五年级 教科版 科学 第一单元《种子发芽实验》课件

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1.种子发芽实验课前准备学习目标1.知道种子发芽需要一定的条件。2.能够使用对比实验的方法设计种子发芽实验，研究种子发芽所需条件的过程。3.可以结合自己的实验计划开展实践研究，观察并记录种子发芽状况的活动。第一单元《生物与环境》种子发芽种子发芽需要哪些条件？聚

焦聚焦预测绿豆发芽所必需的条件土壤探索探索1温度预测绿豆发芽所必需的条件阳光土壤探索探索1温度预测绿豆发芽所必需的条件阳光土壤水分空气探索探索1……探索研究：绿豆种子发芽是否和_____有关对比实验：指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种条件与实验对象的关系。在对比实验中，一次只能改变一个条件，同时确保其他条件保持一致。土壤选择一个条件设计实验2对比实验探索选择一个条件设计实验2探索选择一个条件设计实验2空气阳光水分温度……绿豆种子发芽和土壤的关系实验计划日期：9月5日探索制订实验计划3研究的问题：绿豆种子必须在土壤里才能发芽吗？预测：绿豆种子必须在土壤里才能发芽。相同的条件：温度、水、空气、阳光、大小相同的绿豆种子各3粒。不同的条件：提供土壤和不提供土壤。实验的方法：1号组种子种在土壤里，保持湿润；2号组种子不提供土壤，也保持湿润。这个实验至少要有两个小组同时进行。探索进行实验操作4别忘记编号1.准备两个玻璃皿2.在其中一个玻璃皿里铺上一层土壤，另一个不铺3.在两个玻璃皿里各放3粒绿豆4.定期给两个玻璃皿浇同样多的水探索进行实验操作4探索观察并记录51号组：有土壤2号组：无土壤初始9月5日9月6日9月7日9月8日种子胀大种子胀大种皮裂开种皮裂开长出胚根长出胚根胚根变长胚根变长探索观察并记录5绿豆种子发芽和土壤的关系（班级记录表）日期：日

期种子的变化1号组（在土壤里）2号组（无土壤）

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日9月5日95969798种子胀大种子胀大种皮裂开种皮裂开长出胚根长出胚根胚根变长胚根变长探索我的结论6土壤

（填“是”或“不是”）绿豆种子发芽的必需条件。不是研讨1.在实验中，我们为什么要设置两组进行对比？为什么要在每一个玻璃皿中放3粒种子？更好地探究出设置的不同条件（有无土壤）对绿豆种子萌发的影响。研讨研讨1.在实验中，我们为什么要设置两组进行对比？为什么要在每一个玻璃皿中放3粒种子？放3粒种子是为了防止因为种子本身质量问题而发生的意外情况，另外还能更好地发现规律。研讨更好地探究出设置的不同条件（有无土壤）对绿豆种子萌发的影响。研讨2.在实验中，我们观察到什么现象能验证我们的预测？绿豆种子发芽和土壤的关系（班级记录表）日期：日

期种子的变化1号组（在土壤里）2号组（无土壤）

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日9月5日95969798种子胀大种子胀大种皮裂开种皮裂开长出胚根长出胚根胚根变长胚根变长3.对于种子发芽必需的其他条件，我们可以怎样制订实验计划？研讨绿豆种子发芽和

的关系实验计划研究的问题：预测：相同的条件：不同的条件：实验的方法：3.对于种子发芽必需的其他条件，我们可以怎样制订实验计划？研讨绿豆种子发芽和

的关系实验计划研究的问题：绿豆种子必须在阳光下才能发芽吗？预测：绿豆种子必须在阳光下才能发芽。相同的条件：温度、水、空气、大小相同的绿豆种子各3粒。不同的条件：有光照和无光照。实验的方法：1号组种子种在有光照的地方，保持湿润；2号组种子种在无光照的地方，也保持湿润。阳光绿豆种子发芽和

的关系实验计划研究的问题：绿豆种子必须在适宜的温度下才能发芽吗？预测：绿豆种子必须在适宜的温度下才能发芽。相同的条件：空气、水、光照、大小相同的绿豆种子各3粒。不同的条件：常温和低温。实验的方法：1号组种子种在常温处，保持湿润；2号组种子种在低温处，也保持湿润。3.对于种子发芽必需的其他条件，我们可以怎样制订实验计划？研讨适宜温度3.对于种子发芽必需的其他条件，我们可以怎样制订实验计划？研讨拓

展拓展对于种子发芽必需的其他条件，根据制订好的实验计划进行实验操作，并根据观察到的现象来验证自己的预测。小结习题将研究绿豆种子发芽实验预测相同的条件与不同的条件补充完整。实验项目不同的条件相同的条件种子发芽与光的关系光温度、空气、水等种子发芽与温度的关系种子发芽与空气的关系种子发芽与水的关系温度光、空气、水等空气光、温度、水等水光、温度、空气等谢谢观看！五年级—教科版—科学—第一单元

1.种子发芽实验（答疑）在同一个玻璃皿中的大部分绿豆种子都发芽了，但是还有一些种子不能发芽，这是为什么呢？问题一图片来源于