16 金色的草地 第二课时 说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版

16金色的草地第二课时说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）16金色的草地第二课时说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版设计意图本节课旨在通过对《金色的草地》第二课时的学习，帮助学生进一步理解课文内容，体会作者对大自然的热爱之情，培养学生细致观察和感受美的能力。同时，结合三年级学生的认知水平，引导学生学会抓住重点词语和句子，提升阅读理解能力，为后续学习打下坚实基础。核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造能力。通过深入解读《金色的草地》一文，学生将学会运用语言表达对自然景观的描绘，发展观察、想象和思维品质。同时，借助文本中的生动描绘，激发学生的审美情感，培养他们发现美、欣赏美的能力，进而实现语文素养的全面提升。教学难点与重点1.教学重点

①掌握课文《金色的草地》中的生字词，并能正确书写。

②理解课文的主要内容，感受作者对草地变化的描述和情感表达。

③学会通过观察和想象，描绘自然景物的变化。

2.教学难点

①引导学生深入理解课文中关于草地颜色变化的科学原理，如草地上露水的蒸发。

②培养学生通过课文细节，如“弟弟往草地里跑了进去，后来，他的衣服都让露水打湿了”，来感受和体验作者的情感变化。

③指导学生运用课文中的描写方法，创作自己的自然景观描写，提升写作能力。教学资源1.软硬件资源：投影仪、电脑、黑板、粉笔

2.课程平台：校园教学管理系统

3.信息化资源：电子课文、教学PPT、相关视频资料

4.教学手段：小组讨论、课堂提问、写作练习教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-开场引入：通过展示一张美丽的草地图片，引导学生观察并分享他们对草地的印象。

-提问：你们有没有见过金色的草地？它是怎样的？激发学生的好奇心和兴趣。

-过渡语：今天，我们要学习一篇课文，它的名字就叫《金色的草地》，让我们一起看看作者眼里的金色草地是怎样的吧。

2.讲授新知（20分钟）

-生字词学习：通过PPT展示课文中的生字词，领读并解释每个字的意思，确保学生正确理解和书写。

-课文阅读：全班齐读课文，注意语气、节奏和情感的把握，让学生初步感受课文的情感色彩。

-内容讲解：分段讲解课文，引导学生理解课文内容，重点分析草地的变化及作者的情感变化。

-方法指导：讲解如何通过观察和想象来描绘自然景物的变化，引导学生运用到自己的写作中。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论课文中他们最喜欢的部分，并分享讨论结果。

-写作练习：给出一个场景，让学生模仿课文中的描写方法，用语言描述该场景。

-点评反馈：教师选取几份学生的写作作品进行点评，给予鼓励和建议。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾重点：简要回顾本节课的学习内容，强调课文中的生字词、草地变化及情感表达。

-提问反馈：随机提问几位学生，检查他们对课文的理解程度。

-总结语：今天我们一起学习了《金色的草地》，感受到了作者对大自然的热爱和细腻的观察。希望大家能在生活中多观察、多思考，发现更多的美。

5.作业布置（5分钟）

-作业布置：要求学生熟读课文，并选择一个自然景观，运用本节课学到的描写方法，写一篇短文。

-提醒事项：提醒学生按时完成作业，并鼓励他们创作出自己的独特作品。教学资源拓展1.拓展资源

-相关文学作品：推荐学生阅读其他描写自然景观的文学作品，如《小石潭记》、《荷塘月色》等，以增强学生对自然美的感知和欣赏能力。

-科学知识链接：提供关于草地生态系统的科学资料，如草地植物的种类、生长条件、生态作用等，帮助学生理解课文中的自然现象。

-艺术作品欣赏：介绍一些描绘草地的艺术作品，如绘画、摄影等，让学生通过艺术的角度感受草地的美。

-自然观察活动：组织学生参与校园或社区的自然观察活动，如草地生态观察、植物识别等，让学生在实践中学习。

2.拓展建议

-阅读延伸：鼓励学生在课后阅读更多关于自然景观的文学作品，并记录下自己喜欢的句子或段落，分享阅读感受。

-科学探索：引导学生利用网络资源或图书馆资料，深入了解草地生态系统的相关知识，并尝试进行简单的科学实验或观察。

-艺术创作：鼓励学生尝试以草地为主题进行绘画、写作或其他艺术创作，激发学生的艺术潜能。

-实践体验：建议学生在家中或学校附近寻找草地，亲自观察草地的变化，记录观察结果，并尝试用所学知识解释观察到的现象。

-交流分享：组织学生进行课堂分享，让学生展示自己的阅读笔记、艺术作品或观察记录，相互交流学习心得。

-家庭作业：布置相关的拓展作业，如写一篇关于草地的观察日记，或制作一份关于草地生态系统的手抄报，以巩固和拓展课堂所学内容。板书设计1.重点知识点

①金色草地的变化过程及原因

②作者对草地变化的观察与感受

③课文中生字词的学习与运用

2.重点词汇

①金色、变化、露水、蒸发

②柔软、愉快、观察、惊讶

③