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文档简介
智慧校园规划方案设计1.概述1.1项目背景xxx学校,位于xxx
城市,是2017年经国家教育部批准
育教师的高等专科学校。随着xxx学校的建设,校园网等信息化建设也进入规
区现有的信息化和应用水平较低,仍处于单机处理数据阶
于通过接入互联网实现网页浏览和信息发布。校园信息化
应用数据平台。当前xxx学校数字化校园建设就是要在新
校园”平台,提升学校信息化和数字化建设和管理水平,
和管理效率的提升。xxx
学校高度重视数字化建设,领导班子始终把数字
重要建设项目,从规划制定、管理体制、经费投入、标准
学校正在迎着数字化校园建设、学校发展、和学校规模提
力前行,努力为高校教育事业的发展奉献自己的力量1.2数字校园对职业教育的意义信息技术改变了人类的工作和学习方式,赋予职业和
求。一方面,传统职业的工作方式和工作流程正在发生一
,一些新兴职业的“工作空间”和“工作方式”本身就依
息技术。职业教育的办学模式和教学模式也将随之发生革数字校园建设与应用是教育信息化的重要组成部分,
信息化要求,同时也延伸了职业教育的办学空间。职业教
在校园的教室、实验室、实训室等传统教学环境和工厂、
践场所中,也将发生在基于信息技术的网络空间中。依托
络的跨越学校、企业和社会的混合式办学模式,是提高职
建立新型职业教育体系的途径和方向。1.3数字校园对运城幼师高等专科学校的101有利于人才培养质量的提高02
有利于教师教研和科研创新能力03有利于管理效率和决策水平的提04有利于校园公共服务和文化生活05
有利于推动职业教育对社会开放2.总体规划2.1数字化校园简介数字化是以数字化信息和网络为基础,在计算机和
|
对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的
储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种虚
从环境(包括设备,教室等)、资源(如图书、讲义、课
、学、管理、服务、办公等)的全部数字化,在传统校园
间,以拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的
园的业务功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达
的目的
。协同办公系统
校园一卡通系统基础支撑平台公共数据平台
服务整合平台
身份认证平台IT基础设备88校园网络服务器
存储设备
其他设备数据学校管理人员校园门户平台应用服务中心2数字校园整体框架人事
资产
后
勤
统
管
理
系
统管
理
系
统
管理系管理体系
组织机构
管理制度
信息标准
人才队伍研究生
科研
管理系统管理系统个人中心新闻资讯中心教务
管理系统全局应用系统学生管
理系协作交流中2.校园信息门户(HEEP)校园资源中心网络化教学数字图书馆数据中心网络系统
弱电系综合管网系统校园管理中心高校资源规划
(URP
)基
础设施信息安全体系2.3数字化校园系统无线网络园区接入网络园区汇聚网络园区骨干网络机房工程系统广播及背景音乐系统综合安防系统综合布线系统校园资源中心数据中心平台2.4基础设施平台基础设施平台弱电系统网络系统数字化校2.5建设目标具体目标就是实现“六个数字化”和“一站式服务”生活数字化教学数
字化环境数
字化学习数
字化管理数
字化产学研
数字化一站式服务2.6本次建设的内容根据数字化校园整体框架规划和各子系统业务特点,结核x
统一规划分期实施的思路,本次“数字化校园”系统工程建设内网络、服务器、存储、数据网络(有线、无
视频监控专网综合布线、机房装修、安队数据中心校园网络
基础环境应用资源
教学卡通教学资源多媒体教室食释3.基础环境建设规划3.基础环境
建设规划综合布线综合安防工和机房工程3.1综合布线系统xxx学校综合布线系统包括数据、无线AP、安防监控、
统的布线。在数据、无线AP布线工程中,按万兆主干,广播、
一卡通等系统中采用千兆主干,百兆接入。分配至无线办公教
室监
控一
卡
通背景广播·
六
类·
六
类·
六
类·
超五类3.基础环境
建设规划·
超五类
百兆·
超五类百
兆千
兆千
兆千
兆百兆气体灭火联动控制自动报警动力环境监控网络监控闭路监控保安门禁柴配电相防雷接地照
明精空调环境工程3.基础环境
建设规划装修工程机房整
体工程天花
活动地板综合布线3.2机房工程消防工程
电气工程隔
断门
窗弱电工程墙
面3.基础环境建设规划电子巡更遥更解务器*3.3综合安防系统视频、音频系统
周界入侵、消防报警
报警主机
声光报警器接入交换机球
机
半球
枪机gol
红外对射
烟感探测器
双鉴探测器报警按钮流媒体
中心管理
设备接入交换机
控制键盘监控专网出入口控制
管理服务器
门禁系统
方管理服务器控制主机
控制器总监控!KVM一体机存储设备电视墙控制1声
输
音
场产器
拾
音
扬产器车牌识别摄像机
道闸控制器
门禁读卡器门
锁存储管理
报警管理监控专网门
禁
开关人小礼
出点3.4公共广播及背景音乐系统主校区广播主控室防中心信号话简网络报警矩阵器CD机器Y-9007电子调谐器Y9006
前置放大器系统音频服务器
Y200S
网络音箱/监听音箱数字广播终端
数字广播终端音控器
音控器室外音箱Y-77I木质音箱
Y-771木质音箱
天花喇叭
室内音柱3.基础环境
建设规划工作站
防火墙办公区a
数字广播终端Y-70定压功放宿舍区
a
数字厂播终端Y-7o定压功放卡座Y9la领导办公室话简教师办公室数字广播结Y-70定压功左工作站教室2局
域
网教学区教室1公共区4.校园网络建设规划校园网全网的组网设计无瓶颈,同时要求核心交换机具有高性能、高带宽的特性,整网的核心交换要求能够提供无瓶颈的数据交换。高带宽
可增值不同的用户需求提供丰
富的宽带增值业务,使
网络具有自我造血机制
,实现以网养网。核心交换机与汇聚交换机具有强大的扩展功能,要能够随着需求变化,充分留有扩充余地。可扩充
开放符合相关国际材
标准,避免个另
有标准或内部材
满足信息准确、
靠、优良交换住4.校园网络建设规划4.1设计原则网络统一实时上
、
遥控的信息
实现网络设备白网络出口安全校园室外覆盖大学宿舍场景覆盖图书馆场景覆盖教室场景覆盖校园网络系统架构4.校园网络
建设规划IP地址及路由规划校
园
网
w
L
A
N
覆
盖接入交换设备汇聚交换设备核心交换设备网络系统
校园无线网络规划4.2网络系统设计架构组
播
与
Q
o
s
规
划4.3网络系统对于xxx学校如此体量的网络架构,整体校园网络建议采用十万兆核
三级架构。网络核心为双核心+区域汇聚环网全冗余骨干,整体规划真正
建设。校园网络的建设是随着园区各个应用系统的建设和入驻学生及教取
点位数量的配置为根据每一期的建设进行对应信息点满配部署。MCU网络管理用户管理应用管理安全管理数据管理媒体管理无校园w
元战之映智能覆盖快速三层凌落4.校园网络建设规划宿办么较人7500E00三层接入
二层半接入实训/教学楼37so0E二层丰接入分校区智签管理中心远程个人用户Internet高端路由
IPW/IPv6SecPathFireWallIPScemet
cenet数露资中心三层接入运程欲学5SLLt无线应用需求分析无线漫游:覆盖区域内无线漫游,用户终端从一
个AP
覆盖范围移动到另一个AP
覆盖范围,无需重
新登录和认证;精细化控制:老师、学生、访客不同的角色拥护
不同的权限,且教师和学生之间要隔离,限制教师
和学生互访;多
用
户
调
度
:AP
能感知接入用户数量,灵活调
整物理信道竞争参数,降低碰撞几率,避免过多的
用户接入同一AP,
保障服务质量和体验。安全防护无线安全加密:无线信号是开放的,任何人都可
以接受到,存在数据被窃听,篡改等安全隐患,
WLAN
无线网络需要支持WEP、WPA/WPA2、WAPI
等加密认证方式,充分保证学校师生重要信
息的私密性,数据传输的安全性。无线入侵防护:为了更好的保证网络的安全性和可
靠
性
,WLAN
无线网需要支持泛洪攻击、Spoof攻击、暴力PSK破
解
、Weak
IV等WIDS/WIPS
安
全防护。稳定可靠AP
设备:室外AP
设备的防尘、防水的防护等级
达
到IP67
要求,同时AP
自身内置5kV
防雷器,减少
工程施工和网络运维的困难。AC
设
备
:AC
支持1+1热备份,解决AC
单点故障
问题。网络链路:本地转发模式下,若遇到CAPWAP
隧
道
中
断
、AC
故障、控制链路错误等问题时,AP
可进入半自治状态,继续对终端业务数据进行转发,
业务不中断,保障用户体验。认证计费认证方式:认证系统需要支持Portal、MAC、802.1x,PPPOE
等多种认证方式,以满足不同场景下,不同群体(老师,学生,访客)的接入认证需
求。计费方式:需要针对不同的群体实现差异化的灵活
计费方式,如基于时长(包月、包年),基于流量
、基于DAA(目的地址计费)等4.校园网络建设规划4.4校园无线网络规划xxx
学校的网络建设,对校园内大部分教学区域进行了无线网络覆盖。
进步,无线移动设备成本不断降低,师生们对无线网络的需求日益增加。4.校园网络建设规划4.5网络安全规划远程访问互联安全网
络
出口
安
全
-4.6综合网管统一规划网络管理综合网管软件系统,可提供可视化图形界面,对网络中交换设备、服务
量、链路状态等信息的全面的监视和管理。方便管理人员操作。网络管理员可以在网管工作站上直观地观察网络中各类设备运行状态及
管理的信息。网管人员可通过该软件实现交换设备的简单化配置,终端的补丁升级等。※
应
用
管
理网络拓扑结构合理、硬件设备状态正常、链路传输状态良好,并不代表
身的管理需要对服务器硬件资源、服务器/操作系统、数据库使用情况、
程、业务系统应用、业务应用安全性做出全面的分析目前,运城幼师高等
还限于对服务器逐台检查,对于服务器的系统及应用故障、资源阀值设定
购
置
。综合网络管理系统建议采用与网络设备同品牌的网管平台,可对网络
系统、各应用系统提供统一综合管理。4.校园网络建设规划5.数据中心建设5.1数据中心建设思路xx专科学校数据中心按照基于云计算的基础架构的思路5.数据中心
建设虚拟化提高资源利用率,简化管理维度,节省维护成本支持异构资源兼容,实现业务的平滑升级虚拟化技术与绿色科技结先进、高效、智能的系统智能化的环境控制和能交消除异构化系统之间障碍快速动态部署资源和服务云计算平计算,存
面向业务绿
色节约智能5.2数据中心信息化发发展轨迹高校信息化建设目前的发展主题是虚拟化,实现应用、数据与IT资源业务部门之间的信息系统共享,打破信息孤岛,实现数据集中,简化操作
现向研究型、综合型和创新型一流大学的转变。数据中心信息化发展轨迹应用系统虚拟化应用、数居与日资源整合和忧化,可提高利用率、效率以及灵活性标准化信息网络标准化标准化有利于降低能耗提高交率和设备正常运行5.数据中心
建设计算资源网络资源存储资源LAN
WAN
MAM业务信息计算资源离露5.3
云算中心系统拓扑Intemet数据资源中心两理惊心文换IPSWEB数字图书5.数据中心
建设备份中心
流媒体存磷网络统一存体5.4云算中心平台建设远程接入
Intranet
Intemet5.数据中心
建设路由器安全网关交换机管理区路由器安全网关交换机公共列
部接口测试区接人网业务区3IDS
防垃圾邮
件网关存储网业务
区3业务区1业务区2公共外
部接口管理区存储综合存储业务
区
1业务区25
.
5云算中心云存储系统建设xxx专科学校云计算中心内规划有多套业务系统,各业务系统离,每套业务系统都需要独立存储空间。按照传统的建设思路,:套独立的存储设备,这样的方案结构比较清晰,而且各业务系统大的维护工作量,更大的建设成本,也更容易造成存储资源的浪O随着存储技术的不断演进和发展,存储区域网
(SAN)
和集中云计算中心被应用,这也是由云计算中心多业务系统的特点所决计算中心的存储平台建设也可以采用SAN架构技术和集中存储的方式对于xxx专科学校云计算中心建设,我们建议摈弃原有建立独中的存储系统要承接大学的繁杂的应用、为老师、学生提供网盘心的特点是要具备很高的灵活性和很高的延展性。5.数据中心
建设5.6云算中心灾备系统设计本次xxx
专科学校的云计算中心建设规划还包括了本地灾备内的其他楼宇节点计算中心。它能预防由于自然灾害或灾难性事灾难性影响。由于xxx高等专科学校云计算中心内业务系统数量:的业务系统需要不间断运行,因此需要考虑在灾备中心建立一套将云计算中心内关键业务系统的业务数据实时复制到灾备中心,置相应的备用服务器,可以接管灾备中心的业务数据复本并恢复为了保证高效和稳定,建议使用存储复制技术实现云计算中数据同步。灾备中心和云计算中心,只要IP
链路可达,就可以实现存储,对应用和服务器是透明的,不会影响的服务器和应用系统的性5.数据中心
建设6.数字化校园业务应用系统力
资
沙
信
理
系
乡数字自助迎新管理系统大学工系统实
践
教
学
管
理教
务
管
理
平
台校园办公自动化系统校园网络电视台多媒体信息发布及查询系统多
媒
体
会
议
系
统多
媒
体
教
学
系
统6.数字化校园业务应用系统数字化校园业务应用系统校
园
一
卡
通6.1校园一卡通在当前高校信息化建设的进程中,一卡通系统和数字化校园系统得到成为校园信息化建设的重要内容。因此,数字化校园一卡通系统应运而生
的基础之上,开发了符合教育部、中国人民银行标准的一卡通系统。该应
使用,并给这些学校管理的提升以及合作银行的业务的发展带来了深远的一卡通管理中心一卡通管理中心6.数字化校园业务应用系统数字化校园一卡通系统通讯网络数字迎新子系统学生注册、离校子系统
自
助
服
务银行转账子系统
智能控水子系统
会议签到子系统手持机商务收费子系统通讯控制器111动态遍控业务办理绿色通道Wob重询自助服务终编以太网终端485IC卡收费机通讯控制器白助转账机机房管理子系统身份识别子系统漠屏自会议管理会议考新机数
字
化
校园
一
卡
通
系
统
通
讯
网
络控制8身份监控会议室校显示系统刷卡机房管理端银校转帐机银校转帐机银校转帐机业务办理电话语音服务控水POs食堂及商店消费子系统圈
存
一
体
自
助
服
务
子
系
统校
区
车
辆
管
理
子
系
统多媒体教室管理子系统通道管理子系统会
议
签
到
管
理
子
系
统考
勤
管
理
子
系
统门
禁
管
理
子
系
统卡
通
管
理
中
心6.1.1一卡通系统实现的功能一卡通系统实现的功能6.数字化校园业务应用系统职业类院校学生文化基础较薄弱,学习的兴趣不够浓厚,理解能力较图形、文字、动画、声音等于一体,创设情境形象逼真、生动鲜明,能吹中,利用多媒体辅助教学可以使静态的教学内容变为动态的画面,可使柜生动又具体,使学生在轻松愉悦的状态下主动获取知识,从而优化教学交遵循经济性、效益性原则,建设成为先进、可靠、稳定、智能、易扩过建设多媒体教学环境系统,实现各系统有机融合、统一平台管理。为教师提供便捷、智能的信息化服务,为管理人员提供简易、高效、导提供科学、直观的决策和考核依据,实现多媒体教学环境的规范化运维本次新校区多媒体教学系统的整体设计理念是:将各教室内多媒体设、对讲、监控、录播等),通过网络汇总到多媒体控制中心,通过多媒体以及设备状态等进行统一管理和调度。6.数字化校园业务应用系统6.2多媒体教学系统6.数字化校园业务应用系统多媒体控制
中
心普通多媒体
教室计算机教室
系统多媒体教学系统6.2.1多媒体教学系统的组成6.3多媒体会议系统多媒体会议系统针对运城幼师高等专科学校的多功能报告厅、大会议育场、运动场的音视频系统进行设计的。多媒体系统会议系统主要涉及三层报告厅、大型多媒体会议室。多媒体会议系统一般包含以下几个部分:●
显示系统●
数字会议系统●
音响扩声系统●中控矩阵系统●同声传译系统(本次不考虑)●
远程视频系统(本次不考虑)6.数字化校园业务应用系统6.3多媒体会议系统拓扑显示系统多媒体会议室数字会议系统6.数字化校园业务应用系统同声传译系统6.4多媒体信息发布及查询系统公共信息系统是一种全新的媒体概念,旨在特定的物理特定的人群进行多媒体信息播放的专业视听系统,让受众获人流汇聚的公共场所,通过各种多媒体终端显示设备,发布知、气象、交通、商业、财经和娱乐信息。它与纸张媒体、列,称之为“第五媒体”。近年来随着高校教育信息化的发展,以及高校人才与社
大量的校园资讯与社会信息需要健康、规范、严谨、高效地
大学生,各院系的特点介绍、国家重点实验室、两院院士、
团党委宣传、国内国际重大事实事件报道、图书馆新到书目
示、食堂菜单价目、总校与分校公开课、宿舍学生管理等等
现代化的网络信息发布平台来进行分类、编辑、管理、发布
宣传以及校园张贴画的方式已经远远不能满足信息及时传递
需
求
。6.数字化校园业务应用系统前播理器前放器纳
端
放
器互联网、内网分发服务器分发摇务器分发程务器6.数字化校园业务应用系统6.4.1多媒体信息发布及查询系统拓扑螺务器工
作工作站2工
作
3画
场
。连锁区
院
。6.5校园网络电视台随着社会的发展,数字信息技术极大地拓展了教育的时空界限,空前:率和能动性,多媒体教学、计算机教学软件、远程教育等应运而生。先进的原则得以贯彻,因需学习、因材施教真正成为可能,传统的教和学的模育面临着有史以来最为深刻的变革。这场教育的大变革不仅仅是教育形式重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。“数字化校园电视台”正是推动这种变革的一项重要产品,可实现文字、
学资源在校园任何场所任何时间进行点播、直播、广播服务的功能。它同
手段不同,具有投入少、操作方便、交互性强、日常维护简单、资源丰富
需求、符合未来教育技术发展方向等,与传统闭路电视无缝结合的优势,
融合成一体,避免学校重复投资,也可与校园广播结合使用,是现代教育
“数字化校园电视台”是由数字化摄录(包括演播室声学装修)、采集、编
校自行拍摄、制做各种电视节目录像,如领导讲话、优秀示范课、教师访
实验活动等,并具有现场直播、录播、转播、转录等多种功能。系统内诊
、直播机等系统设备。6.数字化校园业务应用系统6.数字化校园业务应用系统录播教室直播室6.5.1校园电视台系统拓扑校峰但号学校控制机房编辆系统1编轴系统11硬盘播出系统切换器播出上数工作站校园浓播厅校园有线电视校园有线电视
校园有线电视
校园有线电视摄像机调制器6.7多媒体会议系统拓扑显示系统多媒体会议室数字会议系统6.数字化校园业务应用系统同声传译系统6.3多媒体会议系统拓扑显示系统多媒体会议室数字会议系统6.数字化校园业务应用系统同声传译系统6.7教务管理平台教务网络管理系统涵盖高校教务管理工作所有环节,涉及到基本信息
学安排(网上选课/课表编排/实践安排)、免修重修、考试事务、等级考记
业处理与系统管理十一个方面,基于校园网/互联网为高校教学工作提供
为学生、教师教辅人员提供简便快捷的网络化信息服务;能够适应学年伟
制的需要,能够协助高校建立符合自身特殊需要的个性化教务管理规范。等级考试考试事务免修重修教
学
安
排学
生
学
籍教学计划教务管理平台6.数字化校园业务应用系统教
学
考
评学
生
成
绩实践教学管理专业实习
顶岗实习
社会实践
毕业论文6.数字化校园业务应用系统6.8实践教学管理学6.9大学工系统学生工作管理系统面向高校学生管理部门,涵盖学生学籍、学
康、心理健康、思想政治、综合测评、辅导员考评及系统管理九
为学生管理提供先进实用的信息化管理手段,为学生及辅导员提
务。心理健康体质健康助
学
管
理学
生
事
务学生学籍6.数字化校园业务应用系统大学工系统综合测评思想政治6.数字化校园业务应用系统数字自助迎新管理系统招生工作入学管理宿舍管理6.10数字自助迎新管理系统迎新工作参与部门众多、协调难度较大,时间紧迫、对信息数字迎新管理系统采用科学的管理思想和先进的信息技术,
工作、入学管理、宿舍管理与收学杂费四个方面,基于校园网/E
提供先进实用的信息化管理手段,为学生、辅导员及招生专干提
务,实现数字迎新的全过程管理。6.11
人力资源管理系统人力资源管理系统涵盖高校人力资源管理工作所有环节,
档案、工资福利与系统管理四个方面,基于校园网/互联网
先进实用的信息化管理手段,为教职工提供简便快捷的网纟人事档案工资福利机构编制人力资源管理系统系统管6.数字化校园业务应用系统6.12资产设备管理系统资产设备管理系统参照《高等学校固定资产分类及编码》的内容进行
管理工作各个环节,涉及到基本信息、登记造册、设备调拨、损失报废、
维修、设备保养、房屋土地、上报数据与系统管理十一个方面,基于校园
理提供先进实用的信息化管理手段。。资产设备管理系统6.数字化校园业务应用系统设备维修设备资产登记造册设备调拨损失报废基本信息设备盘点房屋土地设
备
保
养课
外
训
练课
外
作
业课外交流课堂教学教学
组
织教
学
资
源平台首页6.13网络教学服务平台网络教学平台以课程为中心,涉及到平台首页、教学资源、教学组织、课
业、课外训练、在线考试、成绩管理、试卷管理与平台管理共十一个方面
、教师教辅人员提供高效便捷、先进实用的网络教学手段。。网络教学服务平台6.数字化校园业务应用系统在
线
考
试成绩管理作
…
玉随
着Internet
技术向宽带、高速、多媒体方向的发展,它以更具人性息化的飞速前进。校园网络在各级学校的广泛建立,为教学现代化提供了
多学校建立起来的校园网由于缺乏教育教学信息资源,而难以发挥在教学
,造成了设备的大量闲置与浪费。校园网内建立的资源库具有因特网上资
适合学校教育教学实际需要的资源库是智慧校园建设的一个重要内容。在
校个性的教育资源的情况下,在智慧校园中自建资源库是一个行之有效的6.数字化校园业务应用系统6.14教育教学资源共享库6.15数字化校园应用系统应用现状:目前,学校只有老师自己开发的门户网站、选课系统。无其他应用服建设目标:xxx
学校校园信息化的总体目标:即是通过信息化的技术手段,立足于的科研环境、教学环境、管理环境和生活环境,为实现我校教学质量、学平和办学效益的进一步提高提供重要保障。建议尽快启动全校范围的信息化建设整体规划,具体而言,实现三个核心●建立一套立足于应用建设长期发展的标准体系和应用框架;●建立一套贯穿于教学、科研、管理与服务四大核心业务智能化服●建立面向长期发展的技术队伍和保障体系。6.数字化校园业务应用系统6.数字化校园业务应用系统教学资源库学生作品课程资源校本课程培养方案网络学习平台网络学习试题库
数字化学习
能力测评教学评价仿真实训系统
汽车
工程建造数字图书馆图书管理数字图书专业实施服务运维服务体系培训服务体系安全管理体系服务管理体系综合学工协同办公综合教务
校务管理综合师资后勤资产
综合财务6.15.1数字化校园应用系统整体规划IT基
础设施网络/主
机/存储信息安全
数
/
中私有云/桌
智慧教室面云
实验实训应用支撑
公共数据
身份管理
信息门户内容管理平台
平台
平台
平台
平
台奖惩助贷学生栏案
公文管理
网络协同
培养方案成绩人事科研资产设备学生费用
工资核算消费服移动应月
平
台电
子学生服务教师服务
领导服务
家长服务
企业服务全局数据库
教学资源库数据资源
平
台综合服务
展现领导综合
管理平台管理驾驶舱工作审批专业服务体系考核结果
统计咨询规划服务教学质量
统
计办学指材
统计个人信息服务校园文化生活空间教学科研创新协同平台教学科研融合资源平台电子校务管理平台统一支付平台移动应用平台统
一
通
信
平
台服务门户平台公共数据管理平台数字化校园建设内容6.数字化校园业务应用系统6.15.2数字化校园建设内容身份认证平台公共服务组件中心管理与服务应用中心7.数字化校园平台建设集中信息资源管理、应用服务管理
与内容整合,为广大师生提供个性
化的综合信息服务。7.数字化校
园平台建设为确保数据的完整性、准确性与
一
致性提供依据。统一身份管理与统一
份的唯一性、真实性
单点退出。数字化校园平台建设:构建统一信息门户平台构建统一身份
认证平台建立统一信息
标准8.数字化校园平台衍生服务平台8.数字化校
园平台衍生
服务平台02综合校情
展示平台01综合查询
服务平台数字化校园平台衍生服务平台:针对客户的业务应用需求而提供的软件产品及应用软件定制开发服务。从用户需求方案、原型制图、视觉设计、定制开发、软件测试维护方面,选择合适的技术框架!
定制,构建特定业务应用软件,实现业务应用整合和数据整合,满足客户的特殊需
务的创新发展。
..…IJ→
产品服务项目管理专业完善的项目管
理体系,助力客户
快速有效地实现现
代化管理。开发流程研发团队依托陕西科技人
才优势,组成了
一批经验丰富的提供服务
IT技术骨干。专业化的政务、教育行业软件产品与解决方安提供商。历史ii岳麓版第13课交通与通讯的变化资料精品课件欢迎使用第二单元
工业文明的崛起和对中国的冲击第
1
3
课
交通与通讯的变化新知预习
·巧设计XINZHTYUXIQIAOSHEJI预习教材抓牢基础知识
核心归纳形成理性认识[自读教材
·填要点]一
、铁路,更多的铁路1
.
地位铁路是
交通设输重点,便于国计民生,成为国民经济
发展的动脉。2
.
出
现1881年,中国自建的第一条铁路——唐山
开蛋各庄铁
路建成通车。1888年,宫廷专用铁路落成。3.
发展(1)原因:①甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的
修
筑
权②
修路成为中国人救
商图森愿望。(2)成果:1909年
京
歌
;民国以后,各条商路修筑
权收归国有。4.
制约因素政潮迭起,军阀混战,社会经济凋敝,铁路建设始终未入正
轨
。二、水运与航空1.水运(1)1872年,
轮
船招
商
局
标志着中国新式航运业的诞生。(2)1900年前后,民间兴办的各种轮船航运公司近百家,几乎都是
在列强排挤中艰难求生。2.航空(1)起步:1918年,附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始
研制
O(2)发脉
上
死桃,
北洋政府在交通部下设“";此后十年间,航空事业获得较快发展。
筹办航空事宜处三
、从驿传到邮政1.
邮
政(1)初办邮政:1896年成立“大清邮政局”,此后又设____,
邮邮传部脱离海关。(2)进一步发展:1913年,北洋政府宣布裁撤全部驿站;
1920年,中国首次参加__万国邮联大会2.
电
讯(1)开端:1877年,福建巡抚在
奢渡第一条电报线,成为中国自
办电报的开端。(2)特点:进程曲折,发展缓慢,直到20世纪30年代情况才发生变
化。3.交通通讯变化的影响(1)新式交通促进了经济发展,改变了人们的通讯手段和
,出
行方
式转
变了人们的思想观念。(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强,使异地传输更为便
捷。(3)促进了中国的经济与社会发展,也使人们的生活
多
姿多彩[合作探究
·提认知]电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家,
从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山
一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。农民推的独轮车胶济铁路上的火车客车小港码头去东北的船小火轮船依据材料概括晚清中国交通方式的特点,并分析其成因。提示:特点:新旧交通工具并存(或:传统的帆船、独轮车,
近代的小火轮、火车同时使用)。原因:近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困,阻碍社会发
展;西方工业文明的冲击与示范;中国民族工业的兴起与发展;
政府及各阶层人士的提倡与推动。铁路建设交通水运、航空驿传、邮政通讯电报、电话联系增强经济发展观念更新生活多姿[串点成面
·握全局]交通与通讯的变化名师课堂
·
一点通MINGSHIKBTANGYIDIANTONG重难突破扫除认知障碍
研析考点把握命题热点一
、近代交通业发展的原因、特点及影响1.原因(1)先进的中国人为救国救民,积极兴办近代交通业,促
进中国社会发展。(2)列强侵华的需要。为扩大在华利益,加强控制、镇压
中国人民的反抗,控制和操纵中国交通建设。(3)工业革命的成果传入中国,为近代交通业的发展提供
了物质条件。2.
特点(1)近代中国交通业逐渐开始近代化的进程,铁路、水运和
航空都获得了一定程度的发展。(2)近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。(3)地域之间的发展不平衡。3.影响(1)积极影响:促进了经济发展,改变了人们的出行方式,一定程度上转变了人们的思想观念;加强了中国与世界各地的
联系,丰富了人们的生活。(2)消极影响:有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。对点演练1.李鸿章1872年在上海创办轮船招商局,“前10年盈和,成
为长江上重要商局,招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之势”。这说明该企业的创办
(
)A.打破了外商对中国航运业的垄断B.
阻止了外国对中国的经济侵略C.标志着中国近代化的起步D.
使李鸿章转变为民族资本家解析:李鸿章是地主阶级的代表,并未转化为民族资本家;洋务运动标志着中国近代化的开端,但不是具体以某个企业
的创办为标志;洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵
制了列强的经济侵略,但是并未能阻止其侵略。故B、C、D
三项表述都有错误。答案
:A二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影响(1)交通工具和交通事业的发展,不仅推动各地经济文化交
流和发展,而且也促进信息的传播,开阔人们的视野,加快
生活的节奏,对人们的社会生活产生了深刻影响。(2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展,使信息的传递变得
快捷简便,深刻地改变着人们的思想观念,影响着人们的社
会生活。对点演练2.清朝黄遵宪曾作诗曰:“钟声一及时,顷刻不少留。虽有万钧柁,动如绕指柔。”这是在描写
(
)A.电
话
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