第11单元(三角形)-单元测试卷(2)-2024-2025学年数学人教版8年级上册(含答案解析)_第1页
第11单元(三角形)-单元测试卷(2)-2024-2025学年数学人教版8年级上册(含答案解析)_第2页
第11单元(三角形)-单元测试卷(2)-2024-2025学年数学人教版8年级上册(含答案解析)_第3页
第11单元(三角形)-单元测试卷(2)-2024-2025学年数学人教版8年级上册(含答案解析)_第4页
第11单元(三角形)-单元测试卷(2)-2024-2025学年数学人教版8年级上册(含答案解析)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

数学人教版8年级上册第11单元(三角形)单元专题卷(时间:120分钟总分:120分)学校:___________姓名:___________班级:___________学号:___________题号一二三四总分得分一、单选题(共15题满分45分每题3分)1.在中,,,则的度数为()A. B. C. D.2.如图,已知点是射线上一动点(不与点重合),,若是钝角三角形,则的取值范围是(

)A. B.C.或 D.或3.的三个角的关系为,则是(

)A.等边三角形 B.以AC为斜边的直角三角形C.以为斜边的直角三角形 D.不确定4.中国古典园林里面的窗型,形制丰富,如题图是颐和园小长廊五角加膛窗,其轮廓是一个正五边形,如题图是它的示意图,它的一个外角的度数为(

A. B. C. D.5.如图,、为池塘岸边两点,小丽在池塘的一侧取一点,测得米,米,、间的距离不可能是(

)A.25米 B.27米 C.5米 D.4米6.若使用如图所示的①②两根直铁丝做成一个三角形框架,则需要将其中一根铁丝折成两段,则可以把铁丝分为两段的是()A.①②都可以 B.①②都不可以C.只有①可以 D.只有②可以7.如图,在中,,,,若四边形的面积为14,则的面积为(

)A.24 B.28 C.35 D.308.如图,利用6个相同的含角的直角三角板可拼接出正六边形,若按图所示的方法拼接出正多边,则需要这样的三角板的个数是(

)A.10个 B.11个 C.12个 D.13个9.如图,已知直线,.若,则的度数为(

)A. B. C. D.10.如图,,,,则的度数为(

)A. B. C. D.11.如图,已知,,,则的度数是(

A. B. C. D.12.如图,在中,,平分,若,则的度数为(

)A. B. C. D.13.如图,已知,点C在上,,平分,且.则下列结论:①;②;③.其中正确的个数有(

)A.①② B.①③ C.②③ D.①②③14.如图是一款椅子的侧面示意图,已知与地面平行,,,则的度数是(

)A. B. C. D.15.阅读材料:各个角都相等且各条边都相等的n边形叫做正n边形,例如正三边形(即等边三角形)、正四边形(即正方形).如图1,在正三边形中,,,如图2,在正四边形中,,;如图3,在正五边形中,,,……,依次下去,点在第n个图中,的度数是(

)A. B. C. D.二、填空题(共5题满分20分每题4分)16.如图,已知,垂足为点,,则等于.17.某广场的地面是由相同的正五边形与相同的四角星形(四个尖角的度数相同)铺成的无缝隙,不重叠的图形,如图是该广场地面的一部分,则图中四角星形的尖角的度数为°.18.如图,在中,E、F分别是、边的中点,且,则.

19.如图,,,,的大小是.20.如图,、、是五边形的三个外角,延长、交于点.如果,那么的度数为三、解答题(共6题满分55分)(8分)21.两根木棒的长分别是和.要选择第三根木棒,将它们首尾相接钉成一个三角形.若第三根木棒的长为偶数,则第三根木棒长的取值情况有几种?(8分)22.如图,在中,AD是BC边上的高,CE平分,若,,求的度数.(9分)23.如图,在中,∠B=25°,∠BAC=31°,过点A作BC边上的高,交BC的延长线于点D,CE平分∠ACD,交AD于点E.求:(1)∠ACD的度数;(2)∠AEC的度数.(10分)24.如图,点E在上,点F在的延长线上,与交于点G,,平分.(1)求证:;(2)若,,求的度数.(10分)25.如图,在方格纸内将水平向右平移个单位,再向下平移个单位得到.(1)画出;(2)过点画边上的垂线;(3)求图中的面积.(10分)26.如图,,.(1)试说明;(2)若,且,求的度数.

参考答案1.C2.D3.B4.A5.D6.C7.D8.C9.B10.C11.D12.B13.D14.D15.A16./40度17.18.2419./50度20./度21.解:设第三根木棒长度为,根据题意得:,即,∵第三根木棒的长为偶数,∴可取4,6,8,10,有4种情况.答:第三根木棒长的取值情况有4种.22.解:∵AD是BC边上的高,∴∠ADB=∠ADC=90.在△ACD中,∠ACB=180°﹣∠ADC﹣∠CAD=180°﹣90°﹣20°=70°.∵CE平分∠ACB,∴∠ECB=∠ACB=35°.∵∠AEC是△BEC的外角,,∴∠AEC=∠B+∠ECB=50°+35°=85°.答:∠AEC的度数是85°.23.解:(1)∵∠ACD=∠B+∠BAC,∠B=25°,∠BAC=31°,∴∠ACD=25°+31°=56°.(2)∵AD⊥BD,∴∠D=90°,∵∠ACD=56°,CE平分∠ACD,∴∠ECD=∠ACD=28°,∴∠AEC=∠ECD+∠D=28°+90°=118°.24.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论