五年级 下册 人教版 数学《观察物体(三)例1》课件_第1页
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文档简介

观察物体(三)例1版

人教版学

学年

五年级上/下册:

册学习目标:能根据给出的从一个方向看到的形状图,用给定数量的小正方体摆出相应的几何体,知道有多种不同的摆法。左前上从三个不同的位置观察同一个几何体,看到的形状可能不同。回顾复习(1)用4个同样的小正方体,摆出从前面看是的图形。按要求摆一摆。探究新知(课本第2页)

从前面看(用4个小正方体摆)探究新知

从前面看(用4个小正方体摆)探究新知

从前面看(用4个小正方体摆)剩下的这个小正方体应该怎么摆呢?探究新知

从前面看(用4个小正方体摆)探究新知

从前面看(用4个小正方体摆)探究新知

从前面看(用4个小正方体摆)探究新知

从前面看(用4个小正方体摆)探究新知

从前面看(用5个小正方体摆)探究新知⋯⋯

从前面看(用5个小正方体摆)探究新知

从前面看(用5个小正方体摆)⋯⋯探究新知

从前面看(用5个小正方体摆)⋯⋯探究新知

从前面看(用5个小正方体摆)把小正方体摆在后面,不会改变从前面看到的形状图。探究新知

从前面看(用4个小正方体摆)探究新知

从前面看(用4个小正方体摆)探究新知

从前面看(用4个小正方体摆)探究新知

从前面看(用4个小正方体摆)探究新知

从前面看(用5个小正方体摆)探究新知⋯⋯

从前面看(用5个小正方体摆)⋯⋯探究新知

从前面看(用5个小正方体摆)把小正方体摆在前面,也不会改变从前面看到的形状图。探究新知

从前面看(用5个小正方体摆)探究新知当剩下的小正方体有2个甚至更多时,我们可以在前面和后面都进行摆放。

从前面看(用5个小正方体摆)探究新知当剩下的图形有2个甚至更多,我们可以在前面和后面都进行摆放。

从前面看(用4个小正方体摆)根据从一个方向看到的形状图摆小正方体,可以有多种不同的摆法。虽然摆法各不相同,但不能添加到上、下、左、右面,只能添加到前面或后面。探究新知

从前面看(用4个小正方体摆)拓展提升

从前面看(用4个小正方体摆)拓展提升

从前面看(用4个小正方体摆)下面的摆法都正确吗?

(√)

(√)

(×)拓展提升

从前面看(用4个小正方体摆)⋯⋯为了不重复、不遗漏,可以有序地摆放。⋯⋯回顾总结*只根据从一个方向看到的形状图,可以摆出不同的几何体。*可以先根据看到的形状图摆,再摆剩下的小正方体。用4个同样的小正方体,摆出从前面看到的是,视频中的4种摆法哪一种正确呢?练

练用4个同样的小正方体,摆出从前面看到的是,视频中

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