2023-2024学年粤教版小学信息技术六年级下册 第2课 魔术表演（说课稿） (1)001

2023-2024学年粤教版小学信息技术六年级下册第2课魔术表演（说课稿）(1)学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课为2023-2024学年粤教版小学信息技术六年级下册第2课《魔术表演》，本节课主要通过学习使用PowerPoint软件的动画效果功能，让学生制作一个具有魔术表演效果的演示文稿。本节课内容与学生的生活实际紧密结合，旨在培养学生的信息素养和创新能力，提高他们运用信息技术解决问题的能力。本节课的教学内容与课本紧密关联，符合教学实际，难度适中，有利于巩固学生已掌握的知识，并拓展其技能。核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。通过制作具有魔术表演效果的演示文稿，学生将提升对信息技术的敏感性，学会运用信息技术手段解决问题；同时，通过设计动画效果，培养逻辑思维和创新能力，能够在实际情境中创造性地应用所学知识，提高信息技术的实际应用能力。重点难点及解决办法本节课的重点是让学生掌握PowerPoint软件中动画效果的添加和编辑方法，难点在于如何引导学生创意性地设计动画，使其具有魔术表演的效果。

重点解决办法：

1.通过演示和操作，详细讲解动画效果的基本操作步骤。

2.提供模板和示例，让学生跟随步骤操作，逐步掌握动画效果的添加和调整。

难点解决办法：

1.创设情境，引导学生根据魔术表演的特点，选择合适的动画效果。

2.进行小组合作，鼓励学生互相讨论，共同设计动画方案。

3.设计互动环节，让学生在实践中发现并解决问题，教师及时给予反馈和指导。

4.安排课后练习，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。教学方法与策略1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解PowerPoint动画效果的使用，同时现场操作演示。

2.设计小组合作活动，让学生通过角色扮演，模拟魔术表演的情景，共同探讨并设计动画效果。

3.利用案例研究，展示优秀的学生作品，引导学生分析其设计思路和技巧。

4.采用项目导向学习，让学生独立或合作完成一个具有魔术表演效果的演示文稿项目。

5.使用多媒体教学资源，如视频教程和互动软件，以增强学生的学习兴趣和参与度。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

以一个简单的魔术表演视频引入，激发学生的兴趣和好奇心。视频结束后，提出问题：“你们看到了什么有趣的效果？这些效果是如何实现的？”引导学生思考并回答，从而自然过渡到本节课的主题——使用PowerPoint制作魔术表演效果的演示文稿。

2.讲授新知（20分钟）

首先，简要介绍PowerPoint动画效果的种类和作用。接着，通过现场操作演示，教授如何添加动画效果、调整动画顺序和时长、以及如何让动画更加自然和流畅。在演示过程中，强调关键步骤和注意事项，确保学生能够理解并掌握。

然后，展示几个已经设计好的魔术表演效果演示文稿案例，让学生直观地感受到动画效果的魅力，并从中学习到一些设计技巧。

3.巩固练习（10分钟）

为学生提供几个简单的动画设计任务，要求他们独立或小组合作完成。例如，设计一个简单的魔术盒子打开效果，或者一个魔术师帽子里变出兔子的动画。学生在操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，并给予个别辅导。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，总结学生在操作过程中遇到的问题和解决方法。强调动画设计中的关键技巧，如动画的选择、顺序的安排和时间的调整。同时，鼓励学生在课后继续探索PowerPoint的其他功能，尝试创作更加复杂的动画效果。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生设计一个完整的魔术表演效果演示文稿，包括开场、表演和结束三个部分。鼓励学生发挥创意，设计出独具特色的动画效果。同时，提醒学生注意保存自己的作品，并准备在下一节课上进行展示和交流。教学资源拓展1.拓展资源：

-PowerPoint高级动画技巧：包括路径动画、触发器动画等高级功能的介绍和应用。

-信息技术在魔术表演中的实际应用案例：介绍如何利用信息技术手段，如虚拟现实、增强现实等，来增强魔术表演的视觉效果和互动性。

-信息技术与艺术的结合：探讨如何运用信息技术，如动画设计、音效合成等，来创作艺术作品，特别是与魔术表演相结合的艺术形式。

-信息技术在舞台表演中的应用：介绍信息技术在舞台设计、灯光控制、音效处理等方面的应用，以及如何利用这些技术提升舞台表演的整体效果。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看与信息技术相关的魔术表演视频，分析其中的动画效果和设计思路，尝试模仿和创作。

-提议学生阅读有关PowerPoint动画设计的专业书籍或文章，以加深对动画设计原理和方法的理解。

-建议学生参加信息技术相关的兴趣小组或俱乐部，与其他同学交流学习经验，共同探讨如何将信息技术应用于魔术表演和其他艺术形式。

-指导学生尝试使用其他多媒体软件，如AdobeAfterEffects、Premiere等，来制作更加专业和复杂的动画效果。

-鼓励学生参与信息技术相关的竞赛或活动，如编程比赛、多媒体设计大赛等，以实践和提升自己的信息技术能力。

-提供一些信息技术与魔术结合的案例研究，让学生了解如何将信息技术应用于实际的魔术表演中，激发学生的创造力和实践能力。

-建议学生定期回顾和总结所学知识，通过制作信息技术作品集，记录自己的学习历程和成果，提高自我反思和评价能力。

-鼓励学生关注信息技术在舞台表演中的最新应用和发展趋势，了解行业动态，为自己的未来学习和职业规划提供参考。板书设计①PowerPoint动画效