辽宁省沈阳市2024-2025学年三年级上册期末语文试卷（含答案）

2024-2025学年辽宁省沈阳市三年级（上）期末语文试卷1．（10分）读拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。kǒngquèguīzébǎoguìhélǒngróngqiú2．（2分）下列加点多音字的读音相同的选项是（）A．处罚到处 B．茶几几次 C．假期假装 D．喷头喷泉3．（2分）下列加点字的解释与其它三个不同的选项是（）A．坐在河边钓鱼 B．坐下来谈谈 C．停车坐爱枫林晚 D．请你坐下4．（2分）填入句子中最恰当的词语选项是（）“连续一周熬夜加班，她发现自己______的样子很难看。A．眼疾手快 B．披头散发 C．凝神静气 D．一本正经5．（2分）下列诗句中与“金桂飘香、五谷丰登”描写季节不一样的选项是（）A．霜叶红于二月花 B．最是橙黄橘绿时 C．草长莺飞二月天 D．湖光秋月两相和6．（2分）下列语句中，教育我们做人要讲道理的选项是（）A．二人同心，其利断金。 B．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 C．有理走遍天下，无理寸步难行。 D．仁者爱人，有礼者敬人。7．（2分）生活中遇到问题，向别人请教时，下列说法正确的选项是（）A．向自己好朋友请教，我们就可以不用讲礼貌。 B．在对方回答时，可以直接打断说话及时追问。 C．要在别人不忙碌、时间方便的时候请教。 D．别人帮我们解决了问题，才需要向别人表示感谢。8．（2分）下列各项中表述不正确的选项是（）A．写日记时通常要求在第一行写上日期、星期几和天气情况。 B．“湿润的东风走过荒野”与“杨梅树贪婪地吮吸着甘露”修辞手法相同。 C．观察时，我们除了观察事物的外形特点，还可以留意奇妙的变化。 D．默读时尽量用手指着读，这样不会影响阅读速度，而且保证阅读准确性。9．（4分）根据小组特点，照样子给自己喜欢的兴趣小组取个贴切的名字吧！例：（篮球）小组—（篮球侠）小组——10．（6分）照样子，写句子。例：走到海滨小城街道的尽头，我看见了浩瀚（hàohàn）的大海，激动得一蹦三尺高。（1）登山开始了，我看了看山，得。例：秋雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。（2）。例：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（注意标点符号的使用）（3）11．（6分）《安徒生童话》中有许多深入人心的故事，请你给他们评评奖（不会写的字可以拼音代替）。（1）想象“最丰富”的故事《》；（2）形象“最美好”的故事《》；（3）你“最喜欢”的故事《》。12．（11分）阅读语段，完成下列各题。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。——节选自《美丽的小兴安岭》（1）小兴安岭四季如画，这幅夏景图中作者描写好多美景，比如：枝繁叶茂的树木、、和……（2）语段中加点的“浸”让你体会到。（3）三年一班组织“我的家乡我代言”主题习作比赛，请你也参与进来，围绕“这儿真美”，用一段话写一写身边的美景吧！这儿真美。13．（19分）阅读短文，完成下列各题。_____的变色龙①森林中，有一只小小的、绿绿的变色龙，趴在亮亮的绿叶上过着平淡无奇的生活。它爬到褐色的树上，就变成褐色；停在红红的花朵上，就变成红色；慢慢地爬过黄沙地，就变成黄色。因为身体会随着环境改变颜色，别人就很难认出它，这也就成了它最自然的保护。

②每当肚子饿了，它会一动不动地趴着等待，眼睛忽上忽下、忽左忽右地转动。如果，它发现一只苍蝇，就紧紧盯住猎物，将那条长长的、黏黏（nián）的舌头箭一般射出去，轻而易举地捉住猎物吞进肚子。这就是它的生活，每天除了捕食外没有其他活动，很没意思。这只变色龙就幻想着自己的生活能够发生一些神奇的变化，让日子有意思一些。

③有一天，变色龙来到了动物园！它从来没见过这么多奇特的动物，心里想：我身材太小，行动太慢，身体太弱。我要能像北极熊那样又大又白就好了。变色龙刚想完，它的身体就变得高大起来，皮肤上也长出雪白的毛。它的心愿竟然实现了！可是，它发现自己变成北极熊后身体太笨重了，感觉一点儿也不快乐。

④变色龙接着想：我要是能像鹿那样长出好看的角多好。正想着，它长出了美丽的鹿角。可这样一来，行动一点也不方便了，它还是感觉不快乐。变色龙又想：我要是能像鱼儿那样会游泳就好了，于是它又长出了鳍。可是一条鲨鱼差一点一口吞掉他，吓得变色龙喘不过气来。

⑤……

⑥就这样，拼拼凑凑的变色龙有点像这个，又有点像那个，拖着饥饿又笨重的身体连只苍蝇也捉不到，大家看到这个“四不像”都嘲笑它。于是，变色龙变回自己原来的样子：一只苍蝇飞过，它把舌头一吐，一下子就捉到了。（1）在横线上把题目补充完整：的变色龙（2）读第②自然段。在文中用横线画出三个描写变色龙的词句。（3）用合适的方法理解加点词语的意思。轻而易举：。（4）判断题。对的打“√”，错的打“×”。1）第②自然段画“___”词语“射”让人体会到变色龙捕食动作异常敏捷。2）一开始，变色龙对自己日复一日捉虫子的日子不满足、不开心。3）到了动物园，变色龙一一实现了愿望，变成拼拼凑凑的怪物很快乐。（5）联系上下文预测第⑤自然段变色龙又会怎么想，怎么变，结果怎样呢，写一写吧！稍稍休息一下，变色龙又想了：。正想着，，可是，。（6）读了这个故事，你想对自己或周围的人说些什么呢，把这些话写在下面吧！我想对说：14．（30分）从下面任选一项内容拟一个题目，写一写，注意语句通顺，内容清楚哦！

（1）留心观察，让我们有了很多发现，请你选择仔细观察过的一种动物或植物，也可以是一处场景，把自己的发现写下来。

（2）请发挥想象，以动物或者植物，也可以是几种事物作为主人公，编一个童话故事，写下来。

参考答案1．【答案】孔雀规则宝贵合拢绒球2．【答案】D3．【答案】C4．【答案】B5．【答案】C6．【答案】C7．【答案】C8．【答案】B9．【答案】合唱百灵鸟10．【答案】（1）高耸入云的兴奋摩拳擦掌；（2）它把红色给了枫树，红红的枫叶像一只只小手，招啊招啊，招来了秋天的喜悦；（3）“快点收拾，”妈妈焦急地说，“马上要迟到了。”11．【答案】（1）卖火柴的小女孩；（2）海的女儿；（3）皇帝的新装。12．【答案】（1）乳白色的浓雾各种各样的野花耀眼的金光；（2）小兴安岭的雾多而浓的特点；（3）春天来了，公园里的景色真美啊！走进公园的大门，映入眼帘的是一个大花坛。花坛里盛开着各种各样的花朵，有红色的玫瑰、粉色的桃花、黄色的迎春花，它们争奇斗艳，散发出阵阵清香，吸引着蝴蝶和蜜蜂。13．【答案】（1）拼拼凑凑；（2）一动不动紧紧盯住猎物长长的、黏黏的舌头；（3）形容事情很容易做。文中指变色龙很容易捕捉到苍蝇。（4）1）√；2）×；3）×；（5）我要是能像红鹤那样漂亮就好了它长出红鹤的一对翅膀和两只脚它不再灵活了一点儿也不快乐。（6）同学每个人都有适合自己的本领，不要过多羡慕别人，适合自己才是最好的。14．【答案】范文（1）：我家的吊兰我家有一盆吊兰，它是我最喜爱的植物之一。从视觉上看，它的叶子细长细长的，像一把把绿色的宝剑。叶子的边缘是白色的，就像镶了一道银边，绿白相间，十分好看。它的叶片摸起来滑滑的，凉凉的，很舒服。吊兰的生命力非常顽强。有一次，我很长时间忘记给它浇水，它的叶子都有些发黄发蔫了。我以为它快要死了，赶紧给它浇了水。没想到，过了几天，它又重新焕发出勃勃生机，叶子变得翠绿翠绿的，还抽出了几根新的枝条。它还会开花呢。花朵小小的，是白色的，散发着淡淡的清香。我凑近用鼻子闻，那股清香沁人心脾，让人心旷神怡。吊兰不仅好看，还能净化空气。它就像一个小小的空气净化器，默默地为我家的环境改善做出贡献。我喜欢我家的吊兰，它是我生活中的一抹绿色，给我带来了许多乐趣。范文（2）：小狐狸的森林学校之旅在春天这个充满生机的季节里，森林学校开学了。小狐狸背着崭新的书包，蹦蹦跳跳地来到了森林学校。它的眼睛亮晶晶的，对周围的一切都充满了好奇。在学校里，小狐狸结识了很多新朋友，有聪明的小兔子，憨厚的小熊，还有勤劳的小蜜蜂。可是，小狐狸有一个小烦恼，它总是在课堂上坐不住，一会儿看看窗外盛开的花朵，一会儿又想跟着飞过的小鸟跑出去。有一次，老师在讲关于春天花朵的知识，小狐狸却在下面偷偷地画着外面