2010年黑龙江牡丹江中考满分作文《走过篆刻时光》

2010年黑龙江牡丹江中考满分作文从下面两个文题中任选一题作文。文题二：十五六岁的你，刚刚走过最美好的花季年华，因为走过，也许你会明白亲情的可贵;因为走过，也许你会懂得友谊的难得;因为走过，也许你会知道成功的不易;因为走过，也许你会……请以“走过”为话题，写一篇文章。作文要求：①

除诗歌、戏剧外，文体不限;表达真情实感，不得套写、抄袭;③

文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;④字数在600字左右。走过篆刻时光虽不一定有所收获，但我清楚地明白：我，曾走过。自从那次看过纪录片，我便不可救药地喜欢上了篆刻。那古朴的文字，那厚实的质感，那精细的刀工，无不令我心驰神往。也曾用橡皮当作印石，但只留下歪歪扭扭的痕迹，可真摆不上台面。父母也对我的这一行为颇有非议，“你这样做只是浪费时间。”父亲丢下这句话离开房间，顺便将我的“作案工具”悉数没收。难道，我真的只能放弃么？偶然之际，我得到了一小块寿山石。在黄昏的小灯下，那块寿山石反射着玛瑙般柔和的光晕，似一块黄褐色的冰，斜躺在桌面上。我知道，心中的那团火，被再次点燃了。从楼下图书馆借了几本书，再从网上买下篆刻工具。厚沉的书，泛黄的纸，古朴的书名，一下便激起了我阅读的兴趣。但交错的小篆笔画，复杂的间架结构，似懂非懂的解释，让我顿时有些泄气。一条条线，一道道痕，似乎有一种十分和谐而又密切的联系，又似乎各自独立。抚摸着那块寿山石，我定了定心：不经历风雨，怎能见彩虹？只有经历过，才会得到成功吧！那些日子，晨光伴着眉目间的执着，晚霞衬着神情中的疲惫。我将每个字拆散，细品小篆字体结构特点。在横平竖直间，我似乎看到了两千多年前李斯造字时的沉稳与大方，认真而自信。笔杆跟随着字迹的一弯一折，歪歪扭扭的笔画被渐渐熨平。看着笔下优美而流畅的字体，远望天边的霞光在鳞次栉比的楼房后渐渐隐却，我，笑了。但是，这和我心中的成功还相差甚远——刻刀在手中微微颤抖，先前用铅笔在石上画下的标记也不能给我多少安慰。虽然已经为之准备了许久，真正动手时却还有些怯场。皎洁的月光漏过树枝，翻过围墙，将几点明亮洒在窗沿。我知道，刀尖上的艺术将在这片昏黄中漾开。收一收紧张的心，左手轻端起印章，右手执刀，一笔切刀没入石中。此时，我的目光都聚在雪白的刀刃下，前后移动，刀尖在石块上冲出一道痕迹。上衣被汗水浸湿，翕动的鼻翼压着忽急忽缓的气流，石块在刻刀的步步冲击下变得凹凸有致，一笔一划逐渐清晰。一点点，一点点……放在一旁的刻刀上留下丝丝汗渍，我轻轻吹开石粉，把玩着刚刻出的印章，欣赏它们在灯的照耀下泛出的白光。虽然比不上大家之作，但是我知道这个印章不仅仅是一个印章，还见证着那份努力、那份执着、那份难忘的经历。此后虽然再无闲暇篆刻，但我知道：我，曾经走过篆刻时光。【审题】文题材料中，走过青春、走过亲情、走过友谊、走过成功，“青春、亲情、友谊、成功”等组成了考生成长中的现实人生，而“走过”是体验、实践和经历，“明白”、“懂得”、“知道”则暗示着考生须写出自己心智的成熟或心灵磨砺提升的过程。阅历是人们生命中的一个重要组成部分，生活本身既是体验乐趣的过程，也是实现自身价值与领悟人生真谛的过程。由此可概括出一个中心内容：人生的每一个阶段都很有意义，把心贴近生活，我们会感受到一种触手可及的温暖与感动。这道作文题启迪考生怀着平常心接受平凡日子带给自己的人生礼物，其意旨非常深刻。有了这样的立意，接下来的选材布局自然水到渠成。【写作指导】话题作文关键在拟题，最忌把话题做题目！题目拟得好不仅让阅卷老师眼前一亮，给个高分，还能帮你打开写作思路。那么如何拟题？其实很简单，就是在话题前后加上一些修饰限制性词语是话题变小，变具体，这样就好些了。如“走过”这个话题，我们可在“走过”前后加些词语：《我们一起走过》《风雨中，我们一起走过》《走过的日子》《走过那段艰难的日子》《走过黑暗，迎接曙光》《你陪我一起走过》另外，话题作文一般题目前都给你有一段话，这段话其实是帮你打开写作思路的，一定要认真读一读，我们也可以从这段话中找些短语作为题目。如“十五六岁的你，刚刚走过最美好的花季年华”这句我们可以拟题《走过花季