2025年上海市黄浦区七年级语文上学期期末试卷（暂无答案）

七年级语文(满分100分，时间90分钟)考生注意：2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。1.本试卷共21题。一、文言文(22分)(一)默写(8分)1.君问归期未有期，。(李商隐《夜雨寄北》)2.,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作（其二）》)3.晴空一鹤排云上，。(刘禹锡《秋词（其一）》)4.当身边某人取得一些成绩，心浮气躁、追求名利时，你可以借用《诫子书》中的“，。”两句话劝勉他。(二)阅读下文，完成第5-8题(14分)【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急；狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。(选自《聊斋志异·牧竖》)【注】①竖：童仆。②号：动物长鸣。③跑：同“刨”，兽用前爪刨地。④奄奄：气息微弱的样子。5.《聊斋志异》的作者是(人名)。(2分)6.解释下列加点的词。(4分)(1)一狼径去(2)狼闻声四顾7.用现代汉语翻译【甲】文划线句。(3分)久之，目似瞑，意暇甚。8.甲文中的“”表明屠户是在毙狼后才明白狼的狡诈手段；而乙文中两个牧竖的“¨”使大狼“”,直至“气已绝”。(5分)二、现代文(33分)(一)阅读下文，完成第9-13题(16分)西安这座城贾平凹①当世界的新型城市愈来愈变成一堆水泥，西安这座城又是怎样的呢？是的，没必要再去夸耀13个王朝国都的历史了，没必要自得于八水环绕的地理风水了。中国的政治、经济、文化的中心已不在这里，对于显赫的汉唐，如今它只能称为“废都”。即便如此，时至今日，气派不倒的，风范犹存的，在全世界的范围内最具古都魅力的，也只有西安了。②它的城墙赫然完整，独身站定，仰观城楼、角楼，再怯弱的人也要豪情长啸了。大街小巷，,数千个街巷名称，如：贡院门、书院门、琉璃市、炭市街、车巷、油巷……还保留着汉时的模样或唐时的标记。四合院排列有序，砖雕门楼下已经黝黑如铁的花石门墩，依稀可以看到古昔里木制大车喤喤喤开过来的情景。城市的建筑布局，让人感到历巷史并不遥远。③现代艺术在大型豪华的剧院、影院日夜上演着，爬满青苔的如古钱一样的城墙根下，总有人在欣赏着古老的秦腔或者皮影戏。演的和看的人都宣泄着一种自豪。逢年过节，城市的街巷表演着社戏，踩起了高跷，扛着杏黄色的幡旗放火铳，敲纯粹的鼓乐。土的掉渣的话里，竟然是文言文中极典雅的词语，如：抱孩子说“携”，口中没味说“寡”。日常人家中的客厅多是悬挂装裱考究的字画，桌柜上多是摆设几件古陶旧瓷。对文物古董的理解与珍存，是他们生活的基本要求。西安人的生命里涌动着一种对历史的追忆。④西安的科技人才云集，产生了众多驰名世界的数学家、物理学家。同时，民间也有很多身怀绝技的奇人异才，静坐于酒馆一角独饮的老翁或巷头鸡皮鹤首的老妪，说不定就是《易经》的研究家。清晨的街市上，三两个托着豆腐闲聊的可能就是联合国会议的内容。关心国事，放眼全球，就是这座古都赋予他们的秉性。“杞人忧天”在这里从来不是他们讥笑的名词。甚至有人庄严地提议，在城中造一尊大的杞人雕塑，与开创丝绸之路的张骞塑像一同成为城市的标志。⑤西安这座城，绝不是一座“废都”。(有删改)9.结合第①段，如今的西安被称为“废都”的原因是(1);(2)。(4分)10.根据上下文，在第③段的横线上选择恰当的词语。(3分)现代艺术在大型豪华的剧院、影院日夜上演着，爬满青苔的如古钱一样的城墙根下，总有人在欣赏着古老的秦腔或者皮影戏。A.不仅而且B.即使也C.虽然但是D.因为所以11.结合第②-④段，作者从，两个方面说明了“在全世界的范围内最具古都魅力的，也只有西安了。”(2分)12.结合相关链接，在第②段线上填入恰当的词语。（2分）大街小巷，,数千个街巷名称，如：贡院门、书院门、琉璃市、炭市街、车巷、油巷……还保留着汉时的模样或唐时的标记。相关链接登观音台望城白居易百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微入朝火，一条星宿五门西。文中第④段提到，有人提议在城中造一尊大的杞人雕塑，你是否认同？结合选文内容与所学课文《杞人忧天》，简述理由。(5分)(二)阅读下文，完成第14-18题(17分)第一行诗梅子涵①我当过一分钱看一本小人书的小孩。很多从前的小孩也都当过。②当外婆给我一分钱买糖时，我常常摸着口袋里的一点儿富裕，很有一点儿自由自在的感觉，走出家门，穿过马路，在一个小书摊前坐下来。那是一个可以把小孩们迷得无比安定和顺从的地方。小孩是那么愿意把有图画的故事久久捧在手里，两耳不闻旁边事，筑成一个自己的城堡。坐在路边长凳上的小孩，都像是宁静的字符，正在独自写着他们阅读史的第一行叙事诗，抒情诗。③它也是我的第一行诗，因为只要说起书，说起阅读，无论如何总会想起它。我很小的大人的小时候，都在马路边很有些帅地文化消费过！我们都不只是一个喜欢奔来孩，文学、艺术在我们身上，都闪闪烁烁过。④后来我当儿童文学作家了，经常可以和小孩子们讲故事，也吹吹自己小时候的事。所以我也肯定给他们讲一分钱看一本小人书的事，因为它在我的“史诗”的第一行。⑤“一分钱可以买一粒糖，我读完了一分钱一本小人书，我又读完了什么？”讲完故事，我常常会问这个问题。⑥小孩不容易立刻接上，要沉思一下的。我很赞同他们沉思一下，因为凡是问题，都应该兜个圈子。我小时候都是兜圈子的，很认真地想，结果想来想去常常想出了也不讲，像一只功架挺不错但不轻易叫的蝈蝈。兜圈子的蝈蝈也应该叫！小时候的夏天窗口，总是挂着一个蝈蝈笼子，里面住着一个绿色诗人，它不是把感觉叫炎热，而是因为炎热而把炎热叫得曼妙地散去，叫声里有风口。⑦一只沉思过的蝈蝈叫了：“读完了一本小人书，也就读完了一个故事。”其余的蝈蝈也叫了——“读完了一粒没有吃的糖的甜味。”“读完了比一粒糖更甜的甜味。”“读完了从家里走到小书摊前的渴望。”“读完了一个还没有完全明白的道理。”“读完了写这本书的人的心愿。”“读完了一分钱。”……⑧蝈蝈们兴致勃勃地完成着我出的“阅读分析题”。诗性和哲学，从他们一个个小小的风口zhinen、认真地吹出。⑨有一回，一个小女孩问：“我可以说没有读完什么吗？”⑩我说：“没有读完什么呢？”11“没有读完长大以后，会不会想起这个一分钱的读书故事，会不会特别想念你？”12我忍了忍心情的涌动：“我真希望你们可以想起这个故事，也想到我，那时，你们已经读过很多书了，各有各的优秀了，我那时在哪儿呢？已经很老的我，还记得住今日吗？”13我脸上保持住愉快的神情,不显露惆怅和忧伤,提议说:“我们现在一起,假装在那个时候想着现在好吗？”14我没有盯住他们看，扮演着假装想的时候，也必须扮演相互不看，各想各的。可是小女孩突然喊了一声：“我们不是假装想，是真的想！”15我看着她，他们都看着我，所有的目光全都那么真实。就好像我是他们的一页，他们是我的一页又一页，我们是一本那么特别的连环画。连环画没有再说话，安静的风口，没有声音，应该正是在酝酿着第二行诗，第三行诗……16我的心里终究还是湿了。(有删改)14.根据拼音写汉字。(2分)zhinen15.结合第①-③段，加点词“帅”具体指的是(1);(2)。(4分)16.第④段中，“我也肯定给他们讲一分钱看一本小人书的事”，是因为(1)(2)。(4分)17.第⑦、⑧段中，作者把孩子们比作蝈蝈的表达效果是。(3分)18.结合全文，理解第⑥段划线句的含义。(4分)三、综合运用(5分)19.按照《西游记》中故事情节的发展，选择恰当的名称填在横线上。(2分)石猴——美猴王