专题17：课外文言文阅读（人物传记类）-2024中考语文重难考点通关训练与模拟测试（解析版）

专题17：课外文言文阅读（人物传记类）

:息保含球根栋__________________________

（2023•江苏扬州•统考一模）阅读卜面的文言文，完成卜面小题。

终军，字子云。少好学，以辩博能属文闻于郡中。年十八，选为博士弟子。太守闻其有异材，召见军。

甚奇之，与交结。元鼎中，博士徐偃矫制①，使胶东、鲁国鼓铸盐铁。御史大夫张汤劾偃矫制大害，法至

死，偃以为大夫出疆，有可以安注稷存万民，专之可也。有诏下军问状，军诘偃日：“今天下为一，万里

同风。偃巡封域之中，称以出疆，何也？且盐铁，郡有余藏，国家不足以为利害，而以安社稷存万民为辞，

何也？”偃穷讪。初，军从济南当诣博士，步入关，关吏予军纬久吏日：“为复传③，还当以合符。“军弃结

而去。军为谒者，使行郡国，关吏识之，日：“此使者乃前弃结生也。'‘适值发使匈奴,军自请日：“边境时

有风尘之警，臣宜被坚执锐，启前行。今闻将遣匈奴使者，臣愿尽精厉气，奉佐明使，画吉凶于单于之前。

臣年少材下不足以亢一方之任窃丕胜愤懑。”诏问画吉凶之状，上奇军对，擢为谏大夫。

（选自《汉书》，有删节）

【注】①矫制：假借帝王的命令,②xu,古时出入关卡的凭证，用帛制成。③传：zhuan.凭证。

I.解释下列加点的词语。

（I）甚奇之（）

（2）港至死（）

（3）适便发使匈奴（）

（4）臣宜被坚执第（）

2.用“广为文中画波浪线的句子断句。（限两处）

臣年少材下不足以亢一方之任窃不胜愤懑

3.翻译句子。

（I）而以安社稷存万民为辞，何也？

（2）此使者乃前弃生也。

4.简要说说终军是一个怎样的人。

【答案】1.以……为奇（认为……奇异）。按照法律遇到锐利的武器2.臣年

少材下/不足以亢一方之任/窃不胜愤懑3.（1）可是（你）却用安定国家保存万民为托辞，为什么？

（2）这位使者就是之前丢弃符信的儒生。4.能言善辩，秉公执法，忠君爱国。

【蚱析】1.本题考查文言文重点实词的理解。

（I）句意是；认为他很奇异。奇；以……为奇（认为……奇异）；

（2）句意是：按照法律应当处死。法：按照法律;

(3)句意是：正赶上朝廷要派遣使者出使匈奴。值：遇到；

(4)句意是：臣子应当披上战用，拿起武器，冲锋陷阵。锐：锐利的武器。

2.本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理大意，结合语法，然后断句。

“臣年少材下”的意思是：我年纪轻，才能低，这是终军对自己的评价，是自谦之词，表达完整的意思，需

要断开；“不足以亢一方之任”的意思是：不能担当一方重任，此句是承接前一句内容，进一步表明上句产

生的结果，表达完整的意思，需要断开；“窃不胜愤懑”的意思是：私下很怨恨自己，此句表达对前文结果

的感受。因此断句为：臣年少材下/不足以亢一方之任/窃不胜愤懑。

3.考查文言句子的翻译。本题考查对文言句子的翻译能力。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活

用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充

完整。重点词有：

(I)而：去11。以：用。安：安定。社稷：国家。存：保存。万民：百姓。辞：托辞。何也：为什么？

(2)此：这位。乃：就是。前：之前。弃：丢弃。

4.本题考查分析人物形象。

①根据“少好学，以辩博能属文闻于郡中”提炼概括为：能言善辩，会写文章。

②根据“军诘偃日：‘今天下为一，万里同风。偃巡封域之中，称以出疆，何也？且盐铁，郡有余藏，国家

不足以为利害，而以安社稷存万民为辞，何也？‘偃穷i出”可知，终军博学善辩，使徐偃按法定死罪，概括

为：秉公执法。

③根据“适值发使匈奴，军自请日：‘边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，启前行。今闻将遭匈奴使者，臣

愿尽精厉气，奉佐明使，画吉凶于单于之前'可知，皇上要派使者出使匈奴，终军阐述了自己的情况，主动

请求出使匈奴，可知，终军主动请缨，担当重任，建功报国，由此可概括为：忠君爱国。

【点睛】参考译文：终军，字子云，年轻时喜好学习，凭着博言善辩、会写文章，在郡中闻名。十八岁时，

选为博士弟子。太守听说他有奇才，召见了终军，认为他确实奇异，与他结交。元鼎年间，博士徐假假称

受沼，让胶东、鲁固煮盐铸铁。御史大夫张汤弹劾徐偃假称受诏的大危害，按法是死罪。徐偎认为，大夫

出国境，如果有可以安定国家保存万民的事情，可以自作主张。皇上有令让终军去审讯，终军反问徐偃说：

“现在天下统一，万里风俗相同，你在汉朝的国境内巡视，却说是出疆，什么道理？再说盐铁，各郡均有

储蓄，国家不值得当作大事，你却用安定国家保存万民为托辞，为什么？”徐偃理屈辞穷。当初，终军从

济南出发，到长安为博士弟子时，进入函谷关，守关官吏给终军一个帛边做的符信。官吏说：“作为返回

时的符信，回来要用这来合符的＜“终军丢下符信离开。终军巡视郡国，守关的官吏认出了他，说：“这位

使者就是之前丢弃符信的儒生。”正赶上朝廷要派遣使者出使匈奴，终军主动请求出使说：“边境不时有警

报，臣子应当披上战甲，拿起武器，冲锋陷阵，在前面开路。现在听说要派遣使者出使匈奴，我希望竭尽

智源精力，辅助使者，针对单于出谋划策，趋吉避凶。我年纪轻，才能低，不熟悉侍从官员以外的事，不

能担当一方重任，私下很怨恨自己。”皇帝下诏询问终军要求出使匈奴筹划吉凶的内容，认为终军的回答

很出色，提拔他为谏大夫。

（2023・浙江•模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

秦王坚①自河东②还，以骁骑将军邓羌③学御史中丞久八月，以咸阳内史王猛⑤为侍中、中书令，领京

兆尹。特进、光禄大夫强德，太后⑥之弟也，酗酒，豪横⑦，掠人财货、子女，为百姓冷。猛下车收或德，

奏未及报⑨，已陈尸于市，坚驰（使赦之，不及。与邓羌同志通,疾恶纠案⑪，无所顾忌，数旬之间，权豪、

贵或，杀戮、刑把⑫者二十余人，朝廷震栗，奸猾屏•气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！”

（选自《资治通鉴》第22卷）

【注释】①秦王坚：指前秦世祖苻坚。②河东：郡名。③邓羌：人名。④御史中丞：官职名。下文的“侍

中，，“中书令，，“京兆尹,，“特进，，”光禄大夫，，均是官职名。⑤王猛：人名。⑥太后：苻坚的伯母。⑦豪横：特强

横暴，⑧收：拘捕。⑨报：答复，⑩同志：志趣相同。⑪纠案：举发其罪，考问其实。⑫刑免：判罪免

官，

5.解释文中加点词的意思。

（I）为御史中丞___________________（2）为百姓国

6.翻译文中画线句子的意思。

7.用自己的话简要说说王猛严惩强德的原因。

8.王猛严惩违法官员取得了什么成效？请用原文回答。

9.读了选文，你对王猛有何评价？简要谈谈你的看法。

【答案】5.成为，作为祸害6.我到如今才知道天下有法律了！7.因为强德酗酒、

蛮横、抢夺百姓的财物、子女，成为百姓的祸害。8.朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。9.王猛

是一个不畏强权、刚正不阿、严格执法、善于理政的人。

【解析】5.本题考查文言词语的释义。

（I）句意：任命骁骑将军邓羌为御史中不。为：成为，作为；

（2）句意：是百姓的祸害。患：祸害。

6.本题考查文言语句的翻译。

答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译

为主，意译为辅。重点词有：

始：才；今：如今；法：法律。

7.本题考查文章内容的理解和概括。

在理解文意的基础上，结合文章内的“特进、光禄大夫强德酗酒，豪横，掠人财货、子女，为百姓患“语句，

用自己的话来概括作答。王猛严惩强德的原因是：强德酗酒、蛮横、抢夺百姓的财物、子女，成为百姓的

祸害。

8.本题考查文章内容的理解。

本题需理解文意，据原文“与邓羌同志，疾恶纠案，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免者二

十余人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗”可知，王猛严惩违法官员取得了巨大的成效，请用原文的话回

答即“朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗”。

9.本题考查文章内容的理解和人物形象的分析。

在理解文意的基础上分析作答。结合“猛卜•车收德，奏未及报，已陈尸于市；坚驰使赦之，不及。与邓羌

同志，疾恶纠案，无所顾忌。数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免者二十余人，朝廷震栗，奸猾屏气，路

不拾遗”可见王猛是一个嫉恶如仇、执法如山、雷厉风行、铁面无私，不畏强权的人。

【点睛】参考译文：

秦王苻坚从河东返回，任命骁骑将军邓羌为御史中丞。八月时，又任命咸阳内史王猛为侍中、中书令，兼

领京兆尹。特进、光禄大夫强德是强太后的弟弟，他借酒逞凶，骄纵蛮横，抢人财物子女，是百姓的祸害。

王猛•上任就拘捕了他，没等（前秦王苻坚）的奏章回复，强德就已经陈尸街市。苻坚迅速派使者来赦免

强德，但已来不及了。王猛与邓羌志同道合，除恶扬善，纠正冤案，无所顾忌，几十天时间，被处死和依

法黜免的权贵、豪强、王公贵戚有二十多人，震动了朝廷上下，奸猾之辈屏声敛气，境内路上没有人把别

人丢失的东西检走。苻坚感叹地说：“我到如今才知道天下有法律了！”

（2023・湖南•统考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

戚继光

戚继光，字元敬，世登州卫指挥佥事①。家贫，好读书，通经史大义。

继光至浙时，见卫所②军不习战，而金华、义乌俗称剽怦③，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，

由是继光一军特精。又以南方多袭泽④，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利⑤，一切战舰、火器、兵

械精求而更置之。“戚家军”名闻天下。

继光为将号念严赏罚信士无故不用命。与大猷⑥均为名将。操行不如，而果毅过之。大猷老将务持重，

继光则飙发电举巴屋摧大寇，名更出大欷上。

（节选自《明史•戚继光传》，有删改

【注释】①卫指挥金事：官名。②卫所：明代在京师和各地设卫所，数府合设一卫，下设千户所和百户所。

③剽悍：矫捷勇猛。④薮泽：湖泽。⑤审步伐便利：从行进便利的角度考虑。⑥大猷：俞大献，明朝名将。

⑦辆发电举：办事如暴风闪电般迅猛。

10.下面对文中字词的理解或推断，有明显错误的一项是（）

A.“通”有“达，到达”“通报，传告皿通晓，懂得”“全，整个”的义项，“通经史大义”中的“通''应为"通晓，

懂得'’的意思。

B.”见卫所军不习战”中的“见”本是“接见”之意，此处引申为“会见”。

C.”又以南方多薮泽”与“以其境过清”中的“以”用法相同。

D.“操行不如”与“知之者不如好之者”中的“如“含义相同。

11.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）

A.继光为将/号令严赏罚/信士无敢不用命

B.继光为将/号令严赏罚信士/无敢不用命

C.继光为将号令严/赏罚信/士无敢不用命

D.继光为将号令/严赏罚/信士无敢不用命

12.用现代汉语写出文中画横线语句的大意。

与大猷均为名将。操行不如，而果毅过之。

13.用自己的话概括出“戚家军”名闻天下的原因，同时请结合本文及前文戚继光诗作《放舟蓬莱阁下》，简

析成继光的形象特点。

【答案】10.B11.C12.（戚继光）与俞大猷都是名将。（他的）操行不及俞大猷，但果敢刚毅超

过俞大猷。

“戚家军''名闻天下的原因：①军队训练严格；②根据地形摆阵法；③武器装备精良。13.戚继光形象

特点：忠贞爱国、知识渊博、文武全才、坚毅果敢、有杰出的军事领导才能。

【解析】10.本题考查字义。

B.句意：见防区的军队不习惯战斗。见，看见。

故选Bo

il.本题考查断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复通读加以验证。

本句句意：戚继光统兵号令严肃，赏罚分明，言之有信，士卒莫不为其冲锋陷阵。"赏罚信''表意独立完整，

“士”作“无敢不用命”的主语。断句为：继光为将号令严/赏罚信/士无敢不用命。

故选C。

12.本题考查译句。重点词语：与，为。均为，都是。操行，品德操守。而，却。果，果敢,毅，坚毅。

13.本题考查分析人物形象。

根据首段中的“家贫，好读书，通经史大义”可得：知识渊博、文武全才。

根据第三段中的“操行不如，而果毅过之“可得：坚毅果敢。

根据第三段中的“继光则飙发电举，屡摧大寇，名更出大猷上”可得：有杰出的军事领导才能。

根据诗作中的“日月不知双鬓改，乾坤尚许此身留''可得：忠贞爱国。

【点睛】参考译文：

戚继光，字元敬。世袭登州卫指挥佥事。家穷，喜爱读书，通晓经史的要旨。

戚继光到浙江时，见防区的军队不习惯战斗，而金华、义乌民俗素有剽悍之称，于是请准招募三千人，教

他们攻击、刺杀的方法，长短兵器轮番使用，从此戚继光这支部队特别精锐。又因为南方沼泽地很多，不

利于骑马追逐，便按照地形制成阵法，考虑步行作战的方便，所有战舰、火药武器、兵械，都精心研制然

后加以更换。"戚家军''驰名天下。

戚继光统兵号令严肃，赏罚分明，言之有信，士卒莫不为其冲锋陷阵，他与俞大猷均为名将，操行虽不及

俞大猷，但果敢刚毅超过俞大猷。大猷是老将，持重稳健，戚继光则如飙风闪电迅捷威猛，多次摧毁强倭，

其名气更在俞大猷之上。

（2023・四川成都・统考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

张忠定公①祠堂记

［宋］王刚中

《礼经》日：“有功德于民则祀之。”又日：“盛德至善，民之不能忘。“信哉是言也！乾德中，张公冲

成都，五年再至，率成考绮。其为治大抵以严猛奋励制其暴，以精明果断摘其奸，以公平信义善其俗。讼

至于庭，撼案一决，悉中其隐，百姓惊叹，以为神明，而不敢犯。

及受代②而去，十年后讣告至矣。于是蜀人恸哭罢市，置公画像于天庆观之仙游阁，事之如生，岁岁

不绝。迄嘉祐已亥，府帅侍读王公素始大建祠于府治之东。落成之日，人无幼艾③，争捧牢酒④，或喜或泣，

列拜于庭，虽周人之思召公，襄人之思羊叔子⑤，无以加焉。既又取公治初断语可为后法者，几百三十首

图于壁。呜呼!公之治可谓有功德于蜀人，而蜀人怀公德善也可谓不忘者矣。

刚中猥以庸陋，被命帅蜀，来治成都，距公又百六十余年，遐思风绩，卓乎莫及。学躬美祠下，徘徊

周览，惜其历岁滋多，堂宇⑥且弊，乃命即其诸多损毁处，悉举而更新之。仍于祠后增接两廊，建堂三间，

筑垣墉以周之。而稍植花木于堂北，以为士大夫谒祠游息之所。维自今以往,若时加修，俾勿坏，则为政

者有所矜式⑦，而吏民亦悦服而易治。是真有补于风教者，其可不书以告后之人？

（选自《全蜀艺文志》，有删节）

【注】①张思定公：即张咏，宋太宗时为枢密直学士，宋真宗时为礼部尚书，曾在成都任职。②受代：旧

时谓官吏任满由新官代替为受代,③幼艾：长幼。④牢酒：牢牲和酒。古代用作赏赐、慰劳的物品。⑤召

公、羊叔子：古代贤臣。⑥堂字：祠堂的顶棚。⑦矜式：示范。

14.下列语句中加点词解释有误的一项是（）

A.张公冲成都知：主持，掌管

B.以公平信义普其俗善：亲善

C.事之如生事：侍奉

D.喙躬奠祠下尝：曾经

15.将文中画线句子翻译为现代汉语。

（I）既又取公治蜀断语可为后法者，凡百三十首图于壁。

（2）而稍植花木于堂北，以为士大夫谒祠游息之所。

16.作者为什么在结尾感叹“其可不书以告后之人”？请分析作答。

【答案】14.B15.（I）然后又挑选出张咏管理蜀地的时候可以被后人效法定罪判次的话，总共一百

三十首图刻在墙壁上。

（2）略微在祠堂北边种植花草树木，把（这里）作为1•大夫拜谒祠堂，游玩休息的场所。16.①表

达对张咏的赞叹之情，张咏在成都当官时为政有方，精明果敢，断案如神，深受当地百姓爱戴；②替后人

做示范，同时激励自己在政期间能像张咏一般，做一个好官，得到百姓的信任，提升当地的风化教育。

【解析】14.本题考查文言实词，

B.句意：用公平信义来修治民俗。善：修治。

故选B。

15.本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先归I到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，

然后思考命题者可能确定的赋分点，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句

顺，此句中得分点有：

（I）治，管理。法，效法。凡，总共。

（2）稍，略微。以为，把（这里）作为。谒，拜谒。

16.本题考查理解文章内容。分析文章概括作者感叹的原因。

结合“五年再至，率成考绩。其为治大抵以严猛奋励制其暴，以精明果断摘其奸，以公平信义善其俗。讼

至于庭，撼案一决，悉中其隐”可知，张咏在职期间政绩卓越，精明果断，断案方式果决。结合”及受代而

去，十年后讣告至矣。于是蜀人恸哭罢市，置公画像于天庆观之仙游阁，事之如生，岁岁不绝。迄嘉祐已

亥，府帅侍读王公素始大建祠于府治之东。落成之日，人无幼艾，争捧牢酒，或喜或泣，列拜于庭“可知，

张咏深受当地百姓爱戴。结合“继自今以往，若时加修，俾勿坏，则为政者有所矜式，而吏民亦悦服而易

治,是真有补于风教者“可以看出，作者希望这篇文章能够替后世当官的人做示范，同时也有激励自己的

用意。据此简要概括即可。

【点睛】参考译文：

《礼经》说：“对百姓有功德的就会祭祀他。“乂说：“很有功德［且）极其善良的人，百姓不会忘记。”确实

是这样的啊！乾德年间，张咏掌管成都（事务），两个五年到了，考察的成绩很好。他的治理能力大概是用

严猛奋励来对待暴力，用精明果断来摘除奸邪，用公平信义来修治民俗。有诉讼到堂前，断案果决，全都

符合其中的隐情，百姓感到十分惊讶，赞叹不已，认为（他）是神明，不敢再冒犯。

等到任期满了新官来代替（他）才离开（成都），十年后去世的讣告到了成都。于是蜀地的人痛哭不已，暂停集

市，把他的画像放在天庆观的仙游阁，侍奉他就像活着的时候一样，年年不断。等到嘉祐己亥年，成都府

的侍读王公素开始在东边大力修建张公的祠堂。（祠堂）修成的那天，无论长幼，都争着捧着牢牲和酒，有

的欢喜，有的哭泣，都排在堂前祭拜，即使是周人思念召公，襄人思念羊叔子，也没有超过这样的。然后

又挑选出张咏管理蜀地的时候可以被后人效法定罪判决的话，总共一百三十首图刻在墙壁上。呜呼！张公

的治理可以说是对蜀人有功德，犯人怀念他的德善也可以说是不忘恩德的口姓啊。

刚卜平庸粗鄙，被任命统帅蜀地，弁治理成都，离张公隔了一百六十多年，遥想到他的风貌政绩，卓越难

以上得上。（我）曾经亲自在祠堂前祭奠，在周围徘徊游览，可惜这里经历了多年，祠堂的顶棚多有损坏，

于是命人在很多有损坏的地方，全部修缮更新。仍然在祠堂后面增加两条长廊，建了三间房，修墙把它围

起来。略微在祠堂北边种植花草树木，把（这里）作为士大夫拜谒利堂，游玩休息的场所。希望从今往后，（这

里i能常常修葺，使它不要坏掉，就（可以）替当官的人做个示范，那么百姓就会心悦诚服并且容易治理。这

真的是有助于风化教育，怎么可以不写下来告诉以后的人呢？

（2023・湖南长沙•长沙市长郡双语实验中学统考模拟预测）阅读下面的文言文，完成卜.面小题。

祖冲之字文远，范阳①道人也。冲之稽古，有机思，宋孝武使直华林学省，赐宅宇车服。解褐②南徐州

从事、公府参军。

始元嘉中，用何承天所制历，比古十一家为密。冲之以为尚疏，乃更造新法，上表言之。孝武令朝士

善历者难之，不能屈。

历位为娄县③令，谒者仆射④。初，宋武平关中⑤，得姚兴指南车，有外形而无机杼⑥，每行，使人于内

转之。升明中，齐高帝辅政，使冲之追修古法。冲之改造铜机，圆转不多，而司方如一，马钧⑦以来未考

有也。时有北人穆里翥迹至能适指南车南帝使与冲之各造使于乐游苑•⑧对共校试而颇有差僻乃毁而斐之。

晋时杜预有巧思，造欹器⑨，三改不成。永明中，竟陵王子良好古，冲之造欹器献之，与周庙不异。

冲之解钟律博塞”，当时独尊，英能对者。弓诸葛亮有木牛流马，乃造一器，不因风水，施机自运，

不劳人力。又造千里船，于新亭江试之，日行百余里。于乐游苑造水碓磨⑪，武帝亲自临视。又特善算。

永元二年卒，年七十二。著《易老庄义》，释《论语》《孝经》，注《九章》，造《缀术》数十篇。

（节选自《南史•祖冲之传》）

【注】①范阳：郡名。治所在今河北涿州市。②解褐：出仕。平民以褐布为衣，做官后脱褐布衣服换官服，

故以解褐喻出仕。③娄县：今江苏昆山东北。④仆射（打）：官名。魏晋南北朝时尚书省长官之一。⑤宋

武平关中：晋安帝义熙十二年（416年）刘裕北伐后秦，次年八月攻下秦都长安，灭后秦。⑥机杼：此指

指南车机械。⑦马钧：三国时机械制造专家，和后文中的索驭均为人名。⑧乐游苑：古苑名，是皇室游赏

的盛地。⑨欹（qT）器：古代巧变之器，周时已发明制造。⑩博塞：本作“簿箜”，古代的博戏，下棋一类

的游戏。⑪水碓（dui）磨:靠水力舂谷的设备。

17.下列选项中有明显错误的一项是（）

A.“冲之改造铜机，圆转不少”和“蝉则干转不穷”中的“穷”含义相同，都是停止的意思。

B.”马钧以来未之有也”中的“之”是宾语前置标志，不译，和“何陋之有”中的“之”用法一致。

C.“绝”有“断"尽：完”“走不通的；没有生路的”“独到的：超群的”等含义，“当时独侬’的“绝”是“尽；

完”的意思。

D.“以诸葛亮有木牛流马”的“以”和“以中有足乐者”的“以“意义用法一致。

18.文中画波浪线的句子断句正确的一项是（）

A.时1fT北人索驭麟者亦云/能造指南车/高帝使与冲之/各造使于乐游苑/对共校试/而颇1ff差僻/乃毁/而

焚之

B.时有北人索驭麟者亦云能造指南车/高帝使与冲之各造/使于乐游苑对共校试/而颇有差解/乃毁而焚

之

C.时有北人索驭麟者亦云能造指南车/高帝使与冲之各造/使于乐游苑/对共校试/而颇有差僻/乃毁/而焚

之

D.时有北人索驭酷者/亦云能造指南车/高帝使与冲之/各造使于乐游苑/对共校试/而颇有差僻/乃毁而焚

之

19.翻译文中画线句子。

孝武令朝士善历者难之，不能屈＜

20.中国制造享誉世界，是世界上知名度最高的标签之一。它不仅包括物质成分，也包括文化成分和人文

内桶。请结合选文，说说在祖冲之身上哪些行为符合中国制造内涵？

【答案】17.C18.B19.宋孝武帝下令朝廷精通历法的人和他辩论，最终都没能驳倒他。20.①

天文历法：修订历法，无人能屈c②机械制造，先后改造指南主，制造欹器、『里船、水碓磨等。③多才

多艺：精通黄钟音律和博戏，著述颇多。

【解析】17.本题考查文言实词

C.“当时独绝，莫能对者”的意思是技艺盖世，当时无人能与之匹敌；因此这里的“绝''的意思是“独到的；超

群的

故选C。

18.本题考查文言断句。

对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体

的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。

找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式。

“时有北人索驭酷者亦云能造指南车''语意完整，故此处应该断开；“裔帝使与冲之各造”和“使于乐游苑对共

校试''主语一致，但讲了两件事情，故此处应该断开；“而颇有差僻”表示转折，故此处应该断开；“乃毁而

焚之''表示结果，故此处应该断开。

故正确的断句：时有北人索驭麟者亦云能造指南车/高帝使与冲之各造/使于乐游苑对共校试/而颇有差僻/

乃毁而焚之。

故选B.

19.本题考查文言句子翻译能力，此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除

些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方法就

是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。

重点字词；朝士善历者，懂历法的朝廷官员；屈，使……服。

20.本题考杳文言文内容的理解却概括。

根据''冲之以为尚疏，乃更造新法，上表言之''可概括：修订天文历法；根据“冲之解钟律博塞，当时独绝,

莫能对者''可概括：通黄钟音律和博戏，著述颇多；根据“冲之改造铜机，圆转不穷，而司方如一，马钧以

来未之有也”“乃造一器，不因风水，施机自运，不劳人力。又造千里船，于新亭江试之，日行百余里。于

乐游苑造水碓磨，武帝亲自临视”可概括：善于机械制造，改造指南车，制造欹器、千里船、水碓磨；“又

特善算。永元二年卒，年七十二,著《易老庄义》，释《论语》《孝经》，注《九章》，造《缀术》数十篇”

可概括：文学作品丰富。

【点睛】参考译文

祖冲之，字文远，范阳道县人。祖冲之喜欢考查古事，有技巧灵思，宋孝武帝让他到华林苑太学里当值,

赏赐给他宅院车马服饰，任职南徐州从事、公府参军。

当初元嘉年间，朝廷使用何承天所制定的历法，比古代的十一家还严密。但是祖冲之认为还不够严密，于

是重新制定了新的历法，上奏章加以说明。孝武帝朝廷上擅长历法的人诘难他，但难不倒他。

祖冲之后任职作娄县令，又作谒者仆射。当初宋武帝平定关中，得到姚兴所制造的指南车，有外形而没有

里面的机关，每当运行的时候，派人在里面转动它。升明年间，齐高帝辅政，让祖冲之仿照古代的原样加

以修理。祖冲之重新制作成铜机关的车，尽管不停地旋转，但指示方向却始终如一，自汉末的马钓以来没

有这样的东西。当时有个叫索驭鳞的北方人也说能够造指南车，南朝的齐高帝让他和祖冲之各自制造，并

让他们在乐游苑一同考校试验，两人所制造的指南车却有很大差别，于是毁掉并烧了索驭麟制的车。晋代

的杜预心思灵巧，制造歆器，多次改动都没有做成。永明年间，竟陵王子良喜欢古代的东西，祖冲之制造

歆器献给他，和宗庙里摆放的没有区别。

冲之精通黄钟音律和博戏，技艺盖世，当时无人能与之匹敌。因诸葛亮制造木牛流马，他另造一种机械,

不借助风力、水力，只要扳动机关，就能自动运行，无需用人力推动。又造千里船，在新亭江试航，一日

行一百多里。在乐游苑制水转磨，齐武帝亲临观看。祖冲之不仅长于机械制造，而且也特别精于计算。死

于齐东昏侯永元二年（500年），终年七十二岁。平生著述颇多，有《易老庄义》，注释《论语》《孝经》，又

注《九章》，编撰《缀术》几十篇。

（2023•吉林松原•校联考模拟预测）阅读下面文章，完成各题。

真卿仕历元、君、代、德四朝，虽至影迫桑榆，不少懈其力.国之心。故尝以正包公言，见率于元载、

杨炎、卢杞诸奸，诬劾贬斥，至于七、八。义不顾身，所志必达，而终为杞陷。

李希烈反诏遗宣慰公卿失色拜命即行。在希烈所,斥朱滔等使之诱以宰相，责李元平之不能致命。掘

坎砍坑，积薪欲焚，多端迫协而毫无怵于心。凡二十阅月，卒缢杀之于蔡州。呜呼！自平原倡义，至此乃

有以毕公之志矣……夫如真卿者，所谓从容就义，难也。

（节选自《史林测义》）

21,下列各项中加点词语意思相呵的一项是（工

A.真卿仕历元、肃、代、德四期/朗服衣冠

B.见晋于元教/货晋其弃于地也

C.李希烈反/始一反焉

D.平缢杀之于蔡州/爱士卒

22.请用“尸给文中画线的句子断句。（限断3处）

李希烈反诏遗宜慰公卿失色拜命即行

23.颜真卿有哪些让人敬畏而仰慕的行为？请简要回答。

【答案】21.B22.李希烈反/诏遗宜慰/公卿失色/拜命即行。23.①颜真卿晚年爱国之心一点也

没减弱；②颜真卿为了正义说真话，不顾惜自己的生命；③颜真卿面对威逼利诱，怒斥朱滔，责骂李元平，

不惧胁迫最终被绞杀。

【解析】21.本题考查文言词语辨析工

A.朝代、早上;

B.灰恶、厌恶；

C.谋反'同"返”，往返；

D.最终'士兵；

故选B。

22.本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加

以验证。这个句子的大意是：李希烈造反，下诏书派遣颜真卿去劝慰李希烈，其他的官员听了都大惊失色。

颜真卿拜谢皇命后就启行了。“李希烈反”是一个完整的主谓句，“公卿失色”是“诏遗宜慰'’的具体表现与反

应，“拜命即行”的主语是“颜真卿”，据此断句为：李希烈反/诏遗宜慰/公卿失色/拜命即行。

23.本题考查理解文章内容。

“虽至影迫桑榆，不少懈其报国之心''写颜真卿晚年爱国之心一点也没减弱；

“义不顾身，所志必达”写颜真卿为了正义说真话，不顾惜自己的生命；

“斥朱滔等使之诱，以宰相责李元平之不能致命。掘坎欲坑，积薪欲焚，多端迫协而亳无怵于心”写颜真卿

面对威逼利诱，怒斥奸臣，不惧胁迫最终就义，正义凛然。

【点睛】参考译文：

颜真卿仕历经元、肃、代、德四朝，虽到晚年仍坚持不懈保有爱国之心。因为曾经态度严肃，说些

公道话，而被元载、杨炎、卢杞等奸人所嫉恨，被捏造罪名弹劾，或是被贬低、排斥，有七八次之多。（颜

真卿）为了正义不顾惜自己的生命，一定要实现自己的志向，却最终被卢杞陷害。

李希烈造反，下诏书派遣颜真卿去劝慰李希烈，其他的官员听了都大惊失色。颜真卿拜谢皇命后就启

行了。到了李希烈的住所，怒斥朱滔等人的利诱，并责骂李元平身受国家重任却不能完成使命。在庭院中

挖了一丈见方的坑，准备活埋他，后又堆起干柴，想要烧死他，多种胁迫都不能让颜真卿有丝毫的害怕。

经历了二十多个月，最终被绞死在蔡州。哎，自从平原太守（颜真卿）首倡大义，到现在才有能够完成颜

公您的遗愿的啊……但是能像颜真卿这样从容就义的，实在太难啊。

（2023・湖北武汉•校考模拟预测）阅读下面的文言语段，完成下面小题。

傅尧俞传

傅尧俞十岁能为文，及登第，犹未冠。石介每过之，尧俞未尝不在，介日：“君少年决科，不以游戏

为娱，何也？"尧俞曰：“性不喜嚣杂，非有他尔。”介叹息奇之。

嘉祐①末，为监察御史。时乏国用，言利者争献富国计。尧命奏曰：“今度支岁用不足，诚不可忽。

然欲救其弊在陛下宜自俭刻身先天下无夺农时勿害商旅如是可矣。不然，徒欲纷更，为之无益，聚敛自用，

则天下殆矣。”

英宗即位，皇太后与英宗同听政。英宗有疾，既平。尧俞上书皇太后，请还政。久之，闻内侍任守忠

有谗间语②，尧俞谏皇太后日：“臣谓天下之可信者，无大于以天下与人，亦无大于示天下以公。况皇帝

以明容之资，贯通古今，而受之他人乎？如诛窜③谗人，则慈孝之声并隆矣。”于是皇太后还政，逐守忠。

熙宁④三年，至京师。王安石素与之善，方行新法，谓之曰：“举朝纷纷，俟君来久矣，将以待制、

谏究处君。”尧俞曰：“新法世〃为不便，诚如是，当极论之。平生未尝好欺，敢以为告。”安石愠之，

但授直昭文馆，权⑤任盐铁副使，俄出为河北转运使，改知江宁府。

元祐⑥六年卒，年六十八。哲宗与太皇太后哭临之。太皇太后语辅臣曰：“傅侍郎清直一节，终始不

变，金玉君子也。方欲倚以相，遽至是乎！”

【注】①嘉祐：宋仁宗年号。②间（jian）语：私语，密语。③谀窜（cuAn）：杀戮。④熙宁：宋神宗年号。

⑤权：暂且。⑥元祐：宋哲宗年号。

24.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）

A.石介每过之过：拜访

B.则天下殆矣殆：危险

C.则慈孝之声并隆矣隆：隆盛

D.安石愠之愠：畏惧

25.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

然欲救其弊陛下宜自俭身先天卜无夺农时勿害商贾如是可矣

A.然欲救其弊/陛下宜自俭/身先天下/无夺农时/勿害商贾/如是可矣

B.然欲救/其弊陛下/宜自俭身/先天下无/夺农时勿害/商贾妇是可矣

C.然欲救其/弊陛下宜/白俭身先/天下无夺/农时勿害/商贾妇是可矣

D.然欲救其弊/陛下宜自俭身/先天下无夺/农时勿害/商贾如是/可矣

26.下列对文本内容的理解，正确的一项是（）

A.宋仁宗在位时，傅尧俞提出将重心放在改革弊政、反腐倡廉上的方略，以解次国家经费短缺问题。

B.宋英宗在位时，傅尧俞上书规劝太后向天下昭示公心，将执政权交还给英宗，严惩进谗言的小人。

C.宋神宗在位时，傅尧俞为推行王安石新法奔走效劳，被王安石重用并授予待制、谏院等重要职务。

D.宋哲宗在位时，傅尧俞被委以宰相重任后不久突然去世，因清廉正直、始终如一而获得高度赞誉。

27.将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

新法世以为不便，诚如是，当极论之。

【答案】24.D25.A26.B27.答案示例1：新法，世人认为不得当，如果的确像这样，（您）

就应当极力考论。

答案示例2：新法，天下人认为不合适，如果的确像这样，（您）就应当尽力考论。

答案示例3：举世认为新法不合理，如果的确像这样，（您）就应当竭力论证这件事。

答案示例4：对于新法，世人认为不方便，要是真像这样，（您）就应当透彻地论述新法。

【解析】24.考查词语释义。

D.句意：王安石非常生气。愠，生气，恼怒。故选D。

25.考查断句。句意：但是想要解决这个问题，陛下自己应当节俭，削减费用，为天下人做出榜样。不耽

误农时，不损害商人，这样国家自然会富裕。根据句意可断句为：然欲救其弊/陛下宜自俭/身先天下/无夺

农时/勿害商贾/如是可矣。故选A。

26.考查内容理解。

A.根据第二段中的“宜自俭刻身先天下无夺农时勿害商旅”可知，他提出的方略是陛下自己应当节俭，削减

费用，为天下人做出榜样。不耽误农时，不损害商人；

C.艰据第四段中的“举朝纷纷，俟君来久矣，将以待制、谏院处君"但授直昭文馆，权任盐铁副使，俄出为

河北转运使，改知江宁府”可知，傅尧俞并未被王安石重用，授予待制、谏院等重要职务：

D.根据末段中的“方欲倚以相，遽至是乎”可知，傅尧俞没有被任命为宰相就去世了；

故选B。

27.本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：不便，不得当、不合适、不合理、不方便。诚，

如果确实。如这，像这样。极，尽力。论，论证，考证。

【点睛】参考译文：

傅尧俞，十岁就能够写文章，不到二十岁就通过了科举考试。石介每次拜访，他都未尝不在家读书，石介

说：“你这么年轻就专注于科举考试，不把游戏作为娱乐，是为什么呢？”傅尧俞回答：“我生性不喜欢喧闹

嘈杂，没有别的原因啊。''石介大为赞叹，认为他非同寻常。

宋仁宗嘉祐末年，任监察御史。当时国家缺乏用度，谈论财政的人争相向皇上献上使国家富强的办法。傅

尧俞上奏说：“如今经费开支不足，确实不能忽视，但是想要解决这个问题，陛下自己应当节俭，削减费

用，为天下人做出榜样。不耽误农时，不损害商人，这样国家自然会富裕。否则，只是想着不断地改革,

实行了也没有什么好处，聚敛财宣的人自己占用，那么天下就危险了。”

英宗即位后，英宗同皇太后同时处理政事。后来英宗生病。英宗的病痊愈后，傅尧俞上书太后，请她将权

力交还给英宗。过了许久，傅尧俞听说内侍任守忠向太后进谗言，傅尧俞上疏太后说：“我认为最能取信

于人的事，莫过于将天下交给别人，也莫过于向天下人显示您的公心。何况皇上凭借着英明睿智的天资，

通晓古今，怎能将天下授予他人呢？如果您能够驱逐那些进谗言的小人，那么母慈子孝的美名就会一并传

扬了。”于是皇太后还政英宗，并且驱逐了进谗言的任守忠。

熙宁三年，傅尧俞奉调进京。王安石一向和他关系很好，正在推行新法，就对他说：“满朝都对新法议论

纷纷，我等你好久了，将把你以待制的身份安排在谏院任职。''傅尧俞说：“世人都认为推行新法不妥当，

如果我在谏院任职，定当极力陈述我的意见。”王安石很恼怒，只任命他在昭文馆任职，并暂时代理盐铁

副使，不久又让他出任河北转运使，又改任江宁知府。

元祐六年，傅尧俞去世，终年六十八岁。哲宗和太皇太后驾临苦悼。太皇太后对辅佐的大臣说：“傅侍郎

清廉正直的气节，始终如一，真是金玉君子啊。我刚想任其为宰相，他却突然去世了。”朝廷追赠他为银

青光禄大夫，谥号“献简”。

（2023・江苏无锡•统考三模）阅读下面的文言文，完成卜.面小题。

盖勋字元固，敦煌广至人也，初举孝廉，为汉阳长史。时武威太守倚恃权势，迭行贪横，从事苏正和

隼致其罪。凉州刺史梁鹤畏惧贵成，欲杀正和以免其负，乃芍之于勋。勋素与正和有仇，或劝勋可因此报

隙，勋日：“不可。谋事杀良，非忠也；乘人之危，非仁也。”乃谏鹄，鹄从其言。

时，叛羌围护羌校尉更育于畜官，勋与州郡合兵教育，至狐槃，为羌所破。勋收余众百余人，为鱼丽

之除。羌精骑夹攻之急，士卒多死。勋被三创，坚不动，乃指入表日：“必尸我于此。”句就①种羌滇吾

素为勋所厚，乃以兵杆众曰：“盖长史贤人，汝曹杀之者为负天」勋仰骂曰：“死反虏，汝何知？促来杀我。”

众相视而惊。滇吾下马与勋，勋不肯上，遂为贼所执。羌戎服其义勇，不敢加害，送还汉阳。

拜京兆尹。时小黄门高望为尚药监，幸于皇太子，太子因蹇硕②巧望子进为孝廉，勋不肯用。或日：

“皇太子副主，望其所爱，硕帝之宠臣，而子违之，所谓三怨成府者也。”勋曰：“选贤所以报国也。非

贤不举，死亦何悔。”

（节选自《后汉书・盖勋传》，有删改）

【注】①句（g6u）就：羌别种也。②蹇硕：人名。

28.下列句中加点词解释有错误的一项是（）

A.从事苏正和家致其罪（案件）

B.乃为之于勋（咨询）

C.促来杀我（赶快）

D.太子因蹇硕磔望子进为孝廉（同“嘱”，嘱托）

29,下列句中加点的“以”与“乃以兵杆众日”中的“以“意义用法相同的一项是（）

A.欲杀正和以免其负B.祭以尉首

C.故临崩寄臣以大事也D.扶苏以数谏故

30.用现代汉语翻译下列句子。

（I）勋被三创，坚不动，乃指木表日：“必尸我于此。”

（2）选贤所以报国也。非贤不举，死亦何悔。

31.后人称赞盖勋“巍巍平君子也，堪为古今美谈，“请简要说明这样评价的原因。

【答案】28.A29.B30.（I）盖勋身上多处受伤，坚守不动，于是指着木标（牌）说：“一定要

将我的尸首葬在这里。”

（2）推举贤能的人是用来报效国家的。不是贤能的人就不能推举，死了也不遗憾！31.①凉州刺史

想要杀苏正和，盖勋虽与苏正和有仇，但没有趁人之危，说明盖勋刚正不阿（公私分明）；②在平定羌

族叛乱时，盖勋身上多处受伤，仍坚守阵地，拒绝滇吾好意，说明盖勋视死如归（宁死不屈、大义凛然）；

③盖勋拒绝宠臣蹇硕想让尚药监高望之子成为孝廉的要求，坚持为国选材，说明盖勋秉公办事（不畏权贵、

忠于职守）。

【解析】28.本题考查理解文言实词的含义。

A.“从事苏正和案致其罪”的意思是：从事苏正和审查取得了他的罪证。“案”在此处是动词，“查办，审查”

的意思，不是“案件''；

故选A。

29.本题考查理解文言虚词的意义和用法，“乃以兵捍众曰”的意思是：于是用武器抵挡住羌人士兵说。这

里的“以”是介词，表示动作行为所用或所凭借的工具、方法，可以翻译成“用”。

A.句意为：想要杀苏正和来免去他的牵累。以：连词，表示目的，可翻译成“用来”；

B.句意为：用（两个）将尉的头祭天。以：介词，相当于“用工

C.句意为：所以临终时把国家大事托付给我。以：介词，把；

D.句意为：扶苏因为屡次劝谏。以：介词，表示动作行为产生的原因，可译为“因为”；

故选Bo

30.本题考查翻译文言文。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

（I）句中重点词语有：被，通“披”，受到，遭受；创，受伤；三，表示多次；乃，于是，就：于，在。

（2）句中重点词语有：贤，贤才；所以，用来：举，推举，推荐：亦，也：悔，遗憾。

31.本题考查学生分析人物形象,根据文章内容具体分析为何盖勋被称为“君子”的原因即可。

根据第一段“凉州刺史梁鹄畏惧贵戚，欲杀正和以免其负，乃访之于勋。勋素与正和有仇，或劝勋可因此

报隙。勋日：“不可。谋事杀良，非忠也；乘人之危，非仁也”可知，盖勋是一个公私分明的人，凉州刺史

欲杀苏正和，盖勋虽与正和有仇，但没有乘人之危。

根据第二段“勋被三创，坚不动，乃指木表曰：‘必尸我于此。勋仰骂曰：‘死反虏，汝何知？促来杀我。’”“滇

吞下马与勋，勋不肯上，遂为贼所擒“可知，盖勋是一个宁死不屈、大义凛然的人，在美;族叛乱围攻护非

校尉夏育时，他率兵救助，即使身受多处刀伤，仍然坚守不降，拒绝滇吾好意。

根据第三段“太子因蹇硕属望子进为孝廉，勋不肯用”“选贤所以报国也。非贤不举，死亦何悔。”可知，盖

勋是一个不畏权贵、忠于职守的人，他为国选材，唯贤是举，坚守标准，不畏皇权，不顾三怨成府，拒绝

了宠臣蹇硕想让尚药监高望之子成为孝廉的要求。

据比概括作答即可。

【点睛】参考译文：

盖勋字元周，是敦煌郡广至县人。起初他被推荐为孝廉，做汉阳郡长史。当时武威太守倚仗权势，放

纵地做贪横之事，从事苏正和审查取得了他的罪证0凉州刺史梁鹄畏惧贵戚，想要杀苏正和来免去他的牵

累，于是向盖勋询问此事。盖勋平素与苏正和有仇，有人劝盖勋可以借这个机会报仇。盖勋说：“不行。

策划杀害好人，不忠；乘人之危，不仁。”于是劝告梁鹄，梁鹄听从了他的话。

当时反叛的羌人在畜养牲畜的地方，包围了护羌校尉复育，盖勋与州郡合兵救助夏育，到狐槃，被羌

人打败。盖勋收聚剩下的一百多人，列成鱼丽军阵。羌人的精锐骑兵把他们夹攻得很紧，士兵大多战死了。

盖勋多处受了伤，仍然坚守不动，于是指着木牌说：“一定要把我的尸体葬在这里。”句就种族羌人滇吾平

时受盖勋厚待，「是用武器抵挡住羌人士兵说：“盖长史是贤人，如果你们这些人杀了他，是对不起上天

的，“盖勋仰头斥骂说：“该死的叛贼，你们懂什么？赶快来杀我！”众人互相看着很惊慌。滇吾下马把马给

盖勋，盖勋不肯上马，于是被敌人捉住。羌胡人敬佩他的义勇精神，不敢加害他，送他回到汉阳。

他被任命为京兆尹。当时小黄门京兆高望做尚药监，被皇太子宠幸，太子通过蹇硕嘱托盖勋让高望的

儿子高进做孝廉，盖勋不肯这样做。有的人说：“皇太子是第二个主子，高望是太子喜爱的人，蹇硕是皇

帝的宠臣，可是您违背他们，这是人们所说的‘三怨聚在一起'了「'盖勋说："选拔贤才是用来报效国家的，

不是贤才就不能推荐，即使我因此而死，又后悔什么！”

（2023・湖北随州•统考三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

欧阳公多谈吏事

张芸叟①初游京师，求谒先达之门，每听欧阳文忠公、司马温公、王荆公之论，于文吏为多，唯欧阳

公多谈吏事。既久之，不免有请：“大凡学者之见先生，英不以道德文章为欲闻者②。今先生多教人吏事，

所未谕也。”公日：“不然。吾子③皆时才，异日临事，当自知之。大抵文学止于润身，政事可以及物久

吾昔监官夷陵，被非入境也。方知年，未厌学，欲求《史》《汉》一观，公私无有也。无以遣日，因取期

阁陈年公案，反复观之，见其枉直乖错⑤，不可胜数。且夷陵荒远褊小，尚如此，天下固可知矣。当时仰

天誓心曰：'自尔遇事，不敢忽也。'迨⑥今三十余年，出入中外⑦，忝尘三事⑧，以此自将久今日以人望

我必为翰墨致身以我自观亮是当年一言之报也励。”是时，老苏父子间亦在焉，尝闻此语。其后子晦亦以

吏能自任⑪，或问之，则答曰：“我于欧阳公处学来。”

（选自宋代吴曾《能改斋漫录》，有改动）

【注释】①张芸曳；官至吏部侍郎，是欧阳修的晚辈。②“莫不”句；没有不把道德文章作为最想听的。@

吾子：对别人的一种尊称。④及物：造福社会。⑤枉直乖错：冤屈错误。⑥迨（dai）：至，到。⑦出入中

外：指在朝廷和地方担任官职。⑨忝（tiM）尘三事：很惭愧位列三公。⑨以此自将：拿这句誓言自勉。

⑩亮是当年一言之报也：亮，同“谅”，确实。报，回应。领：担任，胜任。

32.下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（）

A.今日以人/望我必为翰墨致身/以我自观/亮是当年•言之报也

B.今口以人望我/必为翰墨致身/以我自观/亮是当年一言之报也

C.今日以人望/我必为翰墨致身/以我自观亮/是当年一言之报也

D.今日以人望我/必为翰墨致身/以我自观亮/是当年一言之报也

33.下列句中加横线的词意义和用法，相同的一项是（）

A.或问之或以为死《陈涉世家》

B.政事可以及物可幺为师矣《论语》

C.无以道日太守即遣人随其往《桃花源记》

D.当自知之何陋定有《陋室铭》

34.用现代汉语翻译文中划波浪线的句子。

无以遣日，因取架阁陈年公案，反复观之，见其枉直乖错，不可胜数。

35.请你结合文章的内容和《醉翁亭记》，说说欧阳修是怎样的人。

【答案】32.B33.A34.（我）没有什么可以打发时光的，就从架阁上把过去案卷拿下来，反复

观看，发现那上面的冤屈错误，多的数不过来。35.①他以天下为己任，关心民生，从他教导晚辈要

学习处理政事造福百姓可以看出；

②他尽职尽责，严格自律，从他为官处事不敢丝亳疏忽的誓言可以看出。（答出两条给满分）

【解析】32.本题考查断句的能力。根据文言文断句的方法，依据句子意思进行断句。本句句意为：今天，

人们看我是以文人的标准来衡量自己，认为我做了翰墨工作。但以我自己的观点来看，我只是实现了当年

一句话的承诺。据此断句为：今日以人望我/必为翰墨致身/以我自观/克是当年一言之报也。

故选Bo

33.本题考查理解词语意思和用法的能力。

A.代词,有的人/代词,有的人：

B.介词，用来/介词，凭借；

C.动词，消遣/动词，派遣；

D.代词，优点和缺点/助词，宾语前置标志，无意义；

故选Ao

34.本题考查文言翻译能力。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，遵循直译和意译相结合的

原则。重点词语有:

遣：消遣；陈年：过去；公案：卷宗；枉直乖错：冤假错案；不可胜数：数也数不过来。

35.本题考查分析人物形象的能力。

依据《醉翁亭记》中的“醉能同其乐”和木文“公曰：‘不然。吾子皆时才，异日临事，当自知之。大抵文学

止于润身，政事可以及物。“今三十余年，出入中外，忝尘三事，以此自将“可知，这是表现了欧阳修是

一个以天下为己任，关心百姓疾苦的人。依据本文中的“当时仰天誓心曰：‘自尔遇事，不敢忽也。’迨今三

十余年，出入中外，忝尘三事，以此自将”可知，这表现了欧阳修为官始终尽职尽责，同时严格要求自己。

据比，总结概括即可。

【点睛】参考译文：

欧阳公多谈吏事

张芸叟与石司理的书信说：“最近游历京师，请求拜访前辈官员，常拜读文忠公欧阳修、温国公司马光、

荆国公王安石等先生的议论，大致以道德方面文章为多，只有欧阳公多讲为官的事情。时间久了不免向他

请教：’大凡读书人来求见先生，都是想听道德文章的，现在先生教人最多的是做官的道理，我不明白这是

为什么。‘欧阳公说：’不是这样的，你们为当今杰出的人才，以后必定为官理政，自然应了解这方面的知

识，大致文学只能使自己光彩，政事才可以影响事物。我曾贬官到夷陵，那时正年轻，向往学习，想找来

《史》、《汉》阅读，但公家私人都没有。无法打发日子，于是就去取架上的过去的卷宗，反复阅读，发现

里边的冤假错案，数