《BIM技术原理及应用》课程教学大纲

《BIM技术原理及应用》教学大纲课程编号：16180732英文名称：BIMTechnologyPrinciplesandApplications学分：2学时：总学时48学时，其中理论16学时，实践32学时先修课程：工程管理导论、画法几何、土木工程制图与CAD基础、土木工程材料、房屋建筑学、混凝土结构设计等课程类别：专业拓展课程授课对象：工程管理专业学生教学单位：土木工程学院修读学期：第5学期一、课程描述和目标本课程是土木工程专业的专业拓展选修课，是一门讲解BIM（BuildingInformationModeling）技术的综合性技术应用课程。课程旨在使学生认识BIM技术的本质，了解BIM技术的发展趋势和应用现状；使学生掌握AutodeskRevit等BIM软件的操作技巧。本课程拟达到的课程目标：课程目标1：了解国内外土木工程领域的最新发展动态与趋势，掌握BIM技术的概念和内涵；掌握AutodeskRevit软件的操作技巧，能够对实际工程建模；课程目标2：了解工程算量软件和施工管理软件的操作方法；掌握BIM信息协同与管理的相关知识；能够利用BIM软件进行建筑工程的建模设计。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重5-1掌握专业常用软件的使用原理和方法，理解其局限性。了解专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性。课程目标10.65-3能够针对复杂工程管理问题，开发或选用满足特定需求的现代工具，对专业问题进行模拟与预测，并分析其局限性。课程目标20.4三、教学内容、基本要求与学时分配（一）理论教学环节序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1BIM技术发展概述基本要求：=1\*GB3①了解课程学习目的、内容、方法；=2\*GB3②掌握BIM的概念、特点；了解BIM技术在建设工程领域的发展状况和当前的推广应用现状；熟悉BIM软件的类型和应用范围。重、难点：BIM软件的类型及其应用。德育要求：据=2\*GB3②培养辩证唯物主义的发展观。2课堂讲授1、22Revit操作基础基本要求：=1\*GB3①了解Revit软件的功能，熟悉该软件的操作界面；=2\*GB3②了解Revit软件的特性，掌握该软件的系统设置。重、难点：Revit软件系统设置。德育要求：据=2\*GB3②培养工程师的严谨做事风格。2课堂讲授、演示、讨论13Revit创建族基本要求：=1\*GB3①了解族的概念，熟悉族的操作界面，掌握族的创建方法。重、难点：族的创建方法。德育要求：培养脚踏实地的学习习惯。2课堂讲授、演示、练习14Revit建模基本要求：=1\*GB3①了解建筑建模的作用，熟悉建筑建模的内容，掌握轴网、标高的创建方法；=1\*GB3①了解建筑建模的作用，熟悉建筑建模的内容，掌握建筑建模的操作方法。重、难点：轴网和标高的确定。德育要求：据=2\*GB3②培养工程师的工匠精神。2课堂讲授、演示、练习16工程算量BIM软件操作基本要求：=1\*GB3①了解工程算量软件的功能，熟悉该软件的操作界面；=2\*GB3②了解工程算量软件的特性，掌握该软件的基本操作。重、难点：工程量计算方法。德育要求：据=2\*GB3②培养工程师的诚实信用品质。6课堂讲授、演示、练习27工程计价BIM软件操作基本要求：=1\*GB3①了解施工管理软件的功能，熟悉该软件的操作界面；=2\*GB3②了解施工管理软件的特性，掌握该软件的基本操作。重、难点：施工管理数据分析。德育要求：据=2\*GB3②培养工程师的科学发展观。2课堂讲授、演示、练习2合计16（二）实践教学环节序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1Revit创建族学会Revit创建族的基本操作，并能够实际应用，并根据案例工程建立模型。4综合12Revit建模掌握Revit建模的操作方法，并对案例工程进行建筑建模。12综合13工程项目算量建模掌握工程算量软件的操作方法，并对案例工程进行建模与算量。12综合24工程项目计价建模掌握工程计价软件的操作方法，并对案例工程进行建模与算量。4综合2合计32四、课程教学方法本课程教学方法以理论课与实验课结合，相辅相成，其中理论课以讲授为主，习题练习为辅，并按需实施一定的课堂导学提问。集中讲授时，主要采用多媒体课件（文字、图像）、板书、操作视频等教学载体。习题练习时，主要采用上机操作、课堂测验等教学方式。课堂导学提问的主要形式为，课中临时专项提问，课前布置导学内容课中提问此内容。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由课堂测验、实验报告和课堂表现三部分组成，均按百分制计分，其中课堂测验成绩占40%，实验报告成绩占40%，课堂表现成绩占20%。序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）合计1课堂测验2020402实验报告2020403课堂表现101020课程目标对应分值5050100（二）考核与评价标准1.课堂测验考核与评价标准根据测试题目的作答情况及相应评分标准，给定测验分数（百分制）。2.实验报告考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分实验报告能按时完成。90%以上的实验内容齐全。基本知识点理解、掌握到位。能够利用相关软件进行操作建模。能按时完成。70%以上的作业内容齐全。基本知识点理解、掌握到位。能够较好利用相关软件进行操作建模。能按时完成。60%以上的作业内容齐全。基本知识点理解、掌握到位。基本能够利用相关软件进行操作建模。能按时完成。50%以上的作业内容齐全。基本知识点理解、掌握到位。不能利用相关软件进行操作建模。3.课堂表现考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分课堂表现上课听讲认真，能正确地回答课堂提问，课堂笔记完整、可读性强，与师生的互动性良好。上课听讲认真，能较正确地回答课堂提问，课堂笔记较完整、可读性较强，与师生的互动性一般。上课听讲较认真，能基本正确地回答课堂提问，课堂笔记的完整性一般、可读性一般，与师生的互动性一般。上课听讲不认真，基本不能正确地回答课堂提问，无课堂笔记，无师生互动。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《建设工程管理BIM技术应用》，廊坊市中科建筑产业化创新研究中心主编，高等教育出版社，2020年7月版；2．《工程管理BIM技术应用》，李勇主编，武汉理工大学出版社，2017年11月版；（二）参考资料1．《BIM项目管理》，刘占省，孟凡贵主编，机械工业出版社，2019年3月版；2．《NavisworksBIM管理应用思维课堂》，王君峰主编，机械工业出版社，2019年3月版；3．《Revit建筑设计思维课堂》，王君峰主编，机械工业出版社，2019年3月版；4．《基于BIM的Revit建筑与结