质的交换．胞间连丝是贯穿两个相邻的植物细胞的细胞壁，并连接两个原生质体的胞质丝．它们使相邻细胞的原生质连通，是植物物质运输、信息传导的特有结构．

故答案为：加速细胞与外界环境进行物质交换；细胞之间互相交流营养物质．

【解析】【答案】此题可以从植物细胞结构以及细胞质流动的特点以及意义方面来分析解答．

17、生物成分非生物成分【分析】【解答】生态系统包括生物成分和非生物成分；非生物成分包括阳光；空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境．

生物成分包括生产者；消费者和分解者．生产者主要指绿色植物；能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；动物自己不能制造有机物，直接或间接以植物为食，是生态系统中的消费者；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．

所以生态系统的组成成分包括生物部分；还有非生物部分，如阳光；空气和水等．

故答案为：生物成分；非生物成分．

【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．四、判断题(共2题，共10分)18、√【分析】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，还能对进入人体的空气做一定的处理；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个．左肺有两叶，右肺有三叶．

故答案为：√

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．

解答此类题目的关键是知道肺的分布和组成．【解析】√19、√【分析】【分析】本题考查了呼吸道对空气的处理。解答此类题目的关键是理解掌握呼吸道的作用。【解答】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所。鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用。这些都是为了减少吸入的气体对呼吸道和肺的不良刺激，但呼吸道对空气的处理能力是有限的。故题干说法正确。

【解析】√五、实验探究题(共2题，共8分)20、（1）淀粉（或有机物）（2）对照光（3）水浴叶绿素（4）碘液不变蓝色变蓝色（5）二氧化碳筛管【分析】【分析】该题考查探究光合作用的条件、原料、产物的实验。解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。【解答】（1）如图①所示；把天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是：将叶片内原有的淀粉运走耗尽．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。

（2）图②叶片在光下制造有机物的实验中；用黑纸将天竺葵叶片的一部分遮盖起来，其作用是作为对照实验，这组实验的变量是光照。目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。

（3）步骤④中酒精能溶解叶绿素。把叶片放在酒精中隔水加热；使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片由绿色变成黄白色。酒精是易燃；易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此图④中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。

（4）叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此步骤⑥中滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色。所以步骤⑥所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，步骤⑦观察到叶片不遮光部分变成蓝色。

（5）根据光合作用的概念以及