1自主选择课余生活 说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

1自主选择课余生活说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课围绕“1自主选择课余生活”这一主题，结合五年级学生的年龄特点和认知水平，设计以下教学思路：以统编版道德与法治五年级上册教材为基础，通过情境创设、案例分析、小组讨论等多种教学方法，引导学生认识自主选择课余生活的重要性，培养学生独立思考、自主决策的能力，使学生在实际生活中能够合理规划自己的课余时间，促进全面发展。核心素养目标1.培养学生的自主选择能力，使其能够在课余时间做出合理决策，发展独立思考和自我管理的能力。

2.增强学生的法治意识，使其认识到遵守法律法规的重要性，并能在日常生活中遵循社会规范。

3.提升学生的社会责任感，通过自主规划课余生活，学会关爱他人，积极参与社会实践活动。教学难点与重点1.教学重点：

①帮助学生理解自主选择课余生活的重要性，提高自我管理能力。

②引导学生学会合理规划时间，平衡学习与娱乐，培养良好的生活习惯。

2.教学难点：

①如何让学生在众多课余活动中，根据自身兴趣和特长进行有效选择。

②如何培养学生遵守社会规范和法治意识，在课余生活中做到自律。教学方法与策略1.采用讲授法引导学生了解课余生活选择的基本原则，结合案例研究法分析成功与失败的课余生活规划案例。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同情境下的课余生活选择，以及小组讨论，促进学生互动和思考。

3.利用多媒体展示相关视频资料，增强直观感受，辅助教学内容的理解和吸收。教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于课余生活的短视频，展示不同学生如何度过他们的课余时间。

-提出问题：同学们，你们是如何安排自己的课余时间的？你们认为怎样的课余生活是有意义的？

-学生讨论：邀请几名学生分享自己的看法，激发学生的兴趣和求知欲。

2.讲授新课（用时15分钟）

-引入主题：介绍本节课的主题“自主选择课余生活”，并说明其重要性。

-讲解重点：讲解如何进行合理的时间管理和选择有益的课余活动，结合教材中的案例进行分析。

-用时5分钟，讲解时间管理原则。

-用时5分钟，分析案例，讨论哪些活动是有益的。

-用时5分钟，强调法治意识和社会责任感。

-提问互动：通过提问检查学生对知识点的理解，如“如何平衡学习和娱乐时间？”“哪些课余活动能提升你的法治意识？”

3.巩固练习（用时10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论如何制定一个合理的课余生活计划，并分享给全班。

-用时5分钟，小组讨论。

-用时5分钟，小组代表分享。

-案例分析：提供几个不同的课余生活情境，让学生判断哪些选择是合理的，哪些是不合理的，并说明理由。

-用时10分钟，分析案例并讨论。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-角色扮演：学生分成小组，每组选出一个代表扮演课余生活规划顾问，其他成员提出自己的课余生活规划问题，顾问给出建议。

-用时5分钟，角色扮演准备。

-用时5分钟，角色扮演表演。

-点评与反馈：教师对学生的表现进行点评，给予积极的反馈和建设性的意见。

5.总结与反思（用时5分钟）

-总结重点：教师总结本节课的核心内容，强调自主选择课余生活的重要性。

-反思提问：邀请学生反思自己的课余生活，提出改进的计划。

-布置作业：布置一份课余生活规划作业，让学生结合课堂所学，制定自己的课余生活计划。知识点梳理1.自主选择课余生活的意义

-个人成长：发展兴趣爱好，培养特长。

-社会适应：学会与人交往，增强团队合作能力。

-法治意识：了解法律法规，遵守社会规范。

2.合理规划课余时间的原则

-平衡学习与娱乐：保证学习效率，享受健康娱乐。

-自我管理：建立时间管理意识，提高自律能力。

-多样化选择：尝试不同活动，拓宽视野。

3.有益的课余活动

-文化学习：阅读书籍，参加知识竞赛。

-体育锻炼：参与体育运动，增强体质。

-社会实践：参与志愿者活动，了解社会现状。

4.课余生活中的法治意识

-遵守法律法规：在课余活动中遵守交通规则、公共场所秩序等。

-自我保护：学会拒绝不良诱惑，保护个人安全。

5.课余生活中的社会责任感

-关爱他人：帮助有需要的人，参与公益。

-环保意识：参与环保活动，保护环境。

6.自我评价与反思

-定期反思：评估课余生活计划的有效性，及时调整。

-自我激励：设立目标，激励自己持续改进。

7.课余生活与个人发展

-兴趣与特长：发现并发展个人兴趣和特长。

-人生规划：将课余活动与未来职业规划相结合。

8.安全教育

-安全意识：了解并遵守课余活动中的安全规定。

-应急处理：学会基本的自救和互救技能。内容逻辑关系1.课余生活选择的重要性

①课余生活对个人成长的影响：培养兴趣爱好、提升综合素质。

②课余生活与社会适应的关系：增强社交能力、学会团队协作。

③课余生活与法治意识的联系：遵守法律法规、维护社会秩序。

2.合理规划课余时间的原则

①平衡学习与娱乐：合理安排时间，避免过度劳累。

②自我管理能力：提高自律性，形成良好习惯。

③多样化选择：拓宽视野，丰富个人经历。

3.有益的课余活动推荐

①文化学习类：阅读、写作、知识竞赛等，提升知识水平。

②体育锻炼类：跑步、游泳、球类运动等，增强身体素质。

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