10 清新空气是个宝 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

10清新空气是个宝第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在通过引导学生关注空气质量，让学生认识到清新空气的重要性，培养他们保护环境的意识。结合二年级学生的认知水平和心理特点，通过生动的案例和互动活动，让学生了解空气污染的危害，学会从身边小事做起，为改善空气质量贡献自己的力量。本课时内容紧密联系生活实际，强调法治意识，培养学生的社会责任感。核心素养目标1.知识与技能：理解空气质量对健康的影响，掌握基本的环境保护知识，学会运用法治观念保护清新空气。

2.过程与方法：通过观察、讨论等方式，提升学生的环境观察力和问题解决能力。

3.情感态度价值观：培养对清新空气的珍惜之情，激发学生积极参与环境保护活动的热情，树立法治意识和社会责任感。学情分析二年级的学生处于道德情感和行为习惯养成的关键时期，他们已具备初步的自我认知和道德判断能力，但对环境保护的认识尚浅，需要通过具体案例和生活实践来加深理解。在知识层面，学生已掌握一些基本的自然科学知识，能够理解空气质量对生活的影响。在能力层面，学生具备一定的观察和表达能力，但分析和解决问题的能力还需培养。在素质方面，学生好奇心强，乐于参与互动活动，但注意力容易分散。行为习惯上，学生开始形成初步的生活习惯，但自律性有待提高。这些特点对课程学习既有积极影响，也提出了挑战，教学中需注重激发学生的兴趣，培养他们的环保意识和法治观念。教学资源准备1.教材：人手一册《道德与法治》二年级下册统编版教材。

2.辅助材料：收集空气质量相关的图片、视频，以及环保法规的文本资料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等教学设备，以及用于互动讨论的卡片和便签。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如纸笔等。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“我们每天呼吸的空气，你了解它吗？”为问题引入，引导学生思考空气对生活的重要性。

-回顾旧知：让学生回忆之前学过的关于空气的基本知识，如空气的组成、作用等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：介绍空气质量的概念，解释空气质量对人类健康的影响。

-举例说明：通过展示空气污染的图片和案例，让学生直观感受到空气污染的严重性。

-互动探究：将学生分组，讨论身边有哪些空气污染源，以及如何减少空气污染。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：组织学生进行“找污染源”的游戏，让学生在校园或社区中寻找并记录空气污染源。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，帮助学生正确识别污染源，并给予方法指导。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调清新空气的重要性，以及每个人都应该为改善空气质量做出贡献。

-引导学生思考如何在日常生活中实践环保行动，培养他们的环保意识和法治观念。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后，与家长一起讨论家庭中可以采取哪些措施来减少空气污染，并记录下来。

-要求学生下一节课分享自己的发现和计划，鼓励他们在家庭和社区中积极行动。

6.课堂延伸（约10分钟）

-邀请学生分享他们在家庭和社区中的环保行动，以及所取得的成效。

-对学生的分享进行点评和鼓励，进一步激发学生的环保热情。

7.教学反思（约5分钟）

-教师总结本节课的教学效果，反思教学中存在的问题和不足，为下一节课的教学改进提供依据。教学资源拓展1.拓展资源：

-空气质量指数（AQI）的介绍，包括其计算方法和各级别的健康影响。

-环境保护法律法规，如《中华人民共和国大气污染防治法》的相关条款。

-低碳生活的小窍门，如节能减排、绿色出行等。

-空气净化植物的种类和作用，如吊兰、绿萝等。

-环保组织的相关信息，如世界自然基金会（WWF）、绿色和平组织等。

-环保科技产品，如新能源汽车、节能灯具等。

-环保公益活动案例，如地球一小时、植树节等。

2.拓展建议：

-鼓励学生查阅空气质量指数（AQI）的相关资料，了解空气质量对健康的具体影响。

-引导学生阅读《中华人民共和国大气污染防治法》的部分内容，增强法治意识。

-建议学生收集低碳生活的小窍门，并在家庭中实践，记录效果和感受。

-让学生调查并了解空气净化植物的种类和作用，尝试在家中种植一两种。

-鼓励学生关注环保组织的动态，了解其发起的环保活动和倡导的理念。

-引导学生了解环保科技产品，探讨其对改善环境质量的贡献。

-组织学生参与环保公益活动，如参加植树节活动，体验环保行动的实际效果。

-鼓励学生撰写环保日记，记录自己在环保方面的思考和行动，培养环保习惯。板书设计①清新空气的重要性

-重点知识点：空气对人类生活的作用

-重点词汇：清新、健康、生存

②空气污染的危害

-重点知识点：空气污染对环境和人体健康的影响

-重点词汇：污染、危害、环境

③保护清新空气的方法

-重点知识点：减少空气污染、提高空气质量的方法

-重点词汇：减少、提高、方法

-重点句子：我们能为清新空气做些什么？反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入互动游戏，如“找污染源”游戏，让学生在实践中学习和体验，提高课堂趣味性和学生的参与度。

2.结合现实生活，让学生调查并分享自己家庭和社区中的环保行动，增强学生的环保意识和社会责任感。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面，对学生的学习进度把握不够精细，未能及时发现和解决学生学习中的问题。

2.教学组织方面，课堂互动环节时间分配不够合理，导致部分学生参与度不高。

3.教学评价方面，缺乏形成性评价，未能及时反馈学生对知识的掌握情况。

（三）改进措施

1.加强教学管理，通过课堂提问、小组讨论等方式，更细致地了解学生的学习进度和需求，及时调整教学计划。

2.优化课堂互动环节，确保每个学生都有机会参与，可以通过小组轮换发言、随机点名等方式，提高学生的参与度。

3.引入形成性评价机制，通过课堂练习、小组