9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》课件

9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》矛盾是事物发展的源泉和动力第九课唯物辩证法的实质和核心9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。1、狼与鹿之间有关系吗？这种关系有什么特点？2、为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？3、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？有狼要扑食鹿相互排斥、相互对立的（对立）狼和鹿又是相互依赖的（统一）既对立又统一的关系9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》

1.矛盾（1）含义：（一）矛盾的同一性和斗争性反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。（2）矛盾基本属性同一性（统一）斗争性（对立）9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》足球比赛中的攻与守学习过程中的苦与乐自身存在的缺点与优点社会生活中的美与丑、真与假、善与恶等自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力列举生活中蕴涵矛盾的例子：9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》2、矛盾的同一性

（统一）欣赏课本P67的漫画，你认为“他敢剪断绳子吗”？为什么？9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”。

——老子.《道德经》

“没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。

——赫拉克利特①矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。塞翁失马焉知非福9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》“失败是成功之母”“虚心使人进步，骄傲使人落后”②矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化“天下事有难易乎？为之，则难者亦易唉；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”

世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。

——巴尔扎克9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》材料一老子说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”

材料二塞翁失马，焉知非福矛盾双方在一定条件下可以相互转化材料三酿酒窖泥奇臭，酿出的名酒特香，香鲸的粪便恶臭，燃烧后却香味浓郁。材料四红海中有一种红鲷鱼，二十条聚在一起，一雄多雌，雄鱼死后，就有一个雌鱼变为雄性。四则材料共同体现了什么哲理？请试分析一例。9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》哲学所讲的“斗争性”相互排斥、相互对立；相互分离凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了(斗争性是绝对的,无条件的）3、矛盾的斗争性：注意：生活中所说的“斗争”包括一切差异和对立(共性)仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式（个性）9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？1.居安思危2.有无相生，难易相成，长短相形，高不象倾，声音相和，前后相随3.你中有我，我中有你4.乐极生悲5.公说公有理，婆说婆有理矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化矛盾同一性，矛盾双方依赖矛盾同一性，相互渗透相互包含矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化矛盾斗争性，矛盾双方相互排斥、相互对立矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。①同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。４.矛盾同一性与斗争性的关系：区别：联系：9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》1、只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐；只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画；只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。2、在生活中和自己联系最密切的人，往往是和自己发生矛盾最多的人。请根据上述两段话谈谈你对矛盾“同一性”和“斗争性”的关系的认识。合作探究同一性以斗争性为前提，同一性离不开斗争性斗争性寓于同一性中，斗争性也离不开同一性9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》A矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。B矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。同一性指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。（排斥、区别、差异、不同等）斗争性(统一)（对立）矛盾矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》1.不定项选择：在下列选项中，对矛盾的概念理解正确的有()

A、矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的

B、矛盾双方的对立统一，既存在于事物内部，也存在于事物之间

C、矛盾双方的对立统一，只存在于事物内部

D、矛盾双方有时存在对立关系，有时存在统一关系AB课堂练习9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》2.哲学上所讲的矛盾是指（）

A、事物内部所包含的相互依赖、相互影响的关系

B、叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象

C、事物内部两个方面相互排斥、相互对立的关系

D、事物内部包含的既对立又统一的关系D9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》3.“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这说明（）

A、任何事物都有矛盾

B、矛盾双方相互依存

C、矛盾双方可以相互转化

D、矛盾双方的转化是有条件的D9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》运用本节课所学知识，谈谈你对我国加强社会主义的民主与法制建设的看法。

唯物辨证法的矛盾观告诉我们，矛盾就是对立和统一，民主与法制是一对矛盾，因此二者也是对立统一的，民主是法制的前提和基础，没有民主，整个国家就会失去活力；法制是民主的确认和保障，没有法制约束，就是一盘散沙，谈不上民主，只有二着统一起来，才能推动社会主义政治文明的发展。9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》苏轼人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》

忘记悲伤的妇人

一个老妇人惟一的儿子死了，她非常悲伤，便请教一位灵修大师:“

大师,有什么办法使我儿子复活吗？”大师说:“你要先去找一杯净水给我，这杯水必须来自一个从来没有过痛苦的家庭，有了这杯水，我就可以救活你的孩子”老妇人立即去寻找这杯水。.可是，无论到了茅舍或华厦，乡村或城市，她发现每一个家庭都有他们各自的痛苦。最后，她为了安慰别人的痛苦而忙碌着，丧子的哀伤悄悄地离开了她的心。

这个故事告诉我们什么道理？

痛苦和欢乐是一对矛盾,世界上的任何家庭都有痛苦和欢乐,都存在着矛盾，矛盾是普遍存在的。9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》一、矛盾是事物发展的源泉和动力2.矛盾的普遍性和特殊性（1）矛盾的普遍性矛盾存在于一切事物中（事事有矛盾）矛盾的普遍性矛盾贯穿于事物发展过程的始终（时时有矛盾）9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》认识运动社会运动生命运动化学运动物理运动

机械运动结论矛盾举例各种运动形式运动领域自然界社会思维同一瞬间既在这儿又不在这儿等吸引与排斥、正电与负电等化合与分解、氧化与还原等同化与异化、遗传与变异等基本矛盾、阶级矛盾、民主与集中意见分歧、正确与错误、知与不知事物的运动形式都存在着矛盾；矛盾存在于一切事物之中；矛盾无处不在。事事有矛盾9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》时时有矛盾9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》陶渊明的《桃花源记》描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。从哲学角度看，这个世外桃源是否真的没有“矛盾”？矛盾普遍性原理的方法论要求:要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》矛盾具有普遍性原理：矛盾具有普遍性，事事有矛盾、时时有矛盾

。方法论：

要敢于承认矛盾、揭露矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》猜猜他（她）是谁?

个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫，常咬着烟嘴一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。

身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》（1）含义——矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（2）三种情形：①不同事物有不同的矛盾②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性2、矛盾的特殊性世界上事物之所以千差万别的内在原因。9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》

“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而从心所欲。”

----孔子有人说，童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学。材料主要体现了唯物辩证法什么道理?A、事物是变化发展的B、矛盾具有特殊性C、同一事物在不同阶段有不同矛盾D、矛盾具有普遍性ABC9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》矛盾具有特殊性原理：矛盾具有特殊性。方法论：

坚持具体问题具体分析，反对“一刀切”、“一风吹”。9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》2.坚持对具体问题作具体分析（1）含义

具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》

小驴过河

有一头驴驮着一袋盐过河，脚下一滑跌倒在水里，盐遇水后很快溶化了，这头驴站起来后顿觉轻松了不少，可谓是“春风得意驴蹄急”；过了几天，这头驴驮了一袋棉花过这条河，心想上次驮东西摔了一跤，没想到省了不少力气。于是故意跌倒在水里。棉花遇水到迅速吸水，重量一下子增加了好几倍，当小驴满怀期望继续前行时，却因不堪重负再也没有从水里站起来。

具体问题具体分析是正确认识事物的基础。9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》灭火着火具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》看菜吃饭；量体裁衣；千篇一律；一刀切；对症下药；种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋；量入为出，量力而行；入乡随俗；张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套；火上浇油；不分青红皂白，各打五十大板；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；到什么山上唱什么歌；东施效颦；邯郸学步；逢山开路，遇水搭桥；下面成语或者俗语哪些是违背具体问题具体分析原理的，哪些是符合这一原理的？9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》“

世界上没有两片完全相同的树叶”

→矛盾的特殊性（即个性）

“世界上没有两片完全不同的树叶”→矛盾的普遍性（即共性）

树叶上述两句话体现出什么哲学道理？9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》共性个性个性3．矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别）一方面矛盾的普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来；另一方面矛盾的特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是不存在的。9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看它错在什么地方？白马非马3．矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别）9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？这个人错在哪？9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》

一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。

另一方面：特殊性也离不开普遍性不包含普遍性的特殊性也是没有的。

（1）矛盾普遍性与特殊性是互相联结的3．矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别）（2）矛盾普遍性和特殊性在一定条件下会相互转化。9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》(2)相互转化:

矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的中国人黄种人人动物生物个性——共性个性——共性个性——共性个性——共性这是由事物范围的极其广大和发展的无限性决定的。9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》（07·天津卷·28)辨证施治是中医的灵魂。以“四物汤”为例，熟地黄、白芍、当归、川芎是治疗血虚、头痛、头晕等症的基本方剂。但在临床运用