1 感受生活中的法律 第3课时 法律作用大（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册

1感受生活中的法律第3课时法律作用大（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册主备人备课成员教学内容本节课是2024-2025学年统编版《道德与法治》六年级上册第一单元“感受生活中的法律”的第3课时《法律作用大》。本节课主要内容包括：

1.法律的定义与特征：让学生了解法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施的特殊行为规范。

2.法律的作用：通过案例分析，使学生认识到法律在维护国家安全、保护公民权益、规范社会秩序等方面的重要作用。

3.法律与生活的关系：引导学生认识到法律与我们的生活密切相关，法律保障了我们的合法权益，我们的生活离不开法律。

4.遵守法律，做遵纪守法的好少年：教育学生要自觉遵守法律，增强法治观念，做到知法、守法、用法。核心素养目标1.法律意识培养：通过本节课的学习，学生能够树立正确的法律观念，增强法治意识，认识到法律对于维护社会秩序和个人权益的重要性。

2.法律参与能力：学生能够理解法律的基本作用，提高运用法律知识分析和解决实际问题的能力，为成为遵纪守法的公民打下基础。

3.社会责任感：培养学生具有积极的社会责任感，通过遵守法律，自觉维护社会稳定和谐，为构建法治社会贡献自己的力量。重点难点及解决办法重点：

1.法律的定义、特征及其在生活中的作用。

2.法律与个人权益保护的关系。

难点：

1.法律规范的具体理解和应用。

2.如何将法治观念转化为日常行为的自觉遵守。

解决办法：

1.通过案例分析，结合生活实例，具体讲解法律的特征和作用，使学生能够直观理解法律的概念。

2.使用互动讨论、小组合作等方式，引导学生探讨法律在保护个人权益方面的具体实例，增强学生的法律意识。

3.设计角色扮演、情景模拟等活动，让学生在模拟情境中运用法律知识解决问题，提升法律应用能力。

4.结合校园法治教育，通过法治故事、法治漫画等形式，让学生了解法律规范的实际意义，培养遵守法律的自觉性。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有统编版《道德与法治》六年级上册教材。

2.辅助材料：准备相关的法律案例资料、法律宣传视频、法治漫画等电子或纸质资源。

3.教学设施：确保教室内的多媒体设备（如投影仪、电脑）正常运作，以便播放视频和展示PPT。

4.教室布置：将教室座位调整为小组讨论形式，便于学生互动交流。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以“法律在你我身边”为主题，提出问题：“同学们，你们在生活中有没有遇到过需要法律帮助的时候？”让学生分享自己的经历，引发对法律作用的思考。

回顾旧知：简要回顾上一课时学习的法律的定义和特征，为引入本节课的法律作用做好铺垫。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细介绍法律的作用，包括维护国家安全、保护公民权益、规范社会秩序等方面。

举例说明：通过现实生活中法律作用的案例，如交通安全法对交通事故的处理、未成年人保护法对未成年人权益的保护等，帮助学生理解法律的作用。

互动探究：将学生分成小组，讨论法律在各自生活中的具体应用，引导学生认识到法律与生活的紧密联系。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生结合自己的生活经验，编写一个简短的法律故事，描述法律在解决某一问题时的作用。

教师指导：在学生编写故事的过程中，教师巡回指导，帮助学生正确理解法律的作用，并提供必要的法律知识支持。

4.课堂总结（约10分钟）

邀请几名学生分享他们编写的故事，并让其他同学进行评价，以此总结法律在生活中的重要作用，强调遵守法律的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：让学生回家后，与家人讨论一个法律问题，并尝试从法律的角度分析问题的解决方案，第二天在课堂上分享讨论结果。知识点梳理一、法律的定义与特征

1.法律的定义：法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施的特殊行为规范。

2.法律的特征：法律具有普遍约束力、国家强制力、明确性、稳定性等特征。

二、法律的作用

1.维护国家安全：法律通过规定公民的义务，保障国家安全，防止外部势力侵犯。

2.保护公民权益：法律保护公民的生命、财产、人身安全等基本权益不受侵犯。

3.规范社会秩序：法律规范公民的行为，维护社会稳定和谐，保障社会秩序的正常运行。

4.促进社会进步：法律通过制定相应的规则，推动社会公平正义，促进社会发展和进步。

三、法律与生活的关系

1.法律与生活的紧密联系：法律渗透到生活的方方面面，如教育、就业、婚姻、家庭等。

2.法律保障权益：法律保障公民在生活各方面的合法权益，如消费者权益保护法、劳动法等。

3.法律规范行为：法律规范公民的行为，使人们在社会生活中遵循一定的规则。

四、遵守法律，做遵纪守法的好少年

1.增强法律意识：了解法律，认识到法律的重要性，自觉遵守法律。

2.学会依法办事：遇到问题时，学会运用法律手段解决问题，维护自己的权益。

3.积极参与法治建设：关心社会法治建设，积极参与法治教育活动，为构建法治社会贡献力量。

五、法律案例解析

1.交通安全法案例：分析交通事故中法律的作用，如责任认定、赔偿标准等。

2.未成年人保护法案例：分析未成年人权益受到侵犯时，法律如何保护其权益。

3.劳动法案例：分析劳动争议中法律的作用，如劳动合同纠纷、加班工资等。

六、法律知识应用

1.学会自我保护：运用法律知识，保护自己的合法权益，如防范诈骗、维权等。

2.学会帮助他人：运用法律知识，帮助他人解决问题，如提供法律咨询、协助维权等。

3.学会维护社会秩序：运用法律知识，积极参与社会管理，维护社会稳定和谐。内容逻辑关系①法律的定义与特征

-重点知识点：法律的定义、法律的特征

-重点词：制定、认可、国家强制力、普遍约束力、明确性、稳定性

②法律的作用

-重点知识点：维护国家安全、保护公民权益、规范社会秩序、促进社会进步

-重点词：维护、保护、规范、促进

-重点句：法律是保障公民权益、维护社会秩序的基石。

③法律与生活的关系及遵守法律

-重点知识点：法律与生活的紧密联系、法律保障权益、法律规范行为、遵守法律的意义

-重点词：紧密联系、保障、规范、遵守

-重点句：遵守法律，不仅是每个公民的义务，也是构建和谐社会的基础。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入实际案例：通过引入贴近学生生活的法律案例，使学生能够直观地理解法律的作用，提高学生的学习兴趣。

2.多元化教学方法：采用讨论、角色扮演、情景模拟等多种教学方法，激发学生的学习热情，增强教学的互动性和实效性。

（二）存在主要问题

1.教学深度不足：在讲解法律知识时，可能未能充分挖掘法律背后的深层含义，导致学生对法律的理解停留在表面。

2.学生参与度不均：在小组讨论等活动中，部分学生可能参与度不高，影响了整体的教学效果。

3.教学评价单一：目前的教学评价主要依赖于课堂表现和作业，未能全面反映学生的学习成效。

（三）改进措施

1.深化教学内容：在备课时，教师应深入研究法律知识，设计更多深入浅出的教学活动，帮助学生深入理解法律的精神和实质。

2.提高学生参与度：通过设计更具吸引力的互动环节，鼓励所有学生积极参与，例如设置小组竞赛、个人展示等环节，确保每个学生都有机会表达自己的观点。

3.多元化教学评价：结合学生的课堂表现、